plan estrategico departamento de psicologa

PLAN ESTRATÉGICO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
UNIVERSIDADE DA CORUÑA
INTRODUCCIÓN
El Departamento de Psicología nació con la Universidade da Coruña, en el año 1990,
teniendo su precedente, desde 1974, en la Sección de Psicología del antiguo Colegio
Universitario de la Universidad de Santiago de Compostela. Su personal docente e investigador
está integrado por 21 miembros de cinco áreas de conocimiento: Metodología de las Ciencias
del Comportamiento; Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos; Psicobiología;
Psicología Básica; y Psicología Social. Prácticamente todo el pdi del Departamento posee el
doctorado y la inmensa mayoría son funcionarios, titulares y catedráticos de universidad. Hasta
el año 1993 su labor docente se desarrollaba casi exclusivamente en el primer ciclo de la
Licenciatura en Psicología, más su curso de adaptación para profesorado de EGB, contando con
un elevado número de estudiantes; no obstante, ambos estudios fueron suprimidos el
mencionado año, en el marco del mapa gallego de titulaciones. En la actualidad imparte
docencia en nueve titulaciones de seis centros distintos repartidos en tres campus de las
ciudades de A Coruña y Ferrol: en el Campus de Elviña de la ciudad de A Coruña imparte
docencia en la Licenciatura en Psicopedagogía, en la Diplomatura en Logopedia, en la
Diplomatura en Educación Social y en Magisterio (Especialidad de Audición y Lenguaje), de la
Facultad de Ciencias de la Educación, y en la Licenciatura en Sociología de la Facultad de mismo
nombre; en el Campus de Oza, también en A Coruña, imparte docencia en la Diplomatura en
Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud y en la Diplomatura en Fisioterapia
de la Escuela Universitaria de Fisioterapia; en la ciudad de Ferrol, en el Campus de Esteiro,
imparte docencia en la Licenciatura en Humanidades de la Facultad de Humanidades y en la
Diplomatura en Relaciones Laborales de la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales.
MISIÓN
El Departamento de Psicología concibe su finalidad esencial como un servicio orientado a la
consecución de mayores niveles de bienestar para el conjunto de la sociedad a través de la
docencia, investigación, intervención y diseminación de la psicología dentro de un marco ético
guiado por el bien común, pensamiento crítico y valores sociales.
Son funciones generales del departamento:
1.
La creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia, de la técnica y de la
cultura.
1
2.
La preparación para el ejercicio de actividades profesionales relacionadas con la
psicología que exijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos.
3.
La difusión, la valorización y la transferencia de los conocimientos en psicología al
servicio de la calidad de vida y la salud del público.
4.
La difusión de los conocimientos y aplicaciones de la psicología.
VISIÓN
La visión de futuro del Departamento de Psicología comprende los siguientes aspectos:
1.
El diseño de una oferta docente interesante para el conjunto de la comunidad
universitaria y de la sociedad, con una mayor capacidad de captación y diseminación de
los conocimientos psicológicos.
2.
El diseño e implantación de metodologías docentes modernas, innovadoras y eficaces
que potencien la adquisición de destrezas y capacidades del alumnado.
3.
La formación integral del alumnado a través de una docencia de calidad donde el
proceso de enseñanza se adapte a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes,
facilitando a través de la tutoría y de los mecanismos de evaluación más adecuados
para cada titulación la consecución de los objetivos formativos.
4.
Facilitar la inserción de los titulados en el mercado laboral.
5.
El incremento de la cualificación del capital humano del departamento a través de la
formación permanente del personal docente e investigador y del personal de
administración y servicios.
6.
La intensificación de la relación con los agentes sociales y económicos encaminada a la
consecución de recursos para potenciar la investigación y diseminación de la psicología
así como los programas de intervención en nuestro ámbito.
7.
La consecución de infraestructuras y espacios adecuados para el incremento de las
capacidades de investigación y docencia del departamento.
8.
La potenciación y desarrollo de grupos de investigación y el fomento de la creación de
redes con vínculos entre investigadores propios del departamento y pertenecientes a
otras instituciones con fines científicos.
9.
La potenciación de grupos de investigación capaces de captar recursos en convocatorias
competitivas con financiamiento público o privado a través de la prestación de servicios
o proyectos de investigación por medio de convenios y contratos.
2
EJES ESTRATÉGICOS
Los ejes estratégicos del Departamento de Psicología que se recogen a continuación, se
plantean como las líneas básicas de actuación de cara a asegurar una mayor eficacia del
departamento en el futuro.
Por orden de prioridad, se plantean los siguientes ejes estratégicos a partir de los cuales se
habrán de definir los objetivos estratégicos del departamento y las actuaciones encaminadas a
conseguirlos:
1.
Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento
2.
