Software Educativo

Área
:
TÉCNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Categoría
:
“C”
Título :
Software Educativo:
“Aprenda Office 2007 con videos
tutoriales”
Autores
:
CASTRO NOREÑA, Italo
5to
PEREZ ELGUERA, Franklin Ivan
2do
REYES DEL VALLE, Lizeth M.
4to grado
Asesor
:
Lic. Julián Blas Tucto
Historia y Geografía – Técnico en Computación e Infor.
Teléfono: (062 - 510362), Cel. 62 - 9673127
[email protected]
II.EE.
:
Ricardo Palma
Centro Poblado de Previsto, Padre Abad – Ucayali
[email protected]
www.videosoffice2007.com
Aguaytia – Perú
2007
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”
-2-
ÍNDICE
Carátula________________________________________________________
1
Resumen_______________________________________________________
3
Planteamiento del problema________________________________________
4
Objetivos_______________________________________________________
6
Justificación____________________________________________________
6
Importancia_____________________________________________________
6
Marco teórico___________________________________________________
7
Definición de términos básicos______________________________________
8
Hipótesis_______________________________________________________
9
Materiales y métodos_____________________________________________
10
Resultados______________________________________________________
12
Conclusiones____________________________________________________
13
Referencias bibliográficas__________________________________________ 15
Anexos_________________________________________________________ 16
Agradecimientos_________________________________________________
19
Artículo científico________________________________________________
20
Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”
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Resumen
En tiempos donde el conocimiento literalmente “cuesta” y donde nuevos
dispositivos tecnológicos salen al mercado constantemente a un costo accesible, también
observamos El desarrollo acelerado que ha alcanzado la informática a nivel mundial
en diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacional
acumulada en este campo, nos plantean la necesidad de investigar y profundizar en
un conjunto de problemas inherentes a la informática educativa que tenga la
flexibilidad de ajustarse y modificarse según el avance de las tecnologías. El uso del
SOFTWARE EDUCATIVO se hace cada vez más evidente dentro del proceso de
enseñanza aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio de
este trabajo, específicamente es proponer determinadas vías para la utilización de
la computación y el software educativo en el desempeño profesional del Profesor y
los estudiantes, las cuales permitan elevar el nivel de aprendizaje de los mismos. El
SOFTWARE EDUCATIVO (a través de videos tutoriales) es actualmente una de las
herramientas más utilizadas en los centros de enseñanza, con resultados muy favorables en
el proceso de enseñanza aprendizaje, su entorno de trabajo es 100% intuitivos y ricos en
posibilidades de interacción; reducen enormemente el tiempo y el costo para su aprendizaje.
Por ello sugerimos que nuestros estudiantes de la provincia, región y el Perú aprenden a
utilizar la última versión del programa de Microsoft Office 2007 (Word y Excel) a través
del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, que presentamos,
ya que les va requerir menor tiempo y costo para su aprendizaje; los estudiantes aprenderán
en el lugar y momento deseado. Muchas instituciones de la capital y del extranjero vienen
desarrollando las clases de computación a través de los videos tutoriales; las mismas
conferencias que se dan por Internet son un apéndice más de los videos tutoriales.
Esperamos que este proyecto sea valorado por el esfuerzo y dedicación con el cual fue
desarrollado.
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Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:
El siglo XXI al ser considerado como la era del conocimiento y que literalmente la
persona u organización que maneje información tiene todo las de ganar, donde la
Computación e Informática ha cambiado enormemente la vida de las personas; a cada
momento sale al mercado un dispositivo u “objeto” que simplifica el trabajo y el tiempo
al usuario. Las actividades que se realiza diariamente sean estas educativas, de salud, de
comunicaciones, de finanzas, etc.; vienen utilizando de una u otra manera a la
computación e informática sean por necesidad, tiempo o por simplificar el trabajo.
En el ámbito educativo son muchos los usos que se vienen dando a los equipos de
cómputo, desde la elaboración de documentos, trabajos y exámenes hasta como recurso
o medio que facilita al proceso de Enseñanza – Aprendizaje de los estudiantes.
