laboratorio de biologia básica

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS Y BIOQUIMICA
LABORATORIO DE BIOLOGIA BÁSICA
PROFESOR: Ing. Ximena Mariño
AYUDANTE: Egda. Rosita Pazmiño
SEMESTRE:Primero
PRÁCTICA: #4
TEMA:
“ESTRUCTURA CELULAR – CELULA ANIMAL”
1. INTRODUCCIÓN
Una célula es virtualmente un microcosmos de vida, ya que es la unidad más pequeña que
puede llevar a cabo todas las actividades propias de los seres vivos. Aunque algunas son más
complejas que otras, todas poseen los componentes físicos y químicos necesarios para su
conservación, crecimiento y división. En algunos organismos, como las bacterias o protozoos,
una sola célula realiza todas las funciones vitales; tales organismos se denominan
UNICELULARES. En cambio, en los organismos PLURICELULARES, como los animales y las
plantas, las células se especializan para cumplir diferentes funciones y para ello cuentan con
una serie de organelos específicos.
2. MATERIALES
Agua empozada (de preferencia incluir muestras que contengan algas verdes filamentosas)
1 bulbo de cebolla
1 caja de palillos de dientes
1 trozo pequeño de carne de res
3. METODOLOGÍA
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En el agua empozada
Colocar una gota de agua empozada sobre un portaobjetos, añadir el cubre objetos y
observar al microscopio.
Montar la placa en el microscopio y observar con las lentes de menor a mayor
Identificar el grupo al que pertenecen los microorganismos observados
En la célula animal
Con la parte ancha de un palillo de dientes, raspar ligeramente la cara interna de la mejilla
Colocar el material obtenido sobre un porta objetos y extenderlo bien (hacer un frotis)
Añadir una gota de azul de metileno, dejar secar por 30 segundos y colocar el cubre
objetos.
Montar la placa en el microscopio y observar con las lentes de menor a mayor
En la célula vegetal
Desprender una porción de epidermis de cebolla y colocarla sobre el portaobjetos.
Extender bien la muestra.
Si es necesario utilizar el bisturí para reducir la porción de epidermis a un tamaño
adecuado.
Añadir una gota de lugol y dejar secar por 30 segundos
Colocar el cubre objetos, montar la placa en el microscopio y observar con todos los
objetivos secos.
4. RESULTADOS
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Graficar cada una de las muestras observadas con la lente de MAYOR AUMENTO
Identificar los organismos que pudo diferenciar en la muestra de agua empozada
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Señalar con claridad cada una de las estructuras celulares que logró diferenciar en las
muestras
5. CUESTIONARIO
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Qué parte de las células se tiñe con los colorantes utilizados en la práctica?
Qué funciones cumplen en la naturaleza los organismos presentes en el agua empozada?