Mejora de las actividades docentes del Departamento.
3.
Mejorar la gestión y la organización interna
4.
Proyectar la presencia del Departamento en el exterior
5.
Desarrollo personal y profesional.
ANÁLISIS DAFO
El análisis de las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades del Departamento de
Psicología se ha realizado en cada uno de estos puntos en relación con los ejes estratégicos
previamente definidos:
DEBILIDADES
Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento
•
No existe un conocimiento claro por parte de los miembros del Departamento de las
líneas de investigación y las temáticas de trabajo de otros grupos del propio
Departamento.
•
La
colaboración
y
la
interacción
investigadora
entre
los
distintos
grupos
del
Departamento son poco relevantes.
•
La movilidad investigadora y el intercambio con otras instituciones y centros son
mejorables.
•
El número de investigadores doctores en formación es aún escaso.
•
El Departamento dispone de pocos técnicos de investigación en relación con su actividad
científica y el número de proyectos en marcha.
•
Hay un cierto desconocimiento de las técnicas e infraestructuras disponibles en los
distintos grupos de investigación del Departamento.
•
La implicación de los miembros del Departamento en la gestión de la investigación de la
Universidad y de organismos de investigación autonómicos, estatales e internacionales
es mejorable.
3
•
La labor de difusión y divulgación de las actividades del Departamento en el seno de la
Universidad y hacia la sociedad resulta insuficiente.
•
Escasa divulgación de las actividades del departamento a través de la página Web.
Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento
•
Falta
de
titulación
propia.
En
este
ámbito,
dificulta
la
formación
de
nuevos
investigadores.
•
Es difícil realizar actividades docentes extraordinarios por la complejidad y densidad de
horarios de las titulaciones.
•
La dotación actual de material para prácticas y la financiación para su renovación y
mantenimiento es muy escasa o casi nula.
•
La implicación del profesorado en cursos de formación e innovación docente es escasa
debido a la sobrecarga de trabajo en otras actividades.
•
La participación activa de los estudiantes en clase y en tutorías en escasa.
•
La proyección de la actividad docente del Departamento hacia el exterior es insuficiente.
•
Falta de actividades extracurriculares para los alumnos/as.
Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna
•
Falta de titulación propia. Impide la expansión del departamento.
•
Actualmente no hay presupuesto disponible para acometer parte de las propuestas del
Plan Estratégico.
•
Las dependencias destinadas a despachos están al límite de su capacidad. No hay
actualmente nuevos despachos en la Facultad disponibles para el profesorado del
Departamento.
•
Parte de los despachos son minúsculos. Algunos despachos tienen graves problemas de
insonorización y de aislamiento térmico.
•
Los profesores del Departamento están ubicados en distintas facultades.
•
Infraestructuras docentes y de investigación inadecuadas y mejorables (despachos,
aulas, salas de seminario, aula de informática e Internet).
•
Ineficaz distribución de espacios: falta de espacios comunes.
Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior
•
No se tiene suficientemente bien recogida toda la actividad departamental.
•
Hay cierto desinterés en algunos miembros del Departamento para presentarse a cargos
de responsabilidad institucional.
4
•
Falta conciencia de pertenencia al Departamento cuando se divulga la actividad en el
exterior.
•
Insuficiente relación con entidades privadas.
Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional
•
Los cursos de formación ofertados no coinciden en muchos casos con la demanda.
AMENAZAS
Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento.
•
El Departamento puede presentar una cierta descoordinación en sus objetivos
estratégicos e investigadores.
•
Las dificultades para la incorporación de nuevos investigadores pueden generar un
estancamiento en el impulso investigador del Departamento.
•
La falta de estímulos y la excesiva burocratización de las actividades académicas pueden
representar un freno para la actividad investigadora.
•
Los equipos, infraestructuras y técnicas de laboratorio pueden quedar obsoletos.
•
Elevada competencia por los escasos recursos para al investigación.
Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento.
•
La excesiva disminución de carga docente, de seguir la tendencia de disminución de
estudiantes, dificultaría la contratación de nuevas generaciones de profesores.
•
La desmotivación del profesorado en sus labores docentes por la elevada actividad
desarrollada y los excesos de normativa y burocracia no siempre bien justificados.
•
Disminución en el número y nivel académico del alumnado nuevo.
•
Intensificación de la competencia en la captación de alumnos/a por parte de otras
universidades con titulación propia de Psicología tanto en el ámbito de la comunidad
como español y europeo.
•
Percepción negativa de las expectativas laborales para los estudiantes de las titulaciones
donde se imparte docencia.
Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna.
•
Cualquier nueva incorporación de PDI saturará todavía más el espacio disponible.
•
El espacio destinado al PAS tiene serias deficiencias.
