Redacción y Estilo Periodístico

Redacción II.
INTRODUCCION.
Redacción y Estilo Periodístico
El lenguaje periodístico
El estilo periodístico se pule
con mucho trabajo y con un
conocimiento profundo del
lenguaje: de la gramática, de
la ortografía, de la sintaxis, y
del léxico.
Si quieres ser periodista debes saber que las noticias se escriben
utilizando un lenguaje que presenta características propias. Un
lenguaje que se conoce como lenguaje periodístico o lenguaje
informativo.
No es lo mismo escribir una noticia que un relato literario, una poesía,
una canción, o el diálogo de un cómic. Cada género presenta sus
diferencias y una de ellas es el tipo de lenguaje utilizado.
El poeta pretende deleitar a su lector con la belleza de las palabras, las
evocaciones que provocan sus versos, la capacidad para sugerir
significados diferentes. El periodista utiliza el lenguaje para
explicar el acontecimiento de la forma más precisa y clara posible.
Debe servir para que la noticia sea perfectamente comprensible para
cualquiera en una primera lectura.
El lector de una poesía disfruta cerrando el libro y tratando de encontrar
significado a los versos que acaba de leer. Pero, ¿qué sucedería si para
comprender una noticia del periódico necesitase releerla varias veces y
pensar durante varios minutos en lo que quería decir el periodista? Pues
directamente tiraría ese periódico a la basura y dejaría de comprarlo
posiblemente por mucho tiempo.
El lenguaje periodístico es por tanto funcional, pretende ante todo
informar. Debe ser claro, conciso, preciso, fluido, sencillo, ágil y
fácilmente comprensible para el lector. Además tiene que ser
económico: ser lo más fiel posible a la realidad con el número de
palabras justas, ni más ni menos. Y todo ello lo tiene que hacer en poco
tiempo, el periodista necesita escribir rápido.
Busca captar, interesar y retener al lector mientras lee la noticia.
Toda utilización del lenguaje que dificulte esto resultará un fracaso. No
es nada fácil que el lenguaje periodístico reúna todas esas
características. El periodista no necesita inventar fantásticas metáforas
sino dominar su escritura hasta el punto de ser sencillo, entretenido y
preciso (recuerda que necesita contar la realidad con la mayor veracidad
posible) a la vez requiere muchos años de trabajo, muchas noticias
tiradas a la basura.
El estilo periodístico se pule con mucho trabajo y con un conocimiento
profundo del lenguaje: de la gramática, de la ortografía, de la sintaxis,
del léxico.
Puedes comenzar a practicar teniendo en cuenta algunas reglas de oro
que se utilizan en las redacciones de los medios de comunicación. Es
cierto que algunas de estas reglas se pueden flexibilizar en función del
género periodístico del que se trate, pero resulta conveniente que las
apliques con el máximo rigor en un principio.
El periodista debe evitar expresarse de una forma excesivamente
literaria o excesivamente coloquial. Procura utilizar un léxico variado
pero comprensible para el lector.
Consejos útiles
En la redacción periodística es aconsejable seguir el siguiente orden
lógico de la oración: sujeto – verbo – complementos (complemento
directo - complemento indirecto - complementos circunstanciales). Se
debe escribir con frases y párrafos cortos, evitando demasiadas
oraciones subordinadas. Una buena medida es que las frases no
sobrepasen las 20 palabras. En el caso de introducir oraciones
compuestas, la proposición principal debe preceder siempre a la
subordinada. Elimina de tus textos todas las palabras que no sean
imprescindibles, prescinde de las muletillas, las expresiones hechas
como: conviene recordar, es obvio, entonces.
Evita toda expresión imprecisa y sustitúyela por datos concretos.
No sirve: "unas cuantas personas abuchearon al director"; está mucho
mejor: "cerca de 50 personas abuchearon al director".
Es preferible utilizar los verbos en activa y en tiempo presente. El
pasado simple y el pretérito perfecto son también empleados con
frecuencia. Sin embargo, los subjuntivos son utilizados en muy pocas
ocasiones. Debemos cuidar las concordancias de género y número entre
el sujeto y el verbo. Siempre que citemos una declaración de forma
textual ésta debe ir entre comillas: El presidente dijo "No bajaremos
los impuestos..."
Debes evitar toda ambigüedad que pueda provocar distintas
interpretaciones en los lectores. Si deseas escribir una noticia
informativa busca un estilo objetivo y neutro evitando toda
interpretación personal. En este sentido es muy importante prescindir
de los adjetivos calificativos: (cruel, desalmado, patético). Cuando
utilicemos adjetivos estos serán siempre descriptivos. También hay que
tener especial cautela con el uso de los superlativos (por ejemplo
grandísimo).
Por último, no es recomendable que uses tecnicismos que dificultan
siempre la comprensión de la noticia. Tampoco utilices palabras de
idiomas extranjeros salvo que sea absolutamente necesario por no
existir una con idéntico significado en tu idioma y ha de ir en cursiva.
SUBGENEROS DE LA INFORMACION PERIODISTICA
Dentro de la rama periodística de la comunicación de masas deben
distinguir con precisión y claridad la gama de posibilidades de cómo
presentar su información, porque es tan importante lo que se dice como
la forma de decirlo.
La rama periodística tiene los siguientes géneros o tipos de "notas
informativas":
ENTREVISTA: La entrevista es la comunicación directa entre el
reportero y el entrevistado, casi siempre una persona que intervino
directamente como testigo o como autor de un fenómeno social o físico
que se busca informar. La entrevista profundiza en las motivaciones
individuales y en las intenciones del declarante, para dar al lector una
certeza informativa.
NOTICIOSO: Que trata de comunicar una noticia. Es una información
sujeta a un campo de interés, a un tiempo de vigencia y en un espacio
territorial determinado. Se refiere a un hecho o un conjunto de hechos
relacionados entre sí, para su publicación inmediata.
ARTICULO DE FONDO O EDITORIAL: En ambos casos, la posición en la
narración de hechos es personal, subjetiva; en un caso expresa la
posición del autor -con su propia visión del mundo y de la vida- y en el
otro, el de la casa editorial, la posición política o filosófica de los editores
o del editor. Aunque su extensión es libre -la necesaria para cumplir su
propósito-, en la práctica se limita a determinadas medidas, con el
propósito de hacer un periodismo ágil.
REPORTAJE: Es la relación de hechos no sujetos a un tiempo
determinado e inmediato, sino histórico. Su importancia social reside en
el grado de interés que pueda despertar su publicación. Agota
generalmente un tema y es demostrativo e intencionado en su finalidad,
pero sujeto, como la noticia, a lo comprobado por el reportero, aunque
profundiza y extiende el asunto tratado más allá de la noticia misma.
CRONICA: La crónica es la versión del reportero de una relación de
hechos históricos, sujetos al tiempo en que suceden. La visión del
acontecimiento es exclusivamente del reportero que juzga y describe los
hechos. Por su importancia e interés dentro de la multiplicidad de
acontecimientos, las crónicas son casi de uso exclusivo en asuntos
parlamentarios y deportivos.
RESEÑA: La reseña -a semejanza de la crónica-, describe la relación de
hechos históricos, sujetos al tiempo en que suceden, pero sin la
intervención subjetiva del reportero que los juzga. Es simplemente una
relación, una descripción. No cabe en este género la calificación de los
hechos, ni la anécdota que le da intención, profundidad y variedad.
EPISTOLAR: Este subgénero comprende, por su mismo nombre, las
cartas. Desde sus inicios, el periodismo ha admitido la comunicación del
autor de la carta -un autor interesado o un lector que aclara o pregunta
o se queja- con el resto del público. Cuando el editor no ha adoptado
una política al respecto, simplemente incluye, en la sección
correspondiente, la carta o una versión de ella, según la importancia del
texto.
EPIGRAMA: Es la expresión personal del autor, regularmente en verso,
corta y crítica, sobre un asunto de actualidad.
NOTA CORTA: La nota corta, de mucha utilidad en la formación de las
planas, es la mínima expresión noticiosa de un asunto. Su extensión conteniendo los factores esenciales de una noticia-, no va más allá de
3/4 de cuartilla.
DESPLEGADO: Es la publicidad en forma escrita que incluye un
periódico en sus planas. Normalmente sirve como marco ideal de
manifiestos públicos, cartas abiertas, edictos, telegramas urgentes y
otras denominaciones, que expresan la necesidad de usar el espacio de
un periódico para una difusión más amplia de lo que interesa al autor o
a un grupo de ellos. Su diferencia con otras formas de información es su
presentación como ANUNCIO.
GACETILLA: La gacetilla es una información común que se incluye en la
edición debido al interés del autor, pero su presentación no es como
anuncio sino como información. Son asuntos que no incluye el periódico
en su información usual.
