Ideas y ocurrencias de CarIa Cordua

AISTHESIS
N°
RESEÑAS
34, 2001
Carla Cordua. Ideas y ocurrencias. Santiago de Chile: RIL editores, 2001. 180
pp.
Alvaro Bisatna Mayné
Universidad de Playa Ancha.
No deja de ser atractivo el trabajo crítico que Carla Cordua ha desarrolla
do en el último tiempo. Profesora de filosofía, se ha desplazado sin problemas
hacia el terreno del análisis literario. Su último texto Ideas y ocurrencias, posiciona
ensayos no
tradicionales
textos canónicos, trabajando
respecto a
desenmarcada de los bloqueos disciplinarios. Este
reflexiona sobre
una mirada
textos que se
borde de lo filosófico y que caminan con ciertos vaivenes hacia
lo literario y lo político. Uniendo diez ensayos de factura disímil, Cordua esta
blece un orden que los agrupa como libro y que da cuenta de ciertas obsesiones
posicionan en el
básicas.
La
curso
principal
de
ellas es rebasar el
tratamiento de la filosofía
acercando sus procedimientos a otros
cerrado,
textos. La
en
tanto dis
mixtura por cier
to, no es nueva en la autora: este libro sigue el camino trazado por Luces oblicuas
de 1997. Ahí, la mirada se centraba exclusivamente en textos literarios, organi
zándose a partir del placer confeso de la autora al leer la obra de determinados
"A pesar de
autores como Fernando Pessoa, Jorge Luis Borges o Derek Walcott
.
tan
ser
apasionada
ratura no
el
fue
tiempo. Lo
tas, de
tivas
do
que me retenía en
seso, las
el
los libros
revelaciones.
pensamientos que no se me
y de opiniones para
Ideas y ocurrencias amplía
en
confesaba en el
prólogo, "mi
relación con
la lite
de pasar
nada, lo que
nunca para mí algo meramente entretenido o una manera
despertaba
me
y
gustosa",
era sobre
Los
habían
todo
y antes que
llenos de cosas inaudi
nunca a mí sola, de perspec
encontraba
ocurrido
ensayarlas"1
tres áreas
que establecen
el corpus pero continúa con el
las
zonas comunes entre
cerca"
del sentido", "Filósofos de
los y conexiones a pesar de
"Opciones"
los
tono. Está dividi
ensayos:
"La batalla
Los diez
escritos comparten hi
disperso. Así, las tres secciones funcionan
a la vez como modo de edición y como patrón de lectura, formas de atar los
cabos sueltos que deja su origen heterogéneo: pueden ocuparse indistintamente
de la obra de Juan Luis Martínez como la de Martín Heidegger, sin por ello per
der
y
su origen
cohesión.
Este
es un punto
de la filosofía
fantasmas
en
importante, Ideas y ocurrencias juega
tanto coto
retóricos
Desde
cerrado.
respecto
al
transdisciplinariamente sus alcances.
1
Carla, Cordua. Luces
288
oblicuas.
a un
ámbito
Se trata de
desperfilamiento
elimina los
título, Cordua
filosófico para
el mismo
un sarcasmo
Santiago de Chile: Cuarto Propio, 1997.
pág.
9.
inocente
conectar
que
resti-
AISTHESIS
tuye
cierta
N°
RESEÑAS
ingenuidad
vez el género
lúdica,
34, 2001
de los
sobre el propio
pensamientos
y
trabajo académico:
corriendo un velo amateur sobre
modalidades
La
de
textos
un
juego
texto desde
que cerca al
que precisamente
la
que cita a
esa perspectiva
hacen
un uso
de
escritura académica.
