jm express 3ª edic- 2ª parte - Colegio Jesús

PEQUES EN LA BIBLIOTECA
Una de las actividades que hemos realizado el jueves 24 de mayo dentro de
nuestro proyecto de Educación Infantil de las profesiones, ha sido la visita cultural a la
biblioteca municipal de Villafranqueza. Ésta ha resultado muy motivadora porque los
niños han aprendido, observado, manipulado y escuchado a Juan e Inma (bibliotecarios)
explicando con mucho cariño y dedicación su profesión, todas las funciones de una
biblioteca, actividades que se realizan en ella, los usos de la misma, los materiales y
aprendizaje de su utilización (carnet, devolución,..). Con las mismas ganas les han
invitado a hacerse el carnet para uso y disfrute de la biblioteca acompañados de sus
familias.
Agradecemos la colaboración de estos profesionales que han hecho posible la
visita a la biblioteca.
Las profesoras de E. Infantil
VISITA DE ASIS
Vinieron a visitarnos los alumnos de 1º ciclo del colegio Jesús-María de Asis. Pasamos
una mañana muy interesante compartiendo nuestros respectivos proyectos,
conociéndonos más ¡Y hasta intercambiando recuerdos! Después les llevamos a visitar
la exposición de nuestros pasillos y el huerto escolar donde pudieron degustar nuestras
sabrosas habas. Compartimos también juegos en el patio y descubrimos cosas muy
curiosas que nos unen. Ellos también conocen a Claudina y su escudo J-M ¡Es igual que
el nuestro! Les esperamos con ilusión al año que viene.
( 1ºCICLO E. PRIMARIA)
VISIT TO THE AIRPORT
(VISITA AL AEROPUERTO)
El día 2 de abril de 2012 la clase de 1º de ESO fuimos al aeropuerto de Alicante
acompañados de Lorena, nuestra profesora de inglés, y Paqui, nuestra tutora.
Fuimos en autobús. Todos estábamos
muy ilusionados con la visita, al bajar
una chica muy simpática y amable nos
explicó cosas sobre la nueva terminal. A
continuación nos dio unos chalecos
naranjas, que servían para saber que
veníamos de visita, también nos dio un
bolso de regalo.
Primero nos explicó donde se podían
ver los vuelos y donde se facturaba el
equipaje. También nos explicó que la
terminal se dividía en dos zonas: B y C.
Nos dijo que para trabajar allí se
necesitaba hablar castellano, valenciano
e inglés porque venían muchas personas
de otros países.
A continuación de esto pasamos por un
detector de metales donde teníamos que
dejar en una cinta todos los objetos
metálicos que tuviéramos, para que el
detector pudiera visualizarlos.
Después, llegamos a una zona que
estaba llena de tiendas, restaurantes…
Allí nos sentamos y tomamos el
almuerzo.
Luego fuimos a ver un avión. El avión era de la compañía Air Berlín (que fueron muy
amables al dejarnos entrar en el avión).
Por último fuimos a ver donde se recogía el equipaje, donde habían unas pantallas que
nos indicaban donde recogerlo.
Nos hicimos muchas fotos y lo pasamos genial. Fue una experiencia muy agradable y
divertida.
(LORENA- PROFESORA DE INGLÉS ESO)
EXCURSIÓN AL PALMERAL
El 23 de mayo, cuando parecía que no quedaba nada por hacer, ¡Sorpresa! Nos fuimos
de excursión al parque El Palmeral con la seño Mariví e Isabel y nuestros profes. Allí
unos simpáticos monitores nos hicieron juegos y nos enseñaron cosas del mar y los
animales que viven en él. Nos divertimos mucho pero, después de despedirles y comer
continuamos por nuestra cuenta jugando en la zona de los columpios y la tirolina. Hacía
bastante calor pero nos mojábamos con el agua de la fuente.
( 1ºCICLO E. PRIMARIA)
VIDA EN LAS AULAS
RESUMEN DE UN AÑO EN E. ESPECIAL
Este ha sido nuestro primer año en el colegio J-M, Villafranqueza.
Ha sido un año lleno de ilusión, esfuerzo y trabajos; un año en el que hemos realizado
muchas actividades nuevas que ya conocéis.
