Facultad de Comunicaciones Consejo Ordinario 681 Marzo 27 de

Facultad de Comunicaciones
Consejo Ordinario 681
Marzo 27 de 2015
Miembros y asistentes del Consejo de Facultad
Nombre
Cargo
Asistencia
David Hernández García
Decano
No
Ximena Forero Arango
Vicedecana
Sí
Deisy Katherine García Jefa Departamento de Comunicación Social
Sí
Franco
Patricia Nieto Nieto
Jefe
del
Centro
de
Investigaciones
y Sí
Extensión CIEC
Manuel José Morales
Juan
David
Representante Profesoral
Sí
Representante de los estudiantes
Vacante
Londoño Coordinador del pregrado en Periodismo.
Sí
Isaza
Jorge Ignacio Sánchez
Coordinador de regionalización
No
Ernesto Correa Herrera
Coordinador del pregrado en Comunicación Sí
Audiovisual y Multimedial
Carlos
Alejandro Coordinador
del
Pregrado
en Sí
Hincapié
Comunicaciones.
Andrés Vergara Aguirre
Coordinador del Pregrado en Letras: Filología Sí
Hispánica
Olga Vallejo Murcia
Representante del Comité de Posgrados
Sí
Vera Agudelo Estrada
Representante de los egresados
No
CONSEJO DE LA FACULTAD DE COMUNICACIONES
Sesión ordinaria # 681 del 27 de marzo de 2015
ORDEN DEL DÍA
1.
2.
3.
4.
Verificación del quórum
Aprobación del orden del día
Lectura y aprobación del Acta 680
Asuntos administrativos.
4.1. Definición de pautas para la contratación de profesores jubilados.
4.2. El Ciec solicita excepción de jubilado para contratar al profesor José Ignacio Henao Salazar, como
investigador del proyecto “Cambios léxicos y semánticos del parlache 2006-2015”.
4.3. Informe de la comisión evaluadora de desempeño docente del año 2014.
4.4. Aprobación del Calendario académico 2015-2.
4.5. Reglamento de trabajos de grado de Comunicación Audiovisual y Multimedial.
4.6. Modificación de siete actividades del Plan de Acción de la Facultad de Comunicaciones para el periodo
2013-2016.
4.7. La Coordinación de Extensión solicita aval para certificar el proceso de capacitación a grupos de
Medellín se Toma la Palabra.
4.8. Aprobación de los programas de curso del pregrado en Comunicaciones para el semestre 2015-1.
5. Asuntos estudiantiles.
5.1. Brian Stivens Duque Areiza, estudiante del pregrado Filología Hispánica, Solicita cancelación
extemporánea del semestre 2012-01.
5.2. María Elizabeth Jaramillo, estudiante del pregrado Periodismo, solicita la cancelación del curso
“Seminario de reportaje” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculada con menos de 8
créditos.
5.3. Laura Duque Peña estudiante del pregrado Periodismo solicita la cancelación del curso “Literatura
colombiana del S. XX: narrativa” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculada con menos
de 8 créditos.
5.4. Santiago Revelo Hernández estudiante del pregrado Comunicación Social solicita la cancelación del
curso “Proyecto III” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculado con menos de 8 créditos.
5.5. Lina María Gaitán, estudiante de Comunicación Audiovisual y Multimedial, solicita autorización para
cancelación de cursos y autorización para quedar matriculada con menos de 8 créditos.
5.6. Jessica Julieth Blancos Barrios, estudiante de Comunicación Social - Periodismo, solicita autorización
para realizar matrícula extemporánea del curso “Lectura crítica”.
5.7. Angie Paola Estrada, estudiante de Comunicación Social –Periodismo, solicita autorización de matrícula
extemporánea para el semestre 2015-1.
5.8. Santiago Rojas, estudiante de la Maestría en Comunicaciones, solicita una prórroga durante dos
semestres académicos, para replantear el tema de investigación o reiniciar el proceso con uno nuevo.
5.9. La Maestría en Lingüística solicita autorización de reporte extemporáneo de notas del estudiante de la
línea alemán: Nicolás García de Castro.