•
La política relativa al PAS de la UDC no tiene en cuenta el calendario de actividades
académicas y administrativas a las que está obligado el Departamento.
5
Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior.
•
La escasa presencia de miembros del Departamento en cargos de representación
institucional de la UDC puede mermar la influencia del mismo en la institución.
•
La escasa divulgación de la potencialidad del Departamento puede hacer perder
oportunidades de formalización de convenios con el exterior.
•
Falta de dinamismo en el ámbito socio-económico y escasa cultura de coordinación
empresa-universidad.
Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional.
•
Existe una sobresaturación de información por correo electrónico, especialmente
proveniente de fuentes ajenas al Departamento.
•
La escasez de cursos de formación continua realizados con aprovechamiento puede
suponer una pérdida de competitividad profesional.
•
La Universidade da Coruña no puede acoger a todo el actual personal en formación.
FORTALEZAS
Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento
•
Miembros del departamento consiguen habitualmente recursos y financiación a través
de convocatorias de proyectos de investigación competitivas.
•
Los
profesores
e
investigadores
del
Departamento
presentan
una
considerable
productividad científica en revistas de impacto.
•
El número de sexenios y de tramos de los complementos autonómicos de los miembros
del Departamento es elevado.
•
Los contactos científicos y la proyección internacional de la actividad investigadora del
Departamento son relevantes.
•
El número de tesis doctorales generadas en el Departamento es cada vez más elevado.
Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento
•
El programa de doctorado “Promoción de la Salud” impartido en el departamento,
cuenta con una oferta muy extensa y atrae a un importante número de doctorandos.
•
Todo el profesorado permanente y gran parte de los contratados tienen dedicación a
tiempo completo, por lo que la dedicación del profesorado a las tareas del
Departamento es alta.
•
Prácticamente todo el profesorado, tanto permanente como contratado, es doctor.
•
El índice de asistencia a clase de los estudiantes es alto.
6
•
La tasa de éxito, estudiantes aprobados/estudiantes presentados, es en general
elevada.
•
La valoración por parte del alumnado del cumplimiento de las obligaciones por el
profesorado del Departamento es elevada.
•
La notable actividad investigadora, del Departamento garantiza una docencia de calidad.
•
Incorporación de nuevos medios audiovisuales en las aulas por parte de la Facultad de
Ciencias de la Educación donde se imparte una buena proporción de la docencia del
departamento.
Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna
•
Reglamento de Régimen Interno recientemente aprobado.
•
El Departamento posee una Sala de Juntas bien situada y con amplitud suficiente para
albergar reuniones, seminarios y pequeños cursos.
•
El Departamento tiene una considerable producción científica en varias temáticas
diferentes.
•
PAS con dedicación a tiempo completo y estable.
Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior
•
Hay miembros del Departamento que han ocupado cargos de responsabilidad
institucional en la UDC.
•
Los miembros del departamento han firmado diferentes convenios de colaboración con
instituciones públicas y privadas.
Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional
•
Elevado porcentaje de profesorado bien cualificado (estable, doctor/a y con dedicación a
tiempo completo) para tareas docentes e investigadoras.
•
La diversidad de áreas en el departamento fomenta la multidisciplinariedad.
•
La mayoría de los miembros del departamento maneja con destreza las nuevas
tecnologías.
•
La producción científica del departamento es considerable.
•
Existe
una
buena
disposición
a
la
formación
continua
en
aspectos
docentes,
investigadores o profesionales.
•
El nivel de todos los miembros del departamento es competitivo.
7
OPORTUNIDADES
Eje estratégico 1. Fomentar y difundir la actividad investigadora del Departamento.
•
La interacción entre grupos de investigación puede potenciar la actividad investigadora
del Departamento y determinar un mejor aprovechamiento de los equipos, recursos
humanos y técnicas disponibles.
•
La incorporación de jóvenes investigadores puede dotar de mayor dinamismo a la
actividad investigadora del Departamento
•
La incorporación de investigadores doctores puede permitir el desarrollo de nuevas
líneas de investigación.
•
El fomento de la movilidad puede ser un estímulo y una oportunidad para la
actualización investigadora.
•
La implicación de los miembros del Departamento en actividades de gestión de la
investigación puede favorecer el conocimiento de esta actividad desde dentro y mejorar
los resultados del Departamento.
•
La difusión de la labor investigadora puede hacer llegar a la Universidad y a la sociedad
la utilidad de la actividad investigadora que se desarrolla.
•
Ayudas públicas externas (ACSUG-XUNTA y ANECA-MEC).
Eje estratégico 2. Mejora de las actividades docentes del Departamento.
•
La tendencia de disminución de estudiantes permitirá el desarrollo de nuevas
oportunidades docentes (masters, cursos de postgrado, cursos de verano/otoño)
basadas en la calidad investigadora del Departamento.