Es difícil demostrar todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso; pero al final lo
hemos conseguido a través de un concierto-audición de campanas con la escala musical,
ofrecido a padres, profesores y alumnos del centro. Por cierto,¡con mucho éxito!
Resumiendo, hemos aprendido y disfrutado mucho a lo largo del curso en las diferentes
actividades realizadas tanto académicas como lúdicas.
GRACIAS A TODOS/AS
Los alumnos del aula de E.ESPECIAL. ¡ FELIZ VERANO!
EL CONCIERTAZO
El jueves 31 de mayo los alumnos de música de secundaria participaron en un
concierto didáctico con la banda juvenil de la sociedad musical “La Amistad” de
Villafranqueza.
El concierto se celebró el 31 de mayo entre las 15´30 h y las 16´30 h. En él participaron
los alumnos de ESO que dan clase de música y la banda juvenil de escuela de música de
Villafranqueza. El director de dicha banda es Paco Segura, que realizó los arreglos de
las obras para las flautas del colegio.
En el concierto se presentaron los instrumentos que componen la banda y se escuchó
una pequeña pieza de cada instrumento y de cada cuerda. A continuación, la banda tocó
una obra llamada “More” para presentarse al completo y después se acoplaron las
flautas. El orden de programa fue: “Aurtxo Polita”, la conocida nana popular vasca;
“Summertime”, a elección de los alumnos; “Les Fogueres de Sant Joan” y el Himno de
Alicante. Estas dos últimas obras se tocaron debido al proyecto que este año ha llevado
a cabo el colegio: “ALICANTE S. XX”. Además, al concierto asistieron algunos padres
y los alumnos de 1º ESO. Todo salió a pedir de boca y la tarde del 31 de mayo de 2012
dejó un concierto para el recuerdo.
Fco. Javier Alcaraz Riquelme- 2º ESO
EXPOSICIÓN LOS SERES VIVOS
Para finalizar el proyecto de 1º Ciclo de los Seres Vivos que habíamos iniciado el
trimestre anterior y que no sólo se centró en los animales sino también en las plantas, el
agua y los cuidados del medio ambiente, invitamos a todos los padres a visitar los
pasillos en lo que teníamos expuestos algunos de nuestros trabajos.
Se nos ocurrió que ese día podríamos
volver a traer todas las mascotas que a
lo largo del proyecto habíamos ido
presentando a la clase. Así de pronto, un
viernes por la tarde, nos vimos con los
pasillos llenos de jaulas y peceras con
carteles con sus nombres y nosotros a su
lado para presentar mejor a nuestros
amigos (cada uno al suyo). Pero lo
mejor fue cuando el pasillo se llenó de
padres, amigos y hermanos que querían
cogerlas y comenzamos a sacar las
mascotas de su jaula…
En las fotos véis. Por un momento el cole fue como un gran zoo.
( 1ºCICLO E. PRIMARIA)
FESTIVAL CON SABOR TRADICIONAL
El pasado sábado día doce de mayo, se celebró el tradicional festival anual de educación
especial y primaria del colegio Jesús María Villafranqueza. El festival, que estaba
dedicado a las distintas fiestas tradicionales de la provincia de Alicante, dio comienzo a
las seis de la tarde.
Los alumnos de E.I. bailaron al ritmo de
Grease los de primero, mostrando su
habitual y sorprendente estilo, seguidos
de los de segundo y tercero que se
movieron a ritmo de “hip-hop” y
rancheras
respectivamente.
Acto
seguido los alumnos de quinto y sexto
acompañados por los de especial, se
entregaron al baile moderno.
La tarde contó con la colaboración
especial de algunos alumnos de E.S.O.,
que caracterizados de zombis se
movieron al son de Thriller.
Las fiestas tradicionales de nuestra
ciudad se vieron representadas por los
alumnos de primaria. Los de primero y
(VERÓNICA TORRES 4º ESO)
segundo ataviados con sus galas de
moros y cristianos dieron paso a los de
tercero que con la danza de los palos y
el “pa beneit”, hicieron las delicias del
público asistente. Después del baile con
cintas que hicieron los de cuarto hubo
una exhibición de pelota valenciana.