del libro define la metodología a seguir. "La batalla del
: "Sentido
y sinsentido", "Conrad y Kafka: cruzan
línea"
do la
La secuencia es decidora. Se
y "Variedad poética de la
parte por un rastreo filosófico de las
nociones de sentido
y sinsentido,
ejemplificando éstas con las obras del "teatro del
Continúa con un
análisis de ciertos ritos iniciáticos en "La línea de la
de Joseph Conrad y
La metamorfosis, de Franz Kakfa, para terminar con un
reconocimiento de las es
trategias incluidas en La Nueva Novela, del chileno Juan Luis Martínez. Este pri
primera sección
sentido"
agrupa
tres ensayos
negación"
absurdo"
sombra"
los
mer apartado ejemplifica
cita reflexiva sobre ciertas
la
utilización
de
métodos de Carla Cordua
figuras canónicas, un análisis
su obra como un caballo
sicas respecto al período
"La batalla del
donde fueron
de Troya
en
Ideas y
portador
de
la
ocurrencias:
contextual
de
sus ecos
ciertas
y
ideas bá
engendrados.
sentido"
unidad, cruza las posibilidades
interpretativas de la filosofía para dar cuenta de ciertas estéticas en crisis. El
trabajo sobre Juan Luis Martínez es ejemplar en ese aspecto porque relee los pro
cedimientos del autor viñamarino desde la perplejidad en tanto efecto. La unión
con "Sentido
se establece a modo de conexión simbólica. Para Cordua
y
la noción de sentido es tan móvil como instrumental, tan dependiente de su opues
como
sentido"
to, el sinsentido, como de la historia que inscribe a ambas. "Variedad poética de
la negación", el ensayo sobre Martínez trabaja oblicuamente con esta noción al
pensar en
"cada
los
alcances
de La Nueva Novela
como proyecto poético
página está casi completamente cerrada sobre
poesía
lírica
demoledor:
en obras de
las que los poemas breves se suceden unos a otros sin influirse
Con una diferencia, eso sí: mientras en las obras líricas cada poesía
sí, como ocurre
en
mutuamente.
es por sí sola un conjunto en que algún sentido alcanza cumplimiento
de 'La Nueva
trucción de alguna variante del
ción,
Novela'
cada página
Si "La batalla del
y
satisfac
exhibe el naufragio particular o
la des
sentido"2
sentido"
inicia el libro con sus procedimientos cruzados
"Filósofos
de
exhibe una mirada de vuelta a la filo
literarios,
sofía desde una óptica personalizada que cruza la academia con lo biográfico.
Sartre"
"Wittgenstein en el siglo XX", "Heidegger tal
le
y "Recordando a
de
cerca"
análisis
cual"
gitiman
la
desde
validez contextual
de los filósofos
citados en
los títulos,
mirando su
didáctica, desdramatizada del aparataje teórico ha
bitual. Carla Cordua contextualiza la obra de Wittgenstein, reivindica a Heidegger
obra
y
ubica a
una perspectiva
Sartre desde
su propia
mirada utilizada se vuelve
formación
indirecta: las
universitaria.
Wittgenstein con el espectro de la modernidad no
lectual y afectivo de los comienzos del siglo XX, la
romanticismo
2
y
naturalismo.
En los tres
ensayos
la
de la filosofía de Ludwig
dejan de lado el paisaje inte
conexiones
grand guerre
"Heidegger tal cual",
y
el versus entre
es simplemente una reseña
Cordua, Carla. Ideas y ocurrencias. Santiago de Chile: RIL editores,
2001.
págs.
55-56.
289
N°
AISTHESIS
de
RESEÑAS
34, 2001
libro de Rüdiger Safranski
un
sobre el pensador alemán que escapa a
la
repe
tición, incluyendo subterráneamente un diálogo, aunque su mirada se pliegue a
la de Safranski para legitimar a Martin Heidegger desde la cercanía que otorga
el cotejo de obra
y biografía, de pensamiento e historia. Esa intimidad se nota
"Recordando
aún más en
la
principal es
Gallardo
de
es el
a
la
noción
respecto a su propia
la
una entrevista con
texto
Carlos Gallardo
más anómalo
intenciones. Carla Cordua
sus
sobre
Sartre":
Sartre"
"Recordando
ejemplar
a
cuyo
tema
de Jean Paul Sartre.
obra
de Derecho
formación
en
Sartre,
académica.
