PM 9 - Colegio Colsubsidio Ceis

COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO
“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
PLAN DE MEJORAMIENTO DE ESTUDIANTES
Estudiante: ________________________________________________________________
PERÍODO
I
DESEMPEÑO
Compara críticamente la estructura, organización,
función y principios del Estado de Derecho
Colombiano en la constitución de 1886 con la
estructura, función y mecanismos de regulación
del Estados social de Derecho de la Constitución
de 1991.
ASIGNATURA
ACTIVIDADES
SOCIALES
Federalismo y centralismo, radicalismo liberal, Estado de Derecho (el estudiante
deberá consultar estos conceptos y presentarlos de forma escrita). La Constitución
del 91, Formas y mecanismo de participación Ciudadana, La descentralización
administrativa,
I
Selecciona sus preferencias profesionales y actúa
en coherencia en su desarrollo
Describe propiedades del conjunto de los
números reales y de los números complejos en
situaciones en contexto.
FIRMAS
(docente y
acudiente)
VALORACIÓN
La ciudadanía liberal, organizaciones sociales, sindicalismo, Ciudadanía cultural y
diversa. Los nuevos movimientos sociales y la sociedad civil (el estudiante deberá
elaborar un mapa conceptual con cada uno de éstos conceptos donde demuestre
la categorización de los mismos).
Elabora planes de acción para el alcance
objetivos a través del trabajo en equipo
(Desarrollo Empresarial)
Supera el plano de las opiniones elaboradas a
partir del sentido común
FECHAS DE
ENTREGA
Estado Social de Derecho. (De ello el estudiante deberá elaborar un cuestionario
de 10 preguntas con respuestas sobre cada uno de estos temas).
Aplica los mecanismos de participación ciudadana
establecidos en la Constitución de Colombia para
garantizar el ejercicio de los Derechos y Deberes
allí consagrados, en diferentes situaciones.
I
Curso: NOVENO Año: 2015
FILOSOFÌA
La importancia del trabajo en equipo para la consecución de metas (El estudiante
hará una consulta con la cual elaborará una historieta con 4 viñetas que permita
evidenciar la comprensión del tema).
Elabora un cuadro comparativo entre Sócrates Platón y Aristóteles
Elabora un resumen y un dibujo sobre el mito de la caverna
Escribe que carrera le gustaría estudiar y enuncia sus argumentos
MATEMÁTICAS
Desarrollo de taller independiente de cada desempeño dando cumplimiento a los
mismos. Aplicación de actividades que relacionan los temas a tratar durante el
trimestre académico.
LENGUAJE
LENGUAJE
Realiza un trabajo escrito con normas APA sobre los tipos de argumento con
ejemplos de cada uno y referencias bibliográficas.(2 desempeños implícitos)
Representa
gráfica
y
algebraicamente
situaciones de variación utilizando funciones
lineales.
I
Establece relaciones entre medidas de tendencia
central de un conjunto de datos agrupados y su
representación gráfica.
Produce textos descriptivos y argumentativos
teniendo en cuenta su estructura.
FOM 60-12-01
COMPLEJO EDUCATIVO INTEGRAL DE SOPÓ – CEIS COLSUBSIDIO
“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
Elabora
esquemas
para
sistematizar información.
comprender
PLAN LECTOR
Realiza una reseña crítica en trabajo escrito con normas APA sobre la obra Juan
Salvador Gaviota. (2 desempeños implícitos)
ORTOGRAFÍA
Busca, subraya, recorta y pega del periódico ejemplos del uso de las reglas
ortográficas vistas en clase y escribo la explicación del uso de la misma.
y
Comprende los contextos histórico, cultural,
político y social que dieron origen al desarrollo de
la literatura de la época prehispánica al Barroco.
Reconoce
las
relación
entre
el
latinoamericano y el contexto universal.
arte
Analiza las causas y las consecuencias de la
diversidad lingüística latinoamericana.
