Los Asuntos y la Importancia de Los Lenguajes

Estudiantes del Idioma Inglés (Departamento de
Programas de Bilingüe y de Inglés como Segundo
ELL)
Idioma
Volumen 2, Número 1
octubre/noviembre/diciembre
Los Asuntos y la Importancia
de Los Lenguajes
Bienvenida de la Directora
Dra. Alma Betty Sandoval
En esta edición:
¡Bienvenidos a un nuevo y emocionante año escolar! Espero que hayan tenido un maravilloso descanso de verano y comienzo del año escolar 2013-2014, lleno
de oportunidades para aprender y crecer.
Bienvenida de la
Directora
1
Festival de Familias
2
Misión Waco
3
Historias de Éxito
de ELL
4-5
10 Sugerencias para Padres de Niños Pequeños
El Enfoque del Personal de ELL
6
http://www.rif.org/kids/leadingtoreading/en/grown-ups/articles/
Información de Contacto
7
Este año, el Departamento de los Estudiantes del Idioma Inglés está enfocándose en la participación de los padres/las familias, especialmente con la habilidad de leer y escribir. ¡Espero que disfruten de estas sugerencias!
readingtips.htm
1.
Léale en voz alta a su hijo/a todos los días.
Léale a los bebes, incluso antes de que puedan hablar.
Deje que su hijo/a vea y toque el libro.
2.
Juegue con las voces y los sonidos de las palabras.
Crea un ambiente en el hogar donde hay muchos materiales de lectura.
Tenga una gran variedad de libros disponibles para los niños.
Anime a los niños de mirar los libros por su propia cuenta.
Aparte una área de lectura para la familia y un tiempo para leer en familia.
3. Modele la lectura y la escritura.
Haga uso del área de lectura de la familia.
Deje que los niños miren que usted esta leyendo para el trabajo o que esta
aprendiendo algo.
Deje que los niños miren que es un placer leer para usted.
4. Utilice el tiempo de comprar los comestibles para promover la lectura.
Haga que los niños lo/la ayuden a buscar marcas de comestibles especificas.
Utilice los marcadores del pasillo con su hijo/a para encontrar los artículos.
Empareje los cupones con los productos.
5. Cocine con su hijo/a para desarrollar la habilidad de leer.
Enséñele a su hijo/a como leer una receta.
Lean las etiquetas de los ingredientes juntos.
Hagan un libro de cocina de sus favoritas recetas para la familia.
6.
Exploren los libros juntos.
Al leer, señale las características importantes sobre el libro.
Hágale preguntas a su hijo/a.
Señale el vocabulario nuevo.
(Continúa en la página 2)
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(Las10 Sugerencias Continúan)
7. Digan cuentos juntos.
Hablen juntos sobre su historia familiar.
Miren fotografías de vacaciones que hayan tomado, y hablen sobre sus recuerdos de viaje.
Grabe su narración del cuento.
8. Cante y haga rimas con su hijo/a.
Elija canciones con rimas y con palabras de juego.
Juegue juegos de rimas (por ejemplo, ¿Qué otras palabras suenan como
mono?)
Anime a su hijo/a que cante o recite rimas tan rápidamente como pueda.
9. Escriba con su hijo/a.
Proporcione una abundancia de materiales de escritura: tizas, marcadores,
crayones, y lápices.
Anime a su hijo/a de dibujar y escribir por si mismo/a.
Anime a su hijo/a de escribir notas de agradecimiento para los abuelos.
10. Visite la biblioteca con frecuencia.
Haga viajes semanales.
Anime a su hijo/a que obtenga su propia tarjeta de la biblioteca.
“Dime y yo me olvido.
Aproveche los programas de la biblioteca como las lecturas en voz alta y los clubs
de lectura para las familias.
Enséñame y yo me
¡El Segundo Festival Anual de Familias de Waco ISD fue un Gran Éxito!
acuerdo. Envuélveme
y yo aprendo.”
Benjamín Franklin
El sábado, 10 de agosto, Waco I.S.D. (W.I.S.D.) tuvo su Segundo Festival Anual
de Familias. Cada escuela tenía puestos de bienvenida y estaban conociendo a las familias, celebrando los programas escolares y compartiendo los objetivos escolares. Habían
puestos de los departamentos de W.I.S.D. donde el personal compartían información de
programas, y habían puestos de información que no eran parte de W.I.S.D. que proporcionaban cualquier cosa desde exámenes dentales a cupones de H-E-B.
El objetivo del Festival de Familias este año fue construir relaciones de familias
positivas, informar a las familias con el fin de prepararlos para la escuela y enfocarse en
la participación de los padres: una voz y una visión. ¿Los resultados?