El cierre lo pusieron los alumnos de
quinto, sexto y educación especial con
la tradicional romería de la Santa Faz y
la dançá popular. El fin de fiesta fue
excepcional con el reparto de rollitos
que el día anterior prepararon algunas
madres en el mismo colegio y “ La
globotá”.
UNA DESPEDIDA POR TODO LO ALTO
El 19 de junio fue nuestro último día de clase y la cosa pintaba muy bien cuando Pedro
nos dijo que NO lleváramos libros pero SÍ: refrescos, patatas, olivas, tortillas,
coca…..¡menudo FIESTÓN nos íbamos a pegar!
El día empezó bastante bien. Estuvimos un rato jugando con la pizarra digital al “pasapalabra” y al “juego del museo de Conocimiento del Medio”.
Después vino lo mejor. Preparamos una mesa muy grande con todo lo que habíamos
traído para hacer la FIESTA. ¡Nos faltaban manos¡ Había muchísima comida y como
somos tan glotones, casi que no sobró nada. Pedro nos dejó poner música con el
“youtube” y pudimos bailar a lo LOCO las canciones que más nos gustaban.
Después nos fuimos al patio a relajarnos un poco y a jugar a nuestros “juegos”
favoritos. Al terminar el patio volvimos a clase y…..otra vez, ¡a bailar!
Faltaba el broche final del día: LA BANYÀ. Nos pusimos el bañador y nos quitamos la
camiseta. Rafa, un profe de secundaria, nos esperaba con una manguera. Miguel, otro
profe de los mayores, tiró una traca y después sonó el himno de les Fogueres d´Alacant
y así comenzaron a mojarnos a todos, desde Infantil hasta Secundaria ¡agua, agua,
agua.....y……calados hasta los huesos! Así se acaba el último día de clase. ¡Fue
GENIAL!
¡¡¡Felices vacaciones a todos!!!
Los alumnos y alumnas de tercero de primaria.
ENTREVISTA
ENTREVISTA A LOS PROFESORES DE SECUNDARIA
La pregunta de este trimestre es: “ Ahora que se acerca el final de curso,¿Qué piensas
sobre el rendimiento, en general, de los alumnos de la ESO?
MÓNICA:
“Pienso que el rendimiento es bueno, aunque podría y debería mejorarse, ya que la
mayoría de los alumnos no explotan su potencial y muchos siguen la ley del mínimo
esfuerzo y sacrificio”
TABI:
“Creo que podría haber un mayor esfuerzo, pero a pesar de la pereza de los alumnos,
los resultados son mejores de lo esperado”
MIGUEL:
“Tendrían que trabajar y rendir mucho más, porque la mayoría trabajan sobre
mínimos y se deberían esforzar muchísimo más.”
SONIA:
“Pienso que el rendimiento general es flojo, porque la gente debería esforzarse más, y
sobre todo ahora en junio, debido a que muchos se juegan el curso en dos meses(junioseptiembre) pero tampoco veo mucho esfuerzo; también hay gente asustada por sus
notas, pero que durante las clases no ha tenido mucho interés por preguntar ni ponerle
remedio a sus dudas, pero ahora están las “recompensas” de cada uno, según lo que se
haya esforzado y trabajado durante el curso”
Creo que la conclusión es clara, los profesores piensan que somos un poco flojos y que
debemos trabajar y esforzarnos más a nivel general.
¿QUÉ PENSÁIS VOSOTROS?
(ALEJANDRO BENEDICTO – 3º ESO)
RINCÓN LITERARIO
PREMI CONTARELLA
En nuestra edición anterior os contábamos que los alumnos de 2º de primaria habíamos
participado en el concurso de narrativa en valenciano Contarella. Ahora queremos
compartir con vosotros que dos alumnas de nuestra clase han sido premiadas. La
ganadora ha sido Erika Martinez Villar con el poema titulado “La lluna i el sol” y
Paloma Matarredona García ha quedado finalista con el cuento “El lleó, la serp i la
mona”.
El día 11 de mayo fuimos toda la clase al auditorio Las Cigarreras donde además de
entregarles el premio nos ofrecieron un entretenido concierto a cargo de la Banda
Sinfónica Municipal.
¡Fue muy divertido!
