Un Français champion du monde - Universidad Autónoma de Madrid

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
OFICIALES DE GRADO
Curso 2010-2011
MATERIA: FRANCÉS
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
1.
2.
3.
4.
Elija una de las dos opciones (A / B)
Lea todo el texto cuidadosamente, así como las preguntas.
Proceda a responder en lengua francesa las cuestiones de la opción seleccionada.
Conteste a las preguntas en el orden en que están planteadas.
Calificación: las dos primeras preguntas se calificarán de 0 a 2 puntos cada una. La tercera se calificará
de 0 a 1 punto, la cuarta pregunta de 0 a 2 puntos y la quinta de 0 a 3 puntos.
Tiempo: 1 hora y 30 minutos.
Puntuación máxima: 10 puntos.
OPCIÓN A
Un Français champion du monde
Le Français Sylvain Quimene a remporté vendredi soir l’édition 2009 du Championnat du
monde d’air guitar après avoir séduit le jury grâce à des mouvements de danse acrobatique et un
costume de scène détonant*, ont annoncé les organisateurs finlandais.
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Originaire de Paris, Sylvain Quimene -Gunther Love de son nom de scène- a conquis la
première place de cette compétition qui consiste à mimer de façon dérisoire* la gestuelle d’un
guitariste, le tout sans guitare. La compétition, qui s’est tenue dans la ville d’Oulu, dans le Nord
de la Finlande, a récompensé le Français pour ses prouesses* acrobatiques et ses solos de guitare
imaginaires. Âgé de 28 ans, le Français avait, pour l’occasion, revêtu un costume léopard
moulant* et doré. Sa performance lui a valu de récolter 35,1 points et de terminer devant l’ancien
champion, l’Américain Graig Billmeir qui a obtenu la deuxième place. Les participants avaient
60 secondes pour exécuter une chanson de leur choix du répertoire rock ou heavy métal, en
prétendant l’interpréter sans aucun instrument.
Le jury a décerné* des notes à chaque candidat en fonction du choix de la musique, de la
présence scénique, de la prouesse technique et de l’impression artistique.
D’après Presse Papiers,
Mai, juin, juillet 2010
* détonant : extravagant
* dérisoire : ridicule, pour s’en moquer
* prouesse : acte de courage, d'héroïsme
* moulant : qui modèle son corps
* décerner : accorder, donner
QUESTIONS. OPTION A
Un Français champion du monde
1. Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec
des phrases du texte.
a) Le vrai nom du vainqueur du championnat est Gunther Love.
b) Le jury lui a donné la première place seulement en fonction de ses vêtements et de sa façon
de danser.
2. Commentez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots la phrase suivante :
« Sa performance lui a valu de récolter 35,1 points et de terminer devant l’ancien champion » (lignes
9-10).
3. a) Donnez le contraire, d’après le contexte, des mots suivants: imaginaire (ligne 8) ; devant (ligne 9).
b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond aux définitions suivantes :
- Exprimer ou reproduire une attitude par des gestes
- Décision par laquelle on donne la préférence à une chose
4. a) Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient :
- Si nous (AVOIR)………… du temps demain, nous (FAIRE)…………. des essais.
- Si mon ami (ÊTRE)………… là, il (VOIR)………… le spectacle avec nous.
b) Complétez les phrases suivantes avec la préposition qui convient (à, en, sur, chez) :
- J’irai voir le championnat …….Finlande.
- Le chanteur était…….scène.
- Où est-ce que Sylvain fêtera son prix ? ........des amis.
- Nous sommes restés une semaine ……..Oulu.
5. À quelle sorte de compétition ou de concours préférez-vous assister ? (musique, sport, télévision …)
Raisonnez votre réponse. (dix lignes environ)
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS
OFICIALES DE GRADO
Curso 2010-2011
MATERIA: FRANCÉS
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
1.Elija una de las dos opciones (A / B)
2. Lea todo el texto cuidadosamente, así como las preguntas.
3. Proceda a responder en lengua francesa las cuestiones de la opción seleccionada.
4. Conteste a las preguntas en el orden en que están planteadas.
Calificación: las dos primeras preguntas se calificarán de 0 a 2 puntos cada una. La tercera se
calificará de 0 a 1 punto, la cuarta pregunta de 0 a 2 puntos y la quinta de 0 a 3 puntos.
Tiempo: 1 hora y 30 minutos.
Puntuación máxima: 10 puntos.
OPCIÓN B
Le boom du sandwich
Avec un total de 1,8 milliard de sandwichs vendus l’an dernier, la France est décidément
la reine du jambon beurre. Même si ce genre de baguette croustillante* et beurrée, que l’on avale
au comptoir,* s’est fait supplanter ces dernières années par des recettes chaque fois plus
élaborées et des pains toujours plus innovants.
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La complexité aidant, le sandwich est aujourd’hui vendu en moyenne 3,39 euros, avec de
grands écarts de prix entre celui de luxe, fait main, dans un restaurant branché*, et le triangle
mou*, vendu sous plastique en grande surface !
Les raisons de ce succès ? Des circuits de distribution plus nombreux : aux cafés se sont
ajoutés les supermarchés, les distributeurs automatiques, les chaînes spécialisées… Mais aussi
les 35 heures de travail par semaine, qui ont réduit les temps de pause à midi : aujourd’hui, on
déjeune sur le pouce*. Enfin, la crise qui a permis à l’industrie du sandwich de connaître ces
dernières années la plus belle croissance de son histoire. Et les coups de publicité des marchands
de hamburgers n’ont pas freiné cette passion : dans notre pays, on mange huit fois plus de
sandwichs que de hamburgers.
D’après Presse Papiers,
Mai, juin, juillet 2010
* croustillante : qui craque sous la dent comme une croûte de pain frais
* avaler au comptoir : dévorer au bar sur un tabouret
* branché : à la mode
* mou : qui se déforme facilement
* sur le pouce : en vitesse
QUESTIONS. OPTION B
Le boom du sandwich
1. Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse
avec des phrases du texte.
a) Le prix des sandwichs en France est partout le même.
b) La crise a bénéficié à l’industrie du sandwich.
2. Commentez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots la phrase suivante :
«… Mais aussi les 35 heures de travail par semaine, qui ont réduit les temps de pause de midi :
aujourd’hui on déjeune sur le pouce » (lignes 9-11).
3. a) Donnez un synonyme, d’après le contexte, des mots suivants : déjeuner (ligne 11) ; croissance
(ligne 12).
b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond aux définitions suivantes :
- Formule et manière de préparer un repas.
- Interruption momentanée d' une activité, d' un travail.
4. a) Mettez à la forme négative les phrases suivantes :
- Vous aimez ce petit déjeuner.
- Il arrive toujours à l’heure.
- Elles ont choisi le restaurant.
- J’aime tous les plats de ce menu.
b) Complétez les phrases suivantes avec le pronom personnel qui convient : y, leur, eux, en.
- Les étudiants mangent souvent des sandwichs ? Oui, ils …. mangent souvent.
- Voulez-vous aller au cinéma ? Oui, nous voulons ……. aller.
- Pierre ira dîner avec ses amis ? Oui, il ira dîner avec ………
- Est-ce que tu dis à Paul et à Marie de venir à la fête ? Oui, je ……… dis de venir.
5. Qu’est-ce que vous préférez, la cuisine traditionnelle ou la cuisine moderne ? Raisonnez votre
réponse. (dix lignes environ)