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61% de los asistentes fueron familias de W.I.S.D., construyendo relaciones con su
distrito
2,400 niños asistieron, cada niño/a se llevo un libro a casa
1,600 adultos asistieron (incluyendo los
voluntarios)
336 personas recibieron exámenes
dentales
330 personas fueron examinados para
la visión
130 adultos fueron examinados para la
diabetes/el colesterol
Se proporcionaron 25 exámenes de
detección del habla
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El Departamento de ELL Participa en la Feria de Recursos de
Familias en Misión Waco
“Lo que aprendemos
con placer nunca se
nos olvida.”
‒Louis Mercier
El sábado, 3 de agosto y el martes, 6 de agosto el departamento de ELL participó en la Feria de Recursos de Familias en Misión Waco en el Parque de Jubilee. Esta feria proporcionó información para que los padres ayuden a sus hijos a tener éxito
en la escuela, encuentren recursos educativos localmente, conozcan a los lideres del
Distrito Escolar Independiente de Waco, y obtengan libros nuevos.
El Departamento de ELL se reunió con los padres y realizaron una presentación explicando lo que el departamento hace, como entran al programa de ESL o Bilingüe y los beneficios de estos programas. Los miembros del Personal de ELL estuvieron presentes para repartir folletos informativos a los padres y para contestar sus
preguntas. El evento fue exitoso, ya que, mas de 1,000 niños y sus familias participaron.
Los padres y los estudiantes disfrutan de participar en
La Cena de Enchiladas en la Escuela
Primaria de Bell’s Hill.
In the Community
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Historias de Éxito de Estudiantes del Idioma Inglés
El mes de la Herencia Hispana es el 15 de septiembre al 15 de octubre. Nosotros en el Departamento de ELL nos gustaría celebrar por medio de resaltar dos
historias de éxito de ELL.
Karen Ramirez
“Puede ser difícil al
principio, pero una vez
que aprendan (los
estudiantes) el Inglés
les ayudará."
‒Karen Ramirez
Waco ISD está orgulloso de todos nuestros Estudiantes
del Idioma Inglés (ELL). Karen Ramirez es una de nuestras estrellas brillantes.
Karen Ramirez nació el 15 de septiembre, 1995 en Durango Mexico. Ella es la primera niña nacida del Sr. Oscar Ramirez y de la Sra. Rita Burciaga (Revista de Eventos Especiales Magazine, 2013).
Ella vino a los Estados Unidos cuando ella tenía 5 años de edad y ha vivido en Waco, Texas desde entonces. Asistió a la escuela en Waco I.S.D.— en la Escuela Primaria de Provident Heights, en la Escuela Secundaria de Brazos y en la Escuela
Preparatoria de University High.
Las matemáticas es el tema favorito de la Srta. Ramirez en la escuela,
porque los números son fáciles para usar cuando se resuelve un problema. Ella
recuerda que la lectura y la escritura fueron más complicadas para ella.
"A menudo traducía los ensayos en mi mente. Comenzaba en Español y traducía en Inglés, esto hacia que la lectura y la escritura tardara un poco más,” dijo
Srta. Ramirez. “Practicaba el Inglés en casa. Yo tuve mucho apoyo de la familia.”
Los/las maestros/as me ayudaron mucho explicando las ideas en Español,
cuando era posible. Su consejo para todos/as los/las maestros/as de ELL es
enseñar mas despacio y explicar paso por paso.
Se gradúo de la Escuela Preparatoria de University High en el 10% superior de su clase en mayo del 2013, con certificaciones de CPR y de CNA. Ella está
asistiendo al Colegio Comunitario del Condado de McLennan (MCC) este otoño, continuando una carrera de enfermería. Su trabajo ideal es de ser una pediatra, ya
que ella quiere a los niños. Su pasatiempo favorito es siendo estilista. Su familia
está muy orgullosa de ella, afirmando que ella es un modelo para sus hermanas, así
como para otros Estudiantes del Idioma Inglés.
Ella dice que ser bilingüe le ayuda a desarrollar mejores habilidades de
comunicación en el lugar de trabajo, especialmente cuando se trabaja con pacientes.
Su consejo para los Estudiantes de ELL es, "Puede ser difícil al principio,
pero una vez que aprendan el Inglés, les ayudará."
¡Felicidades Srta. Ramirez! Waco I.S.D. le desea todo lo mejor.
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Kayla Cordova
“ Mi consejo a los
demás es, mientras sigas
intentando, nada puede
detenerte, lo cual es un
factor clave en mi
trayectoria de vida hoy
en día.”
-Kayla Cordova
Kayla Cordova, una ex graduada de La Escuela de Lake Waco Montessori, ahora está trabajando en su tercer semestre de estudios básicos en el
Colegio Comunitario del Condado de McLennan (MCC). La Srta. Cordova, cuya
abuela, Evelinda Morales, es la representante de los padres de la Escuela de
Lake Air Montessori del Comité de LPAC, se graduó de la Escuela Preparatoria
de Premiere en el 2012.