del libro y a la vez el más
las preguntas de Carlos
responde
para
terminar
enunciando
La figura del francés
se puede
juicios
leer
en
la formación
la
acadé
de la escuelas de filosofía en Chile, enfatizando la recepción de la obra de
Sartre e insinuando los desfases académicos, los desvíos y las omisiones en su
percepción e instrumentalización: "Nadie enseñaba a Sartre. Convénzase que en
la Universidad no se enseña a Sartre"3
"Opciones", la sección final, incluye cuatro ensayos dedicados a la ética.
excusa para exponer ciertos vacíos en
entrevista como
mica
Aquí,
de
ción)
determinadas zonas
del canon, la autodetermina
de lo contextual. Se trata de un acercamiento
su escritura se vuelve más urgente al problematizar
(el progreso, la
conflicto
historia, la
en un marco que no se separa
intencionado de
utilización
herramientas
críticas en zonas problemáticas para las mis
Cervantes es el más interesante por lo radical. En "Don
hace comparecer una relectura anti romántica del mis
Quijote, ¿modelo
mo con la necesidad de cuestionar la visión canónica que el siglo XIX ha impues
to sobre Cervantes. Se trata de una crítica, de la crítica que se ha referido al héroe
mas.
El
sus
ensayo sobre
moral?"
en
tanto modelo
Cervantes
,
moral:
"me parece curioso
sión el extravío sistemático
representa son
las
que a estos
no pudiendo menos que percibir que
cosas como
las
de Don
consecuencias
Quijote, no se les ocurra que lo que la novela
desdén, a partir de ideales fantasiosos, de
son"4
moral?"
área
la
a otra
El
y
posibilidad
en ese
de desplazar
intercambio, decir
segundo nivel es que
funciona
de
primero
asistematicidad necesaria.
lúdica la
compartimentos
ese
intercambio. Los
y, por
Esa asistematicidad,
disciplinarios y
dos niveles,
los
que son
que
y
de
estrategias
un
algo nuevo.
legitima
escritura
a
ellos radica simplemente en el
ciertos conocimientos
ocurrencias sobrepasan el mero experimento
pleto, vuelve
doctos lectores de
novela castiga sin compa
del
"Don Quijote, ¿modelo
otorgan al libro su valor de uso. El
trasvasije:
la
en
académica al
el
la
ensayos
contrario,
perspectiva
desbordar las
proponer un uso
de Ideas y
presentan una
del libro
riberas
democrático de la
com
de los
retórica
fi
losófica.
Carla Cordua
de
ejemplo, la
rulencia
conclusión
3 Cordua, Carla. Op.
4 Cordua, Carla. Op.
290
posiciona una subjetividad que permea su escritura.
su ataque contra
del
cit. pág.
116.
cit. pág.
138.
los
apologetas
ensayo sobre
del Quijote
Juan Luis
se complementa
Martínez,
La
con,
vi
por
que cierra justa-
N"
AISTHESIS
mente en
tia y
lo
RESEÑAS
34, 2001
emotivo:
una experiencia
"la lectura del libro de Martínez
del
abandono
El libro trabaja justamente
usos
de la
academia
(que
nota en
la
en
que
los
mundos
5
de
ciertos
Carla Cordua trabaja
aparecido
de
de
a
lo
afectivo como a
discursos. En tanto
tener
(determinadas
Luces oblicuas)
la
y
y despedaza
enunciando
sutilmente el mero goce
crisis,
volviendo
individual
indeclinables las
obra
en el colectivo.
le
una escritura que
sus propios gustos
cuerpo presente en
democratizadora de los
lo
indi
Eso
se
permite
obras
para
modales que posibilitan su movimiento en un espectro social.
miento supera
sarias
valor real
una cartografía
habían
indistintamente
abordar el provecho que puedan
misma palabra.
devenir desde
tores
de
soledad más
sobre esa perspectiva
puede saltar
político) e interroga sobre el
vidual, no deja
y la
produce una gran angus
irremediables"5
y
au
insertarse
Ese
movi
representando
retrospectivas
y
nece
contextualizaciones.
Cordua, Carla. Op.
cit. pág.
56.
291