Lengua y Literatura - Unidad Educativa Monte Tabor

UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR - NAZARET
Temario
Examen Supletorio
2013 – 2014
2do Bach
Lengua y Literatura
Temas de estudio
LENGUA
Unidad 1: Lengua y Conocimiento
-
Lenguaje SMS: características, significado, elementos
(abreviaturas, emoticones, significados de los símbolos).
-
*Carpeta de clases,
folletos preparados por
el profesor.
*Libro de lengua: Taller
de Redacción pp. 9092; 100-101; Capítulo 1
(completo).
E-mail (correo electrónico): estructura: fecha, destinatario,
con copia/ con copia oculta, asunto o tema, cuerpo.
Características de su lenguaje y estilo: vocabulario, registro,
tono, intención comunicativa, función del lenguaje.
-
Material
Carta formal: estructura: encabezamiento (lugar y fecha,
destinatario y remitente), saludo inicial, solicitud o
requerimiento, cuerpo de la carta, despedida. Características
de su lenguaje y estilo: vocabulario, registro, tono, intención
*Diapositivas de clases
(de los distintos temas,
subidas a Edmodo).
*Tipos de textos
periodísticos
analizados en clase
(como modelo de
análisis).
*El Discurso.
comunicativa, función del lenguaje.
-
Carta personal/informal: estructura: encabezamiento (lugar
y fecha, destinatario), saludo inicial, cuerpo de la carta,
despedida, P.D.. Características de su lenguaje y estilo:
vocabulario, registro, tono, intención comunicativa, función
del lenguaje.
-
La canción: estructura canónica: título, introducción, versos,
pre-estribillo, estribillo. Características de su lenguaje y
estilo: vocabulario, registro, tono, intención comunicativa,
función del lenguaje. Figuras literarias: clasificación y
significación en la canción.
-
El guion cinematográfico: estructura: síntesis argumental,
guion literario y guion técnico. Movimientos de cámara y tipos
de plano.
-
El comic: elementos: personajes, figuras cinéticas,
onomatopeyas, gestos; estructura: viñetas, cartelas,
cartuchos, globos de diálogo y pensamiento. Características
de su lenguaje y estilo: vocabulario, registro, tono, intención
comunicativa, función del lenguaje.
-
El diario personal: estructura externa: lugar y fecha,
*Distintos discursos
trabajados en clase
(como modelo de
análisis).
*Análisis de textos
teatrales.
*Casa de muñecas,
Herik Ibsen.
saludo inicial, cuerpo, despedida, firma. Características
internas: segmentos narrativos, descriptivos, datos, hechos,
personajes. Características de su lenguaje y estilo:
vocabulario, registro, tono, intención comunicativa, función
del lenguaje, clases de palabras (tipos de verbos,
sustantivos, adjetivos), figuras retóricas.
-
Publicidad: sintaxis de la imagen (líneas, luz, color, planos,
forma), pragmática de la imagen (tipos de manipulación, nivel
de iconicidad, figuras retóricas), tipos de argumentación en
publicidad.
-
Estereotipos (en publicidad y en cualquier otro tipo de texto):
estereotipos de género, etáreos, profesionales, sociales,
raciales, étnicos.
Unidad 4: Los medios y su manera de comunicar
-
Medios masivos de comunicación: propósito de los
medios: informar, influir, formar opinión, educar:
características de la comunicación de masas.
-
Censura y manipulación de la información: lo que se dice,
lo que se oculta, quién lo dice, desde qué posición lo dice
(oficial/opositor, víctima/victimario, muchos puntos de
vista/puntos de vista parcializados).
-
El discurso periodístico: los géneros periodísticos:
informativo, de opinión, mixtos o híbridos; los tipos de texto
de los génerso periodísticos: informativos: noticia, reportaje,
entrevista; de opinión: artículo/nota/columna de opinón, carta
al director, editorial, caricatura; mixtos o híbridos: crónica.
-
Prensa seria y presa sensacionalista: características de
diseño (presencia/ausencia de imágenes, colores y tipo de
letras), tratamiento de la información: registro, lenguaje, tono,
vocabulario, clases de palabras, figuras retóricas. Efectos
sobre los receptores.
-
La noticia: concepto, estructura: paratextos (título, antetítulo
bajada, lead informativo, fotos y pie de fotos), cuerpo de la
noticia; características: la objetividad y los hechos
noticiables. Rasgos de estilo: persona gramatical, clase de
palabras, clase de oraciones, figuras retóricas, registro, tono,
vocabulario, lenguaje, intención comunicativa, función del
lenguaje.