I
I
I
Describe la estructura y utilidad del ADN como
molécula de almacenamiento del material
hereditario y su relación con los mecanismos de
replicación, transcripción y traducción del material
genético.
Diferenciar los sistemas de nomenclatura, las
propiedades físicas y químicas de los
óxidos,
hidróxidos e hidruros.
Elabora planes de acción para el alcance
objetivos a través del trabajo en equipo.
Aplica elementos de cinemática y encontrar su
relación con las magnitudes escalares, vectoriales
y los procesos de conversión de unidades.
Reconoce la importancia de mantener su espacio
ordenado en caso de evacuación.
Reconoce la importancia de mantener su espacio
ordenado en caso de evacuación.
BIOLOGÍA
QUÍMICA
Nota: Adicionalmente cada estudiante debe escribir un poema cuyo tema sea libre
e inédito. Se deben anexar dos poemas se deben enviar con nombre y firma del
autor en sobre cerrado y adjuntar una hoja con los datos: Nombres y apellidos
completos, lugar y fecha de nacimiento, edad, lugar de residencia, teléfono,
nombre del colegio, curso y título del poema. El texto debe ser en Arial, tamaño
12, a doble espacio y paginado en tamaño carta y máximo en tres hojas.
Resolver el taller sobre genética, entregarlo a computador, y presentar el examen
de recuperación. Recuerde que los trabajos no tienen nota, pero son prerrequisito
para poder presentar la evaluación escrita.
Escoger 15 óxidos y 15 hidróxidos, nómbralos con los 3 tipos de nomenclatura.
Investiga cuales son las aplicaciones de los óxidos y los hidróxidos en la
cotidianidad.
FÍSICA
En YouTube Ver el video título: Factores de conversion 01 3ºESO unicoos
matemáticas
Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=ernSMwm3RC4
Realiza 8 ejercicios similares de los mostrados de cada uno de los videos en un
trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe
ser sustentado de manera escrita.
En YouTube Ver el video título: SUMA Y RESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA Ejemplo 01
Dirección: https://www.youtube.com/watch?v=UOqb6a_7VTA
Realiza 6 ejercicios similares de los mostrados de cada uno de los videos en un
trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe
ser sustentado de manera escrita.
En YouTube Ver el video título: Como Sumar Vectores en Fisica - Método Gráfico
Vectores
Video
098.
Dirección:
https
https://www.youtube.com/watch?v=qvw7j9eKGdg
Realiza 8 ejercicios similares de los mostrados de cada uno de los videos en un
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“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
I
I
Expresa de forma oral y escrita sus ideas,
opiniones, planes o sueños identificando el
vocabulario adecuado según su contexto.
Clasifica la información obtenida sobre los gustos
o preferencia a nivel profesional para el rediseño
del horizonte personal.
Identifica los principales retos de la institución
religiosa para un mundo globalizado, y su aporte a
la solución de los conflictos sociales
INGLÉS
PLAN LECTOR
Escoger una lectura sobre un deporte. Identificar la idea principal de la misma,
realizar un resumen y prepararse para sustentarlo.
RELIGIÓN
Utiliza herramientas informáticas en el desarrollo
de proyectos y actividades.
I
Identifica los roles de ubicación espacial
relacionando distancias y orientación de acuerdo
a la fuente sonora emitida.
trabajo escrito en hojas examen debidamente grapado (No carpeta) el cuál debe
ser sustentado de manera escrita.
Realizar el taller anexo.
EXPRESIÓN
ARTISTICA
Realiza un cartel alusivo un tema en especial de los vistos durante la clase debe
exponerlo al docente justificando al mismo tiempo las actividades realizadas en el
cuaderno y realiza un trabajo escrito mostrando ámbitos y principios éticos del ser
humano.
El estudiante presenta trabajo escrito y evaluación sobre los siguientes temas:
retos para la institución religiosa en el mundo globalizado y procesos de
modernización de la institución religiosa.
Realiza una audición sobre las cualidades del sonido y grafica los ejercicios
prácticos.
