Navegadores Práctica 2 Carmen Alija Martínez I.- INTRODUCCIÓN: Un navegador, navegador red o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación software que permite al usuario recuperar y visualizar documentos de hipertexto, comúnmente descritos en HTML, desde servidores web de todo el mundo a través de Internet. Esta red de documentos es denominada World Wide Web (WWW). Cualquier navegador actual permite mostrar o ejecutar gráficos, secuencias de vídeo, sonido, animaciones y programas diversos además del texto y los hipervínculos o enlaces. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web). Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen. El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación; que es de donde se origina el nombre de navegador. II.- HISTORIA. El primer navegador, desarrollado en el CERN a finales de 1990 y principios de 1991 por Tim Berners-Lee, era bastante sofisticado y gráfico, pero sólo funcionaba en estaciones NeXT. El navegador Mosaic, que funcionaba inicialmente en entornos UNIX sobre X11, fue el primero que se extendió debido a que pronto el NCSA preparó versiones para Windows y Macintosh. Sin embargo, poco más tarde entró en el mercado Netscape Navigator que rápidamente superó en capacidades y velocidad a Mosaic. Este navegador tiene la ventaja de funcionar en casi todos los UNIX, así como en entornos Windows. Internet: un recurso para la investigación educativa 1 de 14 Estimación del uso en el período 1996-2006 Internet Explorer (Ex Spyglass Mosaic) fue la apuesta tardía de Microsoft para entrar en el mercado y hoy en día ha conseguido desbancar al Netscape Navigator entre los usuarios de Windows. En los últimos años se ha vivido una auténtica explosión del número de navegadores, que ofrecen cada vez mayor integración con el entorno de ventanas en el que se ejecutan. Netscape Communications Corporation liberó el código fuente de su navegador, naciendo así el proyecto Mozilla. Finalmente Mozilla fue reescrito desde cero tras decidirse a desarrollar y usar como base un nuevo conjunto de widgets multiplataforma basado en XML llamado XUL y esto hizo que tardara bastante más en aparecer de lo previsto inicialmente, apareciendo una versión 1.0 de gran calidad y para muchísimas plataformas a la vez el 5 de junio del 2002. A finales de 2004 aparece en el mercado Firefox, una rama de desarrollo de Mozilla que pretende hacerse con parte del mercado de Internet Explorer. Se trata de un navegador más ligero que su hermano mayor. III.- USO ACTUAL DE NAVEGADORES WEB Actualmente el navegador más utilizado en el mundo es Internet Explorer en su versión 7, algunas empresas indican que esta ventaja se debe a que viene integrado con Windows, detrás de éste está el navegador de Mozilla Firefox, el cual se está popularizando cada vez más. Firefox es un competidor serio al producto de Microsoft que ya alcanza una quinta parte de la cuota total. Luego le sigue la versión 6 de Internet Explorer, con una cuota de poco menos de 19,21% (si se juntan todas las versiones de Internet Explorer se obtendría un 67% de cuota siendo, por lejos, la serie de Internet: un recurso para la investigación educativa 2 de 14 navegadores más usada). Safari con más del 8% es otro navegador en rápida progresión. Existen también los navegadores, Netscape Navigator, Opera y Chrome los cuales tienen un uso de menos del 2% en el mercado. Además existe Konqueror del proyecto KDE en GNU/Linux, y Epiphany el navegador oficial de Gnome. Uso de navegadores web, actualizado a Septiembre del 2008 Navegador Web Mozilla Firefox 3 en GNU/Linux. Internet: un recurso para la investigación educativa 3 de 14 Nos encontramos en la segunda gran guerra de los navegadores, años después de aquella otra "Netscape frente a Explorer". En esta otra hay actores nuevos, nuevos terrenos de juego (móviles, consolas), otras variables a tener en cuenta y parte del futuro de la web en juego. Un actor importante en esta nueva guerra de los navegadores es Google, aunque durante mucho tiempo no realizó ninguno de