REALIDAD MULTIDIMENSIONAL

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TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
2.2.- Hipó
Hipótesis de la retroalimentació
retroalimentación facial
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
4.4.- Aspectos sociales y culturales de la emoció
emoción
LECTURA OBLIGATORIA:
Reeve, J. (2003). Motivació
Motivación y emoció
emoción (tercera edició
edición,
capí
capítulo 15). Mé
México: McGrawMcGraw-Hill Interamericana.
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
SENTIMIENTOS
REACCIONES
FISIOLÓGICAS
REALIDAD MULTIDIMENSIONAL
PROPÓSITOS /
FUNCIONES
FENÓMENOS
SOCIALES
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
REACCIONES
FISIOLÓGICAS
Componente fisiológico: Cambios corporales y
reacciones biológicas que movilizan la energía para
preparar al organismo a adaptarse / enfrentarse a
cualquier situación
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
REACCIONES
FISIOLÓGICAS
Sistema Nervioso Autónomo (SNA)
Sistema Endocrino
Circuitos Cerebrales Neurales
Tasa de Impulso Neural
Retroalimentación facial
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
TEORÍA DE JAMES-LANG:
Experimentamos emociones como resultado de los cambios fisiológicos
producidos por sensaciones específicas
ACONTECIMIENTO
ESTIMULAR
REACCIONES CORPORALES
EMOCIÓN
“Estamos tristes porque lloramos”
CRÍTICAS:
Los cambios corporales a los que James hacía referencia no variaban
de una emoción a otra de manera diferencial, distintiva
Las reacciones emocionales son más rápidas que los cambios
fisiológicos
La activación fisiológica no siempre produce una verdadera
experiencia emocional (ejercicio físico, deporte, drogas, etc.)
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
TEORÍA DE JAMES-LANG:
VIGENCIA ACTUAL:
Especificidad fisiológica (SNA) en algunas de las emociones básicas
(Ira, miedo , asco y tristeza)
Circuitos neurales específicos en algunas emociones (alegría, miedo,
ira y ansiedad)
1) Sistema de acercamiento
2) Sistema de pelea o huida
3) Sistema de inhibición conductual
Activación neural: (tasa de impulso neural cortical)
Incremento: súbito (sorpresa), gradual (interés), aumento (miedo)
Mantenimiento: constante y alta (ira), constante y moderada
(tristeza)
Decremento: gradual (alegría)
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EMOCIÓN
2.2.- Hipó
Hipótesis de la retroalimentació
retroalimentación facial
Suceso
externo o
interno
2
Sistema Límbico
•Hipotálamo
•Ganglio Basal
1
Neocortex
Tasa de disparo neural
6
Integración cortical de la
retroalimentación facial
EMOCIÓN
5
Recepción de la
información de la acción
facial en el cortex sensorial
3
Impulsos generados en el
cortex motor y enviados al
rostrol
Nervio trigémino:
Nervio craneal V
Nervio facial:
Nervio craneal VII
4
Acción facial
• Cambios en la musculatura facial
• Variaciones en la temperatura facial
• Cambios en las glándulas faciales
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EMOCIÓN
2.2.- Hipó
Hipótesis de la retroalimentació
retroalimentación facial
VERSIÓN FUERTE:
MANIPULACIÓN DE LA
MUSCULATURA
FACIAL
CAUSA
EMOCIÓN
VERSIÓN DÉBIL:
MANIPULACIÓN DE LA
MUSCULATURA
FACIAL
MODULA
EMOCIÓN
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EMOCIÓN
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
Experimentamos emociones como resultado de la evaluación cognitiva que
realizamos de la situación
ACONTECIMIENTO
ESTIMULAR
EVALUACIÓN
EMOCIÓN
“Lloramos porque estamos tristes”
Las emociones no ocurren sin una valoración (cognición) previa
La valoración, no el suceso o acontecimiento, es la causa de la emoción
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EMOCIÓN
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
EVALUACIÓN
( cualidad)
ACONTECIMIENTO
ESTIMULAR
EMOCIÓN
( intensidad)
ACTIVACIÓN
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EMOCIÓN
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
MAGDA ARNOLD: EVALUACIÓN PRIMARIA
AGRADABLE
(aproximación)
ACONTECIMIENTO
ESTIMULAR
EVALUACIÓN
COGNITIVA
ACTIVACIÓN
FISIOLÓGICA
DESAGRADABLE
(retirada)
EMOCIÓN
ACCIÓN
EMOCIÓN: Tendencia sentida hacia algo evaluado como bueno o la evitación
de algo evaluado como malo
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EMOCIÓN
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
RICHARD LAZARUS: EVALUACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
EVALUACIÓN
PRIMARIA
SUCESO
ESTIMULAR
Irrelevante
NO ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA
Amenazante
ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA: ACCIÓN: EVITACIÓN
Desafiante
ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA: ACCIÓN:
ACERCAMIENTO
Éxito
EVALUACIÓN
SECUNDARIA
AFRONTAMIENTO
Fracaso
EMOCIÓN
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EMOCIÓN
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
BERNARD WEINER: EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Explica el por qué del suceso sorprendente
Alivia el efecto que produce la sorpresa
RESULTADOS
SORPRENDENTES
SUCESO
ESTIMULAR
EMOCIÓN
ATRIBUCIÓN
RESULTADO DE FRACASO
RESULTADO DE ÉXITO
INTERNO: Autoestima, orgullo,
etc.
EXTERNO: Gratitud, etc.
ESTABLE: Esperanza
CONTROLABLE
INCONTROLABLE
INTERNO
CULPA
VERGÜENZA
EXTERNO
RABIA
COMPASIÓN
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
4.4.- Aspectos sociales y culturales de la emoció
emoción
a) La interacción social activa experiencias emocionales:
INTERACCIÓN
SOCIAL
EMOCIÓN
CONTAGIO
EMOCIONAL
IMITACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
CONTAGIO
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
4.4.- Aspectos sociales y culturales de la emoció
emoción
b) Socialización emocional: el aprendizaje emocional está presente a lo largo
de toda nuestra vida, aunque es más evidente en las etapas iniciales.
c) Manejo de las emociones: Determinadas situaciones o desempeños
profesionales (médicos, psicólogos, etc.) implican controlar nuestras emociones
de una manera efectiva.
d) Inferencia de identidades a partir de despliegues emocionales: las
expresiones emocionales funcionan como un “sistema de lectura” de nuestra
identidad personal así como nos ayuda a predecir nuestro comportamiento futuro
TEMA 11: ASPECTOS DE LA EMOCIÓ
EMOCIÓN
1.1.-Aspectos bioló
biológicos de la emoció
emoción
2.2.- Hipó
Hipótesis de la retroalimentació
retroalimentación facial
3.3.- Aspectos cognitivos de la emoció
emoción
4.4.- Aspectos sociales y culturales de la emoció
emoción
LECTURA OBLIGATORIA:
Reeve, J. (2003). Motivació
Motivación y emoció
emoción (tercera edició
edición,
capí
capítulo 15). Mé
México: McGrawMcGraw-Hill Interamericana.
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