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CLUB DEPORTIVO
ANTAVILLA
INFORMACIÓN
CURSO 2016 - 2017
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CARTA DE BIENVENIDA
Estimadas familias:
Es una satisfacción para todos nosotros presentaros el nuevo club deportivo Antavilla. Este proyecto nace de la ilusión de todos los miembros de la
comunidad educativa, padres, madres, profesores, equipo directivo y sobre todo nuestro pilar más importante, nuestros alumnos.
Por este motivo nace el club deportivo Antavilla, con un objetivo muy claro y definido que no es otro que el fomento de la actividad deportiva en nuestros
alumnos de una forma organizada, estructurada y de calidad. Por todo ello, nos hemos rodeado de profesionales altamente cualificados en sus respectivas
áreas, para que además de fomentar la actividad deportiva, dicha actividad sea lo más fructífera posible para todos nuestros alumnos en su proceso de
formación a nivel deportivo.
Pretendemos ser un club referente, por méritos deportivos, educativos y sobre todo por méritos humanos. Nuestro mayor triunfo será que todos nuestros
alumnos defiendan los colores de su colegio haciendo gala de saber estar, deportividad, esfuerzo y superación por lograr los mejores resultados, pero siempre
con respeto, solidaridad y compañerismo.
Os damos la bienvenida a vuestro nuevo club y os damos las gracias por la confianza que depositáis en nuestro proyecto.
En el siguiente email podéis obtener toda la información o aclaración que necesitéis: [email protected]
Un saludo,
Club Deportivo Antavilla
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CONDICIONES GENERALES
♣ La formación de los grupos estará condicionada a que haya un número suficiente de alumnos. Por otra parte, si hay demanda suficiente, se podrán estudiar otras ofertas y horarios. ♣ Existe un número limitado de plazas en cada ac@vidad. ♣ Dentro del curso escolar no se podrá realizar una nueva alta si anteriormente el alumno se ha dado de baja en la misma ac@vidad. ♣ Las fechas límite para darse de baja de la ac@vidad serán el 15 de diciembre de 2016 y 15 de marzo de 2017. Será imprescindible cumplir el plazo de fechas que se específica. ♣ La mayoría de las ac@vidades comenzarán el día 15 de sep@embre, excepto algunas que comenzarán el 1 de octubre y finalizarán el úl@mo día de junio. Las ac@vidades se rigen por el calendario escolar. ♣ El pago de las ac@vidades extraescolares será trimestral (se permite el pago mensual prorrateado).Es obligatorio el pago para poder con@nuar en la ac@vidad. ♣ No se realizará ningún pago directamente a los profesores de las ac@vidades. ♣ Todos los alumnos par@cipantes en cualquier ac@vidad estarán cubiertos por el seguro de accidentes del centro escolar. ♣ En las ac@vidades depor@vas será obligatorio ves@r la uniformidad del club depor@vo Antavilla. No se permi@rá la par@cipación del alumno en clase si la indumentaria no es la correcta. ♣ Recomendamos que todo el material que vaya a u@lizar el alumno en estas clases, así como la ropa depor@va oficial o cualquier otro objeto de carácter personal, estén debidamente marcados. El colegio no se responsabilizará de su pérdida. ♣ La autorización de recogida de los alumnos debe rellenarse obligatoriamente en la ficha de inscripción. Al finalizar la ac@vidad, el alumno que no haya sido recogido por persona autorizada pasará a horario ampliado. ♣ Los profesores acompañarán a sus alumnos a un punto de encuentro donde los recogerán los monitores de las diferentes ac@vidades extraescolares. ♣ Se requiere puntualidad a la hora de acudir a las clases para colaborar en el buen funcionamiento de éstas y evitar así interrupciones innecesarias. ♣ El respeto, tanto entre los compañeros como con el profesor, los materiales o las instalaciones, es fundamental para el correcto desarrollo de las ac@vidades.
