TALLER 1: Asesoramiento a organizaciones y profesionales que

TALLER 1: Asesoramiento a organizaciones y profesionales que están
aplicando el concepto de Calidad de Vida
Miguel Ángel Verdugo y Robert Schalock
El concepto de calidad de vida está comenzando a ser ampliamente
utilizado por las organizaciones y los profesionales para avanzar en
dinámicas de trabajo centradas en los resultados personales de los usuarios
de los servicios. El taller se centrará en exponer inicialmente el marco de
referencia conceptual y de medida de la calidad de vida, su relación con el
paradigma de apoyos y la SIS, y estrategias de mejora de la calidad en las
organizaciones. Posteriormente, se examinarán las experiencias y
cuestiones que aporten los participantes, generando una dinámica de
asesoramiento para situaciones concretas de aplicación del concepto de
calidad de vida.
TALLER 2: Aplicación práctica de la SIS Escala de Intensidad de Apoyos
Manuela Crespo y Alba Ibáñez
Crear sistemas de servicios sociales que realmente respondan a los deseos
y aspiraciones de las personas con discapacidad a las que atienden, exige
comprender las diferencias individuales que en necesidades de apoyo
puedan tener. Para ello, los profesionales necesitan instrumentos de
evaluación fiables y válidos que les faciliten la evaluación y la planificación
de actuaciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de las personas con
discapacidad y de sus familias. Sobre estas bases presentamos un taller
dirigido a conocer la "Escala de Intensidad de Apoyos-SIS" desarrollada por
Thompson et al., publicada por la Asociación Americana sobre
Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD, antes AAMR) en 2004
y adaptada en 2007 al contexto español, por Verdugo, Arias e Ibáñez. Este
instrumento, que surge como consecuencia del cambio hacia un paradigma
de apoyos, se alza a nivel internacional como el más idóneo y con mejores
propiedades psicométricas para evaluar las necesidades de apoyo de
población con discapacidad intelectual, como así constatan los estudios que
han versado sobre su adaptación a distintos idiomas: francés, italiano,
catalán, chino, español, hebreo y holandés (Schalock, Thompson y Tassé,
2008). Este Taller se pretende dar a conocer el origen y la importancia del
instrumento; su estructura, administración, puntuación e interpretación; su
utilización en un plan de apoyos individualizado y desde un enfoque de
calidad de vida; una guía y consejos para el entrevistador y algunos
recursos on-line relevantes.
TALLER 3: Calidad de Vida familiar
Fabián Sainz y Alba Rodríguez
En este taller se expondrán y analizarán dos instrumentos de evaluación de
la calidad de vida familiar, encuadrados en un modelo que propone la
utilización de este concepto, y este modelo, como herramienta para
mejorar la atención y el apoyo a las familias, desde la concepción de que la
mejora en las condiciones de vida de la familia redundarán en una mejora en
la calidad de vida de la persona con discapacidad y viceversa.
En primer lugar, se expondrán los aspectos que facilitan la creación de una
buena relación, de colaboración, entre los profesionales y las familias, para
considerarlas más adelante.
A continuación, se expondrán los siguientes instrumentos:
La Escala de Calidad de Vida Familiar, desarrollada por el Beach Center, de
la Universidad de Kansas, y adaptada y validada para el contexto español
por el INICO.
EL Cuestionario de Calidad de Vida Familiar, desarrollado por el Surrey Place
de Toronto, Canadá, y adaptado por el INICO.
Se expondrán ambos instrumentos, incluyendo las dimensiones e
indicadores que proponen, así como los criterios para la interpretación de
los resultados, y su uso, tanto en la aplicación de las escalas como en su
valoración, como herramienta para la mejora de la relación de colaboración
con las familias y la atención a éstas.
Y se ofrecerán también los recursos que los profesionales que realizan
atención a familias deben conocer, como corresponde a un modelo que
pretende dar respuesta a todas las dimensiones relevantes de calidad de
vida familiar, de forma que pueda agilizarse la búsqueda de recursos en la
comunidad, para una adecuada derivación en los casos que sea oportuno,
así como la oferta de información a las familias cuando sea esto lo que
necesiten.
