TEXTOS PROPUESTOS: En un principio, la actividad instrumental

TEXTOS PROPUESTOS:
En un principio, la actividad instrumental del hombre fue muy elemental y funcionó al servicio
de fines biológicos muy elementales —alimentación, defensa, alojamiento—, pero se diferenció
de la de los simios más cercanos en que éstos, capaces, por supuesto, de arrojar piedras, de
utilizar un palo como bastón o de convertir una rama en instrumento para robar miel de una
colmena, jamás llegaron a trascender los límites de esta actividad instrumental de primer
orden. Como ha mostrado no hace mucho Jrustov, un simio es totalmente incapaz de construir
instrumentos valiéndose de otros instrumentos, es incapaz de acceder a una actividad
instrumental de segundo orden, hazaña que, sin embargo, realizó el primer pitecántropo que
astilló una piedra con otra para conseguir artificialmente una potenciación rudimentaria de su
mano.
En un principio, no obstante, esta actividad instrumental de segundo orden se hallaba, al
parecer, al servicio de fines biológicos muy elementales, semejantes a los perseguidos
instintivamente por otras especies; los primeros homínidos se movieron probablemente en una
precultura o cuasicultura: la cultura arcaica del Homo habilis, en el Paleolítico inferior, es
posible que presentara todavía tales características. El paso siguiente, probablemente unido al
desarrollo del lenguaje, consistió en ampliar los fines biológicos, de pura supervivencia, con
valores religiosos y artísticos totalmente desconocidos en el mundo animal: el ser humano
comenzó a enterrar a sus muertos de acuerdo con normas inventadas por él mismo, empezó a
construir adornos para su cuerpo y a decorar sus cuevas con pinturas y símbolos. La
humanización había comenzado.
José Luis Pinillos, La mente humana.
1. Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas
siguientes: a) Enuncie el tema (0.5 puntos); b) Detalle las características lingüísticas y
estilísticas del texto (1,25 puntos); c) Indique qué tipo de texto es (0,25 puntos).
2. Redacte un resumen del contenido del texto. (1 punto)
3. Elabore un texto argumentativo sobre la evolución del hombre y su cultura. (1 punto)
4. Analice sintácticamente:
Un simio es totalmente incapaz de construir instrumentos valiéndose de otros instrumentos
(1 punto)
5. Indique a qué categoría gramatical o clase de palabras pertenece humanización, analice su
estructura morfológica y señale a qué proceso de formación de palabras responde. (1
punto)
6. Explique el concepto de antonimia. Proponga un antónimo de potenciación y otro de
rudimentaria según el significado que tienen en el texto. (1 punto)
Las migraciones son una de las principales manifestaciones de la movilidad humana, una
realidad tan antigua como la humanidad. Nos hemos pasado la vida moviéndonos de un sitio
para otro y nuestra historia como especie es el cuento de unos seres que se han trasladado
incesantemente y se siguen moviendo, cada vez más. La especie humana es la de mayor
movilidad en la medida en que se ha extendido por toda la faz de la tierra. Cada especie, vegetal
o animal, vive adaptada a su correspondiente ecosistema, pero el ser humano se ha instalado
en las llanuras, bosques y desiertos, en las estepas, polos y selvas, en la tundra, la sabana y las
costas. Este hecho se debe a la extrema adaptabilidad del ser humano, adaptabilidad no sólo de
origen genético sino también cultural, junto con el aprendizaje situacional transmitido de
generación en generación.
Hablamos de necesidad, libertad y adaptación, pero las migraciones son también impuestas,
forzadas, inducidas y planificadas. Es conveniente distinguir las migraciones totalmente forzadas
o impuestas —como las realizadas con el tráfico de esclavos en distintas épocas y áreas—, de las
migraciones inducidas e impulsadas por los gobiernos —como, por ejemplo, el poblamiento en
América Latina de europeos blancos en el siglo xix, de colonos franceses en Argelia, o del Plan
Bracero establecido entre Estados Unidos y México ya en los años cuarenta del siglo xx—, o de
las migraciones voluntarias —como los procesos migratorios contemporáneos sobre los que nos
centraremos en esta obra—, sin que este adjetivo signifique en modo alguno que se adoptan con
total libertad, sin condicionamientos o sin regulaciones oficiales. Aunque las migraciones
económicas actuales no son totalmente coercitivas —como fueron los procesos de tráfico de
mano de obra esclava— ni son inducidas y planificadas directamente desde los gobiernos —como
múltiples experiencias de temporeros —, lo cierto es que están fuertemente condicionadas por
factores económicos y sociopolíticos, e influidas por las políticas y normas de los gobiernos.
Carlos Giménez Romero, Qué es la inmigración.
7. Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas siguientes:
a) Enuncie el tema (0.5 puntos b) Detalle las características lingüísticas y estilísticas del texto, si las
tuviera (1,25 puntos); c) Indique qué tipo de texto es (0,25 puntos).
8. Redacte un resumen del contenido del texto. (1 punto)
9. Elabore un texto argumentativo sobre las migraciones en la actualidad. Debe figurar con toda
claridad la tesis que se defiende y los argumentos que la sustentan. (1 punto)
10. Analice sintácticamente: (2 puntos)
a. Nos hemos pasado la vida moviéndonos de un sitio para otro.
b. Nuestra historia como especie es el cuento de unos seres que se han trasladado
incesantemente.
11. Analice la estructura morfológica de atardecer, e indique el proceso de formación de palabras que
ha tenido lugar en cada caso. (1 punto)