ellos hasta el lanzamiento de Chrome. ¿El motivo? Pues básicamente porque ha sido el impulsor del modelo de negocio más importante para los navegadores gratuitos: esa caja de búsqueda que viene con un buscador por defecto, que comparte ingresos por publicidad en las búsquedas que se hacen desde ella. Una segunda vía ha sido la de "navegador con barra de navegación por defecto", poderosa herramienta de redirección de tráfico y que también ha explotado sobremanera Google. Por otro lado, Google lleva años muy unido a Firefox, hasta el punto de cuestionarse la independencia del proyecto del navegador libre (en algún caso, con motivo). La gran mayoría de los ingresos de la fundación Mozilla provienen de Google, que nunca ha ocultado su simpatía por que haga competencia a Explorer (hasta el punto de pagar por descargas de Firefox). Es una incógnita qué pasará con la alianza GoogleFirefox si Chrome se hace un hueco importante en el mercado. Y es que el navegador es un elemento clave en el equilibrio de equitativa competencia en la web: el buscador por defecto, los servicios integrados, las tecnologías y estándares soportados... un equilibrio muy vigilado por las autoridad antimonopolio (Microsoft ya fue penalizada por integrar Explorer en Windows) y clave para Google y su expansión a mercados más allá de las búsquedas. Proyectos como Gears difícilmente van a funcionar sin un soporte nativo en navegadores y el que Microsoft pueda usar Explorer como palanca (Windows Vista ya sopla a su favor) es una variable a considerar. Tanto es así que en telefonía móvil se esfuerzan mucho en acuerdos con fabricantes y compañías de telecomunicaciones (en iPhone por ejemplo, muy integrado) y en Android apunta a que se reservarán el control del navegador por defecto. Todo apunta a que Google es y seguirá siendo un actor importante en la nueva guerra de los navegadores. No podemos terminar este apartado sin hacer una somera referencia a lo que se ha dado en llamar WEB 2.0, una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, la geolocalización, los blogs, los wikis o las folcsonomías (indexación social), que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Y en esta nueva WEB con nuevas funcionalidades como la colaboración social, la realización de documentos en línea, el podcast, los feed rss, … el navegador deja de ser sólo una ventana al exterior para pasar a ser el programa central de nuestro ordenador a través del cual realizaremos nuestro trabajo (documentos, agenda compartida, cloud computing, etc.) y disfrutaremos de nuestro ocio. De ahí la importancia cada vez mayor de los Navegadores y su tendencia a hacer cada vez más de todo. Internet: un recurso para la investigación educativa 4 de 14 Web 2.0 IV.- VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS NAVEGADORES ANALIZADOS. Se analizan los siguientes Navegadores: Firefox 3.1 beta 2, Opera 9.63, Internet Explorer 8 beta 2, Safari 3.2 y Chrome 1.0. Firefox 3.1 beta 2. Precio: gratuito. - Excelente gestión de marcadores. - Globalización de serie. - Mejores resultados en el Test Acid 3 (mide la compatibilidad de los navegadores con los estándares HTML 4 y CCS). - Gestión de las pestañas. Opera 9.63 Precio: gratuito. - Marcado rápido. - Sincronización de los elementos del navegador. - El único con versión móvil. - Permite guardar sesiones. Internet: un recurso para la investigación educativa 5 de 14 Internet Explorer 8 beta 2. Precio: gratuito. - Aceleradores. - Sistema de identificación de pestañas. - Búsquedas sugeridas. - Peores resultados en el test Acid3. Safari 3.2. Precio: gratuito. - Páginas Snapback. - Autorrelleno de formularios. - Gestión de historial. - No permite ampliar los motores de búsqueda. Chrome 1.0. Precio: gratuito. - Crea accesos directos a aplicaciones en escritorio. - Inicio con pestañas configuradas. - Gestión de favoritos. - No incluye complementos. - No permite abrir archivos. - Crea un proceso por cada pestaña del navegador, sobrecargando recursos de cpu y memoria. Google Chrome inicialmente sólo estaba disponible