TEXTOS GANADORES
La lluna i el sol
La lluna molt bona
visita al Sol
juga a la pilota
i presa el Sol.
De darrere de les muntanyes
isc el Sol, la Lluna s’amaga
per a no veure el Sol.
La lluna ja no vol jugar
perquè s’amagat el Sol,
li diu adéu
i ella li repetisc al Sol.
Erika Martinez Villar 2ºEP
El lleó, la serp i la mona.
Era una vegada un lleó, una serp i una mona que eren molt amics per això van decidir
fer una excursió al camp i passar la nit allí. Es van preparar les seues coses per a
l’excursió. El lleó, com sempre, es va agafar un filet de carn, molta, molta aigua i el seu
sac de dormir. La serp es va preparar a la seua motxilla dos ratolins, aigua i la seua
botiga de campanya. La mona es va preparar molts plàtans, el aigua i el seu sac. El
lleó va dir als seus amics: Anem a veure’ns al camp! I allà se´n van anar. Quan es va
fer de nit es van gitar i es van adormir, però a mitja nit la serp va despertar, despertant
també al mono y al lleó. Que passa? Perquè en desperteu? Hem escoltat sorolls! El lleó
els va dir: Vinga tots a dormir! Quan es van despertar, se’n van anar a casa i es
preguntaren qui feia eixos sorolls. Al final el lleó els va dir: Era jo, que ronc! Així es
van quedar tots tranquils. I conte contat ja està explicat.
Paloma Matarredona García. 2º EP
1º PREMIO EN II CERTAMEN DE INTERCULTURALIDAD J-M
ESPAÑA
El pasado mes de mayo nuestra profe de lengua nos dio una grata sorpresa, uno de
nosotros había ganado un premio.
Los alumnos de 1º de Taller de Lengua
y 2º de ESO habíamos trabajado en uno
de los proyectos que nos llegan desde JM ,consistía en participar en el II
Certamen de Interculturalidad con el
fin de aprender a conocer las diferentes
culturas de nuestro mundo y generar
actitudes de respeto y acogida a lo
diferente. Buscamos información sobre
nuestros vecinos, concretamente África
y participamos realizando varios relatos
cortos.
debíamos conocer un poco más las
costumbres, cultura y tradiciones del
pueblo africano.
La línea temática era imaginar un
encuentro deportivo entre el colegio
Aquí lo tenéis . ¡Que disfrutéis!
Así nació el relato corto ganador que
obtuvo el 1º premio a nivel nacional de
la categoría de Secundaria .Su autora,
nuestra compañera INMA AYÚS.
(ALUMNOS 2º ESO)
J-M Villafranqueza y un colegio J-M
de cualquier país del continente africano
.Para poder realizar el relato, antes
Un intercambio interesante
Una experiencia que no olvidaré jamás.
Faltaban menos de dos días para que se celebrasen los Encuentros Culturales de JesúsMaría. Estos “Encuentros Culturales J-M” comenzaron a celebrase hace cuatro años,
cuando yo iba a cuarto de primaria.
Durante los tres primeros años nos reunimos en una ciudad española todos los
colegios Jesús-María de nuestro país; allí convivimos durante tres días,
intercambiando cultura, comida, tradiciones etc propias de nuestra zona.
Este año fue diferente, cada colegio recibía a un grupo de alumnos africanos, con los
que íbamos a enseñarles nuestra cultura y conocer la suya. Sería un proyecto muy
interesante y que tenía muchas ganas de que empezase.
Llegó el día, 25 de marzo de 2011, comenzaban los Encuentros . Yo estaba algo
nerviosa, tenía ganas de conocer a esos chicos y chicas que venían desde Malawi, un
país africano situado en el sureste de África, y poder hablar con ellos.
Eran las diez de la mañana cuando nos avisaron de que el avión en el que iban
subidos venía con retraso lo cual no supuso ningún problema para nosotros, todo lo
contrario, nos alegramos porque así teníamos más tiempo para realizar los últimos
preparativos.