Este taller pretende dotar a los profesionales de una herramienta concreta
de trabajo, sin dejar de lado el modelo que se propone.
TALLER 4: Terapia Familiar
Juan R. Abellán
La terapia familiar sistémica, las intervenciones en redes asistenciales y los
modelos psicoeducativos han permitido en las últimas décadas desarrollar
técnicas y procedimientos muy útiles para la comprensión y tratamiento de
las familias con un miembro con discapacidad.
La necesidad de dar una respuesta amplia desde la familia y los servicios
asistenciales a la problemática de la discapacidad viene dada por la
insuficiencia actual de las diferentes herramientas terapéuticas y por la
dificultad de hacer confluir el potencial educativo de la familia con los
diferentes ámbitos profesionales.
Una de las observaciones más frecuentes es la itinerancia o peregrinaje
terapéutico y la falta de interconexión entre las diferentes instituciones y
la familia.
Los trabajos realizados en España y en otros países sobre terapia familiar y
redes de apoyo social son escasos y en ocasiones están enmarcados como
programas de intervención comunitaria en servicios sociales o enfoques
multidisciplinares en el ámbito educativo y clínico.
En este taller se presentará una actualización de los modelos de Terapia
Familar y de Redes y se mostrará con casos reales el procedimiento y
seguimieento de casos mediante un DVD didáctico.
TALLER 5: El Empleo con Apoyo una herramienta eficaz para la inserción
Francisco José Martínez y Begoña Mata
La Fundación Lantegi Batuak, es una entidad sin ánimo de lucro que
gestiona oportunidades laborales que van desde el SO, pasando por el CEE,
hasta el EO, es en este campo del Empleo Ordinario, donde Lantegi Batuak
utiliza la metodología del EcA para conseguir sus objetivos de inserción de
las personas con discapacidad intelectual en las empresas ordinarias.
El contenido del Taller tendrá un carácter pragmático, dividido en tres
apartados:
Primer apartado:
Aquí presentaremos cual es el trabajo que desarrolla la Fundación Lantegi
Batuak a través de su Programa Lanerako en el campo del Empleo con
Apoyo.
Segundo apartado:
Estudiaremos el desarrollo de un caso real de integración de una persona
con discapacidad intelectual en una empresa de servicios.
Tipo de empresa.
Trabajo de prospección.
Análisis del puesto (Competencias del puesto de trabajo,PRL,etc..).
Selección de la persona.
Empleo con Apoyo y autorregulación, el aprendizaje autorregulador a través
del cual las personas son mas partícipes de las actividades que realizan en
la empresa.
La motivación, conducta autodeterminada.
Autocontrol, regulación de su comportamiento.
Acompañamiento inicial del Preparador Laboral, paso previo a los apoyos
naturales de la empresa.
Evaluación de los procedimientos utilizados en el proceso de inserción
laboral.
Tercer apartado:
Conclusiones.
Valoración global del EcA desde la experiencia de Lantegi Batuak.
Observación cualitativa en el proceso de aprendizaje de la persona con
discapacidad, para observar las dificultades de la inserción laboral.
Reflexiones entorno a la figura del Preparador Laboral.
El EcA para la integración laboral de otros colectivos en riesgo de exclusión.
TALLER 6: Desarrollo y aplicación de las escalas de calidad de vida del
INICO: Integral, Gentat y Fumat
Laura Gómez
Este taller se centra en los procesos de desarrollo y aplicación de tres
escalas destinadas a la evaluación de la calidad de vida de personas adultas.
La Escala INTEGRAL está dirigida fundamentalmente a la evaluación de
personas con discapacidad intelectual. La Escala FUMAT evalúa la calidad de
vida de personas mayores y personas con discapacidad. Finalmente, la
Escala GENCAT permite la evaluación de personas mayores, personas con
discapacidad intelectual, personas con discapacidad física, personas con
problemas de salud mental, personas con drogodependencias y personas
con VIH/SIDA. El taller tiene como objetivo adquirir habilidades básicas para
la aplicación de estos instrumentos de forma autónoma.