COLUMNA: La columna es, ante todo, un espacio reservado a un autor
o a una serie de autores, bajo una denominación común, en la que
exponen una serie de hechos unidos por un tema o dentro de un tipo de
información especializada, política, turística, agrícola, etc., de no muy
amplia extensión. Su posición en la edición es, comúnmente, fija.
EL ESTILO
El estilo es el conjunto de características o cualidad que diferencian y
distinguen una forma de escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la
personalidad transferida al desarrollo oral o escrito del tema.
En tanto que la redacción y la gramática son instrumentos que sirven
para lograr la mejor manera de expresar una idea, el estilo indica el
modo -personal e intransferible- de hacerlo.
El estilo, por otra parte, exige la delimitación previa del tema a
desarrollarse. Así, el informador, el reportero, el corresponsal, deben
darse una respuesta previa a cada una de estas preguntas:
¿Qué se expresa?
¿Cómo se expresa?
¿Para qué se expresa?
¿A quién se expresa?
Las respuestas nos llevarán a la delimitación de dos situaciones:
1.- El canal mediante el cual se transmitirá la información y,
2.- El medio al cual se transmite la información: si es individual o
colectivo, rico o pobre, intelectual o poco instruido, alfabetizado o
semialfabetizado.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL TEMA
Se entiende que la estructura del tema no se refiere sino a la forma en
que habrá de emprenderse su desarrollo, en tanto que el contenido es el
asunto, la parte cualitativa del tema por desarrollar.
El desarrollo interno del tema tiene una forma clásica de emprenderse:
1.- PREÁMBULO
2.- DESARROLLO
3.- CONCLUSIÓN
En su aspecto cualitativo, el desarrollo interno de un tema admite un
tratamiento dialéctico:
1.- TESIS
2.- ANTITESIS O CONTRADICCIÓN, Y
3.- SÍNTESIS
Ello, expresado de una manera más clara, implica responder a las
preguntas: Qué, Cómo y Para Qué se describe algo.
Sin embargo, estas maneras de describir o de narrar corresponden más
a las necesidades de la literatura que del periodismo escrito.
Para el periodismo escrito, el desarrollo de técnicas ha permitido
elaborar un sistema: el 6WH, que da a la información periodística
características que permiten al reportero elaborar su nota conforme a
las siguientes condiciones:
1.- COMPLETA: Dar toda la información necesaria para cumplir un
propósito.
2.- CONCISA: Decir lo que se deba con el menor número de palabras
compatibles con la claridad, lo completo y lo cortés de un texto.
3.- CLARA: Toda comunicación escrita debe hacerse de tal modo que no
sólo pueda interpretarse sino que no pueda interpretarse mal.
4.- CORRECTA: Una información no debe contener ninguna deformación
de los hechos por el uso indebido del lenguaje. Debe estar bien escrita
desde el punto de vista de la sintaxis, la ortografía y la tipografía o
caligrafía.
5.- CORTÉS: Una comunicación debe estar escrita en el tono adecuado,
preferentemente cortés, pues es muy importante cómo se dicen las
cosas.
6.- LIMPIA: Toda comunicación escrita debe crear en el lector una
impresión de agrado. El texto debe estar bien distribuido en la página,
sin tachaduras, raspaduras, escritura desigual ni puntuación defectuosa.
7.- COMPRENSIBLE: Las frases cortas, las palabras breves y el interés
humano contribuyen a una comprensión más fácil del texto.
INTERÉS: La narración se inicia en la cúspide del interés de una
información. Por ello, el lead o entrada de una nota debe iniciarse con el
hecho de mayor interés. La literatura, la novela específicamente, utiliza
la culminación de una trama, al final. Así se mantiene vivo el interés del
lector, a través del desarrollo de la narración, hasta el final.
EL SISTEMA 6WH
Nacido como una técnica en el periodismo en idioma inglés, el sistema
6WH se refiere a las siete preguntas básicas que se habrán de responder
para el desarrollo de una buena nota informativa (que no sólo es
noticia).
1.- What?
¿Qué?
2.- Who?
¿Quién?
3.- Where?
¿Dónde?
4.- How?
¿Cómo?
5.- When?
¿Cuándo?
6.- Why?
¿Por qué?
7.- What for?
¿Para qué?
AUXILIARES DEL CORRESPONSAL
Señalamos por su utilidad, como auxiliares del corresponsal en el
desempeño de su labor, los siguientes: Archivo, Directorio telefónico
local y Brevario de tarifas de publicidad
Realice un breve directorio telefónico de su ciudad y de su Estado, con
los nombres y domicilios de los principales personajes de la política, las
finanzas, los deportes, la iglesia, los comerciales, los dirigentes de
obreros, estudiantes, u otros, que le pueden dar información en casos
de emergencia.
ARCHIVO
Un buen periodista nunca se fía de su memoria. Por ello es
recomendable tener a la mano los antecedentes de asuntos pendientes
y datos o relaciones exactas que ayuden a conformar las informaciones
del día.
La noticia de un accidente en la carretera, por ejemplo, cobra significado
si se adereza con los datos de los últimos accidentes -para subrayar su
frecuencia o su rareza-, o si se tienen los elementos para precisar que
ha sido el más grave en determinado lapso o si, por el contrario, hubo
otro accidente peor en tal fecha.
Es muy fácil organizar un archivo de esta naturaleza. Basta designar una
hoja de papel a cada asunto y reducir la expresión de éste a los datos
esenciales: quién, qué, dónde, cómo, cuándo, por qué, para qué. Unas
cuantas líneas son suficientes pero hay que registrar el asunto cada vez
que ocurre un suceso que lo amerite.
Una relación de asuntos podría ser la siguiente: Accidentes, Agricultura,
Avionazos, Camionazos, Industria y Comercio, Crímenes, Cultura, Arte y
Educación, Créditos, Deportes, Economía, Banca, Ejército y Armada,
Estudiantes, Electricidad, Escándalos y Disturbios, Explosiones,
Ganadería, Iglesia, Incendios, Naufragios, Temporales, Visitas de
Personajes, Obras Públicas y Privadas, Obreros, Política, Secuestros,
Tierras, Turismo, Clima y otros que le resulten de interés.
APUNTES DEL BUEN PERIODISTA
EN EL PRINCIPIO
* Para ser un buen reportero o periodista hay una regla sencilla: se
debe estudiar y aplicar lo aprendido.
*Calcule que cometerá algunos errores y prepárese para aprender de
ellos. El periodista que no se arrepiente de sus errores está en el camino
del éxito. Pregúntese a sí mismo: "¿Esto es realmente lo que quiero
hacer?".
*
Cuando
escriba
cuestiónese:
"¿Qué
supe
verdadera
y
responsablemente de todo ésto?".
* Para lograr buenas primeras impresiones al editor, hay que ser
puntual.
* Es conveniente llevar un diario o un libro de notas. Allí puede registrar
impresiones, dudas, experiencias, advertencias de editores y reporteros,
nombres de nuevos contactos, números de oficinas y residencias.
También puede anotar las diversas órdenes de trabajo.
* Hay que tener además iniciativa propia. Las órdenes de trabajo no
vendrán solas hacia usted, hay que pedirlas.
* Cada experiencia cuenta mucho para su progreso personal.
• Tenga cuidado con los boletines de prensa, pueden ser engañosos.
EL TRABAJO DE UN COMUNICADOR
* El periodismo es una profesión fascinante.
* La prensa es el "cuarto poder".
* La prensa es plural.
* La firma o crédito (byline) es una recompensa por su labor.
* Los periodistas son individualistas.
* En reportajes, exaltar el aspecto más sobresaliente del conflicto
humano y piense: ¿Es un tema que los lectores recordarán, meditarán y
discutirán? ¿El argumento está relacionado con los intereses del público?
¿El contenido es lo suficientemente atractivo para perdurar largo tiempo
en la mente de los destinatarios?
* No sea ingenuo. Usted no tiene por qué creer algo simplemente
porque lo dice el alcalde, el gobernador o inclusive el propio Presidente.
* Aprenda a escribir sobre una simple frase declarativa.
PROBLEMAS DIARIOS Y QUIEN LOS RESUELVE
* En información general hay que tener agudeza mental, curiosidad
sobre todas las cosas y rapidez. Se puede echar mano de lo que se ha
escrito al respecto en días anteriores. Hay que formular un plan,
mantenerse constantemente en contacto con el periódico. El reportero
de información general empieza el día sin saber dónde va a estar o
sobre qué va a escribir. El editor le puede llamar sin previo aviso para
escribir sobre cualquier asunto que surja.
* En notas de color, tome apuntes de lo que crea relevante. No se
detenga nunca y hable con más de una persona.
* Aprenda a formar la entrada (o lead) de su nota en la mente.