para el sistema operativo Windows, de manera que los usuarios de Linux o Mac que quieran utilizar este navegador en cualquiera de estos sistemas tendrán que esperar, aunque ya se ha presentado la versión de Linux. Sin embargo, existe la posibilidad de probar una versión llamada CrossOver Chromium desarrollada por Codeweavers. Como Google Chrome es de código abierto, han compilado Chrome para Mac OS/X y para Linux con Wine, la librería que implementa el subsistema de Windows. El resultado es una versión algo inestable y no es recomendable utilizar como navegador predeterminado, pero sin lugar a dudas es una buena oportunidad para probarlo. Desde esta web puedes descargarlo: www.codewears.com/services/ports/chromium. Por último hay que hacer una llamada de atención a la relación entre Chrome y la privacidad, porque el navegador por defecto informa a Google anónimamente de todas Internet: un recurso para la investigación educativa 6 de 14 las páginas que visitamos y nuestros hábitos de navegación. Un Gran Hermano en tu escritorio. V.- NAVEGADORES MÁS DESTACADOS. FIREFOX 3.1 Beta 2. www.mozilla-europe.org/es. Precio: gratuito. Desarrollador: Mozilla. Requisitos mínimos: CPU: Pentium 233 MHz RAM: 64 MB. Sistema operativo: Windows 2000. XP. Linux. Mac OS X 10.4 y superior. Este navegador ofrece la mejor gestión de favoritos. Una de las mejoras más destacadas de la versión beta, que se puede descargar desde www.mozilla.com, es la gestión de favoritos. Con un simple clic de ratón es posible guardar una página web como un marcador y disponer de él en cualquier momento. Además, es posible editarlos de tal manera que se puedan clasificar con etiquetas y guardar en carpetas. También se pueden añadir o modificar las etiquetas de varios marcadores a la vez. Otra novedad de Firefox es la gestión mejorada de las pestañas. Las pestañas se pueden colocar en el orden deseado dentro de la ventana de navegación y, además, se pueden abrir dentro de otra ventana distinta simplemente arrastrándola con la ayuda del ratón. Destacar que se ha incluido un nuevo botón para abrir nuevas pestañas de manera más rápida y que muestra a su vez un resumen de las abiertas. Sin embargo se echa en falta ver un resumen de miniaturas de las pestañas abiertas, opción disponible en otros navegadores como Internet Explorer o Chrome. Esta versión sigue manteniendo la posibilidad de recuperar sesiones cerradas de manera inesperada con la salvedad de que ahora se puede escoger qué página se desea abrir de las cerradas con anterioridad. Además existe la posibilidad de crear carpetas dinámicas que proporcionan un acceso fácil a los sitios favoritos y así colocarlas en el menú de marcadores o en la barra de herramientas de marcadores, determinar la aplicación con la que se desean abrir determinados archivos descargados o acceder a un historial con bastante información. Hay que destacar que Firefox incluye geolocalización de serie, es decir, ya no es necesario instalar el complemento como en versiones anteriores ya que dispone de un Internet: un recurso para la investigación educativa 7 de 14 nuevo estándar que permite a cualquier página saber dónde se encuentra el usuario y adaptar su contenido a su dirección. Además se han incluido más estándares soportados, como por ejemplo, soporte para etiquetas de video y audio, sombra en CSS, transformaciones de elementos, incrustaciones de fuentes personalizadas, peticiones AJAX entre sitios externos diferentes… La seguridad en Firefox. Ya desde versiones anteriores dispone de un bloqueador de ventanas emergentes que ayudan a navegar de manera más cómoda. También informa de la seguridad de los sitios que se visitan con colores en la barra de navegación e informa de sitios fraudulentos. Hay que mencionar la posibilidad de eliminar información privada después de cerrar la sesión o cuando se desee. Además, como parece indispensable después de que IE8 y Chrome lo incluyan en sus respectivas versiones, y de que Safari cuente con ello en sus versiones estables, ha decidido incluir la navegación en