•
La disminución de alumnos/as, también permite la docencia en grupos más pequeños y
que permite una enseñanza de mayor calidad (más orientado al autoaprendizaje y con
seguimiento más próximo del alumnado).
•
La disminución paulatina del número de estudiantes matriculados, en las titulaciones
permite una disminución de la carga docente que debe traducirse en un incremento de
la calidad.
•
La actividad investigadora del Departamento, podría generar la existencia de becarios
de apoyo a la docencia, cuya implicación permite la incorporación de nuevas ideas.
•
El nivel de cumplimiento de las obligaciones docentes del profesorado es elevado y
reconocido por el alumnado, lo que puede permitir, bajo una menor carga de trabajo,
una mayor implicación en la mejora docente.
•
La actividad investigadora del profesorado del Departamento, en general estrechamente
relacionada con los conocimientos impartidos en las titulaciones, permite una docencia
de calidad en cuanto a contenidos.
8
•
Desarrollo de nuevas formas de docencia: incorporación de nuevas tecnologías, trabajo
en equipo, promoción del aprendizaje de idiomas, programas internacionales, etc.
•
Enseñanza on line.
•
Posibilidad de establecer actividades de formación continua para profesionales.
Eje estratégico 3. Mejorar la gestión y la organización interna.
•
La página Web del Departamento dará a conocer toda la información sobre la actividad
desarrollada en el mismo.
•
Con un panel informativo dentro de la página web se permitiría a los estudiantes
identificar más fácilmente a sus docentes.
•
Posibilidad de desarrollar dentro del Departamento un nuevo sistema de gestión
medioambiental.
•
La mejora de la Sala de Juntas permitirá que las reuniones, seminarios, etc., se
celebren en un mejor ambiente.
•
La gestión adecuada de los tablones del Departamento y de la página web permitiría un
acceso inmediato a la información más destacada.
•
La protocolarización de los procedimientos administrativos y de los plazos a los que está
obligado el Departamento redundará en un aprovechamiento más eficaz del tiempo y los
recursos humanos disponibles.
Eje estratégico 4. Proyectar la presencia del Departamento en el exterior.
•
El ámbito de influencia del departamento se sitúa en un área de gran crecimiento
demográfico y económico como es la comarca de A Coruña.
•
La difusión y divulgación de la actividad y potencialidad del Departamento contribuirá a
incrementar los convenios y contratos con el exterior.
•
La difusión y divulgación de la actividad del Departamento incrementará su papel en la
sociedad.
•
La presencia de miembros del Departamento en órganos de decisión incrementará su
peso en la toma de decisiones.
•
La participación del Departamento en contratos con el exterior supone una oportunidad
de inserción en el mundo laboral del personal en formación, un incremento de los
ingresos para el Departamento y el fomento de una investigación aplicada.
•
La elaboración de una memoria anual permitirá un mayor conocimiento de la labor
realizada de cara a mejorar todos los aspectos docentes, de investigación y de gestión.
Eje estratégico 5. Desarrollo personal y profesional.
•
La comunicación interna supondrá un mejor acceso a información relevante.
9
•
Las actividades extraacadémicas mejorarán las relaciones personales entre los
miembros del Departamento.
•
Mejora de la comunicación con la sociedad. Mejora de la imagen externa del
Departamento.
•
Mejora de la formación docente, investigadora o profesional.
•
Promoción del personal formado en el Departamento.
10
CUADRO DE MANDO
A continuación se establecen los objetivos operativos definidos por los cinco ejes
estratégicos marcados por el Departamento de Psicología en su plan estratégico. Estos objetivos
también se corresponden con la visión de futuro del departamento y se encaminan a mejorar su
eficacia y a ofrecer un mejor servicio.
EJE ESTRATÉGICO 1. FOMENTAR Y DIFUNDIR LA ACTIVIDAD
INVESTIGADORA DEL DEPARTAMENTO
Objetivos operativos propuestos:
•
Difundir y divulgar a la Universidade da Coruña y a la sociedad la actividad
investigadora que se desarrolla en el Departamento.
•
Situar en un tablón separatas o copias de los trabajos de investigación recientes
publicados por los miembros del Departamento, así como en la página web del
Departamento.
•
Impulsar la renovación y actualización de infraestructuras científicas.
•
Impulsar la participación de los miembros del Departamento en la gestión de la
investigación de la Universidad y de los organismos de investigación autonómicos y
estatales.
•
Fomentar la incorporación de investigadores doctores (Ramón y Cajal, Juan de la
Cierva, etc).
•
Estimular la formación de jóvenes investigadores.
•
Fomentar el desarrollo de una investigación de calidad e impulsar la participación en
convocatorias competitivas de proyectos de investigación.