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DECÁLOGO DEL DEPORTISTA ANTANA
1-­‐ El DEPORTISTA ANTANA es RESPETUOSO con las personas (uno mismo, los compañeros, los rivales, los árbitros, el público, etc), con las normas del colegio y de la clase, con las reglas de los juegos y ac@vidades, el material, las instalaciones… RESPETA TODO. 2-­‐ El DEPORTISTA ANTANA sabe GANAR y sabe PERDER, pero pase lo que pase juega para DIVERTIRSE. 3-­‐ El DEPORTISTA ANTANA intenta ganar siempre a los demás, pero sobre todo intenta ganarse a sí mismo, procurando aprender y mejorar para jugar mañana mejor de lo que juega hoy. 4-­‐ El DEPORTISTA ANTANA no busca “ganar a cualquier precio”, juega respetando el “JUEGO LIMPIO”. Acepta el resultado, reconoce el valor de su adversario y felicita al vencedor. No busca disculpas para su derrota y no guarda rencor, unas veces se gana y otras se pierde, pero lo importante es diver@rse. Al finalizar los encuentros saluda amablemente a rivales y árbitros. 5-­‐ El DEPORTISTA ANTANA intenta disfrutar y diver@rse prac@cando y probando todo ?po de ac?vidades Csicas: juegos, deportes, bailes, representaciones, etc. 6-­‐ El DEPORTISTA ANTANA cuando JUEGA EN EQUIPO, no pretende lucirse por su cuenta. Sabe que quien @ene que ganar es el equipo (ganamos y perdemos todos). Ayuda y acepta la ayuda de los compañeros. 7-­‐ El DEPORTISTA ANTANA respeta su SALUD, SIEMPRE CALIENTA antes de prac@car ac@vidad _sica y HACE ESTIRAMIENTOS al final. 8-­‐ El DEPORTISTA ANTANA lo es cuando prac@ca una ac@vidad _sica pero también es JUSTO cuando es ÁRBITRO o JUEZ y es un ESPECTADOR educado y respetuoso cuando es público de alguna ac@vidad. El DEPORTISTA ANTANA es un buen depor?sta dentro y fuera del terreno de juego. El deporte educa para la vida. 9-­‐ El DEPORTISTA ANTANA no descuida sus estudios. 10-­‐ El DEPORTISTA ANTANA sonríe, porque se lo pasa muy bien.
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DECÁLOGO DEL ENTRENADOR ANTANA
1-­‐ El entrenador ANTANA es un referente en el ámbito depor@vo para el resto de la comunidad educa@va ANTANA. 2-­‐ Se centra en la enseñanza y prác?ca de las destrezas depor?vas. Se preocupa porque todos par?cipen, asegura ac@vidades diver@das, proporciona variedad de experiencias y fomenta la mejora _sica, técnica, etc. 3-­‐ Cambia frecuentemente de ac?vidades. Intenta mantener la atención e interés con tareas adaptadas con variedad de ejercicios. El diseño de tareas sigue progresiones secuenciadas y variadas, no realizando ac@vidades únicamente repe@@vas. 4-­‐ Establece expecta?vas realistas para cada depor@sta. Se adapta a las necesidades individuales, a la edad y a las caracterís@cas de cada grupo. Estos obje@vos son conocidos tanto por el depor@sta como por sus padres. 5-­‐ Reduce los miedos de los niños en la ejecución de tareas nuevas. Se manifiesta y muestra el cuidado por los elementos de seguridad que puedan tener factores de riesgo, planteando medidas de seguridad y diseñando progresiones adecuadas. 6-­‐ La información que ofrece es obje?va, clara y adaptada al lenguaje y comprensión de la edad de los depor@stas. Les habla a su altura siempre que es posible. 7-­‐ U?liza un enfoque posi?vo para corregir los errores . El entrenador ANTANA es consciente, y se lo hace saber a los depor@stas, que los errores forman parte del propio proceso de aprendizaje. 8-­‐ Recompensa el esfuerzo además del resultado. Debe de ser posi@vo ante cualquier situación que se presente durante el desarrollo de los entrenamientos o de las compe@ciones. 9-­‐ Modifica las reglas para aumentar la acción y par@cipación de los jugadores. Evita los @empos de espera largos así como organizaciones que no faciliten la par@cipación ac@va de todos los par@cipantes. 10-­‐ En entrenamientos y compe@ciones se dirigirá a depor@stas, contrarios y a los árbitros de una manera educada y serena dando ejemplo de comportamiento a los depor?stas y a sus familiares. O
