UNIDAD DIDÁCTICA N°08: « ¿Cómo es?

UNIDAD DIDÁCTICA N°08: « ¿Cómo es? »
Plan de Travail
I / ESCUCHAR Y LEER.
II / COMPRENDER.
III / PRACTICAR.
IV / ESCRIBIR.
V / CORREGIR.
I / ESCUCHAR Y LEER
« ¿Cómo es? »
Carmen habla con Julia de su novio
Carmen : ¿Cómo es tu novio ?
Julia: No está mal. Es alto, delgado...
Carmen: ¿Es rubio o Moreno?
Julia: Moreno, y tiene bigote y barba aquí tengo
una foto. Mira.
Carmen: Es guapo.Parece simpático.Tiene ojos
claros ¿verdad?
Julia: No, los tiene oscuros
Carmen: ¿Qué hace?
Julia: Es notario
Carmen: ¿Sí? ¿Cuántos años tiene?
Julia: Veintiocho.
1. LÉXICO
« ¿Cómo es tu novio ? »
El novio / la novia
Los novios
«Es alto, delgado...»
Carlos es alto
Roberto es bajo
Rodrigo es delgado
«y tiene bigote y barba»
bigote
Francisco es gordo
barba
«Es guapo»
Guapo (a) = bello
Mi amigo es guapo
La madre de mi amiga es guapa.
«Tiene ojos claros ¿verdad? »
ojos
Elena es rubia
Ana es morena
Aplicación
A/ Construir frases con las palabras siguientes
Simpático (a) – guapo (a) – delgado (a) – alto (a)
B/Completar el diálogo siguiente
Pedro : ¿Cómo es tu amigo ?
Elena: Es................. , y...............
Pedro: ¿ Es rubio?
Elena: No, es..............., tiene..........y los ojos oscuros.
Pedro : ¿Qué hace ?
Elena : Es estudiante
Pedro: ¿Cuántos años tiene?
Elena: Cuarenta años.
II.COMPRENDER :
« Los recién casados »
Susana es profesora de inglés en un colegio. Es una mujer guapa y muy
simpática. Tiene los cabellos largos y rubios, los ojos azules y grandes, la nariz
recta y pequeña. Su tez es blanca y sus dientes blanquísimos como los de una
niña.Susana es seria y dinámica. Lleva siempre trajes o faldas, nunca pantalones.
En su trabajo, la quieren porque respeta a todos. José es su marido. Es dentista en
una clínica. Es alto, esbelto y moreno. Tiene el pelo suave y cortísimo, sus ojos
son negros. José es un hombre galante y generoso. Con su esposa, forman una
pareja ejemplar.¡Qué felices son !
LEER Y COMPRENDER
¿Que hace Susana ?
Susana es profesora de inglés
¿Dónde trabaja ?
Susana trabaja en un colegio
¿Cómo es Susana ?
Susana es guapa y simpática
¿Qué lleva Susana ?
Susana lleva siempre trajes o faldas
¿Cómo se llama su marido ?
Su marido se llama José.
¿Qué hace su marido ?
Su marido es dentista
¿Dónde ?
En una clinica
¿Cómo es José ?
José es esbelto, alto y moreno
¿Cómo es la pareja ?
La pareja es ejemplar
LEER Y CONTESTAR
Contestar a las preguntas siguientes
¿ A qué se dedica Susana ?
¿ Cómo es Susana ?
¿ Qué lleva Susana ?
¿ A qué se dedica José ?
¿ Cómo es José ?
¿ Cómo son Susana y José ?
Aplicación :
A/Clasificar las palabras siguientes en el tablero
profesora – hombre – mujer – pelo largo – guapo – rubia – moreno – tez blanca
– generoso – galante – ojos azules – esbelto – cabellos cortos – ojos negros –
Susana
José
B/Buscar en el texto los antónimos de las palabras
siguientes
Corto ≠
Moreno ≠
Pequeña ≠
III.PRACTICAR :
¡Qué felices son !
Frase exclamativa
Esquematizacion
¡ Qué + adjetivo + verbo !
El avión es rápido
¡ Qué rápido es el avión !
¡ Qué guapa es Susana !
¡ Qué alto es Carlos !
¡ Qué grande es tu casa !
¡ Qué interesante es este libro !