•
Favorecer la interacción entre los distintos grupos de investigación del Departamento y
áreas afines.
•
Catalogar las líneas de investigación del Departamento.
EJE ESTRATÉGICO 2. MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES DEL
DEPARTAMENTO
Objetivos operativos propuestos:
•
Lograr la implantación/recuperación de una titulación de Psicología para la Universidade
da Coruña
•
Incorporación de Profesores Visitantes y Profesionales de reconocido prestigio.
11
•
Aumento del número de guías docentes informatizadas de las asignaturas impartidas
por el Departamento.
•
Obtención de la mención de calidad para el programa de doctorado “Promoción de la
Salud” del Departamento.
•
Usos de otros idiomas en la docencia.
•
Colaboración docente entre el profesorado.
•
Adaptación de las enseñanzas a los nuevos modelos educativos.
•
Coordinación de las enseñanzas.
•
Fomentar la participación en las actividades académicas propias de las titulaciones
donde se imparte docencia, en concreto en los actos de bienvenida de nuevos
estudiantes, aulas abiertas y actos de licenciatura.
EJE ESTRATÉGICO 3. MEJORAR LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN INTERNA
DEL DEPARTAMENTO
Objetivos operativos propuestos:
•
Mejora de la página Web del Departamento.
•
Mejora de la Sala de Juntas del Departamento.
•
Estudio sobre la disponibilidad de espacios para el P.D.I.
•
Protocolarización y estandarización de la gestión del Departamento y creación de
manuales de procedimiento para los trámites burocráticos.
•
Reuniones periódicas de áreas de conocimiento.
•
Identificación (incluyendo fotografía) del personal del Departamento en un panel para
consulta pública dentro de la página web del Departamento.
•
Gestión de los tablones de información, físicos y online, en el Departamento.
EJE ESTRATÉGICO 4. PROYECTAR LA PRESENCIA DEL DEPARTAMENTO EN EL
EXTERIOR
Objetivos operativos propuestos:
•
Edición de un folleto informativo sobre las actividades del Departamento.
•
Participación del Departamento en Contratos con el exterior.
•
Elaboración de una memoria de actividad anual.
•
Fomento de la participación de los miembros del Departamento en órganos de gobierno
de la Universidad.
12
•
Difusión y divulgación de la actividad del Departamento.
•
Firma de convenios con instituciones nacionales e internacionales.
EJE ESTRATÉGICO 5. DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
Objetivos operativos propuestos:
•
Coordinación de actividades extraacadémicas entre miembros del Departamento.
•
Fomento de las relaciones sociales entre el personal del Departamento.
•
Plan de promoción profesional.
•
Planificación de cursos de formación continua.
•
Tablón público, físico u online, con la producción científica del Departamento.
13
CUADRO DE MANDO
FOMENTAR Y DIFUNDIR LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA DEL DEPARTAMENTO
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Difundir y divulgar a la
Universidade da Coruña y a
la sociedad la actividad
investigadora que se
desarrolla en el
Departamento.
Difundir y divulgar a la
Universidade da Coruña y a
la sociedad la actividad
investigadora que se
desarrolla en el
Departamento.
Proveer la información
necesaria para la difusión y
divulgación de la actividad
investigadora del
Departamento.
Dirección del
Departamento.
Responsables de los grupos
de investigación del
departamento
Ciclos de seminarios y
eventos.
Presencia de noticias
relacionadas con la
investigación del
Departamento en la Web de
la UDC.
Difusión en la página web
del Departamento.
Noticias de prensa
generadas.
Memoria de investigación
anual
Recursos
humanos
propios.
OTRI.
Canales para la
difusión
científica.
Medios de
comunicación.
Continuo
Situar en un tablón
separatas o copias de los
trabajos de investigación
recientes publicados por los
miembros del
Departamento, así como en
la página web del
Departamento.
Colocación en un tablón
informativo físico u online
de copias de los trabajos de
investigación recientes
publicados por los
miembros del departamento
para acceso de otros
miembros y el alumnado
Responsables del tablón y
de la web del
Departamento.
Responsables de los grupos
de investigación del
departamento
Mantenimiento y
actualización del tablón y la
web
Recursos
humanos
propios
Corto plazo
Impulsar la participación de
los miembros del
Departamento en la gestión
de la investigación de la
Universidad y de los
organismos de investigación
autonómicos y
Impulsar la participación de PDI del departamento
los miembros del
Departamento en la gestión
de la investigación de la
Universidad y de los
organismos de investigación
autonómicos, estatales e
internacionales.
Número de puestos de
gestión de la investigación
ocupados por miembros del
Departamento.
Número de miembros de
comités nacionales e
internacionales de
organismos y sociedades
científicas.
Número de miembros de
comités editoriales de
revistas científicas.