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DECÁLOGO DE LOS PADRES ANTANA
1-­‐ El padre ANTANA sabe que en el campo se juega y en la grada se disfruta. 2-­‐ Anima al equipo y a todos sus integrantes. 3-­‐ Disfruta de la ac@vidad como aprendizaje y crecimiento personal de los jugadores. 4-­‐ Respeta el papel del entrenador. 5-­‐ El padre ANTANA @ene presente que el árbitro está para ayudar a nuestros hijos y para que se pueda desarrollar la compe@ción. Le respetamos y recordamos que sin árbitro no hay deporte. 6-­‐ Los padres ANTANA saben que los niños están aprendiendo y no regañan a los jugadores por cometer errores, ya que es parte de su aprendizaje. 7-­‐ Los padres ANTANA @enen presente que los niños compiten para aprender y disfrutar. Perder forma parte de ese aprendizaje. 8-­‐ Los padres ANTANA ponen el disfrute por encima del éxito. 9-­‐ Los padres ANTANA son humildes para conocer sus limitaciones evitando proyectar nuestras limitaciones en nuestros hijos. 10-­‐ Cuidan la autoes@ma de sus hijos y de su equipo y por eso no necesita u@lizar la comparación. Es@mulan sin sobrevalorar para aprender que todos tenemos limitaciones. O
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EQUIPACIÓN DEL CLUB DEPORTIVO ANTAVILLA
Es de carácter obligatorio la adquisición de la equipación del Club Deportivo. Desde el Club Deportivo Antavilla creemos que la uniformidad e indumentaria es muy importante para crear el sentimiento de pertenencia de nuestro club. Gracias a ella, podemos identificarnos y al mismo tiempo ser identificados en competiciones, torneos, exhibiciones, etc. La equipación constará de una serie de prendas comunes a todos los deportes y otras prendas específicas en función del deporte que se practica. Las prendas del club deportivo se pueden adquirir en la tienda del colegio.
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PROGRAMA DE
ACTIVIDADES
CURSO 2016-2017
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FÚTBOL 7
DESCRIPCIÓN: El fútbol es considerado uno de los deportes de
base colectivos que más interesa a los niños en su período
escolar. El alumno se familiariza con el balón a partir de
ejercicios de control, conducción y golpeo, pase y recepción
del balón, profundidad y desmarques, posicionamiento
defensivo y ofensivo y, por supuesto, la preparación estratégica
para competiciones.
HORARIO:
- Categoría chupetín fútbol sala (2º y 3º de Infantil):
Martes y
Jueves de 17:15h a 18:15h
- Categoría prebenjamín (1º y 2º de primaria): Martes y Jueves
de 17:15h a 18:15h
- Categoría benjamín (3º y 4º de primaria): Lunes y Miércoles de
17:15h a 18:15h
- Categoría alevín (5º y 6º de primaria): Martes y Jueves de
18:15h a 19:15h
- Categoría infantil (1º y 2º ESO): Lunes y Miércoles de 18:15h a
19:15h
- Categoría cadete (3º y 4º ESO): Lunes y Miércoles de 19:15h a
20:15h
LUGAR: Campo de fútbol
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BALONCESTO
DESCRIPCIÓN: Los alumnos se introducen de forma
progresiva en el conocimiento del baloncesto,
aprendiendo sus normas y técnicas básicas. Esta actividad
permite desarrollar habilidades específicas a través de
juegos y ejercicios a la vez que se fomenta la autoestima y
el desarrollo personal.