Para aprender un determinado software o programa (Word, EXCEL, Corel, Flash,
etc.), actualmente se viene empleando como recurso principal al LIBRO y a la
PIZARRA, que por cierto no son malos. La clase de Computación no es una clase
tradicional, sobre todo cuando en la misma interviene, de forma integrada al proceso,
la computadora. Es una responsabilidad del profesor planificar cómo, cuándo y para
qué se utiliza la computadora, la que debe servir para ilustrar los contenidos nuevos y
para el desarrollo de las habilidades informáticas. Los recursos informáticos que se
vienen empleando en otros lugares del mundo mucho más práctico y sencillo para
aprender a utilizar un determinado programa. Nos estamos refiriendo a los VIDEOS
TUTORIALES que vienen siendo elaborados por muchas instituciones productores de
software.
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Por estudios científicos sabemos que los seres humanos aprendemos mejor cuando
observamos y luego ejecutamos lo observado. Por consiguiente el presente proyecto
tiene por finalidad facilitar el aprendizaje de Microsoft Office 2007 (Word y Excel)
a través de los videos tutoriales, que viene acompañado de su respectivo manual.
De ahí que la computadora en la enseñanza está reconocida que se puede utilizar en
el proceso enseñanza
Aprendizaje de tres formas fundamentales:
1. Como herramienta de trabajo.
2. Como medio de enseñanza.
3. Como objeto de estudio.
Debemos lograr complementar con los software educativos lo que con otros
materiales de enseñanza aprendizaje no es posible o difícil de lograr.
Por otro lado en la selección de un software educativo para dirigir el proceso de
enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes hay que conocer que tipo de
software vamos a utilizar o sea si es un software de tipo algorítmico o heurístico,
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considerando la función educativa de cada uno pudiéramos asumir que dentro de
los materiales con un enfoque algorítmico se pueden considerar los denominados
sistemas tutoriales, entrenadores y libros electrónicos; mientras que en los que
predomina el enfoque heurístico se pueden encontrar los simuladores, juegos
educativos, sistemas expertos y sistemas tutoriales inteligentes de enseñanza. Cada
uno de ellos tienen sus cualidades y limitaciones lo cual debemos tener en cuenta a
la hora de su selección.
2. OBJETIVOS:
Demostrar que la enseñanza a través del Software Educativo: “Aprenda
Office 2007 con videos tutoriales” eleva el nivel de aprendizaje en el área
de Computación e Informática en los estudiantes de las Instituciones de la
provincia y región Ucayali, 2007
3. JUSTIFICACIÓN:
Muchas Instituciones superiores y de nivel secundario de la capital y de otros países,
vienen empleando exitosamente Software Educativos con Videos Tutoriales como
medio y/o recurso para aprender determinados programas de manera fácil, dinámico y
divertido; los resultados al ser comprobados con la manera tradicional de enseñar (con
libros y pizarra) demuestran que los estudiantes aprenden mejor y rápido con los videos
tutoriales. Es por ello que la II.EE. “Ricardo Palma” de Previsto pone a disposición del
público estudiantil de la provincia de Padre Abad, de la región Ucayali y al Perú el
Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, para facilitar su
aprendizaje de este programa que para muchos es de gran utilidad.
4. IMPORTANCIA:
El uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” es
muy importante para que los estudiantes de la Provincia de Padre Abad, región Ucayali
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y el Perú aprendan a dominar Word y Excel 2007 de manera fácil, divertida y rápida.
Del mismo modo estos videos tutoriales no solo van dirigido a los estudiantes, sino
también a profesionales de todas las áreas y público en general que se encuentre
deseoso de aprender a utilizar la última versión de Microsoft Office 2007. La sociedad
actual nos obliga a conocer y dominar programas informáticos para desenvolvernos
satisfactoriamente en el ámbito laboral.
5. MARCO TEÓRICO
El sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en el
proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, tales
como: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimedia
y los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorar
el aprendizaje de los estudiantes.
Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador”
define al Software Educativo como “…programa computacional cuyas características
estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar”
Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, que
soportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el proceso
de enseñanza aprendizaje”
Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programa
especialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanzaaprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del
hombre del siglo XXI.
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Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos
multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones
de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de
evaluación y diagnostico.
Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática,
Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendo
uno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a los
estudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades de
interacción; compartiendo las siguientes características:
Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y
evaluando lo aprendido.
Facilita las representaciones animadas.
Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando
un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los
medios computarizados.
Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con los
estudiantes.
Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.
A. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
1) COMPUTADORA: Maquina electrónica que procesa información a
grandes velocidades basadas en instrucciones que son evaluados para
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obtener un resultado preestablecido; por sí solo no es capaz de resolver un
problema, es decir no piensa.
2) INTERACTIVIDAD: La interactividad permite la comunicación entre el
usuario y el computador, el cual permite que el estudiante ingrese
comandos, programas o datos y recibir respuesta inmediata.