* Atienda su propio "olfato" periodístico.
* El reportero de planta necesita reaccionar a tiempo ante cualquier
cambio imprevisto en sus fuentes; debe buscar constantemente,
además, algo excepcional. Usted sabrá dónde va a estar, pero no sabrá
qué va a reportear.
* El reportero de asuntos especiales o en misión especial, debe empezar
su trabajo ¡lo más pronto posible! Tendrá la ventaja de saber por
adelantado dónde va a estar y el tema sobre el que va a escribir. Tiene
tiempo para formular un plan de trabajo y escribir mejor su reportaje.
* Hay que saber cuándo mantener en secreto las fuentes de
información.
* Recuerde: "Para cada problema hay una solución. Espere obstáculos y
dificultades".
IDEAS Y MISIONES
* La mayoría de las noticias son consecuencia de las propias noticias, de
allí la importancia del seguimiento.
* Debe tener la habilidad para "interesarse" en algo que media hora
antes no tenía el menor interés noticioso.
* Entusiásmese por el oficio.
* Para realizar sus budgets (presupuestos o comisiones) los editores
deben mantener al día sus archivos con recortes de prensa o datos que
les permitan volver sobre un asunto después de seis meses o un año.
Cada periódico debe tener uno.
* Para desarrollar y presentar sus ideas, aquí tiene ochos pasos:
1).- Enliste 50 ideas sobre historias que le gustaría escribir.
2).- Subraye aquellas que conozca y le interesen.
3).- Reduzca la lista a 10. ¿Se pueden desarrollar a tiempo? ¿Algunas de
ellas pueden ser obsoletas si no se trabajan de inmediato?
4).- Escoja las tres mejores.
5).- Formule una lista de contactos para cada una de las tres ideas:
enliste a la gente que le puede ayudar con información o referencias.
Asegúrese de llamarles para saber con oportunidad los ángulos
noticiosos de cada una de las tres ideas. Por supuesto, si descubre una
exclusiva, dele prioriodad.
6).- Escriba un breve memorándum a su jefe de información. Dele un
nombre clave a su nota y después una o dos frases cortas explicando la
información.
7).- Trate de escribir algunos encabezados para sus historias.
8).- Importante: No presione demasiado a su jefe en busca de una
respuesta inmediata.
* Siempre conserve copias de sus memorandos.
* El reportero nunca debe ignorar a un contacto o a una fuente que
luzca y habla como un tonto.
FUENTES Y RECURSOS
* El juicio o la valoración de las fuentes es la piedra angular en la
carrera de un periodista y la habilidad no siempre se consigue sin
cometer algún error. Una cosa es clara: el periodista que no cuestiona
los motivos de las fuentes puede caer en la trampa.
* Usted puede manipular a sus fuentes, he aquí algunas sugerencias:
1).- Use las fuentes como punto de partida para conseguir la noticia.
Asegúrese y compruebe y vuelva a comprobar con otras fuentes
públicas o privadas. Investigue lo suficiente para encontrar los hechos
que den soporte a la noticia.
2).- Mantenga una actitud escéptica. No dude en descartar los avisos de
sus fuentes si no tienen fundamento.
3).- Tenga cuidado con las fuentes confidenciales. Una vez
comprometido a revelar la identidad de su informante, mantenga su
compromiso. Tenga cuidado de no presentar su información de tal forma
que pueda deducirse quién fue su fuente.
* Cómo desarrollar sus fuentes:
1).- Consígase un tarjetero en el que cada tarjeta es para un
informante, con teléfonos de oficina y casa.
2).- Revise su agenda de vez en cuando.
3).- Proteja las fuentes confidenciales. Lo mejor sería tener un archivero
aparte de las fuentes que insisten en permanecer en el anonimato.
4).- No se olvide de las secretarias. Apunte sus nombres y números de
teléfono.
* La regla básica es: mientras más información obtenga, sus juicios
serán más sólidos y su trabajo más verídico.
* Procure no publicar una información errónea, consulte con su editor o
jefe de redacción. No corra el riesgo por sí solo y, en cualquier caso,
será mejor no publicar la información.
* Un buen trabajo de reportero se caracteriza por una buena
investigación.
* Juzgue cada trabajo por sí mismo.
* Para que tengas fuentes de investigación, aquí tienes algunos recursos
básicos:
1).- Fotocopias.
2).- Busque en el archivo las noticias que se hayan publicado ya acerca
del mismo asunto.
3).- Los artículos de revistas y los libros pueden ser de mucha utilidad.
4).- Las agencias gubernamentales también tienen biblioteca,
recuérdelo.
* La combinación de fuentes confiables y una buena investigación en
revistas, archivo y biblioteca del periódico, es lo que da solidez al
periodismo.
* Una de las herramientas principales del periodista es su libreta de
notas. No la deseche, consérvela por un tiempo. Otra de sus
herramientas es la agenda de actos, ceremonias o reuniones por ocurrir.
* Si la fuente que le ha sido asignada no cuenta con un directorio, debe
formularlo con nombres y teléfonos. No dude en pedir a su jefe de
redacción y a otros reporteros intercambiar directorios o algunos
números telefónicos.
LOS ALIADOS
* La fotografía es un gran apoyo para la noticia. Por lo tanto, he aquí
algunas reglas para decidir cómo ilustrar sus artículos y reportajes:
1).- Cada vez que le asignen un trabajo, pregúntese cómo puede ser
ilustrado. Enumere los principales personajes de su reportaje, ¿cuál de
ellos deberá intentar fotografiar?
2).- Dé al fotógrafo la mayor cantidad posible de datos respecto a su
artículo, a excepción de aquella información que considere secreta o
confidencial.
3).- Pida que lo acompañe un fotógrafo o encuéntrese con él, trabajar
en equipo puede ser una muy buena experiencia. Lo único que necesita
es estar fuera del visor mientras trabaja el fotógrafo.
4).- Estudie fotografía.
5).- No interfiera con el fotógrafo, no lo dirija, puede pedir determinadas
fotos como un favor personal.
LA ENTREVISTA
* Cuando vaya a entrevistar a alguien, hay que tener gran imaginación
e inventiva. Hay que tener en cuenta que dos factores rigen la labor del
entrevistador:
a).- El público tiene el derecho de recibir más información y usted es
una de las primeras personas responsables en conseguirla, pero...
b).- Legalmente nadie está obligado a hablar con usted, así que debe
echar mano de algunas artimañas.
* Para que no le den un portazo en la nariz, puede usar varias técnicas:
1).- El acercamiento directo. Tome el teléfono y llame a la persona.
Dígale lo que quiere: "Hola, soy "X" de La Noticia, de Campeche, y
quisiera hablar con usted sobre la mendicidad".
2).- El rodeo obligado. En las oficinas gubernamentales o privadas, las
secretarias tienen por costumbre darle largas al reportero, aun cuando
su jefe quiera hablar con él (es un hábito). Haga lo posible porque la
secretaria o cualquier otra persona se convierta en su amigo o aliado.
Dígale a la secretaria que "realmente importante que hable con el señor
"X"". No abuse de esta técnica.
3).- El encuentro personal. Si se fracasa contínuamente en conseguir a
alguien por teléfono, o si la persona no tiene, vaya a su escondite y con
mucha cortesía, entre sin tardanza.
4).- La espera. Si realmente necesita ver a una persona, pero la
secretaria o ayudantes insisten en que el jefe no tiene tiempo de verlo
hoy, dígales que esperará hasta que se desocupe.
5).- El asalto. En los casos en que los prospectos a entrevistar pasan
ante usted con rapidez, abórdelos con igual prontitud y fuerza posible:
"Disculpe, señor "X", tenemos información respecto a que usted va a
renunciar, ¿quisiera decirnos algo al respecto?".
* Siempre sea cortés.
* Ruege. En algunas ocasiones nada funciona tan bien como apelar a la
bondad de la gente.
* La investigación previa en el archivo o biblioteca de su periódico,
también le proporcionará la oportunidad de conocer mejor a la persona
que va a entrevistar.
* Hay que ser curioso e inquisitivo.
* Cuando entrevista siempre escuche. Recuerde que otra técnica de la
entrevista es el sólo observar. Para unos ojos entrenados y alertas, lo
importante salta a la vista con sólo echar una ojeada a una multitud,
especialmente cuando se trata de notas de color.
* Estos son 10 puntos sobre el proceso de la entrevista:
1).- Trate de ser puntual.
2).- Exponga los motivos por los que está ahí, a menos que esté
trabajando en algo tan confidencial que no pueda dar una idea de ello.
3).- Usualmente es mejor empezar con una pregunta general, ya que le
dará tiempo para formarse una idea más concreta de la persona y
ordenar sus pensamientos y da la oportunidad de recibir información
que usted no hubiera tenido oportunamente y de esta manera dar un
nuevo giro a la entrevista.