Número de actividades de
evaluación de la
investigación desarrolladas.
Participación en la
organización de eventos
científicos.
Recursos
humanos
propios
Continuo
14
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Fomentar la incorporación
de investigadores doctores
(Ramón y Cajal, Juan de la
Cierva, etc.).
Impulsar la incorporación
Responsables de los grupos
en el Departamento de
de investigación del
investigadores doctores con departamento
una trayectoria científica
relevante.
Difundir las actividades
investigadoras del
Departamento para
estimular la capacidad de
atracción de investigadores
doctores.
Número de solicitudes
presentadas.
Número de doctores
incorporados.
Apertura de nuevas líneas
de investigación.
Recursos económicos
obtenidos.
Recursos
Medio plazo
humanos
propios.
Convocatorias
oficiales.
Proyectos de
investigación en
curso.
Infraestructura
científica
disponible.
Estimular la formación de
jóvenes investigadores.
Fomentar la incorporación
PDI del departamento
de estudiantes
colaboradores, becarios de
colaboración y becarios
predoctorales.
Favorecer la formación
científica de los jóvenes
investigadores.
Proveer el entorno científico
y económico adecuado para
el desarrollo de su labor
Número de estudiantes
colaboradores.
Número de becarios de
colaboración.
Número de becarios
predoctorales.
Número de D.E.A leídos.
Número de tesis doctorales
leídas.
Número de
publicaciones/tesis.
Número de estancias de
jóvenes investigadores.
Recursos
Continuo
humanos
propios.
Proyectos de
investigación en
curso
15
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Fomentar el desarrollo de
una investigación de calidad
e impulsar la participación
en convocatorias
competitivas de proyectos
de investigación.
Difundir en el seno del
Departamento las
convocatorias de proyectos
de investigación.
Fomentar la movilidad
investigadora
y el intercambio
bidireccional con otros
centros de investigación
nacionales e
internacionales.
Todos los miembros del
departamento
Número de proyectos y
contratos desarrollados.
Número de contratos de
personal y becas obtenidos
con cargo a proyectos.
Número de personas
implicadas en cada
proyecto.
Número de colaboraciones
con otras instituciones.
Número de estancias
investigadoras de
investigadores del Dpto. en
otros Centros.
Número de publicaciones y
contribuciones científicas
desarrolladas.
Número de publicaciones y
contribuciones científicas
desarrolladas en
colaboración con otros
centros, instituciones o
empresas.
Recursos
humanos
propios
Continuo
Favorecer la interacción
entre los distintos grupos
de investigación del
Departamento y áreas
afines.
Estimular el conocimiento e
interacción entre las líneas
de investigación del
Departamento y áreas
afines.
Establecer cauces de
comunicación entre los
mismos.
Responsables de los grupos
de investigación
Número de proyectos y
contribuciones científicas
desarrolladas
en colaboración.
Número de seminarios y/o
actividades internas
realizadas.
Número de Grupos de
Investigación que
comparten recursos.
Recursos
propios.
Medios
audiovisuales.
Corto plazo
Catalogar las líneas de
investigación del
Departamento.
Establecer el estado actual
Responsables de los grupos
de investigación del
de la investigación en el
Departamento y las líneas
departamento
de investigación que se
desarrollan en el seno de
los distintos grupos de
investigación, determinando
las fortalezas y debilidades
de las mismas.
Informe del estado actual
de la investigación del
Departamento.
Actualización bianual del
catálogo.
Recursos
humanos
propios
Corto plazo
16
MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES DEL DEPARTAMENTO
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Lograr la implantación/
recuperación de una
titulación de Psicología para
la Universidade da Coruña.
Gestiones con las
autoridades académicas
pertinentes encaminadas a
conseguir la implantación
de una titulación propia
Responsables de las áreas
de conocimiento
Implantación de una
titulación de Psicología
propia de la UDC
Recursos
propios de la
Universidad
Medio plazo
Aumento del número de
guías docentes
informatizada de las
asignaturas impartidas por
el Departamento.
Fomento de la elaboración
de guías docentes entre el
profesorado
PDI del Departamento
Aumento del número de
guías docentes
informatizadas
Recursos
humanos
propios
Software de la
UDC
Medio plazo
Obtención de la mención de
calidad para el programa de
doctorado “Promoción de la
Salud” del Departamento.
Realización de acciones y
PDI del Departamento
mejoras en el programa de
doctorado encaminadas a
cumplir los indicadores para
obtener la mención de
calidad.
Cumplimiento de los
indicadores / Obtención de
la mención de calidad del
programa de doctorado
Recursos
humanos
propios
Medio plazo
Incorporación de Profesores Fomento de la incorporación PDI del departamento
Visitantes y Profesionales
de Profesores Visitantes y
de reconocido prestigio.
