Taller de Primer Período Colegio Campestre La Colina

Taller de Primer Período
Colegio Campestre La Colina
Asignatura:
Alumno/a:
Ciencias Nat y Ed. Ambiental
Grado:
Once
LOGROS:
1. Comprende la morfología y el funcionamiento de la célula y cada uno de sus
componentes.
1.
a. Identifique la sustancia representada y explique los criterios utilizados
para identificarla.
b. Qué tipo de enlace se establece entre ambas moléculas?.
c. Cuáles son las principales consecuencias de la polaridad de la molécula?.
DE qué manera estos efectos son importantes para los seres vivos?
2. Si los cuadrados representan iones calcio y los círculos glucosa, analiza y
comenta lo que se observa en la figura.
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3. Explique cómo interviene el colesterol en la fluidez de la membrana cuando
ésta se compone de fosfolípidos con ácidos grasos insaturados.
4. Qué estructura representa la figura? Cómo se denominan los compuestos
señalados con las letras A, B, C, D, E y F? Qué clase de células presentan la
estructura del dibujo? Describa tres funciones de dicha
5. Observa el siguiente esquema y responde las preguntas que se dan a
continuación
a. Qué función celular representa el esquema?. ? Cuáles son los orgánulos
celulares que aparecen enumerados?
b. Cuál es el proceso fundamental que ocurre en cada uno de ellos?.
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c. Qué otras funciones, además de la representada en el esquema, tiene lugar
en el orgánulo marcado con el número 3?
d. Cuál puede ser el destino de los productos contenidos en el orgánulo
número ?
6. La célula es la unidad anatómica y funcional de los seres vivos.
a.- Identifica y nombra los orgánulos marcados por flechas en los dibujos.
b.- ¿A qué tipo de célula corresponde cada dibujo?
c.- Indica qué orgánulo es exclusivo de cada tipo celular.
B
A
4
2
2
6
5
1
3
7. El dibujo corresponde a un orgánulo celular donde se realiza un proceso
metabólico muy importante para la vida en la tierra.
1
CO2
2
ATP + 3
5
4
H2O
+ NADP+
6
a.
Cómo se llama el orgánulo?.
b.
Qué proceso metabólico se realiza en su interior?
c.
Indica las dos fases en las que se divide el proceso.
d.
Completa el esquema sustituyendo los números por el nombre que
corresponda.
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