3) SOFTWARE: Conjunto de programas responsables de hacer funcionar al
ordenador.
4) PROGRAMA: Es un conjunto de instrucciones lógicas que tiene la
finalidad de llevar a cabo una tarea especifica.
5) MULTIMEDIA: Etimológicamente el vocablo media significa “varios
medios” por lo que el termino media es redundante. En el campo
educativo podemos definirlo como “un sistema que integra o combina
diferentes medios: texto, imagen, sonidos, animaciones y videos”
6) SOFTWARE EDUCATIVO: Es un programa especialmente diseñando
para ser utilizado con una computadora en el proceso de enseñanzaaprendizaje; constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo
educacional del hombre del siglo XXI.
7) USUARIO: Es aquella persona que emplea el software
6. HIPÓTESIS:
La enseñanza a través del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con
videos tutoriales” eleva significativamente el aprendizaje en el área de
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computación e informática en los estudiantes de las I.E. de la Provincia de
Padre Abad y región Ucayali.
7. MATERIALES Y MÉTODOS:
La naturaleza de nuestro proyecto se caracteriza por ser una investigación de Tipo
Tecnológica, ya que esta orientado a demostrar la efectividad y validez del Software
Educativo como un material educativo eficiente para el aprendizaje del área de
computación e informática.
Entre los materiales utilizados para la elaboración y el diseño del Software
Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” tenemos:
Computadoras
Scanner
Impresora
Libros de Computación
Videos Tutoriales de diferentes Software (programas), muchos de ellos de
autores españoles.
Micrófono
Programas para la grabación de videos y sonidos
Programas para editar videos
Programas para editar sonidos, etc.
El método utilizado para el diseño y elaboración del Software Educativo: “Aprenda
Office 2007 con videos tutoriales” fue a través de la enseñanza personalizada a los
alumnos sobresalientes de la Institución Educativa Ricardo Palma, para que elaboran el
presente proyecto.
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Se consulto muchas bibliografías y páginas Web para elaborar el proyecto. Así
mismo nos basamos en videos tutoriales de Macromedia Flash, Dreamweaver, Photo Shop,
Corel Draw, 3D Studio Max, etc., para llegar al resultado final, el cual derivó al presente
Software Educativo.
Cabe recordar que nuestra Institución Educativa no cuenta con un ambiente propio
para la sala de cómputo, así mismo se encuentra ubicada en un Centro Poblado que carece
de fluido eléctrico y es el segundo año que se viene desarrollando las clases de computación
e informática. Las instalaciones de la sala de cómputo son prestados por el municipio del
Centro Poblado como también el panel solar para el funcionamiento de los equipos de
cómputo (04).
En temporadas de lluvia (invierno) se nos hace dificultoso desarrollar las clases
prácticas de computación ya que el panel solar no logra cargar las baterías; por lo que cada
estudiante tiene que colaborar para la compra del combustible (petróleo) y prender el
pequeño generador eléctrico (motor petróleo). A pesar de todas esas dificultades (carencias)
nuestra Institución Educativa lo afronta con mucho entusiasmo, ya que se tiene el interés de
salir adelante y estar a la altura de otras instituciones.
Para el desarrollo de nuestro proyecto hemos tenido que recurrir a las diferentes
instituciones públicos y privados para que nos donen combustible (petróleo); así hemos
podido desarrollar el presente proyecto.
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8. RESULTADOS
Para demostrar que nuestro Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos
tutoriales” es un material educativo eficiente y capaz de mejorar el aprendizaje de los
estudiantes se realizo el siguiente análisis.
La población de estudio lo conforman los estudiantes de nuestra institución
educativa, la muestra es de tipo no probabilístico, siendo seleccionados los estudiantes
del 1er grado con 20 estudiantes como grupo experimental y el 2do grado con 18
estudiantes como grupo de control, la elección se hizo partiendo de algunos criterios
básicos (los estudiantes de los grados mencionados se encuentran en una etapa
adecuada, iniciando en el uso y manejo de la computadora).
El experimento se aplicó durante 02 semanas para ambos grupos siendo el resultado:
16 estudiantes del 1er grado (grupo experimental) lograron conocer y utilizar
eficientemente las principales herramientas básicas de Word y Excel 2007
haciendo uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos
tutoriales” Los 04 alumnos restantes están respondiendo favorablemente y
adecuándose al uso de la nueva presentación de Word y Excel 2007.
