Lucha por el poder

Bosquejo de Repaso de la Lección de la Escuela Sabática
4to. Trimestre de 2009
“Un pueblo en marcha: El libro de Números”
Lección 7
14 de Noviembre de 2009
Lucha por el poder
Pensamiento Clave: La rebelión contra los líderes establecidos por Dios
tiene terribles consecuencias, pero Dios nos llama a que colaboremos con Él
intercediendo por los pecadores presentando su gracia.
1. Permite que un voluntario lea Números 16:1-3.
a. Comparte con los miembros de tu clase algunas breves reflexiones en
cuanto a la idea fundamental de estos versículos.
b. ¿Por qué razón tantos líderes reconocidos de Israel se rebelaron en
contra del liderazgo de Moisés?
c. Aplicación Personal: ¿Has sentido alguna vez que no querías ser dirigido por un determinado pastor o líder de la iglesia? ¿O sentido que era
demasiado controlador?
d. Estudio de Caso: Uno de tus parientes te comenta: "Yo lo siento así:
Si la mayoría de la iglesia y el liderazgo no les preocupa demasiado el
estilo de liderazgo y la ausencia de trabajo cooperativo con los demás
del presidente de la Asociación, deberían ser removidos de sus puestos". ¿Cómo le responderíamos a este familiar?
2. Solicita que un miembro de la clase Números 16:4-11.
a. Comparte con la clase algunos momentos de reflexión en cuanto a la
idea principal de estos versículos bíblicos.
b. ¿Por qué esto pareciera señalar que los levitas no eran santos, aún
cuando ellos habían sido separados para el servicio del santuario?
c. Aplicación Personal: ¿Estás satisfecho con tu cargo y con tus responsabilidades en la iglesia? Comparte tus impresiones al respecto.
d. Estudio de Caso: Uno de tus amigos declara: "De acuerdo con la Biblia, todos somos sacerdotes de Dios. Este suceso no tiene aplicación
para el liderazgo actual, sino que trata acerca de las responsabilidades
y los deberes. Aún así me pregunto si el hecho de que se busque que
las mujeres sean ordenadas pastores y presidentes de las Asociaciones
no evidencia la misma situación de Coré" ¿Cómo le responderías a tu
amigo?
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3. Designa a un hermano para que lea Números 16:41-50.
a. Comparte algunos instantes de reflexión en relación al significado de
estos pasajes de la Biblia.
b. ¿Por qué razón la congregación culpó a Moisés de matar a Coré y al
grupo de líderes rebeldes? ¿Se había esparcido en las filas del pueblo
el descontento con su liderazgo? ¿Acaso el pueblo no había visto la
manera en cómo había juzgado Dios?
c. Aplicación Personal: ¿Puedes ver en la actualidad rebeliones desatadas
en contra de los mayordomos de Dios siendo apoyadas por ciertos
líderes de la iglesia? Comparte tus impresiones al respecto.
d. Estudio de Caso: Uno de tus vecinos te comenta: "Dios es muy paciente y misericordioso. El no mataría a nadie. El problema es el liderazgo
que es demasiado justiciero y demandante para los santos". ¿Cómo le
responderí as a tu vecino?
4. Solicita que un voluntario Números 16:46-50.
a. Comparte brevemente algunas ideas en relación al significado de este
pasaje de la Biblia.
b. Si bien todos se rebelaron, no todos murieron a causa de la expiación.
¿Esto es un símbolo de la expiación de Cristo en favor de nosotros, o
un ejemplo de la intermediación provista por los líderes para la protección y la instrucción del pueblo?
c. Aplicación Personal: ¿Has sentido alguna vez como tu fe y tus oraciones fueran lo único entre la vida y la muerte de aquellos que conforman tu comunidad?
d. Estudio de Caso: Piensa en alguna persona que necesite escuchar el
mensaje de la lección de esta semana. Cuéntale al resto de tu clase
como harías para compartir esta lección con dicha persona durante esta semana.
“La verdad que no se practica, que no se comunica, pierde su poder vivificante, su fuerza curativa. Su beneficio no puede conservarse sino compartiéndolo” (Elena G. de White; Ministerio de curación, p. 108).
© Michael Fracker
Traducción: Rolando D. Chuquimia ©
Sabbath School Lesson Plan
© Michael Fracker
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