4).- No interrumpa al entrevistado, hasta que éste haya tenido la
oportunidad de un descanso.
5).- Pero no suelte al entrevistado. cuando se dé cuenta que la
entrevista va por el lado de lo intrascendente, interrumpa firme, pero
cortésmente.
6).- Gruña y sonría de vez en cuando. No haga pensar a su entrevistado
que lo está ignorando.
7).- No muestre sus emociones. Sea objetivo.
8).- Escuche, escuche, escuche. Si usted escuchó con atención podrá
volver sobre el asunto más adelante.
9).- Consiga siempre lo básico antes de irse. ¿Cómo escribe su nombre
el entrevistado?¿Cuál es su título oficial? ¿Cuántos años tiene? Nunca
suponga que ya sabe todos estos datos.
10).- Sea comprensivo. Ayude a la persona a relajarse. Esto lo logrará si
usted mismo se relaja y se comporta de una manera natural.
* Anote sólo lo más relevante.
* Anotar el color de un vestido o el epitafio de una tumba nunca está de
más.
* Escriba lo más rápido posible.
* Mantenga la mente y la mano en lo mismo.
* Tenga en cuenta que algunas declaraciones importantes se pierden
para siempre.
* Identifique sus notas, por ejemplo, con el apellido de la persona y la
fecha de la entrevista.
* Enumere lo que no tenga tiempo de escribir. Esto es aplicable, por
ejemplo, cuando se ha entrevistado a varias personas y necesita
identificar a quién estaba hablando.
* No pierda sus notas.
* Si usa grabadora (indispensable para una entrevista a base de
preguntas y respuestas, a ser publicada de esa forma), tome notas al
mismo tiempo por si se queda sin cinta o sin baterías.
LA ETICA
* Dese tiempo para reflexionar: ¿Qué significa todo ésto y quién soy yo
para tratar este asunto?
* Recuerde: Todo lo que usted escriba, inevitablemente afecta la vida de
alguna persona.
* Mucha gente confía en su profesionalismo y su honestidad.
* Objetividad: "Independiente, impersonal, sin prejuicios". Subjetividad:
"Basado en prejuicios personales.
* En la era de la información, somos los árbitros.
* Para ser imparcial, pregúntese: ¿Le he dado a cada quien su lugar
justo? ¿He revisado todas las variantes? Cuando concluya su
información, vuelva a preguntarse: ¿Si yo fuera el lector confiaría en
esta interpretación?
* Para ser imparcial, puede usar una lista de pasos:
1).- Apéguese a los hechos y cuando dude, atribuya.
2).- Nunca inserte su opinión personal.
3).- Sea discreto en el uso de adjetivos.
4).- Evite los señalamientos intrascendentes.
5).- Todo el que tenga algo que decir, merece una tribuna.
6).- Evalúe sus relaciones.
7).- Usted es un observador no un participante.
8).- Ponga atención a lo que digan sus editores.
9).- No se olvide de los niños, hasta los ladrones tienen hijos.
* Si su nota ofende a ambas partes de una disputa, probablemente
habrá hecho bien su trabajo.
* Nunca, NUNCA, presuma que las cosas van a suceder de tal o cual
forma.
* Usted no puede condenar sin evidencias.
* No incurra en libelo. Para evitarlo:
a).- Compruebe siempre los hechos, no asuma.
b).- Compruebe los hechos en diferentes fuentes.
c).- Prefiera los documentos.
d).- Considere nombres y direcciones como zona de peligro, escríbalos
muy correctamente.
e).- Reproduzca correctamente los títulos de cada persona.
f).- Cuando tenga dudas, atribuya.
g).- En casos judiciales, arguya.
h).- Busque la otra cara de la moneda.
i).- En asuntos judiciales, apóyese en los expedientes.
j).- No se confíe de cómo escriben los policías.
k).- Sospeche hasta de su propio archivo.
l).- Es mejor ser ambiguo que claramente equivocado.
m).- Y recuerde, cualquier noticia puede ser una trampa para bobos.
* No empiece a recibir "embutes" o "chayotes". Usted estará más
comprometido.
* Evite el sensacionalismo. Pregúntese: ¿Ofenderá la noticia los
sentimientos del público? En otras palabras, ¿repugnará a una persona
normal? Si es así, no la escriba.
* No tome ningún riesgo que su patrón no esté dispuesto a tomar por
usted.
* Nunca mienta.
* Si usted imagina una broma peligrosa, guárdela para usted solo.
* No permita que sus bromas particulares lleguen al público o irriten la
piel de un malhumorado editor.
* No utilice ninguna palabra obscena. Los periódicos están diseñados
para el consumo de la familia.
* Usted puede retener información, pero tiene la responsabilidad de
mantener bien informados a sus editores de lo que deben saber.
REDACCION
* Los periódicos tienen mil formas de complicar una simple noticia.
* Un reportero debe ser también un redactor. Mientras mejor escriba,
mejor le irá en este oficio.
* La redacción periodística es breve, concisa, sencilla y rápida. Para
lograrlo, escriba párrafos cortos, vaya al punto de inmediato, utilice
palabras activas; seleccione detalles, no los registre como una
secretaria.
* Noticia es todo aquello que es actual, verdadero y de interés público.
* Para redactar use el qué, quién, cómo, cuándo, dónde y porqué.
* La mayoría de los nombres tienen sinónimos. Uselos generosamente.
* El reportaje especial, es el reportaje de color, en donde anotará los
detalles que den colorido a la nota.
* El reportaje interpretativo, conocido por su intención de explicar y
analizar las cosas, normalmente tiene que vercon algún asunto
intrincado para el lector común y que tienden a que todo el mundo
entienda el tema.
* Hay dos tipos básicos de editoriales: sin forma, que representan la
opinión del periódico, y las columnas, que llevan firma y la identificación
del periodista que las escribe, que son pequeños ensayos personales.
* Las columnas especiales magnifican algunos asuntos que quizás han
sido ignorados en las páginas de información general.
* El analista y el crítico son más creativos que destructivos, aunque un
analista es más considerado que un crítico al tratar asuntos tales como
un concierto o un programa de televisión. El crítico está pronto a
ridiculizar y ocasionalmente a alabar. Pero, a los dueños de periódicos y
a los editores, no les gustan los editores que les causan problemas.
* Las noticias deportivas son generalmente noticias de acción.
* Cuando dude, atribuya (muletillas), pero no permita que las
atribuciones se conviertan en una continua interrupción para el hilo de
su información.
ESCRIBIENDO (EL ESTILO)
* "En nuestra búsqueda de la objetividad, hemos echado a perder
nuestras informaciones. Igualmente, las hemos vuelto aburridas, llenas
de datos, en las cuales las palabras, como los cables de los electricistas,
fueron enredadas de tal forma que parecen bolsas de lodo cuando
pudieron haber sido perlas". (Ralph McGill).
* Escriba con sentido de la historia. Hay un viejo chiste en periodismo:
un reportero cubrió una inundación y empezó su nota describiendo a
Dios parado en unas montañas viendo los estragos de la inundación. Su
jefe, después de leerla, le dijo al reportero: "Olvídese de la inundación.
Consiga una entrevista con Dios".
* 1).- Evite el uso de los adjetivos.
2).- Evite las palabras que terminan en "ando, iendo y mente".
3).- Evite el uso de cláusulas dependientes.
4).- Una idea por cada oración.
5).- Evite cualquier forma del verbo Ser o Estar.
6).- Ponga material enfático al principio y al final de un párrafo.
7).- Redacte de tal forma que sea muy difícil cortar la nota en cualquier
parte
* Antes de escribir piense qué ángulo de la historia escogerá, qué citas
debe utilizar y, lo más importante, qué es lo que le interesa del tema
central.
* Absorba lo que es interesante y utilícelo.
* Cuando el primer párrafo es bueno, el lector siempre ve algo que lo
atrapa. Para eso sirve básicamente la "pirámide invertida", es decir,
colocar los hechos más importantes a la entrada (lead) de la nota e ir
desarrollándola en el cuerpo y finalizar con lo menos indispensable.
* La garrafa es lo contrario de la pirámide, presente los acontecimientos
en forma narrativa o cronológica, como si la noticia se diera como
cuando se sirve de una botella.
* La narrativa directa casi no se usa en periodismo pues tiene la forma
de una novela.
* El diamante es una de las formas de redactar más difíciles.
Básicamente tiene una introducción narrativa que conduce al punto
clave en donde se revela el tema principal, que a su vez lleva a la vieja
"pirámide invertida".
* El huevo de ganso, es una historia que puede comenzar con una
premisa a la que se puede regresar al final. Inclusive, el reportero, si
tiene habilidad, puede colarse él mismo en la historia, sin entrometerse.