Cuando salimos al recreo aún no habían llegado y el único tema de conversación entre
los grupos que se formaban en el patio era sobre los Encuentros. Cuando volvimos a
clase después del recreo, nuestro tutor nos avisó de que los “nuevos” alumnos estaban
a punto de llegar. Diez minutos más tarde, nos encontrábamos en la pista para
recibirlos. Una ola de aplausos inundó el ambiente cuando vimos entrar por la puerta a
aquel grupo de alumnos africanos, que llevaban bastantes horas viajando únicamente
para conocer y disfrutar de nuestra cultura.
Después del acto de bienvenida que habíamos preparado, el grupo de alumnos
africanos fue distribuido en diferentes clases, desde sexto de Primaria, hasta tercero
de la ESO.
En cada clase, se prepararon varias actividades para aprender sus nombres y
conocerles un poco. A mi clase vinieron cuatro alumnos, dos chicos que se llamaban
Naadir y Saed; y dos chicas, Madelyn y Dalia. Después de las presentaciones los
profesores nos dejaron un tiempo para intentar hablar con ellos, cosa que fue bastante
difícil. Los chicos se acercaron a Naadir y Saed, mientras que las chicas nos
acercamos a Madelyn y Dalia. Intentamos hablar con ellas sobre su país, su colegio,
sobre la ropa, la comida… pero fue bastante difícil entendernos ya que ellas hablaban
otro idioma.
Durante las siguientes horas, los profesores que les acompañaban nos pusieron un
vídeo en el que pudimos ver fotos en las que salían ellos y otros compañeros en el
colegio. Además el vídeo fue una pequeña introducción de lo que nos iban a enseñar a
lo largo de la semana que nosotros pasaríamos allí sobre sus tradiciones y costumbres.
En el primer día de los Encuentros Culturales no hicimos ninguna actividad de
intercambio cultural, ese día fue únicamente para que nos conociéramos un poco .
Al día siguiente, Naadir, Saed, Madelyn y Dalia entraron directamente a nuestra clase
y se sentaron en los sitios que se les habían asignado, pero en cuanto vimos que se
sentaban nos acercamos a ellos y nos pusimos a hablares. Al cabo de un momento
nuestros tutores entraron por la puerta para avisarnos de que en cinco minutos
comenzaban las actividades.
Nos separamos en varios grupos, y cada uno fuimos a una actividad distinta. El grupo
número 1, comenzó con los deportes; el grupo número 2 comenzó con una actividad
relacionada con la música y el baile; y el grupo número 3 fuimos a preparar platos
típicos de cada país.
En la actividad relacionada con la comida, Dalia y Naadir nos enseñaron a preparar
varios platos típicos de Malawi, también nos hablaron sobre los alimentos típicos de
allí, como el maíz, que es el alimento básico de la dieta nacional de Malawi, cultivado
fundamentalmente por las mujeres, aunque ellas también cultivan otros productos como
el mijo, los cacahuetes, las habas, los guisantes, algunas hortalizas… mientras que los
hombres se dedican a la exportación de los cultivos.
En esta actividad nosotros también les enseñamos a preparar platos típicos españoles ,
como la tortilla de patata, la paella, etc. Nos lo pasamos muy bien preparando y
probando los diferentes platos.
Al día siguiente la música y el baile era el tema propuesto. En esta actividad Saed y
Madelyn nos hablaron sobre la música de su país. Nos explicaron que la música de
Malawi es reflejo de los diversos grupos étnicos, además esta música se relaciona con
actividades concretas como las ceremonias o el trabajo. También nos hablaron sobre
las canciones populares de la zona sureste del país, en las que las mujeres interpretan
complejos ritmos entrelazados mientras trabajan con un mortero, y sobre uno de los
instrumentos más utilizados allí, los timbales, que se usan para invocar espíritus y
dioses durante diversas ceremonias. Acto seguido nos hicieron una pequeña
demostración en la que vimos como bailan y escuchamos los diferentes ritmos.
Llegó nuestro turno, nos tocó hablarles sobre nuestra música y nuestros bailes. Les
informamos sobre el instrumento más característico de nuestro país, la guitarra
española. Varios alumnos les enseñaron un poco de baile flamenco. Fue una actividad
bastante divertida.
El cuarto día la actividad se relacionada con los deportes. En esta actividad Naadir y
Saed nos hablaron sobre el fútbol en su país. Nos dijeron que era el deporte más
popular y que fue introducido por los británicos durante la época colonial. También