Los estudiantes del 2do grado (grupo de control) recibieron las clases de
Word y Excel 2007 utilizando la pizarra (tradicionalmente) por 02 semanas,
y se pudo constatar que el avance es muy lento y poco motivador para los
estudiantes.
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Nivel de Aprendizaje de los estudiantes de
ambos grupos
CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
Con estos resultados podemos afirmar que nuestra hipótesis es válida, ya que
aplicando el Software Educativo: Aprenda Office 2007 con videos tutoriales nuestros
estudiantes han elevado significativamente su conocimiento y dominio del nuevo
entorno de Word y Excel 2007; más del 85% de nuestro grupo experimental se
encontraba satisfechos y preparados para elaborar algún documento o cuadro.
9. CONCLUSIONES:
a) Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los medios
interactivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir su camino
de aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto hace que la
computadora y los software educativos sean un poderoso medio para el desarrollo
de las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.
b) Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una gran importancia
por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos de
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retroalimentación por parte del sistema que va desde simples efectos sonoros y
visuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquina como elemento
reflexivo.
c) La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces e
interactivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal de documentos
que se consideran como eslabón fundamental en la atención de las diferencias
individuales de los estudiantes.
d) El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando se
utilizan
adecuadamente
y
responsablemente
elevan
significativamente
el
aprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.
e) Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutoriales
mejoran enormemente
el nivel de conocimiento interés de los estudiantes en
computación e informática
f) Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por querer
aprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les será
aprender de manera fácil.
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10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
PORTOCARRERO MERINO, Ewer
Pautas metodológicas para elaborar
proyecto de tesis, editorial Universal-
2005
Huanuco, Pág. 75
MALCA SANDOVAL, Esther
Word 2000: Paso a paso, editorial
Biblos S.A. – Lima, Pág. 181
2000
MALCA SANDOVAL, Esther
Excel 2000: Paso a paso, editorial
Biblio. S.A. – Lima, Pág. 207
2000
VILLANUEVA D., Raúl
Power Point XP 2002: paso a paso,
editorial MegaByte – Lima, Pág. 458
2002
SENATI
Manual de Windows XP, s/edit.
Huánuo, pig 175
2004
VARIOS VIDEOS TUTORIALES
Varios autores.
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11. ANEXOS:
A continuación presentamos la interfaz completo del Software Educativo: “Aprenda
Office 2007 con videos tutoriales”
Interfaz principal del Software Educativo
Ventana principal de Word 2007
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Ventana principal de Excel 2007
Ventana de diseño y elaboración con datos de los alumnos y asesor
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Ventana de nuestra página web: www.videosoffice2007.com
Nuestro Software Educativo consta únicamente de 05 interfaces y/o ventanas
totalmente intuitivas y fáciles de usar, para cualquier tipo de usuario con o sin
experiencia en el manejo de programas informáticos.
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12. AGRADECIMIENTOS:
Agrademos a los docentes de la II.EE. Ricardo Palma de Previsto, alumnos que la
integran por apoyarnos incondicionalmente en este proyecto, que a sus inicios parecía
difícil de realizarlo, pero con esfuerzo y mucha dedicación logramos nuestro objetivo.
Seriamos mezquinos no reconocer la ayuda que nos brindaron los padres de familia
y autoridades del Centro Poblado de Previsto. Los integrantes del proyecto nos
sentimos sumamente emocionados y contentos por el trabajo que hemos realizado y por
la ayuda del profesor responsable del proyecto.
Responsables del proyecto
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SOFTWARE EDUCATIVO: UNA NUEVA
FORMA DE ENSEÑAR
CASTRO NOREÑA, Italo
PERÉZ ELGUERA, Franklin Ivan
REYES DEL VALLE, Liset
RESUMEN:
En tiempos donde el conocimiento
literalmente “cuesta” y donde nuevos
dispositivos tecnológicos salen al
mercado constantemente a un costo
accesible,
especialmente el de la
informática, ha ocasionado que este se
constituya en un componente básico e
indispensable en todos los campos de la
sociedad, incluido el EDUCATIVO;
siendo el SOFTWARE EDUCATIVO (a
través de videos tutoriales) actualmente
una de las herramientas más utilizadas en
los centros de enseñanza, con resultados
muy favorables en el proceso de
enseñanza aprendizaje, su entorno de
trabajo es 100% intuitivos y ricos en
posibilidades de interacción; reducen
enormemente el tiempo y el costo para su
aprendizaje. Por ello sugerimos que
nuestros estudiantes de la provincia,
región y el Perú aprenden a utilizar la
última versión del programa de Microsoft
Office 2007 a través del Software
Educativo: “Aprenda Office 2007 con
videos tutoriales”, que presentamos, ya
que les va requerir menor tiempo y costo
para su aprendizaje; los estudiantes
aprenderán en el lugar y momento
deseado. Muchas instituciones de la
capital y del extranjero vienen
desarrollando las clases de computación a
través de los videos tutoriales; las mismas
conferencias que se dan por Internet son
un apéndice más de los videos tutoriales.