-
La entrevista: concepto, características, estructura:
paratextos (antetitulo, título,bajada, foto y pie de foto, autor),
texto: introducción, cuerpo: pergunta-respuesta, cierre.
Rasgos de estilo: persona gramatical, clase de palabras,
clase de oraciones, figuras retóricas, registro, tono,
vocabulario, lenguaje, intención comunicativa, función del
lenguaje.
-
El reportaje: características: investigación, extensión,
objetividad; estructura: paratextos (antetitulo, título,bajada,
foto y pie de foto, subtítulos, cuadros, tablas, autor), texto:
árrafo inicial o introductorio, cuerpo (segmentos narrativos,
descriptivos, expositivos, testimoniales, hechos, datos
estadísticos), cierre. Rasgos de estilo: persona gramatical,
clase de palabras, clase de oraciones, figuras retóricas,
registro, tono, vocabulario, lenguaje, intención comunicativa,
función del lenguaje.
-
La crónica: características: organización de la información,
objetividad; estructura: crónica clasica (en orden cronológico)
y crónica moderna (con lead informativo), paratextos
(antetitulo, título,bajada, foto y pie de foto, autor), texto:
párrafo inicial o introductorio, cuerpo (segmentos narrativos,
descriptivos, expositivos, testimoniales, hechos, datos
estadísticos), cierre. Rasgos de estilo: persona gramatical,
clase de palabras, clase de oraciones, organizadores lógicotextuales, figuras retóricas, registro, tono, vocabulario,
lenguaje, intención comunicativa, función del lenguaje.
-
El editorial: características: aparente objetividad, la posición
de la empresa; estructura: paratextos (antetítulo, título), texto:
exposición y análisis, tesis y argumentos. Estrategias
argumentativas: cita de autoridad, ejemplificación, pregunta
retórica, analogía, explicación, descripción, hechos/datos
concretos, refutación, concesión, contraargumentación.
Rasgos de estilo: persona gramatical, clase de palabras,
clase de oraciones, organizadores lógico-textuales, figuras
retóricas, registro, tono, vocabulario, lenguaje, intención
comunicativa, función del lenguaje.
-
El artículo/nota/columna de opinión: características,
estructura: paratextos (título, autor, fotografía), texto
(deductivo o inductivo): introducción, desarrollo y conclusión,
tesis, argumentos y estrategias argumentativas: cita de
autoridad, ejemplificación, pregunta retórica, analogía,
explicación, descripción, hechos/datos concretos, refutación,
concesión, contraargumentación. Rasgos de estilo: persona
gramatical, clase de palabras, clase de oraciones,
organizadores lógico-textuales, figuras retóricas, registro,
tono, vocabulario, lenguaje, intención comunicativa, función
del lenguaje.
-
Carta al director/del lector: características, estructura:
paratextos (título, remitente, datos del remitente), texto:
saludo inicial, cuerpo de la carta (estructura argumentativa:
tesis, argumentos), despedida. Rasgos de estilo: persona
gramatical, clase de palabras, clase de oraciones,
organizadores lógico-textuales, figuras retóricas, registro,
tono, vocabulario, lenguaje, intención comunicativa, función
del lenguaje.
-
Caricatura: elementos: personajes, figuras cinéticas,
onomatopeyas, gestos; estructura: viñetas, cartelas,
cartuchos, globos de diálogo y pensamiento. Características
de su lenguaje y estilo: vocabulario, registro, tono, intención
comunicativa, función del lenguaje. La ironía.
Unidad 5: Palabras y acciones: la lengua en situación
-
El discurso: Concepto y características: su relación con el
poder; tipos de discurso: político, de agradecimiento,
motivacional. Estructura: paratextos (título, contexto, autor)
texto: introducción, desarrollo, cierre, despedida;
componentes: descriptivo, didáctico, prescriptivo,
programático. Destinatarios (prodestinatario,
paradestinatario, contradestinatario) y formas de mención: el
uso de las personas gramaticales, los calificativos (o
descalificativos). Rasgos de estilo: persona gramatical, clase
de palabras, clase de oraciones, organizadores lógicotextuales, figuras retóricas, registro, tono, vocabulario,
lenguaje, intención comunicativa, función del lenguaje.
LITERATURA
•
Casa de muñecas, de Henrik Ibsen.
•
Comentario del texto teatral:
-
Organización y estructura.
-
Personajes: características (físicas y psicológicas, según el
propio personaje y según cómo lo ven los otros personajes),
clase (principal-secundario, plano-redondo, protagonistaantagonista), función (sujeto-objeto, ayudante-oponente,
destinador-destinatario), rol (relación en la sociedad y con los
otros personajes: madre, padre, amigo, gerente del banco,
etc.).
-
Tema (principal y secundarios) y argumento.