* No olvide que nada es peor que caer en los sobados formulismos o
clichés. Sea original, aun con lo que no lo es.
* Un buen final es la forma que tiene el reportero de compensar al lector
por haber leído toda la información.
* Un editor está dispuesto a sacrificar otros espacios para que una nota
BIEN ESCRITA sea publicada completa.
* Simplifique, si no puede hacerlo, no podrá entender nada. Siempre
hay palabras que pueden ser eliminadas e ideas que pueden ser
condensadas.
* Teja el drama, no lo despedace. Idealmente, cada párrafo debe estar
ligado al siguiente. No despedace la nota, que el lector no tenga que
estar buscando en todos lados las diferentes ideas que le presente.
* La buena redacción es 20% instinto, el cual nace con usted al saber
cómo hacer las cosas; 20% alma, sentimiento, pasión, sensibilidad;
10% experiencia, algo que tomará mucho tiempo conseguir, pero que
será necesario para redondear una carrera, y 50% muchas ganas.
Escribir, dijo alguien, es un acto de arrogancia.
* No distorsione los hechos. Las cosas pasan como pasan.
* Casi nunca debe utilizar el yo en sus informaciones periodísticas, a
menos que cite a alguien más.
* Una de las formas de escribir con un sentido de la historia requiere
que usted haga algo que sus lectores tengan una vista en cinemascope
de los eventos que suceden a su alrededor. El lector debe comprender
que lo que está pasando está muy lejos de ser algo trivial.
* Recuerde: cada persona tiene por lo menos una buena historia que
contar y quizá la mejor manera de decir cualquier historia -desde
terremotos hasta peleas urbanas- es a través de la gente involucrada en
ellas.
* Al escribir, mantenga su objetividad, pero no redacte una nota tan
suavemente que no sea leída. Usted es reportero, no secretaria.
* No se involucre con los sujetos de la historia, pero dígale a sus
lectores lo que vio que ellos hicieron.
* La vida es interesante por naturaleza. La apatía es algo que a veces
nos envuelve. Los periódicos no deben ser la fuerza de la apatía.
* Las mejores historias suelen comenzar con una escena, pero cuidado,
no se deje llevar por su "maravillosa" prosa y olvide los puntos que trata
de establecer. Explique, pero no se sobrepase al hacerlo.
* El buen redactor periodístico es aquel o aquella que puede escribir una
gran historia al igual que un asunto trivial e inclusive bobo.
* La clave para escribir intrépidamente es lanzarse. Vea lo que puede
hacer y si lo puede lograr. Prepárese para fallar.
• Escuche con atención a sus editores. Los buenos editores respetan
a los buenos reporteros.
EDICIÓN
* Aquí, el trabajo del reportero es afinado, se repara una estructura
defectuosa. Al menos así sucede cuando sus editores son competentes,
y generalmente son más competentes de lo que los eufóricos reporteros
consideran, además de que tiene más autoridad sobre usted y por lo
regular lo que dice el editor es el reflejo de la política del periódico.
* Lo que busca un editor en su nota es si tiene sentido la información, si
está al principio toda la información pertinente, si tiene suficientes
conocimientos gramaticales, cómo anda de ortografía, si la historia es
demasiado larga y qué puede ser eliminado, y sólo después de estas
consideraciones, su trabajo es aceptado, alterado o rechazado.
* Al cabecear, el titular tiene que ser exacto y atraer, en cinco o seis
palabras, la atención del lector, ya que supuestamente es la esencia
pura de la historia.
* El seguimiento es vigilar el desarrollo de una noticia.
* No es ningún deshonor permanecer como reportero toda su vida.
* La columna sindicada es aquella que usted escribe y se publica en
muchos periódicos.
¿Qué son los géneros periodísticos?
Los géneros periodísticos se pueden clasificar en informativos,
de opinión e interpretativos.
Un género periodístico es una forma literaria que se emplea para
contar cosas de actualidad a través de un periódico. Estos géneros
tienen su origen en la historia del periodismo y existen varias etapas. En
la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos:
informativo, opinión e interpretativo. No es fácil diferenciar unos de
otros.
El género informativo se fundamenta en las noticias y en los
reportajes objetivos. La noticia es el relato de un acontecimiento de
actualidad que suscita interés público. El reportaje objetivo es un relato
que describe un hecho sin incluir opinión o valoración del periodista.
El género de opinión incluye las editoriales y los artículos de
opinión. La editorial es el artículo de opinión del periódico y los
artículos o comentarios de opinión constituyen el planteamiento
personal de quien lo escribe sobre un tema de actualidad.
El género interpretativo combina la información con la opinión y de
ese cóctel surgen las crónicas, los reportajes interpretativos, y las
entrevistas.
Rasgos generales
El periodismo escrito alcanza por su forma a un menor número de
personas que los otros medios de comunicación y exige, por parte de
ellas, mayor atención para captar el mensaje. En la comunicación
periodística, como en todas, se dan los siguientes elementos
fundamentales:
Emisor: personas que nos envían la información (redactores)
Mensaje:
contenido
/
información
Código:
lingüístico,
icónico,
tipográfico
Canal:
el
periódico
/
papel
/
internet
Receptor: lector que recibe e interpreta la información.
La diferencia entre informar, opinar e interpretar
En la prensa podemos diferenciar tres tipos de géneros periodísticos:
género informativo, género de opinión y género interpretativo.
Este último surge como género híbrido entre la información y la opinión
y adopta distintas formas periodísticas.
Los diarios y las revistas incluyen entre sus contenidos páginas
reservadas a la información (noticias, reportajes objetivos); otras se
reservan para ofrecer opiniones sobre las noticias de actualidad
(editoriales, columnas, artículos de opinión); también podemos
encontrar fórmulas periodísticas que interpretan la realidad, combinando
los datos informativos con determinados enfoques y juicios personales
del propio periodista (crónicas, reportajes interpretativos,
entrevistas).
El origen de los géneros
La información, la interpretación y la opinión que encontramos
en la prensa enriquecen nuestra visión de la actualidad.
¿qué es un género periodístico? son las diferentes formas literarias
que se emplean para contar cosas de actualidad, siempre que después
aparezcan en algún medio de comunicación, en nuestro caso la prensa
escrita.
El origen de los géneros periodísticos ha estado muy relacionado
con la historia del periodismo y, a partir de mediados del siglo XIX, se
conocen varias etapas:
a) la del periodismo ideológico, que predomina en todo el mundo
hasta el fin de la Primera Guerra Mundial. Es doctrinal y
moralizador, al servicio de ideas políticas o religiosas. Es una
etapa en la que la prensa aportaba muy pocas informaciones y
muchos comentarios.
b) la del periodismo informativo, que surge sobre 1870, paralelo
al periodismo ideológico, y que se irá perfilando a partir de 1914,
primero en Inglaterra y después en Estados Unidos, como un
periodismo que se apoya sobre todo en la narración o en el relato
de los hechos. Esta etapa ha sido denominada como "la Edad de
Oro de la Prensa", en la que los hechos se imponen a los
comentarios. Los anglosajones lo llaman story, y da paso a lo que
hoy conoces como información "pura y dura", aunque en este
género periodístico informativo también entran los reportajes y las
crónicas, con sus respectivas variantes.
c) a partir de 1945, cuando termina la Segunda Guerra Mundial, se
inicia la etapa del periodismo de explicación. Se busca una
mayor profundidad en las informaciones, para lo que el periodista
utiliza una mezcla entre el relato y el comentario ¿Para qué? te
preguntarás. Para que el lector, mediante una narración objetiva
de los hechos, entienda los juicios de valor de forma fácil y rápida.
Esta forma de contar cosas se aprecia, sobre todo, en el género
del reportaje en profundidad.
La entrevista periodística
Reproduce la información que el periodista ha mantenido con una
persona para darnos a conocer su personalidad o sus opiniones sobre
algún tema que conoce.
Entrevista publicada en el
suplemento de Reportajes
Diario La Tercera
(6
de
julio
de
2003).
La entrevista puede ser considerada como un tipo específico de
reportaje. Si bien sus elementos característicos también pueden
convertirla en un género periodístico totalmente diferenciado. Lo que
interesa es tener claro que la entrevista pertenece a los géneros
interpretativos.
La entrevista es un género que está muy presente hoy en día en la
prensa. Tanto los periódicos como los semanarios u otro tipo de revistas
dedican muchas de sus páginas a ofrecer a sus lectores entrevistas con
aquellos personajes públicos que se consideran relevantes. Permiten al
lector un acercamiento virtual, un conocimiento directo de aquellos
personajes que le resultan interesantes, admirados, queridos.