HORARIO:
- Categoría prebenjamín (1º y 2º de primaria): Lunes y
Miércoles de 17:15h a 18:15h
- Categoría benjamín (3º y 4º de primaria): Lunes y
Miércoles de 17:15h a 18:15h
- Categoría alevín (5º y 6º de primaria): Martes y Jueves de
17:15h a 18:15h
- Categoría infantil (1º y 2º ESO): Martes y Jueves de 17:15h
a 18:15h
LUGAR: Canchas de baloncesto
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JUDO
DESCRIPCIÓN: La práctica del judo en los niños
provoca una mejora del desarrollo motriz aumentando
en alto grado el nivel coordinativo del niño, así como
también consigue mejorar enormemente cualidades
como la elasticidad, velocidad, equilibrio, fuerza, etc.
OBJETIVOS: Iniciar al alumno en la práctica del arte
marcial, conseguir la coordinación necesaria para
practicar con eficacia los diferentes aspectos del
deporte y entender los valores que transmite nuestro arte
marcial como son el respeto y la disciplina.
HORARIO:
- Judo infantil: Lunes y Miércoles de 14:00h a 15:00h
- Judo primaria: Lunes y Miércoles de 13:00h a 14:00h
LUGAR: Sala de artes marciales
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KARATE
DESCRIPCIÓN: El objetivo principal del karate es la
superación personal y la
estimulación del alumno a ir
más allá de sus propias limitaciones y a alcanzar sus
metas.
Por supuesto, también es un método de defensa
personal, puesto que desarrolla los reflejos, la flexibilidad
y las habilidades físicas, ayudando a combatir los malos
hábitos y la obesidad.
HORARIO:
- Infantil y Primaria: Martes y Jueves de 14:00h a 15:00h
LUGAR: Sala de artes marciales
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NATACIÓN
DESCRIPCIÓN: La actividad se encaminará al aprendizaje de
los distintos estilos de natación y al dominio de las habilidades
acuáticas.
OBJETIVOS: Los objetivos que se persiguen con esta actividad
son que los más pequeños se desenvuelvan en el agua sin
traumas, pasándolo bien y logrando plena autonomía en el
medio a través de los distintos estadios de evolución y
desarrollando las destrezas básicas de la natación
(respiración, flotación, desplazamientos, etc.,). Para los más
aventajados, el objetivo es ir adquiriendo el dominio de la
técnica de los cuatro estilos: libre, espalda, braza y mariposa.
HORARIO:
- 2º y 3º de infantil: Lunes y Miércoles de 13:00h a 14:00h
- 1º, 2º, 3º y 4º de primaria: Martes y Jueves de 13.00h a 14:00h
- 5º y 6º de primaria y 1º y 2º ESO: Martes y Jueves de 17:15h a
18:15h
- 3º y 4º ESO: Lunes y Miércoles de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Piscina del colegio
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BALLET
DESCRIPCIÓN: El ballet clásico es la técnica básica para
desarrollar el resto de danzas conocidas. Se trata de
una de las danzas más completas, ya que en cada
movimiento participan manos, brazos, tronco, cabeza,
pies, rodillas... en una conjunción de dinámica muscular
y mental.
OBJETIVOS: El ballet es trabajo de fuerza, resistencia,
agilidad, velocidad de movimientos, coordinación
óculo- manual y óculo- pédica, equilibrio, fluidez en el
movimiento, oído musical…
HORARIO:
- Infantil: Lunes y Miércoles de 14:00h a 15:00h
- Primaria: Lunes y Miércoles de 13:00h a 14:00h
LUGAR: Sala de baile de infantil
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FUNKY
DESCRIPCIÓN: Actividad a través de la cual los alumnos
podrán desarrollar su coordinación así como creatividad
por medio de las coreografías que se trabajarán.