El objetivo de la Srta. Cordova como estudiante de MCC es de lograr
su titulo de asociado en enfermería. Recientemente ella se convirtió en miembro de Pi Chi capítulo de Phi Theta Kappa, una sociedad internacional de honores para los colegios de dos años. Después de graduarse de MCC, ella espera
transferirse a St. David’s Escuela de Enfermería para obtener una maestría y
así poder ser pediatra o una enfermera practicante un día.
De acuerdo con la Srta. Cordova, las experiencias educativas de Montessori incluían lo siguiente. “Yo asistí a La Escuela Primaria de Doris Miller y
a la Escuela Especializada de Lake Waco Montessori desde el Pre-Kínder hasta
el año de mi graduación, en el 2008. Me encantaron todos/as los/las maestros/as increíbles que tuve en la Escuela de Lake Waco. Cada uno/a de ellos/
as ha tenido un impacto positivo en mí. Ellos/as son la razón por la cual me
esfuerzo para ser lo mejor que sé que puedo llegar a ser. También conocí muchos/as de mis amigos/as en la Escuela de Lake Waco, quiénes me enseñaron a
ser cariñosa, respetosa, y amable con los demás. Aprendí la forma de trabajar
bien con la gente de diversos orígenes.”
“A lo largo de mis años en la Escuela de Lake Waco Montessori,” continúa la Srta. Cordova, “He aprendido a ser persistente siempre con todo lo que
hago. Mi consejo a los demás es, mientras sigas intentando, nada puede detenerte, lo cual es un factor clave en mi trayectoria de vida hoy en día. ¡Gracias,
maestros/as de Montessori, por su arduo trabajo y por su dedicación que ponen en cada uno de los estudiantes!”
¡Felicidades por su éxito universitario, Srta. Cordova! Al compartir
sus experiencias, usted proporciona oportunidades para que los estudiantes la
vean como un modelo, incluyendo a los estudiantes de Montessori y en especial
a nuestros Estudiantes del Idioma Inglés (ELL). ¡Waco I.S.D. le desea los mejor en obtener sus sueños!
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El Enfoque del Personal de
Pruebas del Departamento de
ELL
Sandra Muro, Rosa Enriquez, Cindy Ortega, Daniela Jaimes
Cada número del boletín de noticias suministrado este año, se enfocará en un grupo de empleados
del Departamento de ELL. El enfoque de este número consiste en la Asesora de Pruebas y en el Personal
de Pruebas.
Daniela Jaimes es la asesora de pruebas bilingües. Ella empezó con el departamento en enero del 2013.
Entre varias asignaciones, la Srta. Jaimes organiza las pruebas de las escuelas, pone la codificación de los
estudiantes, y ayuda con las traducciones. Además de trabajar de tiempo completo con el Departamento
de ELL, la Srta. Jaimes es una estudiante de tiempo completo en la Universidad Estatal de Tarleton, ella
estudia el trabajo social. Después de su graduación, ella espera hacer trabajo comunitario similar a los
servicios proporcionados por Misión Waco. Ella también trabaja como gerente principal con sus padres en
su restaurante, Abuelitas, en Meridian, Texas. Sus pasatiempos son: leer, ver programas de comedia,
estudiar, y trabajar con las personas sin hogar. Una de las actividades que disfruta ella es, trabajar como voluntaria en Misión Waco y en el Centro de Apoyo. La Srta. Jaimes esta orgullosa de haberse graduado de Waco I.S.D. y del Programa de ELL, ella asistió a la Escuela Primaria de Dean Highland, a la Escuela Secundaria de Lake Air y se graduó el mayo del 2009 de la Escuela Preparatoria de Waco High. La
Srta. Jaimes dice que lo que mas le gusta de su trabajo es la interacción con los estudiantes durante las
pruebas.
Rosa Enriquez es parte del personal de pruebas. Ella empezó en este departamento hace ocho años. Ella
ha estado trabajando con el distrito como maestra sustituta por veintiún años. Su trabajo principal es de
ir a las escuelas y hacerle las pruebas a los/las niños/as. Ella también ayuda en la oficina a archivar. Los
pasatiempos de la Sra. Enriquez incluyen, la costura y la decoración de pasteles. “No me gusta estar en el
mismo lugar todo el tiempo,” explica la Sra. Enriquez. “Por eso me gusta ir a las escuelas y hacerle las
pruebas a los/las niños/as. Sobre todo me gusta la interacción con los/las niños/as.”
