Autonomía moral

LA AUTONOMÍA MORAL, UN IDEAL PARA TODA LA VIDA
LA VOZ DE LA CONCIENCIA
• Es la capacidad que tenemos las personas para conocer y juzgar la bondad o maldad de las acciones,
tanto propias como ajenas.
• Mueve y orienta la conducta en la dirección que la persona considera correcta.
• Es una especie de voz interior que inspira, obliga y juzga la moral las nuestras acciones.
HETERONOMÍA Y AUTONOMÍA
• En la heteronomía los principios nos vienen dados desde fuera, y los asumimos sin reflexión.
• Una conciencia heterónoma se guía por: instinto o apetencias, autoridad de otros, tradición.
• Una conciencia autónoma es en la que los principios son propios, y después de haber reflexionado y
escogido libremente.
• Al principio, los valores nos vienen dados desde fuera, pero no por eso somos seres heterónomos.
AUTONOMÍA Y UNIVERSALIDAD
• Es la capacidad que tenemos las personas para guiarnos por aquellas leyes que nos daríamos nosotras
mismas porque nos parecen propias de seres humanos.
EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA
• Los seres autónomos se comportan como seres dueños de sus actos.
• Autonomía es sinónimo de libertad.
• El paso de la heteronomía a la autonomía es un progreso, tanto para los seres humanos como para una
sociedad.
¿QUÉ ES UN DILEMA MORAL?
• Es un caso, real o inventado, en el cual el protagonista se encuentra ante una situación que debe
resolver escogiendo entre dos alternativas de acción que representan valores morales incompatibles y
conflictivos entre sí.
TEORÍA DE KOHLBERG
Nivel preconvencional
Estadio 1− moral heterónoma− 3−4 a 7−8 años
• Debe obedecer para no ser castigado.
• La autoridad se la imponen sus superiores.
Estadio 2− individualismo con un fin instrumental y de intercambio− 7−8 a 10−11 años
• Prima su propio interés.
• Ya puede ver las cosas desde dos puntos de vista. El propio y el de otra persona.
• Satisface sus necesidades y permite que otros lo hagan.
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Nivel convencional
Estadio 3− expectativas interpersonales− 10−11 a 14−15 años
• Se preocupa por los demás.
• Puede ponerse en la posición de pensar como las personas diferentes a su entorno.
• Busca la aprobación.
• Quiere ser una buena persona, tanto para sí mismo como para los demás.
Estadio 4− sistemas sociales y conciencia− 14−15 a 18−19 años
• Tiene en cuenta los propios intereses y los de los demás.
NIVEL POSTCONVENCIONAL
Estadio 5− contrato social− a partir de 18−19 años
• Acepta las leyes democráticamente.
• Reconoce que cada persona pueda defender sus derechos.
• Acepta que las reglas sean respetadas ya que es un contrato social.
• Admite que pueda haber conflictos de tipo moral y legal.
Estadio 6− principio éticos universales− autónomo
• Elige los principios morales, son autoaceptados, tanto para sí mismo como para todos.
• Para tomar decisiones morales se guía por principios universales de justicia.
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