Profesionales de reconocido
prestigio.
Aumento del número de
Profesores Visitantes y
Profesionales que participen
en la docencia.
Recursos
económicos:
gastos de
estancia de
Profesores
Visitantes y
Profesionales.
Continuo
Usos de otros idiomas en la
docencia.
Fomento del uso del idioma
inglés y otros idiomas de la
UE en la docencia.
PDI del departamento
Aumento del número de
Recursos
actividades programadas en humanos
otros idiomas.
propios.
Cursos de
idiomas
Continuo
Colaboración docente entre
el profesorado.
Estudiar y fomentar las
posibilidades de
colaboración docente entre
el profesorado.
Fomentar el compartir e
intercambiar materiales
docentes.
Responsables de las áreas
de conocimiento
Aumento del número de
asignaturas que comparten
materiales docentes.
Aumento del número de
asignaturas que
intercambian materiales
docentes.
Continuo
Recursos
humanos
propios
17
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Adaptación de las
enseñanzas a los nuevos
modelos educativos.
Fomento de la elaboración
de materiales adaptados al
uso de las TICs
(Tecnologías de
Información y
Comunicación) en la
docencia teórica y práctica.
Utilización de nuevas
metodologías de enseñanza
para el desarrollo de
habilidades, destrezas y
competencias del
alumnado.
Responsables de las áreas
de conocimiento
Aumento del número de
asignaturas que utilizan
TICs en el aula.
Recursos
Continuo
humanos
propios.
Hardware y
software
informático para
la docencia
Coordinación de las
enseñanzas.
Coordinar las asignaturas
del Departamento en cada
titulación.
Establecer objetivos y
contenidos mínimos de
asignaturas.
Establecer una
concatenación de objetivos
siempre que sea posible
entre las asignaturas del
Departamento en cada
titulación.
Establecer procedimientos
que permitan realizar
actividades conjuntas.
Responsables de las áreas
de conocimiento
Asistencia a reuniones de
Coordinación.
Porcentaje de asignaturas
del Departamento que
participan en las reuniones
de coordinación.
Aumento del número de
actuaciones realizadas.
Recursos
humanos
propios
Continuo
Fomentar la participación
en las actividades
académicas propias de las
titulaciones donde se
imparte docencia, en
concreto en los actos de
bienvenida de nuevos
estudiantes, aulas abiertas
y actos de licenciatura.
Informar de la realización
de estas actividades
PDI del departamento
Aumento del número de
Recursos
profesores que participan
humanos
en estos eventos y
propios
frecuencia con que lo hacen
Continuo
18
MEJORAR LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN INTERNA DEL DEPARTAMENTO
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Mejora de la página web del Actualización y mejora de
Departamento.
las funcionalidades de la
página web
Dirección del Departamento Última actualización /
/ Servicios informáticos
desarrollar una página con
más recursos de interés
Recursos
humanos
propios
Continuo
Mejora de la Sala de Juntas
del Departamento.
Obras de mejora y
aislamiento acústico en la
sala de Juntas
Dirección del Departamento Mejora de la sala
Recursos de la
Universidad a
determinar
Un año
Estudio sobre la
disponibilidad de espacios
para el P.D.I.
Estudio sobre las
necesidades de despachos
individuales para el PDI
Dirección del Departamento Elaboración de un informe
Recursos
humanos
propios
Medio plazo
Protocolarización y
estandarización de la
gestión del Departamento y
creación de manuales de
procedimiento para los
trámites burocráticos.
Creación de manuales de
Dirección del Departamento Número de procedimientos
procedimiento para los
/ Administrativo/a del
estandarizados incluidos
diferentes trámites
Departamento
dentro de los manuales
administrativos y
académicos de modo que se
clarifiquen y estandaricen
los mismos
Recursos
humanos
propios
Continuo
Reuniones periódicas de
áreas de conocimiento
Reuniones informales con
Coordinadores de área
una periodicidad mensual
para comentar aspectos
cotidianos sobre la actividad
desarrollada por los
miembros de las áreas de
conocimiento
(investigación, problemas,
promociones…).
Ninguno
A corto plazo
Identificación (incluyendo
fotografía) del personal del
Departamento en un panel
para consulta pública
dentro de la página web del
Departamento.
Diseño de un panel con los
nombres, fotografías,
situación profesional y
cargos del personal del
Departamento para que
éstos puedan ser
identificados por personas
ajenas al mismo.
Dirección del Departamento Colocación del panel y
/ Administrativo/a del
actualización cada dos años
Departamento
Recursos
humanos
propios
Inmediato
Gestión de los tablones de
información en el
Departamento.
Mantenimiento y
actualización periódica de
los tablones informativos
ubicados en el
Departamento.