5.10. La Coordinadora de trabajos de grado de Comunicación Audiovisual y Multimedial Ana Victoria
Ochoa, solicita autorización de reporte extemporáneo de nota del estudiante de Comunicación Audiovisual
y Multimedial: Boris Suárez.
5.11. Juan Camilo Jiménez, estudiante de Letras: Filología Hispánica, solicita una ceremonia de grados
privada.
5 Asuntos docentes.
6.1 Aprobación de ascenso en el escalafón del profesor Gustavo Isaías Forero Quintero.
6 Comunicaciones y otros.
7.1. Informe de la Jefe del Departamento sobre el inglés en la Facultad.
7.2. Informe de la Jefe del Ciec sobre la convocatoria de fondo de apoyo a trabajos de grado.
7 Revisión de tareas del Consejo anterior.
8.1. Fundamentos jurídicos con respecto a la libertad de trabajo para la contratación de profesores
jubilados. Responsable: Manuel Morales.
8.2. Reunión de trabajo específica para discutir la estructura docente y elaborar un acta de compromiso
para la Especialización en Edición de Textos, con la Escuela de Bibliotecología. Responsable: Olga Vallejo,
Andrés Vergara y David Hernández.
8.3. Redactar la carta a nombre del Consejo y redactar el apartado del acta donde se da respuesta al caso
de caso del estudiante de la Maestría en Lingüística David Alejandro Jaramillo Yepes, en la que solicita la
exención del pago para el semestre 2015-1.
8.4. Revisión del caso del estudiante de la Maestría en Comunicaciones, Santiago Mauricio Rojas.
8.5. Enviarle una moción de reconocimiento por parte del Consejo al profesor Mauricio Naranjo por ser
ganador de la excelencia docente. Responsable: David Hernández
DESARROLLO DEL ORDEN DEL DÍA
1. Verificación del quórum. Hay quórum.
2. Aprobación del orden del día. Se aprueba.
3. Lectura y aprobación del Acta 680. Se aprueba con algunas observaciones de la representante de
posgrados y del Decano.
4. Asuntos administrativos.
4.1. Definición pautas para la contratación de profesores jubilados. Se aplaza para el próximo consejo.
4.2. El Ciec solicita aval para la contratación del profesor jubilado José Ignacio Henao Salazar, como
investigador del proyecto “Cambios léxicos y semánticos del parlache 2006-2015”. Se aprueba, y se aclara
que esta contratación debe hacerla el Decano.
4.3. Informe de la comisión evaluadora de desempeño docente del año 2014. La Vicedecana propone
nombrar una comisión del Consejo de Facultad para asignar los puntos salariales. La representante de
posgrados, por su parte, propone que la comisión esté compuesta por miembros del Consejo que tienen
voto. Luego propone que la distribución de puntos se haga de una vez en el Consejo de Facultad. Se
propone otorgarles un punto salarial a todos los que tienen derecho, y los puntos que quedan,
entregárselos a los que tienen categoría más alta en el escalafón. Se menciona que también se pueden
asignar puntos bonificables, y si se hace de la manera anteriormente propuesta, se perderían estos puntos.
A continuación se propone asignar los puntos profesor por profesor, a quienes obtuvieron 100 puntos.
Acto seguido, se inicia el proceso de asignación de puntos, pero finalmente se decide que una comisión
asigne los puntos. Se define que la comisión esté formada por el Coordinador del pregrado en Letras, el
Coordinador del pregrado en Comunicaciones y la Coordinadora de prácticas de Regionalización. Luego de
que la comisión tiene una discusión interna y paralela al Consejo de Facultad, asignan los puntos, así: De
los 50 puntos que hay, 28 se asignaron a 14 profesores que cumplieron con el 100 por ciento de su
desempeño, 1 punto para cada uno de los 19 profesores restantes que obtuvo menos del 100 por ciento,
pero más del 80 por ciento. Como aún hay 3 puntos sobrantes, se les otorgan a los profesores titulares,
que son 3, para un total de 50 puntos. La representante de los posgrados afirma que se debería considerar
pasar 1 punto de unos profesores a otros y asignar puntos bonificables. El profesor Manuel Morales dice
que es mejor asignar puntos salariales que bonificables, pues se tienen en cuenta hasta en la pensión. Se
decide entonces mantener la asignación de puntos como lo hizo la comisión.