Cindy Ortega es la traductora del distrito, es parte del personal de pruebas, y es recepcionista de tiempo parcial. Ella empezó con el departamento en agosto del 2013, pero ha trabajado como empleada de
oficina en el distrito por nueve años. Ella se graduó de la Escuela Preparatoria de A.J. Moore en mayo del
2003. Antes de eso, ella asistió a las Escuelas Primarias de Bell’s Hill y de Provident Heights, y a la Escuela Secundaria de G.W. Carver. La Sra. Ortega también fue una estudiante de ELL en la escuela primaria. La parte favorita del trabajo de la Sra. Ortega es de traducir. “Para mi traducir es un proceso de
aprendizaje todos los días,” dice ella. “El vocabulario, las palabras diferentes – todo eso es interesante y
es un reto.” Los pasatiempos de la Sra. Ortega incluyen, acampar, ir de excursión y pasar tiempo con sus
hijos y familia.
Sandra G. Muro es parte del personal de pruebas bilingües. Ella ha estado con el Departamento de ELL
desde case tres años. La Sra. Muro también se graduó de Waco I.S.D. Ella asistió a las Escuelas Primarias de Bell’s Hill y de Sul Ross, la Escuela Secundaria de University y se graduó de la Escuela University
High en mayo del 2000. La Sra. Muro dijo que tiene una pasión por este trabajo porque ella era una estudiante de ELL. Ella dice, “Mi parte favorita de este trabajo es de hacer las pruebas porque tengo la
oportunidad de hacer que los estudiantes se sientan bienvenidos y darles ánimo.” La Sra. Muro goza, entre otras cosas, de ir a trotar en los caminos del Parque de Cameron Park con su esposo.
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Comuníquese con el Departamento de ELL
Oficina: 254-755-9512
Fax: 254-750-3919
Directora de los Programas de Bilingüe/ESL:
Asistente Administrativa de la
Directora de Bilingüe/ESL:
Dra. Alma Betty de Torres y Sandoval
[email protected]
Cris Leary
[email protected]
Asesora de Pruebas de Bilingüe:
Daniela Jaimes
[email protected]
Personal de Pruebas:
Cindy Ortega
[email protected]
Especialistas del Contenido de ELL:
Desiree Hardeman, M. Ed
[email protected]
Milissa Johnson
[email protected]
Cathleen Rooney
[email protected]
Nondiscrimination Statement
The Waco Independent School District (District) as an equal opportunity educational provider and employer does not discriminate on the basis of race,
color, national origin, sex, religion, age, disability, or genetic information in educational programs or activities that it operates or in employment matters.
The District is required by Title VI and Title VII of the Civil Rights Act of 1964, as amended, Title IX of the Education Amendments of 1972, the Age Discrimination Act of 1975, as amended, Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, the Americans with Disabilities Act, as well as Board policy not to discriminate in such a manner.
For information or complaints regarding compliance with the nondiscrimination requirements of Title IX, contact Waco ISD Executive Director of Human
Resources at 254-755-9473 and/or Waco ISD Director of Athletics, at 254-745-2250. For information or complaints regarding compliance with the
nondiscrimination requirements of Title VI and Title VII, as amended, contact Waco ISD Executive Director of Human Resources at 254-755-9473. For
information or complaints regarding compliance with the nondiscrimination requirements of Section 504 or the Rehabilitation Act of 1973, as amended,
contact Waco ISD Section 504 Coordinator at 254-755-9473 or; P.O. Box 27, Waco, TX, 76703.
Declaración de No Discriminar
El Distrito Escolar Independiente de Waco (Distrito) como un proveedor de igualdad de oportunidades educativas y como el empleador no discrimina en
base de la raza, color, origen nacional, género, religión, edad, incapacidad, o por la información genética en los programas educativos o en las actividades
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Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972, la Ley de Discriminación por Edad de 1975, según enmendada, la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades, así como la Política del Consejo Escolar de no discriminar de tal manera.
Para obtener información o para quejarse respecto al cumplimiento de los requisitos de no discriminar del Título IX, póngase en contacto con el/la Director(a) Ejecutivo(a) de Recursos Humanos del Distrito Escolar Independiente de Waco al 254-755-9473 y/o con el/la Director(a) de Atletismo del Distrito
Escolar Independiente de Waco al 254-745-2250. Para obtener información o para quejarse respecto al cumplimiento de los requisitos de no discriminar
del Título VI y del Título VII, según enmendada, póngase en contacto con el/la Director(a) Ejecutivo(a) de Recursos Humanos del Distrito Escolar Independiente de Waco al 254-755-9473. Para obtener información o para quejarse respecto al cumplimiento de los requisitos de no discriminar de la Sección
504 o de la Ley de Rehabilitación de 1973, según emendada, póngase en contacto con el/la Coordinador(a) de la Sección 504 del Distrito Escolar Independiente de Waco al 254-755-9473 o; P.O. Box 27, Waco, TX, 76703.