Impulsan valores y normas para una convivencia escolar armónica en Tamaulipas

COMUNICADO DE PRENSA 1050 – ENERO 09, 2014
Impulsan valores y normas para una convivencia
escolar armónica en Tamaulipas
La Secretaría de Educación capacita a Asesores Técnico-Pedagógicos de
Educación Básica
CD. VICTORIA, Tamaulipas.- Un total de 80 Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP)
de Educación Básica asistieron al Curso de Capacitación del Programa
PREVIOLEM, a fin de prevenir la violencia hacia la mujer, así lo dio a conocer el
Director de Formación Continua y Actualización Docente de la Secretaría de
Educación de Tamaulipas, Eleno Medina Vázquez.
Añadió que en esta primera etapa se ofreció el taller a ATP quienes en fechas
próximas multiplicarán la capacitación a 1,500 docentes de la entidad para
beneficio de los alumnos y padres de familia.
Medina Vázquez señaló que esta capacitación forma parte de la nueva Estrategia
Nacional para Impulsar la Convivencia Escolar Pacífica con Perspectiva de
Género en Educación Básica denominada “A la par trabajamos mejor”.
En el marco de las actividades, los maestros estuvieron trabajando con un
documento que ofreció diferentes temáticas para aprender a relacionarse en la
escuela, con aspectos sobre por qué intervenir desde los espacios escolares para
lograr una convivencia pacífica con perspectiva de género.
El Director de Formación Continua destacó que la convivencia armónica y pacífica
representa una tarea fundamental en la construcción de entornos escolares
adecuados para el proceso enseñanza-aprendizaje de los educandos.
“Estamos promoviendo la igualdad entre hombres y mujeres en torno al Programa
de Capacitación al Magisterio para Prevenir la Violencia hacia las Mujeres
(PREVIOLEM) a fin de sensibilizar y coadyuvar el intercambio de experiencias
entre los actores escolares para la construcción de herramientas para la
convivencia escolar basada en valores y en los derechos humanos”, dijo.
Añadió: “La estrategia nos marca que debemos trabajar en las aulas para formar
alumnos sensibles y propositivos, con aprendizajes en la forma de convivencia
social basada en valores, normas, acuerdos, entre otros aspectos que van
conformando un modelo de convivencia”.
Como parte de los temas que se ofrecieron están relacionados a: la necesidad de
trabajar desde un nuevo enfoque, convivencia pacífica, diversidad de familias,
derechos humanos e inclusión marco nacional de actuación, entre otros.