4.4. La Jefe del Departamento lee las propuestas del calendario académico. Afirma que aunque en la
segunda propuesta habrá un periodo más largo entre los dos semestres, esto permitirá programar cursos
vacacionales, avanzar en la autoevaluación de cada pregrado y tener lista la evaluación profesoral de
cátedra 2015-1, para las contratación de 2015 – 2. Se aprueba.
4.5. Reglamento de trabajos de grado de Comunicación Audiovisual y Multimedial. La Jefe del
Departamento propone aplazar este punto, pues considera que falta debatirlo en el Comité de
Carrera. El Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial afirma que se están analizando
varios puntos sobre este tema, antes de que entre al Consejo. La Jefe del Departamento menciona el
mal uso que se está haciendo de la figura de los incompletos y como se está volviendo una regla y no
una excepción. La representante de posgrados pone en discusión el tema de la calidad de los trabajos
de grado. El Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial afirma que llevará al comité de
carrera la propuesta de este reglamento, para hacer correctivos de los trabajos de grado, acordes con
los posibles cambios curriculares del programa.
4.6. Modificación de siete actividades del Plan de Acción de la Facultad de Comunicaciones para el periodo
2013-2016. La Vicedecana lee el anexo donde se argumenta por qué se ha considerado necesario
modificar el plan de acción. Cuenta sobre la iniciativa de educación flexible y como la deserción en la
Facultad no es suficiente, para abrir cursos en esta modalidad de la universidad, por lo tanto, debe salir del
plan de acción.
El Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial plantea que presentará otras dos
modificaciones. Cuenta que el semillero en Transmedia debe cambiar su nombre a grupo de estudio.
Afirma que no está adscrito a ningún pregrado y sugiere también eliminar la doble titulación con Artes
visuales, dados los inconvenientes con los créditos de los planes de estudio y con las homologaciones en
Mares. Frente al tema de los semilleros, la Jefe del Ciec informa que el año anterior se hizo una reunión
con los semilleros y se pretende apoyarlos.
El Coordinador de Letras propone eliminar la doble titulación de Letras: Filología Hispánica con
Licenciatura en Lengua castellana, debido a los problemas antes mencionados con la doble titulación de
Comunicación Audiovisual y Multimedial.
Se aprueban las modificaciones sugeridas en el anexo, y por los Coordinadores.
4.7. La Coordinación de Extensión solicita aval para certificar el proceso de capacitación a grupos de
Medellín se Toma la Palabra. La Vicedecana lee el anexo. El Coordinador del pregrado de Comunicaciones
y la Jefe de Departamento lo revisarán, antes de dar la aprobación.
4.8. Aprobación de los programas de curso del pregrado en Comunicaciones para el semestre 2015-1. Se
aprueban.
5. Asuntos estudiantiles.
5.1. Brian Stivens Duque Areiza, estudiante del pregrado Filología Hispánica, Solicita cancelación
extemporánea del semestre 2012-01. Considerando las razones de fuerza mayor esgrimidas por el
estudiante, se aprueba la solicitud.
5.2. María Elizabeth Jaramillo, estudiante del pregrado Periodismo, solicita la cancelación del curso
“Seminario de reportaje” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculada con menos de 8
créditos. Se aprueba, debido a que la estudiante ya cumplió con el número de electivas, y solo le faltan el
trabajo de grado y la práctica.
5.3. Laura Duque Peña estudiante del pregrado Periodismo solicita la cancelación del curso “Literatura
colombiana del S. XX: narrativa” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculada con menos
de 8 créditos. Se aprueba, por las mismas razones del caso anterior.
5.4. Santiago Revelo Hernández estudiante del pregrado Comunicación Audiovisual y Multimedial solicita la
cancelación del curso “Proyecto III” del semestre 2015-01 y autorización para quedar matriculado con
menos de 8 créditos. Pasa a revisión del Comité de Carrera.