Discrimina las células y motivos rítmicos,
secuencia de planos mediante el pulso estable.
Realizar ejercicios gráficos y prácticos con compases de 2/4,3/4 y 44
Interpreta vocal, corporal e instrumentalmente
ejercicios musicales a partir del reconocimiento
visual y auditivo.
Hacer una lectura musical rítmica con percusiones corporales e instrumentales
Realiza una lectura sobre los acuerdos establecidos en clase y la socializa con el
profesor y sus compañeros.
Asume una actitud de respeto y liderazgo con sus
pares.
I
Reconoce las características básicas del
Clasicismo y Rococó en la música
Reconoce la importancia en la práctica de
actividades físicas y deportivas que le permitan
concientizarse en la importancia de los hábitos
saludables como medio de prevención en
diferentes enfermedades.
Masifica la progresión en las actividades prácticas
fortaleciendo las habilidades y destrezas básicas
deportivas.
Realiza una investigación sobre los aspectos fundamentales de la historia de la
música del Clasicismo y Rococó y los sintetiza en un mapa conceptual
ED. FÍSICA
Realiza en hojas blancas un listado de los beneficios de realizar actividad física
como hábito y prevención de enfermedades.
Debes presentar en clase 100 saltos consecutivos de lazo.
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“Un proyecto por la vida, transformando realidades; construyendo futuro”
Valora las actividades dinámicas como base en el
desarrollo personal, poniendo de manifiesto el
dialogo y respeto.
I
I
I
Reconoce las características de las normas, para
hacer respetar y cumplir en los contextos
públicos y privados.
Selecciona sus preferencias profesionales y actúa
en coherencia en su desarrollo.
Valora
los
recursos
como
elementos
fundamentales para el éxito del proyecto.
Manifiesta una actitud ética y confiable del manejo
de la información como parte del perfil
empresarial
Analiza diversos contextos tecnológicos mediante
la observación directa para identificar situaciones
problemicas para ser solucionadas mediante
procesos tecnológicos.
Expresa sus expectativas
laboral y profesional.
acerca de la vida
Dentro de un trabajo escribir como mínimo 10 actividades o dinámicas, con su
explicación correspondiente y graficas explicativas.
Realizar en un trabajo la diferencia de los sitios públicos y privados, junto con sus
respectivas normas, por medio de un cuadro comparativo.
DLLO.
EMPRESARIAL
Desarrolla y Presenta el taller de balance, riqueza y pobreza de
financiera de manera organizada en la fecha asignada.
TECNOLOGÍA
I
clase.
educación
Elabore un mapa mental que muestre los aspectos positivos del avance del diseño
gráfico en la historia.
Realice un rompecabezas donde se muestre la clasificación y organización de una
figura isométrica con todas sus partes justificándola de forma oral.
ÉTICA Y
VALORES
Registra sus intereses vocacionales y
los
relaciona con las diferentes opciones laborales.
Conoce las diferentes opciones de formación
profesional, tecnológica y técnica.
Expresa sus expectativas
acerca de la vida
laboral y profesional.
Desarrolla taller guía sobre los conceptos desarrollados en
www.emprendimientonorma.com. Siguiendo instrucciones del docente.
INVESTIGACIÓN
Realizar un ejemplo de una problemáticas y aplicar un diseño 2D para darle
solución por medio de una animación.
El estudiante realizara una reflexión escrita de mínimo una hoja sobre sus
comportamientos y actitudes actuales describiendo cuales le ayudaran a alcanzar
sus objetivos con miras a la profesión que piensan seguir y cuales debe cambiar
para este mismo fin y por qué
El estudiante presentara avances de su proyecto de forma escrita cumpliendo con
las normas Icontec para presentación de trabajos escritos.
Registra sus intereses vocacionales y
los
relaciona con las diferentes opciones laborales.
Conoce las diferentes opciones de formación
profesional, tecnológica y técnica.
Firma director de curso: __________________________________
FOM 60-12-01