OBJETIVOS: Con esta actividad se pretende que el
alumno desarrolle su habilidad rítmica y adquiera
patrones de movimiento propios de la danza. El
ambiente lúdico es la base de cada sesión ya que las
coreografías se trabajan con música actual conocida y
admirada por todos ellos.
HORARIO:
- Infantil y Primaria: Martes y Jueves de 14:00h a 15:00h y
de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Sala de baile de primaria
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DANZA ESPAÑOLA
DESCRIPCIÓN: En un ambiente relajado y divertido
introducimos a los niños desde los 3 años en la danza
española en todas sus modalidades, como el flamenco y
el clásico español.
OBJETIVOS: Se trata de una manera de aprender los
conceptos básicos del baile y de llevar a cabo una
actividad donde se desarrollará el ritmo de los alumnos
así como su coordinación, su creatividad y una manera
diferente de entender la música.
HORARIO:
- Infantil: Martes y Jueves de 14:00h a 15:00h
- Primaria: Martes y Jueves de 13:00h a 14:00h
LUGAR: Sala de baile de infantil
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GIMNASIA RÍTMICA
DESCRIPCIÓN: Puede considerarse como arte además de
un deporte por su plasticidad y su belleza.
El trabajo
propone la utilización de una gran técnica en el
entrenamiento para dotar al cuerpo de la gimnasta de la
elegancia, plasticidad y fluidez que necesita para la
ejecución de los diferentes grupos corporales, logrando el
perfeccionamiento de entrenamiento.
HORARIO:
- Infantil: Martes y Jueves de 17:15h a 18:15h
- Primaria: Lunes y Miércoles de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Aula polivalente
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ESGRIMA
DESCRIPCIÓN: Actividad dirigida a todos los alumnos,
donde estos aprenderán una disciplina de una manera
divertida y poco común. Además de aprender el uso de
las diferentes armas, la colocación del cuerpo, etc.
OBJETIVOS: El principal objetivo es la promoción de este
deporte con fines educativos, lúdicos, sociales y de
salud. Y como objetivos añadidos, fomentar actitudes de
superación y afirmación de la propia persona.
HORARIO:
- Primaria: Miércoles de 14:00h a 15:00h
- ESO: Miércoles de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Sala de esgrima
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AJEDREZ
DESCRIPCIÓN: Está científicamente demostrado que el
ajedrez contribuye extraordinariamente a elevar las
posibilidades de aprendizaje de cualquier estudio; su
valor educativo radica en que estimula elementos
positivos como el pensamiento lógico, la memoria, la
imaginación, la tenacidad, la precisión, la investigación
de la mejor solución, la voluntad, la concentración, el
discernimiento y la autocrítica, además de ayudar a
aumentar la disciplina y el control de las emociones.
HORARIO:
- Infantil: Jueves de 14:00h a 15:00h
- 1º, 2º y 3º primaria: Martes de 14:00h a 15:00h
- 4º, 5º y 6º primaria: Martes de 13:00h a 14:00h
LUGAR: Aula de ajedrez
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TENIS
DESCRIPCIÓN: El tenis desarrolla la motricidad y la
coordinación, además de ayudar al fortalecimiento y
tonificación de la musculatura de los niños. Así también,
el tenis estimula la disciplina, los reflejos, la
psicomotricidad y el sentido de la responsabilidad. El
tenis no solo favorece el fortalecimiento físico, también
participa en la formación del carácter y la personalidad
de los niños.
HORARIO:
- 3º infantil y 1º primaria: Lunes de 13:00h a 14:00h
- 2º y 3º primaria: Miércoles de 13:00h a 14:00h
- 4º, 5º y 6º primaria: Viernes de 13:00h a 14:00h
- 1º y 2º ESO: Viernes de 17:15h a 18:15
- 3º y 4º ESO: Viernes de 17:15h a 18:15
LUGAR: Polideportivo
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TENIS DE MESA
DESCRIPCIÓN: El tenis de mesa es importante en el
desarrollo psicomotriz de los niños, debido a que su
práctica, estimula la coordinación. La sola asimilación
de sus técnicas básicas de tenis de mesa, demanda un
movimiento coordinado de las piernas, cintura, brazos y
tronco.