Aplicación
1/ Transformar las frases siguientes según el modelo:
Modelo:
El edificio es alto
¡ Qué alto es el edificio!
La casa es bonita
El salón es cómodo
El colegio es grande
El tren es rápido
El coche es caro
El árbol es grande
Las vacaciones son agradables.
El español es bonito
El pastel es rico
Pedro es guapo
María es simpática
2/ Ordena las frases siguientes :
Padre – difícil – que – es - mi – el – trabajo –de
Juan – es – que – el – interesante – de – libro
Donde – bonito – vivo – el – es – edificio – que
Española – fácil – es – la – que - lengua
« sus dientes blanquísimos....»
SUPERLATIVO
Adjetivo
blanqu ísimos
sufijo
Ajetivo + ísimo, ísima, ísimos, ísimas
Muy + adjetivo
- El edificio es muy alto = El edificio es altísimo
- El avión es muy rápido = El avión es rapidísimo
- Ana es muy bella = Ana es bellísima
- Los libros son muy interesantes = Los libros son
interesantísimos
- El coche es muy caro = el coche es carísimo
Superlativos irregulares
Blanco
Fresco
Rico
Limpio
blanquísimo
fresquísimo
riquísimo
limpísimo
Simpático simpatiquísimo
Poco
poquísimo
Largo
larguísimo
Pobre
paupérrimo
Aplicación
1/Transforma las frases siguiendo el ejemplo
Ejemplo: Es muy guapo: es guapísimo
Está muy triste: está ...........
Es muy simpática: es........
Es muy grave: es.............
Es muy pequeño: es............
Es muy moderno : es..........
Es muy rico: es..........
2/Transforma las frases siguiendo el ejemplo.
Ejemplo: Es muy guapo: es guapísimo
Estoy muy cansada: estoy………..
Sois muy divertidos: sois..................
Está muy amargo: está..............
Son muy antiguos: son..............
Eres muy viejo: eres.................
Son muy delgadas: Son..................
Estás muy contenta: estás....................
Está muy limpia: está........
« Lleva siempre trajes o faldas,.... »
Verbo : LLEVAR
PRESENTE DE INDICATIVO
Yo
Llevo
Tú
Llevas
Él, ella,usted
lleva
Nosotros/as
Llevamos
Vosotros/as
Lleváis
Ellos,ellas,ustedes
Llevan
Aplicación
Poner los verbos en la forma correcta
Pedro (llevar)...........traje negro.
Mi vecina (llevar)............faldas
Mis amigos (llevar)...........sombreros
Madrid (tener)...........avenidas anchas.
Mi hermano(tener)........fiebre.
Mi amigo (tener).............los brazos fuertes
IV.ESCRIBIR :
Cabellos
ojos
Oreja
Nariz
boca
Mentón
Delgada
gorda
Describir
¿es……………
…moreno /a o rubio /a?
…alto/a o bajo/a?
…gordo/a o delgado/a?
….simpático/a o antipático/a?
…guapo/a o feo/a?
…joven o mayor?
¿ Tiene…..
…bigote?
…barba?
…el pelo corto o largo?
…el pelo liso o rizado?
…los ojos oscuros o claros?
Describir según el modelo
Modelo
Pilar González
Ésta es Pilar González
Sevilla
Es de Sevilla
25años
Tiene 25años
Enfermera
Es enfermera
Morena
Es morena
Pelo largo
Tiene largo
Delgada
Es delgada
baja
Es baja
Luís Castro
Barcelona
34 años
Médico
Pelo corto
Alto
Simpático
Matilde Cruz
Buenos Aires
22 años
Secretaria
morena
pelo largo
alta
amable
1/ Poner en orden las palabras siguientes
Mi- pero – en – realidad – es – parece – antipático –
amigo– simpático
novio – serio – elegante – mi – es – bonito – y¡ pelo – y – es – suave – que – suyo- el – rubio- !
2/ Buscar en el texto
empiezo por « d » termino por « a »
..................... « g » ...................« e »
......................« r » ...................« a »
......................« e » ...................« o »
Buscar en el diálogo
empiezo por « b » termino por « e»
.................... « n » ....................« o »
.................... « m » ................... « o »
3/ Ahora con todas estas palabras hacer un párrafo.
V.CORREGIR :
I.ESCUCHAR Y LEER.
