ALEMÁN - Cursos de lengua

ALEMÁN
CURSOSDELENGUA
Alemán1
ElcursodeAlemán1esofrecidoporelDepartamentodeLenguasyCultura.Segúnla
filosofíadeldepartamento,elprogramadealemáncompaginaunaformacióneneluso
delalemándesdeunaperspectivacomunicativo-funcionalconunaformaciónreflexivay
crítica sobre el rol del lenguaje en el ámbito cultural y social de los países de habla
alemana. El programa también genera espacios para el desarrollo de estrategias de
análisiseinteraccióndirigidasapromoverunasrelacionesinterculturalesmásabiertasy
respetuosasaladiferencia.
La metodología de los cursos de idioma es orientada hacia la práctica, es decir que al
final de cada proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en
situaciones reales. Para eso, se trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades
(expresiónoralyescrita,comprensiónauditivaydelectura),igualquelascompetencias
socioculturaleseinterculturales.
ElcursodeAlemán1introduceen7unidadesalalenguayculturadelospaísesdehabla
alemana.Losestudiantesaprendenamanejarlosprimeroscontactossociales(saludar,
despedirse),entenderydarinformacionesrelacionadasconnúmeros,hablaryescribir
sobre rutinas diarias, orientarse en una ciudad desconocida y entender textos
informativosfáciles(MarcoComúnEuropeodeReferenciaparalasLenguasA1.1).
Alemán2
ElcursodeAlemán2esofrecidoporelDepartamentodeLenguasyCultura.Segúnla
filosofíadeldepartamento,elprogramadealemáncompaginaunaformacióneneluso
delalemándesdeunaperspectivacomunicativo-funcionalconunaformaciónreflexivay
crítica sobre el rol del lenguaje en el ámbito cultural y social de los países de habla
alemana. El programa también genera espacios para el desarrollo de estrategias de
análisiseinteraccióndirigidasapromoverunasrelacionesinterculturalesmásabiertasy
respetuosasaladiferencia.
La metodología de los cursos de idioma es orientada hacia la práctica, es decir que al
final de cada proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en
situaciones reales. Para eso, se trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades
(expresiónoralyescrita,comprensiónauditivaydelectura),igualquelascompetencias
socioculturaleseinterculturales.
ElcursodeAlemán2enfocaensieteunidadesprofundizandoenlalenguayculturade
lospaísesdehablaalemana.Losestudiantesespecíficamentepracticansushabilidades
lingüísticas y sus conocimientos interculturales en temas de vivienda, experiencias
personales, trabajo, salud y viajes (Marco Común Europeo de Referencia para las
LenguasA1.2).
Alemán3
ElcursodeAlemán3esofrecidoporelDepartamentodeLenguasyCultura.Segúnla
filosofíadeldepartamento,elprogramadealemáncompaginaunaformacióneneluso
delalemándesdeunaperspectivacomunicativo-funcionalconunaformaciónreflexivay
crítica sobre el rol del lenguaje en el ámbito cultural y social de los países de habla
alemana. El programa también genera espacios para el desarrollo de estrategias de
análisiseinteraccióndirigidasapromoverunasrelacionesinterculturalesmásabiertasy
respetuosasaladiferencia.
La metodología de los cursos de idioma es orientada hacia la práctica, es decir que al
final de cada proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en
situaciones reales. Para eso, se trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades
(expresiónoralyescrita,comprensiónauditivaydelectura),igualquelascompetencias
socioculturaleseinterculturales.
Estecursosefundamentaenelnivel2ycontinuaprofundizandolosconocimientosdela
lengua alemana, su gramática y su contexto socio-cultural. Al final del curso, los
estudiantes deberán ser capaces de interactuar en situaciones conocidas, así como de
entender y producir textos sobre temas conocidos y de rutina diaria (Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas A2.1). Los estudiantes profundizarán sus
habilidades lingüísticas y sus conocimientos interculturales en temas de vestuario,
familia,convivencia,educación,viviendaymediosdetransporte.