5.5. Lina María Gaitán, estudiante de Comunicación Audiovisual y Multimedial, solicita autorización para
cancelación de cursos y autorización para quedar matriculada con menos de 8 créditos. El Coordinador del
programa contextualiza el caso de la estudiante, cuenta que ella iba a cancelar el semestre, por problemas
económicos en su familia, pero que esto podría ser un problema mayor, dado que sería una desertora más
de quien no se tiene garantía si terminará o no. Por lo anterior se le sugirió quedar con menos créditos,
para evitar que se vaya de la universidad. Se aprueba.
5.6. Jessica Julieth Blancos Barrios, estudiante de Comunicación Social - Periodismo, solicita autorización
para realizar matrícula extemporánea del curso “Lectura crítica”. La Coordinadora de Prácticas en
regiones, cuenta que por un error la estudiante matriculó la materia que no era, pero que ha estado
asistiendo al curso Lectura Crítica. Asimismo, esta es la última vez que se ofrecerá este curso en Apartadó,
así que sería su última oportunidad de verlo. Se aprueba
5.7. Angie Paola Estrada, estudiante de Comunicación Social –Periodismo, solicita autorización de
matrícula extemporánea para el semestre 2015-1. La Coordinadora de prácticas cuenta que cuando se hizo
el proceso de matrícula, hubo un error por los problemas de traslado de esta cohorte, de Turbo a
Apartadó, y añade que aunque la estudiante no pagó los derechos de matrícula a tiempo, ha estado
asistiendo a clases. Se aprueba.
5.8. Santiago Rojas, estudiante de la Maestría en Comunicaciones, solicita una prórroga durante dos
semestres académicos, para replantear el tema de investigación o reiniciar el proceso con uno nuevo. El
Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial pide claridad sobre el tema y solicita que se
analice bien el caso. La representante de posgrados afirma que el estudiante tiene derecho a un semestre
de prórroga y no a dos, por ser de la modalidad de profundización. Se sugiere verificar a cuántos semestres
de prórroga tiene derecho, según lo estipule el reglamento por ser estudiante de la línea de
profundización. Se aprueba.
5.9. La Maestría en Lingüística solicita autorización de reporte extemporáneo de notas del estudiante de la
línea alemán: Nicolás García de Castro. La representante de posgrados afirma que este caso no pasó por
Comité de Posgrado de la Facultad. La Vicedecana lee el anexo. Se aprueba
5.10. Ana Victoria Ochoa solicita autorización de reporte extemporáneo de nota del estudiante de
Comunicación Audiovisual y Multimedial: Boris Suárez. El Coordinador de Comunicación Audiovisual y
Multimedial cuenta que la responsabilidad de esta extemporaneidad es tanto del estudiante, como de los
profesores. Dado que no es imputable solo al estudiante, se aprueba.
5.11. Juan Camilo Jiménez, estudiante de Letras: Filología Hispánica, solicita una ceremonia de grados
privada. La Vicedecana explica que el estudiante no pudo graduarse en la ceremonia de marzo, debido a
que le aparecía un impedimento en cartera, correspondiente a la devolución de la matrícula del semestre
que se canceló en 2013 – 2, y que fue la universidad la que se demoró en devolverle el dinero al
estudiante. Sado que no fue culpa del estudiante, se aprueba.
8 Asuntos docentes.
6.1 Aprobación de ascenso en el escalafón del profesor Gustavo Isaías Forero Quintero. La Vicedecana
informa que se realizó la sustentación para ascenso en el escalafón, a la categoría de titular, del profesor
Gustavo Forero. Los tres pares evaluadores Jorge Echavarría de la Universidad Nacional, Camilo Hernández
de Los Andes, y Raúl Mora, de la UPB, estuvieron de acuerdo en recomendar el ascenso en el escalafón. Se
ratifica.
9 Comunicaciones y otros.
7.1. Informes de la Decanatura
- La Vicedecana informa sobre los resultados de la elección del área, para excelencia docente. Afirma que
en una reunión sostenida el viernes 27, a las 7 am, se decidió otorgar el reconocimiento a una profesora de
trabajo social, por lo cual el profesor Mauricio Naranjo, postulado por la Facultad, por segundo año
consecutivo, no recibió este reconocimiento. No obstante lo anterior, en el próximo consejo se le
entregará una moción de reconocimiento.