Dentro de los beneficios del tenis de mesa para
niños destacan los encontrados en el plano psicológico.
El tenis de mesa demanda una concentración especial,
así como la toma de decisiones, en periodos de tiempo
fugaces.
HORARIO:
- 1º y 2º primaria: Viernes de 13:00h a 14:00h
- 3º, 4º, 5º y 6º primaria: Viernes de 14:00h a 15:00h
- 1º, 2º, 3º y 4º ESO: Viernes de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Aula de tenis de mesa
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BÁDMINTON
DESCRIPCIÓN: A diferencia de otros deportes de
raqueta, en el bádminton no se juega con pelota, sino
con una pluma llamada volante.
Es un deporte muy técnico, con alta exigencia de
coordinación y habilidad con la raqueta.
El bádminton requiere estar constantemente en
movimiento por lo que la actividad aeróbica es alta y
beneficia el sistema respiratorio y circulatorio.
Debido a las características de su juego, el bádminton
estimula aspectos como la coordinación, los reflejos, la
velocidad y la resistencia.
HORARIO:
- 3º y 4º primaria: Martes y Jueves de 13:00h a 14:00h
- 5º y 6º primaria: Martes y Jueves de 14:00h a 15:00h
LUGAR: Polideportivo
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VOLEIBOL
DESCRIPCIÓN: Es un deporte versátil, ideal para ser
p r a c t i c a d o p o r u n n u m e ro s o g r u p o d e n i ñ o s ,
fomentando su educación y el trabajo en grupo al
mismo tiempo que se divierten. Favorece la
coordinación, la concentración, la habilidad y los reflejos
de los alumnos.
HORARIO:
- 4º, 5º y 6º primaria: Lunes y Miércoles de 14:00h a 15:00h
- 1º, 2º, 3º y 4º ESO: Lunes y Miércoles de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Polideportivo
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PATINAJE
DESCRIPCIÓN: El patinaje es una actividad recreativa y un
deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y la
armonía corporal, a través de movimientos y ejercicios.
Se trata de una buena técnica que ayuda a que los
niños se familiaricen con el desplazamiento sobre los
patines y desarrollen variados movimientos sobre ruedas.
Un aspecto muy positivo de esta disciplina es que tiene
un fácil aprendizaje y se puede practicar en muchos
sitios fuera del horario de la clase.
HORARIO:
- Infantil y Primaria: Lunes y Miércoles de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Pista exterior
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PILATES
DESCRIPCIÓN: El pilates fortalece la musculatura, en
especial la de la espalda, al tiempo que ofrece
beneficios relajantes y respiratorios importantes. El control
del cuerpo y de la mente y el equilibrio son también
principios importantes en esta práctica, que cuenta con
amplios beneficios para nuestra salud como por ejemplo
dormir mejor, terapéutico y mejora de la postura
corporal.
HORARIO:
- Adultos: Viernes de 17:15h a 18:15h
LUGAR: Aula polivalente
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DOMINGOS EN FAMILIA
DESCRIPCIÓN: Rutas de senderismo en familia el primer
domingo de cada mes. La actividad está enfocada a
familias que quieran compartir de una forma organizada
y guiada una excursión al medio natural como por
ejemplo la calzada romana en Cercedilla, los chorros del
Manzanares en La Pedriza o las Cascadas del Purgatorio
en Valle del Lozoya.
HORARIO:
- Primer domingo de cada mes horario aproximado de
9:00h a 14:00h
LUGAR: Salida del colegio en autobús
“El deporte tiene el poder de transformar el mundo”
Nelson Mandela
Club Deportivo Antavilla
Curso 2016-2017
[email protected]