modo privado o de incógnito. Por último, mencionar su alto resultado en la prueba del test Acid 3, lo que demuestra que cumple con eficacia los estándares web. El más completo. A pesar de seguir en versión beta, el navegador Firefox es el que ofrece mayor número de características y opciones interesantes a la hora de conseguir una navegación rápida y eficaz. No incluye una vista en miniatura de cada ventana abierta, opción que no estaría de más, pero sin embargo ha preferido ser más compatible con los estándares de la Web o facilitar la usabilidad y la experiencia de navegar con pocos clics de ratón. Opera 9.63. Una alternativa muy fiable. Este navegador es el que más opciones de personalización ofrece y permite organizar la ventana de navegación al estilo de cada usuario. Esto facilita e incrementa la usabilidad y el manejo del mismo a la hora de entrar en cualquier página web. Además su gestión de pestañas, la posibilidad de agregar widgest y la opción de guardar sesiones lo convierten en una buena opción para tener instalado en el equipo y navegar con facilidad a través de la web. Internet: un recurso para la investigación educativa 8 de 14 VI.- METODOLOGÍA DE LA PRÁCTICA. Para la realización de la práctica procedí a descargar los navegadores de las páginas web donde están alojados. Los mismos fueron instalados en una máquina virtual Windows XP SP3 creada con VirtualBox con un sistema anfitrión Windows Vista Home Premium SP1. Otra posibilidad es buscar las versiones portables de los navegadores, que se ejecutan sin instalación, desde el Disco Duro o en una memoria USB. He optado por la primera opción. Una vez instalados en la máquina virtual procedí a navegar por las páginas que habitualmente visito un par de días con cada navegador, para comprobar su usabilidad, la adecuación a los estándares y las ventajas e inconvenientes de cada uno. A priori aunque todos ellos vienen a realizar las mismas funciones hay notables diferencias en cuanto a apariencia entre ellos desde el entorno minimalista de Google Chrome, IExplorer y el más sobrecargado de Firefox. De Firefox destacar su seguridad y rapidez. Sorprende la gran cantidad de complementos que pueden ser añadidos a Firefox desde la página de add-ons https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox , y que permiten ampliar enormemente la funcionalidad del navegador, desde la información del tiempo meteorológico con Forecast, manipular el reproductor musical con FoxyTunes o ver el código de las páginas Web con WebDeveloper por señalar sólo algunas de las miles de extensiones que soporta y que una comunidad en permanente ebullición da soporte. Respecto a Internet Explorer da la sensación de ir siempre a remolque de las innovaciones de los competidores. Aunque no respeta plenamente los estándares del W3C, en sí mismo por su amplia utilización es un estándar, y muchas de las páginas web se diseñan pensando en su operatividad. La navegación por pestañas no se implementó hasta la versión 7 cuando ya sus competidores lo hacían o había derivaciones del mismo IE. como Maxthon o Avant Browser que lo hacían. De momento está presente en todos los ordenadores con Windows dada su vinculación al Sistema Operativo y por ello tiene una enorme cuota de mercado. Pero la competencia cada vez es más fuerte. Esta versión mejora un producto ya maduro en cuanto a velocidad, seguridad y privacidad. Chrome destaca por su apariencia minimalista (la mayor parte de la pantalla visualiza la web y los menús se despliegan al aproximar el ratón) y la rapidez de renderizado de las páginas. Pero consume una gran cantidad de recursos abriendo un proceso por cada pestaña con lo que si una se cuelga no cae el resto. Recientemente se presentó la versión para Linux. Opera es un viejo contendiente y ha pasado de un modelo de negocio de venta del programa a financiarse con publicidad para finalmente ser gratuito, teniendo un hueco en dispositivos móviles y sus sistemas operativos como Symbian y Java. Fue pionero en la implementación de pestañas y es tremendamente