- Cuenta también la Vicedecana que se enviarán los planes de trabajo a la Vicerrectoría de Docencia.
- Termina agradeciendo el oportuno reporte de todos los responsables de los componentes del plan de
acción, de su ejecución en el primer semestre del año.
7.2. Informe de la Jefe del Departamento sobre el inglés en la Facultad. Cuenta le Jefe que hay un rezago
de 68.2 por ciento en los niveles de inglés, lo que significa que los estudiantes que están en sexto
semestre, apenas tienen matriculado el segundo curso de inglés. Por esto pide insistir en que los
estudiantes se desatrasen a través de cursos los vacacionales. Propone también hacer validaciones.
Según el Acuerdo Académico 469 del 4 de diciembre de 2014, todas las facultades deben cumplir y asignar
créditos a los curso de inglés, y para esto se debe hacer una reforma curricular. Se habló con Admisiones y
la Escuela de Idiomas al respecto, y ellos reconocen que la facultad no puede hacer una reforma curricular
solo para este tema, en seis meses, por lo que se solicitará la inclusión en el grupo dos, donde se
encuentran las dependencias que tendrán un año para hacer dicha reforma.
En el caso de regiones, también se está pidiendo lo mismo, pero no es posible, porque aún no hay recursos
para ofrecer inglés allí. Se decide que la Facultad no va a modificar ningún registro calificado, hasta que la
universidad no garantice los recursos para la oferta de los cursos.
La Jefe pide que se haga un comunicado oficial por parte del Consejo, dirigido tanto a la Escuela de
Idiomas, como a Vicerrectoría de Docencia.
El Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial cuestiona el que no sea válido ningún
certificado de segunda lengua, bien sea un examen de otra institución a nivel nacional o internacional.
Pide que en el comunicado se solicite que se les haga un examen de clasificación a los estudiantes, no solo
al principio, sino también en otro momento de la carrera.
El representante de los profesores cuenta que ha hecho un sondeo y ha encontrado que muchos
profesores saben una segunda lengua, pero no tienen la habilidad de comunicarse. Allí ha identificado un
problema y es que se pretende enseñar una lengua iniciando con la parte gramatical, cuando se debe
aprender inicialmente por la escucha. Agrega que en la universidad no existen esas lógicas
conversacionales, por lo cual considera que deberían replantearse las políticas de segunda lengua. La
gramática no es lo primero en la lengua, es lo último. En profesor propone que en el comunicado sugerido
por la Jefe del Departamento, se solicite replantear las políticas de segunda lengua de la Universidad.
El Coordinador del pregrado en Letras afirma que no encuentra sentido a que la universidad evalúe cada
nivel como conocimiento, cuando en realidad es una competencia. Sugiere que deberían aprobárseles
todos los niveles, a los estudiantes que aprueben el último nivel.
La representante de posgrados cuenta que la competencia en segunda lengua es la razón por la cual la
universidad se está quedando sin estudiantes de posgrados, pues este requisito limita la admisión.
Se aprueba enviar un comunicado a la Escuela de Idiomas con tres peticiones: 1. Que se pase la Facultad al
segundo grupo de dependencias que tienen un año para la adopción del inglés con créditos, 2. Que se
garanticen los recursos para ofrecer los cursos de inglés en regiones, y 3. Que se pueda hacer examen de
clasificación cada cierto tiempo, y no solo antes de empezar el pregrado.
Se acuerda también intensificar las validaciones y los vacacionales.
7.3. Informe de la Jefe del Ciec sobre la convocatoria para apoyo a trabajos de grado. Cuenta la
profesora que se presentaron bastantes proyectos, y que se requieren más de 40 jurados, quienes van
a tener 3 semanas para revisar los trabajos. Para esto solicita el apoyo de los coordinadores de
programa.
La representante de posgrados considera que se está cayendo en el mismo problema de los trabajos de
grado. Propone que la primera instancia de revisión para estos proyectos sea el Comité de carrera y
que el Comité técnico de investigación dé el segundo aval. Sugiere que solo en los casos donde no
puedan llegar a un acuerdo, se acuda a jurados externos.
La Jefe del Ciec llevará la propuesta al Comité Técnico.