Existen distintos tipos de entrevistas, pero la entrevista periodística por
excelencia es la que se conoce como entrevista de personalidad. El
periodista, en este caso, trata de recoger con veracidad la personalidad
del personaje entrevistado. Comparte con sus lectores aquellos
elementos más significativos de la conversación que ha mantenido con
ese personaje.
La técnica de redacción de la entrevista consiste en alternar las
descripciones o consideraciones que realiza el periodista con las
palabras textuales del entrevistado. Esa combinación permite que el
lector pueda penetrar en la psicología del personaje. El periodista
introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.
Las entrevistas de personalidad suelen contar con una extensión
considerable que puede alcanzar distintas páginas y suelen ir
acompañadas de un reportaje fotográfico que retrata la imagen del
entrevistado, mientras que el texto de la entrevista pretende retratar el
"espíritu" del mismo.
Los periodistas que realizan este tipo de entrevistas deben saber
persuadir al entrevistado y crear un clima de conversación lo
suficientemente agradable para que el personaje se muestre tal y como
es en realidad. Posiblemente las entrevistas preferidas por los lectores
son aquellas en las que los entrevistados muestran su verdadera
personalidad, muchas veces oculta tras una imagen pública
determinada.Conseguir extraer opiniones interesantes y sinceras del
entrevistado depende en gran parte de la destreza y la psicología del
propio periodista.
La noticia
Noticia publicada en el Diario
La Tercera
(9
de
julio
de
2003)
En principio, noticia es todo acto de comunicación de un acontecimiento
dentro de un tiempo y en un espacio territorial determinados. Si no hay
comunicación, si no se hace notar un acontecimiento, no hay noticia. Sin
embargo, no todos los acontecimientos son noticia. No son noticia
aquellos acontecimientos que no tienen interés para los sectores, clases
y grupos sociales o la sociedad entera, que está acostumbrada a la
"cotidianeidad" de determinados hechos o aconteceres.
Pero esto que sucede en un lugar y que allí no interesa, puede ser de
extraordinario valor "por lo inusitado", en otro lugar. Lo mismo sucede
en el manejo del tiempo, de la "actualidad noticiosa", del "uso del ayer,
hoy y mañana" que debe tener en cuenta todo profesional de la
comunicación de masas.
La noticia es la publicación -hacer público o notorio- del acontecimiento
actual en el lugar preciso que interesa. Ayer, hoy y mañana, son las
únicas instancias de tiempo que valen en el periodismo moderno. Otro
tipo de información es eso, información, pero no noticia.
Las noticias o informaciones constituyen, junto a los reportajes
objetivos, los géneros informativos. La noticia es el relato de un
acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público.
El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor
objetividad y veracidad posible cómo se han producido esos
acontecimientos o hechos.
La noticia tiene funciones claramente delimitadas y el periodista trata de
cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la información
sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha
redactado la noticia.
Cuando te dispongas a redactar una noticia no debes pretender ser el
más original o el más creativo sino el más preciso, veraz y objetivo.
El estilo lingüístico utilizado está claramente definido por las siguientes
normas: claro, concreto y conciso (las tres ces).
El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden
decreciente a su importancia: parte de los datos más importantes para
llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarán el cuerpo de su
noticia. Las noticias siguen una estructura de pirámide invertida.
En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión
del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas
a las llamadas 5 W: Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who,
what, when, where, why) A las que, se puede añadir el Cómo (How).
La redacción de la noticia presenta pautas rígidas con escaso margen
para la creatividad u originalidad por parte del profesional de la
información. Sin embargo, es el género que con mayor eficacia cumple
la función que podemos considerar prioritaria para el periodista: la de
informar.
La noticia se compone de tres partes: titular, lead o entrada y cuerpo
de la noticia.
Todas las noticias recogen algún acontecimiento, pero, ojo, no todos
los acontecimientos son noticia. En el mundo pasan constantemente
cosas de las que no nos enteramos o, mejor dicho, sólo nos enteramos
de unas pocas, aquellas que conocemos porque se han convertido en
noticias. Seleccionar esos acontecimientos dignos de ser noticia es el
primer cometido de los medios de comunicación y de los periodistas.
Las preguntas básicas de una noticia.
La pirámide invertida
Cuando el periodista se enfrenta a un acontecimiento que pretende
convertir en noticia, necesita recopilar una serie de datos que le
permitan articular una buena información. Para ello recurrirá a distintas
fuentes informativas. Esos datos pretenden ofrecer respuestas a una
serie de preguntas que surgirán tanto en el periodista como
posteriormente en el lector de la noticia para comprender los hechos de
los que se informa.
Toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas que
en la escuela periodística norteamericana se denominan las 5 W:
Qué (What) ha sucedido; Quiénes (Who) son sus protagonistas;
Dónde (Where) ha sucedido; Cuándo (When) ha sucedido; y por qué
ha sucedido (Why). A estas cinco preguntas se sumará otra más: Cómo
ha sucedido el acontecimiento.
El periodista en la fase de recopilación de la información intentará
obtener los datos que permitan responder con claridad a cada uno de
estos interrogantes. A lo largo de la redacción de la noticia el lector
podrá ir comprendiendo el acontecimiento según se vaya encontrando
con las seis respuestas explicadas.
Cuando escribas tus noticias procura elaborar una estructura en función
de estas respuestas.
Qué: Hace referencia a los acontecimientos, las acciones e ideas que
constituyen el tema de la noticia. (Por ejemplo: un accidente de moto
con el resultado de dos heridos graves).
Quiénes: Son los protagonistas, en definitiva todos los personajes que
aparecerán en una noticia. (Un accidente sufrido por dos jóvenes, AML y
JPG de 16 y 17 años respectivamente).
Cuándo: Sitúa la acción en un tiempo definido. Señalando su inicio, su
duración y su final. (El accidente tuvo lugar el sábado por la noche en
torno a las tres de la madrugada).
Dónde: El espacio, el lugar dónde han ocurrido los hechos. (En el
kilómetro dieciocho de la atopista del Sol a la altura de la ciudad de
Melipilla).
Por qué: Explica las razones por las que se ha producido el
acontecimiento. Incluye cuando es necesario los antecedentes de ese
acontecimiento. (El conductor de la motocicleta había bebido alcohol
según declararon testigos).
Cómo: Describe las circunstancias concretas en las que se han
producido los hechos. (La motocicleta se salió de la calzada en una
curva. Los jóvenes se precipitaron a un barranco).
¿De qué depende que un hecho se transforme en noticia?
"WASHINGTON, viernes, abril 14 de 1865. - El presidente fue baleado
en un teatro esta noche y se cree que está mortalmente herido".
Esta nota fue redactada por un corresponsal de la agencia informativa
Asociated Press la noche que mataron al presidente Abraham Lincoln y
es la primera registrada en la historia del periodismo. Con ella se da
inicio a lo que hoy se conoce como noticia.
El atentando contra Lincoln fue presenciado por un centenar de
personas. Sin embargo, sólo una de ellas escribió acerca de él, con el fin
de darlo a conocer dentro y fuera de las fronteras de Estados Unidos.
Era su tarea como periodista. ¿Qué habría pasado en el hipotético caso
de que nadie informara sobre lo ocurrido? El asesinato habría quedado
como un hecho más y no habría alcanzado a convertirse en noticia.
Depende de varios factores, pero el principal es que ese hecho sea
dado a conocer por alguien a través de un medio de
comunicación. De lo contrario, no pasará de ser un suceso más entre
muchos otros que ocurren a diario.
Interés colectivo
La noticia es el género fundamental del periodismo y su propósito es dar
a conocer a las personas los hechos que a ellas les interesan. Pues
bien, para que un hecho se transforme en noticia debe tener alguna
característica que despierte el interés colectivo. En el ámbito del
periodismo, estas características son conocidas como "factores de
interés periodístico". Entre ellos, los más importantes son:
actualidad, proximidad, conflicto, trascendencia, rareza y factor
humano.
§ Actualidad: a la mayoría de las personas les interesa estar al
tanto del acontecer social oportunamente; todos quieren saber las
noticias de hoy, no las de ayer. Sin embargo, es necesario
destacar que la actualidad se refiere al momento en que se conoce
un hecho y no siempre al momento en que éste se produce. Si hoy
se da a conocer el hallazgo de un cuadro robado hace diez años, el
pasado se vuelve importante en función de la actualidad.
§ Proximidad: las noticias que ocurren en nuestro barrio, nuestra
ciudad, nuestro país, tienen mayor interés para nosotros que
aquellas que suceden en lugares lejanos, a no ser que se trate de
hechos excepcionales y que por ello merezcan ser conocidos.
§ Conflicto: se refiere a contiendas, pugnas o enfrentamientos
entre distintas fuerzas, ya sea en forma concreta o través de
conceptos. La mayoría de las informaciones que se difunden en los
medios se refieren a conflictos que ocurren, por ejemplo, en el
ámbito de la economía, la política, el trabajo o los deportes. En los
últimos años, las áreas más conflictivas son las que tienen que ver
con derechos humanos y medio ambiente.