Esperamos que este proyecto sea valorado
por el esfuerzo y dedicación con el cual
fue desarrollado.
THEY SUMMARIZE :
In times where knowledge literally
is hard to do and where new technological
devices go out to the market constantly to
an accessible cost, specially the of the
information technology, he has caused
that this get constituted (subj) in a basic
and indispensable component in the
society's all of the fields, once the
EDUCATIONAL was included; Being
the EDUCATIONAL SOFTWARE at
present one of the more tools utilized in
the centers with highly favorable
aftermaths tuitional, in the tuitional
process learning, his work surroundings
is 100; They reduce enormously the time
and the cost in order to his learning.
Hence we suggested that the province's
our students, region and the Perú learn to
utilize the last version of Microsoft
Office's program 2007 through the
Software Educativo: “Learn Office 2007
with tutorial videoes ”, that we show,
since it goes for them requiring younger
time and cost in order to his learning; The
students will learn at the place and
moment once was
desired. Many
institutions they come of the capital and
from abroad developing the computing
classrooms through the tutorial videoes;
The same lectures that take place for
Internet are an appendix over the tutorial
videoes. We hope that this project be
(subj) appraised for the effort and
dedication with which was develop
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PALABRAS CLAVES:
Software Educativo
Video Tutorial
Interactivo
Multimedia
Proceso educativo
INTRODUCCIÓN:
El acelerado crecimiento y desarrollo de las aplicaciones tecnológicas,
especialmente el de la informática, ha ocasionado que este se constituya en un componente
básico e indispensable en todos los campos de la sociedad, incluido el EDUCATIVO;
produciéndose nuevas formas de enseñar y aprender, siendo uno de ellos el SOFTWARE
EDUCATIVO, actualmente es una de las herramientas más utilizadas en los centros de
enseñanza superior y otros niveles, con resultados muy favorables en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
DESARROLLO DEL TEMA
El sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en el
proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, tales
como: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimedia
y los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorar
el aprendizaje de los estudiantes.
Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador”
define al Software Educativo como “…programa computacional cuyas características
estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar”
Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, que
soportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el proceso
de enseñanza aprendizaje”
Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programa
especialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanzaaprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del
hombre del siglo XXI.
Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos
multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones
de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de
evaluación y diagnostico.
Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática,
Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendo
uno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a los
estudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades de
interacción; compartiendo las siguientes características:
Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y
evaluando lo aprendido.
Facilita las representaciones animadas.
Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto
Proy ecto: Softw are Educativ o: “ Aprenda Office 2007 con v ideos tutori al es”
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Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando
un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los
medios computarizados.
Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con los
estudiantes.
Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.
El uso del Software Educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje puede ser:
por parte del profesor y del alumno; en esta oportunidad la propuesta nuestra es que
nuestro material educativo los pueden utilizar tanto los alumnos para su aprendizaje
individual, como los docentes para el desarrollo de sus actividades educativas.
De esta manera el equipo de trabajo bajo la asesoría del profesor Julián Blas Tucto,
espera estar contribuyendo con un granito de arena para fortalecer y mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje en el área de Computación e Informática.
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS:
1. Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los medios
interactivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir su
camino de aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto hace
que la computadora y los software educativos sean un poderoso medio para el
desarrollo de las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.
2. Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una gran
importancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de
mecanismos de retroalimentación por parte del sistema que va desde simples
efectos sonoros y visuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquina
como elemento reflexivo.
3. La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces e
interactivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal de
documentos que se consideran como eslabón fundamental en la atención de las
diferencias individuales de los estudiantes.
4. El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando se
utilizan adecuadamente y responsablemente elevan significativamente el
aprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.
5. Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutoriales
mejoran enormemente el nivel de conocimiento interés de los estudiantes en
computación e informática.
6. Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por querer
aprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les será
aprender de manera fácil.
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