rápido. Permite la navegación con gestos de ratón (mouse gestures). Tiene una gran fidelidad a los estándares del W3C. Tiene integrados un cliente torrent, lector RSS-Atom y Widgets. Internet: un recurso para la investigación educativa 9 de 14 Safari es un navegador web desarrollado por Apple Inc. Incluido en Mac OS X, recientemente se han desarrollado versiones Windows. El código utilizado para renderizar páginas web está basado en el motor KHTML, creado para el proyecto KDE para su navegador Konqueror. Como resultado de esto, el motor interno de Safari es software libre y es liberado bajo los términos de la licencia GPL. No tiene soporte para Linux. La apariencia recuerda la estética Mac y es bastante rápido en el renderizado. Todavía le falta madurar dado que la primera versión se presentó en 2003, y presenta problemas de estabilidad, consumiendo muchos recursos. Tiene integración con el reproductor multimedia de Apple, QuickTime, lector Rss y un alto nivel en el cumplimiento de estándares web. VII.- CONCLUSIONES. Después de probar los cinco navegadores, entrar con todos en las mismas páginas, realizar descargas, gestionar los favoritos, etc., se observa que todos funcionan prácticamente de la misma manera. Las principales diferencias radican en sus funcionalidades y características. Por ejemplo no todos ofrecen corrector ortográfico, un aspecto que se hecha en falta en el momento de rellenar, por ejemplo un formulario. Sólo lo tienen Firefox y Safari. En lo referente a la navegación por pestañas todos han seguido los pasos del pionero Opera. Ahora bien algunos como Internet Explorer incluyen la diferencia de mostrar las relacionadas entre sí con distintos colores. Además Chrome, Opera y Firefox permiten sacarlas de la ventana en la que se encuentran y mostrarla en una ventana nueva. Es importante mencionar la posibilidad de restaurar una pestaña que se ha cerrado de manera inesperada o por error como una de las mejores ideas que han tenido los desarrolladores. En la gestión de favoritos destacan algunas mejoras como incluir una página como favorito con un solo clic en Firefox y Chrome. Si se quiere una mayor organización todos ofrecen la posibilidad de organizarlos por carpetas, algunos añadirles una palabra clave, etc. En cuanto a la seguridad, desde los navegadores se realizan transferencias bancarias o compras, los desarrolladores de estas aplicaciones tienen en cuenta crear navegadores seguros. En relación a esto, hay que comentar que todos ofrecen filtro antiphishing por lo que si se entra en una página peligrosa aparecerá en todos los casos un aviso de seguridad. Así mismo, es posible guardar o no las contraseñas de acceso a determinados sitios. Internet: un recurso para la investigación educativa 10 de 14 Otra de las novedades que presentan, menos Opera, es el de navegar de incógnito. Si se navega de este modo aseguran que las páginas web que se visiten no quedarán registradas en el historial. Si no se quiere que aparezca ningún registro de una visita a cierta página siempre se puede borrar el historial. Firefox ofrece la opción de borrar la información privada después de cerrar una sesión, sobre todo si se entra con frecuencia en algún banco. El resto de los navegadores ofrecen estas opciones pero están más escondidas por los menús. VIII.- CAPTURAS DE LOS NAVEGADORES Internet Explorer 8 beta 2 Internet: un recurso para la investigación educativa 11 de 14 Firefox 3.1 beta 2 Chrome 1.0 Internet: un recurso para la investigación educativa 12 de 14 Opera 9.63 Safari 3.2 Firefox 3.1 beta 2, Opera 9.63, Internet Explorer 8 beta 2, Safari 3.2 y Chrome 1.0. Internet: un recurso para la investigación educativa 13 de 14 IX.- ÍNDICE. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Pag. INTRODUCCIÓN. HISTORIA. USO ACTUAL DE NAVEGADORES WEB. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS NAVEGADORES. NAVEGADORES MÁS DESTACADOS. METODOLOGÍA DE LA PRÁCTICA. CONCLUSIONES. CAPTURAS DE LOS NAVEGADORES. 1 1 2 5 7 9 10 11 Internet: un recurso para la investigación educativa 14 de 14