A/ Construir frases con las palabras siguientes
Simpático (a)El padre de mi amigo es muy simpático
Guapo (a) : La amiga de mi hermano es guapa.
Delgado (a): Mi madre es delgada.
Alto (a): Michael Jonhson es muy alto.
B/Completar el diálogo siguiente
Pedro : ¿Cómo es tu amigo ?
Elena: Es alto, y delgado
Pedro: ¿ Es rubio?
Elena: No, es moreno, y tiene bigote y los ojos oscuros.
Pedro: ¿Qué hace?
Elena: Es estudiante
Pedro: ¿Cuántos años tiene?
Elena: Cuarenta años
II COMPRENDER
Contestar a las preguntas siguientes
¿ A qué se dedica Susana ?
Susana es profesora de inglés en un colegio.
¿ Cómo es Susana ?
Susana es guapa
¿ Qué lleva Susana ?
Susana lleva trajes y faldas, nunca pantalones
¿ A qué se dedica José ?
José es dentista.
¿ Cómo es José ?
José es alto, esbelto y moreno.
¿ Cómo son Susana y José?
Susana y José son felices
A/Clasificar las palabras siguientes en el tablero
profesora – hombre – mujer – pelo largo – guapo – rubia – moreno – tez blanca
– generoso – galante – ojos azules – esbelto – cabellos cortos – ojos negros -
Susana
José
Profesora
mujer rubia
tez blanca
pelo largo
ojos zules
hombre
guapo
moreno
generoso
galante
esbelto
cabellos
cortos
ojos negros
B/Buscar en el texto los antónimos de las palabras
siguientes
Corto ≠ largo
Moreno ≠ rubio
Pequeña ≠ grande
III.PRACTICAR
1/ Transformar las frases siguientes según el modelo:
¡Qué bonita es la casa !
¡Qué cómodo es el salón !
¡Qué grande es el colegio !
¡Qué rápido es el tren !
¡Qué caro es el coche !
¡Qué grande el árbol !
¡Qué agradables son las vacaciones !
¡Qué bonito es el español !
¡Qué rico es el pastel !
¡Qué guapo es Pedro !
¡Qué simpática es María !
2/ Ordena las frases siguientes :
¡Qué difícil es el trabajo de mi padre !
¡Qué interesante es el libro de Juan !
¡Qué bonito es el edificio donde vivo !
¡Qué fácil es la lengua española !
1/Transforma las frases siguiendo el ejemplo
Ejemplo: Es muy guapo: es guapísimo
Está muy triste: está tristísimo
Es muy simpática: es simpátiquísima
Es muy grave: es gravísimo
Es muy pequeño: es pequeñísimo
Es muy moderno : es modernísimo
Es muy rico: es riquísimo
2/Transforma las frases siguiendo el ejemplo.
Ejemplo: Es muy guapo: es guapísimo
1
2
3
4
5
6
7
8
Estoy muy cansada: estoy cansadísima.
Sois muy divertidos: sois divertidísimos
Está muy amargo: está amarguísimo
Son muy antiguos: son antiguísimos
Eres muy viejo: eres viejísimo
Son muy delgadas : Son delgadísimas
Estás muy contenta: estás contentísima
Está muy limpia: está limpísima
V.ESCRIBIR
Describir según el modelo
Modelo
Éste es Luis Castro, es de Barcelona, tiene 34
años.Es médico.Tiene el pelo corto, es alto y
simpática
B) Ésta es Matilde Cruz, es de Buenos Aires, tiene 22
años.Es secretaria;es morena.Tiene el pelo corto.
Es alta y amable.
1/ Poner en orden las palabras siguientes
Mi amigo parece antipático pero en realidad es
simpático
Mi novio es bonito, serio y elegante
¡ Qué suave y rubio es el pelo suyo !
2/ Buscar en el texto
a)
b)
c)
d)
dinámica
galante
rubia
Esbelto
Buscar en el diálogo
a) Bigote
b) novio
c) moreno
3/ Ahora con todas estas palabras hacer un párrafo
Ana es enfermera , trabaja en el hospital , es muy
dinámica . Es alta y esbelta , es rubia , su pelo es largo.
Su novio se llama Pedro , es profesor de lengua
española , es moreno ; su pelo es corto y rizado , tiene
Bigote.Es muy simpático