El coordinador de comunicación Audiovisual y Multimedial dice que hubo un Comité de carrera en el
que se haya debatido este tema y cree que sí es posible hacer lo que propone la representante de
posgrados, y hacer evaluación formal sobre los proyectos.
10 Revisión de tareas del Consejo anterior.
8.1. Fundamentos jurídicos con respecto a la libertad de trabajo para la contratación de profesores
jubilados. Responsable: Manuel Morales. Se aplazó para el siguiente consejo.
8.2. Reunión de trabajo específica para discutir la estructura docente y elaborar un acta de compromiso
para la Especialización en Edición de Textos, con la Escuela de Bibliotecología. Responsable: Olga Vallejo,
Andrés Vergara y David Hernández. Está pendiente la citación por parte de la Escuela de Bibliotecología.
8.3. Redactar la carta a nombre del Consejo y redactar el apartado del acta donde se da respuesta al caso
de caso del estudiante de la Maestría en Lingüística David Alejandro Jaramillo Yepes, en la que solicita la
exención del pago para el semestre 2015-1. La representante de los posgrados afirma se trata de un
estudiante que ha ingresado dos veces al programa. En la primera oportunidad estaba avanzando en una
investigación, con la asesoría de la profesora María Claudia González, pero debió retirarse. Reingresó
como estudiante nuevo en el semestre 2014-1, por recomendación de Admisiones y con el objetivo de
cursar un solo semestre que le faltaba para terminar su investigación. Como la profesora González se
encontraba en comisión de estudios, se le asignó a la profesora Mercedes Muñetón, con quien empezó un
nuevo tema y quien le dijo que su trabajo de grado tardaría al menos 3 semestres para finalizarse y no un
semestre, como era la pretensión inicial. Para el semestre 2014-2, el estudiante solicitó prórroga de un año
(semestres 2014-2 y 2015-1) y le fue concedida por el Consejo de Facultad, razón por la cual fue a
Admisiones a solicitar que se le reliquidara la matrícula para obtener el descuento del pago por ser
profesor de cátedra y allí se lo concedieron para el semestre 2014-2, pero por reglamento ésto no se podía
hacer, dado que los estudiantes en prórroga no tienen derecho a dicho descuento. Agrega que habló con
el Jefe de Admisiones y se identificó que hay funcionarios que están cometiendo errores relacionados con
este asunto en concreto. Luego de identificado el error, no se corrigió, porque era más costoso corregirlo
que mantenerlo. En el semestre 2015-1 Admisiones volvió a aplicarle el descuento por ser docente de
cátedra. Frente a ésto, Admisiones solicita al estudiante la cancelación de los derechos de matrícula plena
para los semestres 2014-2 y 2015-1, o presentar una solicitud de exención al Consejo de Facultad. Aclara la
representante de posgrados, que el estudiante tiene plazo hasta junio para entregar su investigación,
trabajo que le ha tomado más del tiempo y esfuerzo planeado inicialmente. Sugiere que se apruebe la
solicitud del estudiante, con base en los errores imputables al programa y a la Facultad, no por los
cometidos en Admisiones.
La Jefe del Departamento pide que se deje claridad sobre este tema.
El Coordinador de Letras sugiere que se llame la atención a los profesores que conforman el Comité del
programa, pues considera que la asesora del estudiante se extralimitó en sus funciones.
El representante de los profesores sugiere que se apruebe la solicitud del estudiante, debido a que está en
todo su derecho. También propone que se haga un manual sobre las funciones de cada comité de la
Facultad, pues ésto no se ve claro. Se aprueba la exención de pago.
8.4. Revisión del caso del estudiante de la Maestría en Comunicaciones, Santiago Mauricio Rojas. Está
pendiente la versión final del trabajo del estudiante con observaciones.
El Coordinador de Comunicación Audiovisual y Multimedial solicita información sobre la devolución del dinero
a los estudiantes que se habían inscrito a la Maestría en Comunicaciones. Se le preguntará a la profesora Mary
Luz Botero.
Se levanta la sesión a la 11:30 am
DAVID HERNÁNDEZ GARCÍA PhD
Presidente
XIMENA FORERO ARANGO
Secretaria