Alemán4
ElcursodeAlemán4esofrecidoporelDepartamentodeLenguasyCultura.Segúnla
filosofíadeldepartamento,elprogramadealemáncompaginaunaformacióneneluso
delalemándesdeunaperspectivacomunicativo-funcionalconunaformaciónreflexivay
crítica sobre el rol del lenguaje en el ámbito cultural y social de los países de habla
alemana. El programa también genera espacios para el desarrollo de estrategias de
análisiseinteraccióndirigidasapromoverunasrelacionesinterculturalesmásabiertasy
respetuosasaladiferencia.
La metodología de los cursos de idioma es orientada hacia la práctica, es decir que al
final de cada proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en
situaciones reales. Para eso, se trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades
(expresiónoralyescrita,comprensiónauditivaydelectura),igualquelascompetencias
socioculturaleseinterculturales.
ElcursodeAlemán4introduceen7unidadesalalenguayculturadelospaísesdehabla
alemana. Se desenvuelve en las relaciones sociales con sencillez pero con eficacia,
utilizandolasexpresionesmássencillasyhabitualesysiguiendoformulasbásicas.
Sedesenvuelveenintercambiossocialesmuybrevesutilizandofórmulascotidianasde
saludoytratamiento.Sabecómorealizaryresponderainvitacionesysugerencias,pedir
aceptar disculpas, etc. (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas A2.2.).
Alemán5
Estecursoestábasadoenlosniveles1al4ycontinúaprofundizandolosconocimientos
de la lengua alemana, su gramática y su contexto socio-cultural. Al final del curso, los
estudiantes deberán ser capaces de interactuar en un nivel avanzado, así como
entenderyproducirtextoscomprensiblesacercadetemasdediferentescontextos.
Losestudiantesprofundizaránsucomprensiónauditiva,sulectura,hablayescritura,y
aprenderánarelacionarestosconocimientosconelcontextosocio-culturaldelospaíses
de habla alemana. El curso enfatiza el uso de material didáctico mediante el libro de
cursoymaterialauténticoadicional(p.ej.artículosperiodísticos,películas)ysebasaen
loaprendidoenloscursosanteriores.
Al final de este curso, el estudiante debería tener el nivel B1.1 del Marco Europeo de
Referencia.Segúneste,elestudiantepuedeentenderlospuntosprincipalesdeuntexto
oral o escrito cuando se utiliza un lenguaje estándar y cuando se tratan temas en
contextos familiares, del trabajo, del colegio, del tiempo libre, etc. Puede manejar la
mayoríadelassituacionesalascualesseenfrentaenviajesenelárealingüística.Puede
expresarsedeunamanerasencillaycoherenteacercadetemasfamiliareseintereses
personales. Puede expresarse claramente en una amplia gama de temas, explicar un
puntodevistaacercadeunapreguntaespecífica,ynombrarlasventajasydesventajas
devariasopciones.
Alemán6
ElcursodeAlemán6esofrecidoporelDepartamentodeLenguasyCultura.Segúnla
filosofíadeldepartamento,elprogramadealemáncompaginaunaformacióneneluso
delalemándesdeunaperspectivacomunicativo-funcionalconunaformaciónreflexivay
crítica sobre el rol del lenguaje en el ámbito cultural y social de los países de habla
alemana. El programa también genera espacios para el desarrollo de estrategias de
análisiseinteraccióndirigidasapromoverunasrelacionesinterculturalesmásabiertasy
respetuosasaladiferencia.
La metodología de los cursos de idioma es orientada hacia la práctica, es decir que al
final de cada proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en
situaciones reales. Para eso, se trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades
(expresiónoralyescrita,comprensiónauditivaydelectura),igualquelascompetencias
socioculturaleseinterculturales.
Sabe llevar a cabo una gran diversidad de funciones lingüísticas, utilizando los
exponentesmáshabitualesdeesasfuncionesenunregistroneutro.Esconscientedelas
normas de cortesía más importantes y actúa adecuadamente. Es consciente de las
diferenciasmássignificativasqueexistenentrelascostumbres,losusos,lasactitudes,
losvaloresylascreenciasqueprevalecenenlacomunidadencuestiónenlasuyapropia
y sabe identificar tales diferencias. Sabe llevar a cabo funciones básicas de la lengua
como,porejemplo,intercambiarysolicitarinformación,asimismo,expresaopinionesy
actitudes de forma sencilla. (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
B2.1).