§ Rareza: lo que se aparta de la rutina, de lo esperado, lo que
sorprende por ser algo excepcional también es considerado fuente
de noticias.
§
§
Trascendencia: todos los hechos que tienen repercusión en un
sector o en la sociedad entera, los que afectan el porvenir,
determinan un interés especial por parte del público y por lo tanto,
es necesario informar sobre ellos.
Factor humano: Los hechos que concitan el interés del público
son protagonizados por personas y es, precisamente, el drama en
que se ven involucradas estas personas lo que le interesa conocer
a los demás. Un desastre de la naturaleza, un accidente, la
invención de un nuevo medicamento, adquieren mayor
significación cuando el centro de la noticia son los seres humanos.
Fuente:
Martín
Vivaldi,
Paraninfo, Madrid, 1979.
La editorial
Gonzalo:
Géneros
periodísticos.
Página de la sección Opinión del Diario La Tercera.
La prensa añade a sus funciones de informar e interpretar una
tercera que es la de opinar acerca de la actualidad. Distintas fórmulas
periodísticas, que se pueden definir como géneros de opinión, tratan de
desarrollar esta función.
Una de estas fórmulas es el editorial. El editorial es un artículo de
opinión que no va firmado por ninguna persona, pero que recoge la
opinión institucional y colectiva del periódico o revista. Ese
carácter institucional otorga a este tipo de artículos una gran
trascendencia pública. Los lectores pueden conocer la opinión abierta y
directa del medio sobre distintos temas de actualidad, así como sus
planteamientos ideológicos implícitos.
Todos los editoriales opinan acerca de noticias aparecidas en ese mismo
número o en números recientes. Los temas de actualidad tratados en
una editorial suelen ser aquellos que entrañan una mayor trascendencia
y una gran importancia. Pueden versar sobre asuntos políticos,
económicos, sociales.
Se pueden encontrar editoriales más polémicos, más fríos, más
contundentes, más explicativos, más expositivos o más combativos,
según sea la postura sostenida por el medio.
Los periodistas que elaboran los editoriales suelen estar especializados
en esa tarea y gozan de la absoluta confianza del Director. Los
periódicos cuentan con un Consejo editorial que debate, perfila y
decide cuáles van a ser las opiniones institucionales que se van a
defender ante la opinión pública mediante los editoriales. Los editoriales
del día están agrupados en lo que se denomina página editorial.
Estructura
En el editorial no se utilizan los párrafos introductorios, el espacio
disponible es limitado y se afronta desde la primera frase el tema sobre
el que se pretende opinar. Cualquier editorial suele contener:
§ Una primera parte que enuncia y recuerda el tema.
§ Una segunda en la que se desarrolla el análisis y la interpretación
que suscita Consecuencias y conclusiones.
§ Se finaliza con una tercera con la presentación de una postura y
una opinión concreta. Esta opinión puede formularse a modo de
solución, pronóstico o crítica. En este tipo de artículos resultan
especialmente
decisivos,
para
conseguir
el
propósito
editorializante, el primer y último párrafo.
Para redactar un editorial, el periodista debe conocer con profundidad el
tema sobre el que se va a opinar a fin de que la opinión del periódico
nunca resulte contradictoria, incoherente o con escasa argumentación,
ya que esto dañaría la credibilidad general de la publicación.
Estilo del editorial
El editorialista goza de gran libertad expresiva sin olvidar la necesidad
de ser claro y preciso. El estilo suele ser grave y digno, acorde con la
importancia del tema tratado. Nunca se utiliza el yo personal del
periodista que lo escribe ya que se expresa la opinión colectiva del
periódico o revista.
El lenguaje empleado ha de ser expositivo o argumentativo, pero se
evitará que sea demasiado complicado y demasiado autoritario. Hoy día
los periódicos de gran tirada evitan adoptar posturas radicales y
extremistas, dada la diversidad de sus lectores; procuran más bien
interpretar o aclarar los hechos.
El artículo de opinión
Es una exposición o argumentación que contiene el pensamiento o la
opinión de una personalidad reconocida, en relación con un tema
concreto.
Columna de opinión publicada
en el Diario La Tercera
(9 de julio de 2003).
El artículo de opinión tiene una gran presencia en la prensa. En este tipo
de artículos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de
actualidad.
Las funciones del artículo son similares a las del editorial. En él se
ofrecen valoraciones, opiniones y análisis sobre diversas noticias. A
diferencia de la editorial, el artículo va firmado y representa la
opinión particular de su autor. En ocasiones, incluso esta opinión
puede ser distinta a la postura institucional del periódico expresada en
sus editoriales.Otra diferencia que debes tener en cuenta es que los
temas tratados en los artículos pueden ser mucho más variados puesto
que las editoriales sólo abordan noticias que poseen una gran
relevancia.
La libertad expresiva de la que gozan los articulistas es casi total, desde
luego mucho mayor que la de los editorialistas. El articulista puede
elegir el tono, la perspectiva, la seriedad, con la que piensa dirigirse a
sus lectores, mientras que el editorialista siempre está sometido en su
escritura a cierta solemnidad.
El artículo de opinión está estrechamente ligado al autor, por ello su
credibilidad y capacidad de influencia dependen del prestigio y autoridad
que merezca esa firma a los lectores.
Los artículos suelen tener una extensión entre las quinientas y las
ochocientas palabras y no tienen por qué ser escritos por periodistas.
Cualquier otro profesional puede expresarse mediante un artículo de
opinión. Pero sean periodistas o no, los articulistas suelen ser
profesionales con muchos años de experiencia y una trayectoria
conocida por la opinión pública.
Tipos de articulistas
Podemos distinguir dos tipos de articulistas: los que abordan cualquier
tema o asunto de actualidad y publican sus artículos con una
determinada periodicidad, y los que publican, de forma periódica u
ocasional, artículos referidos a aquellos asuntos que pertenecen a su
especialidad.
Dentro del artículo de opinión se pueden distinguir las columnas
personales. Las columnas son espacios reservados por los periódicos y
revistas a escritores de notable prestigio, con una periodicidad regular.
La libertad expresiva en estos casos es total con dos únicas
limitaciones: el número de palabras establecido por el periódico
y la claridad debida a los lectores. Constituyen un género híbrido
entre la literatura y el periodismo.
El columnista debe reunir dos cualidades: un dominio virtuoso del
lenguaje, que materializa en un estilo propio, y una capacidad para
ofrecer una perspectiva única y diferente sobre hechos conocidos que
pertenecen a la actualidad. El grado de complicidad que el columnista
adquiere con sus lectores es muy elevado.
La crítica
La crítica analiza acontecimientos culturales de actualidad. A veces es
difícil separar la crónica de la crítica, pues tienen amplias zonas en
común, tanto en los aspectos temáticos como estructurales y
lingüísticos. La intención es idéntica: combina lo informativo, la opinión
y el entretenimiento.
Crítica de teatro publicada en
el diario La Tercera,
Domingo 6 de julio de 2003.
Otro género periodístico que podemos diferenciar en nuestra prensa es
la crítica. La critica cumple una labor de interpretación de diversos
acontecimientos culturales.
La crítica periodística cumple tres funciones simultaneas: informa,
orienta y educa a los lectores. La sección cultural y de espectáculos
concentra la mayor parte de las críticas que aparecen en el periódico,
aunque dentro de esta sección encontramos todos los géneros
periodísticos: noticias (un ejemplo son las reseñas culturales),
reportajes, entrevistas, crónicas y también críticas.
Hoy en día la producción cultural y artística es altísima, al menos
analizada desde valores estrictamente cuantitativos. Los estrenos
cinematográficos semanales desbordan incluso a los propios cinéfilos.
Las empresas editoriales ofrecen mensualmente cientos de novedades
que están disponibles en las librerías en un corto espacio de tiempo. El
número de exposiciones que pueden ser visitadas en cualquier capital de
provincia es muy abundante. Desde luego esta gran oferta cultural es
enriquecedora para la sociedad pero también conlleva una serie de
riesgos, probablemente el más importante sea el de la confusión.
La crítica adquiere cada vez una mayor importancia, precisamente
porque su principal tarea es la de orientar al público y filtrar, en cierto
modo, aquellas obras que reúnen unas mínimas cualidades artísticas.
La tarea del crítico es siempre controvertida y no debes olvidar que se
mueve en el territorio de la opinión personal, de la valoración
subjetiva. Puedes leer dos críticas distintas sobre un mismo libro con
juicios contrapuestos. Mientras que para un critico un texto puede ser
una obra menor de un gran escritor, para el otro merece la calificación
de obra maestra. Esta libertad del crítico a la hora de aplicar sus propios
criterios artísticos a la obra analizada beneficia a los lectores que así
pueden elegir aquellos críticos que merecen su credibilidad y que se
adecuan a sus propios gustos.