Administrativo/a del
Departamento /
Responsables de los
tablones
Recursos
humanos
propios
Corto plazo
Áreas que se reúnen y
número de reuniones anual
Estado general de los
tablones / información
actualizada
19
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
PROYECTAR LA PRESENCIA DEL DEPARTAMENTO EN EL EXTERIOR.
Edición de un folleto
informativo sobre las
actividades del
Departamento.
RESPONSABLES
Comisión nombrada al
Edición de un folleto
informativo sobre la
efecto
actividad del Departamento,
en el que se incluyan datos
de investigación, docencia,
servicios y actividad
exterior del Departamento,
con el objetivo de su
difusión externa.
Participación del
Fomento de la participación
Departamento en Contratos de miembros del
con el exterior.
Departamento en
actividades de I+D en
colaboración con empresas.
PDI del Departamento
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Nombramiento de la
comisión / Consecución de
la financiación / Edición y
distribución del folleto
Recursos
humanos
propios /
Financiación de
la Universidad
Medio plazo
Evolución anual del número
de contratos y convenios
con el exterior.
Evolución anual de la
cantidad económica de los
contratos.
Recursos
humanos
propios
Continuo
Recursos
humanos
propios
Corto Plazo
Elaboración de una
memoria de actividad
anual.
Dirección del Departamento Elaboración de la memoria
Elaboración de una
/ Comisión Permanente
memoria en la que se
recojan las principales
actividades desarrolladas
por los miembros del
Departamento, teniendo
como formato las
convocatorias de Contrato
Programa.
La memoria se colgará en la
página web.
Fomento de la participación
de los miembros del
Departamento en órganos
de gobierno de la
Universidad.
Fomento de la participación
de los miembros del
Departamento en los
distintos órganos de
gobierno, participación y
decisión, no sólo de la
Universidad sino en los que
la Universidad colabore
(Juntas de Facultad,
Claustro, Consejo de
Gobierno, Comisiones,
Juntas Rectoras….) con el
objetivo de participar en la
toma de decisiones.
Todos los miembros del
departamento
Aumento del número de
Ninguno
participantes en órganos de
decisión respecto al número
total de miembros del
Departamento.
Continuo
20
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Difusión y divulgación de la Toma de conciencia de la
Todos los miembros del
actividad del Departamento. pertenencia al
departamento
Departamento en la difusión
de la actividad desarrollada
por todos los miembros en
los medios de comunicación
de masas o foros públicos.
Aumento del número de
noticias en los medios de
comunicación en las que se
cita al Departamento.
Fichero con recortes de
prensa.
Ninguno
Continuo
Firma de convenios con
instituciones nacionales e
internacionales.
Aumento del número de
convenios firmados
Recursos
humanos
propios /
financiación de
la universidad
Continuo
Fomento de la firma de
PDI del departamento
convenios de colaboración,
movilidad e intercambio
para docentes y estudiantes
con instituciones
académicas y empresas
nacionales e internacionales
21
DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
OBJETIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS ACCIONES
ESTRATÉGICOS
RESPONSABLES
INDICADORES/
OBJETIVO
RECURSOS
CALENDARIO
DE EJECUCIÓN
Realización de al menos
una actividad anual
Medios de
transporte
Continuo
Financiación del
Departamento
Continuo
Coordinación de actividades
extraacadémicas entre
miembros del
Departamento.
Organización de actividades Dos miembros elegidos
comunes en un entorno
anualmente por el Consejo
diferente al de la
de Departamento.
Universidad, con el objetivo
de mejorar y potenciar las
relaciones personales de los
miembros del
Departamento, así como
aumentar de forma interna
la divulgación de
actividades de carácter
científico y/o docente
dentro del Departamento.
Fomento de las relaciones
sociales entre el personal
del Departamento.
Realización de reuniones
Director/a de Departamento Realización de al menos
sociales/“pinchos” en torno
una actividad anual
a fechas señaladas como
las Navidades o fin de curso
Plan de promoción
profesional.
Fomento de vías de
promoción profesional
dentro y fuera de la
Universidade da Coruña
para los distintos
estamentos del
Departamento (becarios,
PDI y PAS). Información
sobre posibles vías de
promoción (habilitaciones,
oposiciones,
acreditaciones…)
Director/a del
Aumento del número de
Recursos
Departamento / todos los
miembros del
propios
miembros del departamento Departamento
promocionados anualmente.
Continuo
Planificación de cursos de
formación continua.
Recogida de peticiones
sobre cursos de formación
entre los miembros del
Departamento. Dichas
peticiones serán divulgadas
entre los demás miembros.
Cuando exista un número
mínimo de interesados se
solicitará dicho curso de
formación al Vicerrectorado
correspondiente.
Dirección del Departamento Número de cursos
solicitados al año.
Corto plazo
Recursos
propios
22