Resulta imprescindible, para el periodista que se dedica a la crítica, una
gran especialización en aquella temática que trata. El crítico es un
especialista, o al menos debería serlo, en la materia que analiza. Debe
fundamentar y probar aquello que afirma, sin caer en el dogmatismo ni
en la opinión totalitaria.
La crítica periodística es un género diferenciado del periodismo por las
funciones específicas que cumple y también por una serie de
características propias: debe ser breve pero no superficial, ágil y
rápida pero al mismo tiempo reflexiva, profunda y argumentada.
Su tono cultural es elevado pero obligatoriamente debe ser inteligible,
comprensible para cualquier lector: el crítico no debe olvidar que no
escribe para especialistas.
El crítico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su ética
profesional, no puede dejarse influir por sus propios intereses o
debilidades personales a la hora de realizar su interpretación y juicio
sobre la obra artística. Ni para elogiar gratuitamente, actuando más de
propagandista que de crítico, ni atacando injustificadamente con la
intención de ridiculizar y perjudicar a la obra y a su autor. Debe ser
positivo, resaltando las cualidades de lo que juzga en primer lugar y
después referirse a las carencias y las valoraciones negativas.
Si quieres convertirte en un buen crítico, ten en cuenta que debes reunir
las siguientes tres cualidades: en primer lugar una gran afición y
sensibilidad por el arte que elijas para ejercer la crítica, un profundo
conocimiento del mismo y unos sólidos criterios propios.
Las páginas dedicadas a la cultura y los espectáculos, así como los
suplementos culturales semanales, son los espacios donde la crítica se
desarrolla con una mayor intensidad. También abundan en cualquier
tipo de revistas, especialmente en aquellas especializadas en el arte y la
cultura.
Existen distintos tipos de críticas en función de la temática que
abordan: crítica literaria, crítica cinematográfica, crítica teatral, crítica
musical, crítica de arte (pintura, escultura y arquitectura). En último
lugar debemos destacar la crítica de radio y televisión, que se encarga
de valorar sus respectivos programas.
El reportaje
Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental,
referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro
tema.
Reportaje publicado en el
Diario La Tercera
(Domingo 6 de julio de 2003)
Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el
reportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un género
periodístico. El reportaje objetivo es considerado un género
informativo, mientras que el reportaje interpretativo se clasifica como
género interpretativo.
El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la
noticia. Presenta bastantes elementos comunes, sobre todo que el
periodista mantiene la objetividad en la presentación de los hechos. Es
un relato descriptivo que no debe incluir opiniones personales o
valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportaje tiene sus
propios rasgos característicos que le diferencian de la noticia. Quizá el
más evidente es que su extensión generalmente es mayor. El
reportaje, por tanto, permite al periodista ofrecer un mayor número de
datos complementarios que cuando redacta una noticia en la que debe
ceñirse a los elementos esenciales, dada la limitación de espacio con la
que trabaja.
También encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje. En el
caso de la noticia ya sabes que se aplican unas normas estrictas y un
lenguaje bastante definido. En el reportaje el periodista disfruta de una
mayor libertad expresiva siempre limitada por la función de
informar.
Si escribes un reportaje, podrás utilizar algunas estructuras sintácticas
poco frecuentes en las noticias, o elaborar descripciones más creativas,
pero no se te puede olvidar que lo que pretendes ante todo es informar
con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si nuestra
creatividad supone una dificultad añadida para que el lector pueda
recibir esos datos informativos de un modo claro y directo, nos
habremos equivocado en el planteamiento. Siguen siendo válidas para el
reportaje las siguientes normas que rigen la noticia: objetividad,
claridad y precisión.
Partes del reportaje
El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del
mismo. El lead del reportaje pretende ganar la atención del lector
desde la primera frase, a diferencia del lead de la noticia que tiene
como función prioritaria condensar la esencia de la noticia. No es
necesario que el lead del reportaje reúna los datos esenciales de los
acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el
interés del lector para que continúe la lectura del reportaje. Para ello
puede aplicar distintas fórmulas de lead utilizando: la ironía, el
contraste o la sorpresa. Cuando el periodista lo considere oportuno
podrá utilizar también el lead informativo característico de la noticia.
En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceñirse a la
estructura de la pirámide invertida casi obligatoria en las noticias.
Además de aplicar esta estructura cuando la estime conveniente, el
periodista puede combinar datos esenciales con datos complementarios
para mantener el interés del lector y la intensidad del relato. Recuerda
entonces que en el reportaje no es obligatoria la exposición de los
datos en estricto orden decreciente de importancia.
Tipos de reportaje
Semblanza. Aquí se describe a una personalidad, tanto objetiva como
subjetivamente, es decir, con la mayor cantidad de detalles y
circunstancias que enmarcan su existencia. Un reportaje de semblanza
de éxito dejará al lector con la sensación de conocer a fondo a la
persona entrevistada: sus virtudes, defectos, habilidades, sentimientos,
preferencias personales, su pasado, sus valores actuales y su visión y
ambición hacia el futuro.
Científico. Este tipo de reportaje tiene la ventaja del elemento
actualidad, ya que destaca los avances y descubrimientos científicos
más recientes, algunos espectaculares que captan por completo la
atención del receptor. ¿El mayor reto para el periodista? Interpretar los
términos científicos haciéndolos entendibles para receptores de todo
nivel cultural. En este renglón se incluyen los reportajes médicos,
ecológicos, astronómicos, bioéticos.
Explicativo. Se presta para ahondar en hechos de trascendencia entre
la opinión pública, tiene un fondo predominantemente noticioso pero
detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.
Investigativo. El reportaje investigativo requiere una labor casi
detectivesca del periodista para captar detalles completamente
desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza
de las fuentes en el reportero, las que aportarán pruebas y documentos
en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no
revelará sus nombres. Este tipo de reportaje usualmente contiene cifras
actualizadas y datos estadísticos en relación al tema. Por la seriedad y
extensión del reportaje (usualmente una serie de ellos), a veces
requiere la participación de dos o tres periodistas. Estos deben
profundizar y verificar la información, así como evitar revelaciones o
fugas informativas antes de la publicación de la investigación
periodística.
La crónica
La crónica es una noticia ampliada, esto es: la información de un
suceso, pormenorizado y comentado por el periodista que lo recoge.
Comparte características del reportaje, porque exige la presencia del
periodista en el lugar de los acontecimientos.
Crónica publicada en el Diario
La Tercera,
miércoles 9 de julio de 2003.
La crónica periodística se considera un género interpretativo. En la
prensa chilena encontramos abundantes crónicas, aunque posiblemente
hasta ahora podías confundirlas con noticias o incluso con artículos.
para que puedas identificarlas sin ninguna dificultad: Características
de la crónica
La crónica es la narración de una noticia en la que se incorporan
ciertos elementos de valoración e interpretativos, aunque estos
siempre tienen un carácter secundario frente a los elementos
estrictamente informativos. Como ves nos encontramos con un género
híbrido, como también lo son el reportaje interpretativo o la
entrevista.
La crónica presenta, además, la peculiaridad de que tiene siempre una
cierta continuidad, aparece con una determinada periodicidad. Bien
sea por el periodista que la firma o por la temática que trata. Por
ejemplo, es fácil encontrar en la mayoría de los periódicos la crónica
policial del día, o la crónica de sociedad. El lector interesado en esos
temas busca todos los días esas crónicas. En otras ocasiones hablamos
de crónicas firmadas por determinado periodista que aparecen con cierta
regularidad.
Esta continuidad genera cierta familiaridad entre el cronista y el lector.
El lector conoce perfectamente el estilo de su cronista polical favorito, o
reconoce las informaciones firmadas por el corresponsal. Esta
familiaridad permite al cronista escribir en un tono directo, e incluso
llano y desenfadado, que no resultaría admisible para la redacción de
una noticia.
El estilo
El estilo de la crónica es objetivo al igual que el de la noticia, pero el
periodista se permite una mayor libertad expresiva en el uso del
lenguaje, hasta el punto de crear un estilo personal. También puede
estructurar la crónica con libertad, sin aplicar la pirámide invertida con
la intención de mantener el interés desde la primera hasta la última
línea.
En la prensa encontramos distintos tipos de crónicas y todas ellas
reúnen las características citadas diferenciándose por los temas que
tratan: crónicas de sucesos, crónicas deportivas, crónicas policiales,
crónicas de corresponsales fijos en el extranjero, crónicas de
corresponsales en otras provincias, crónicas de enviados especiales,
crónicas políticas, crónicas de viajes, crónicas de sociedad.
El corresponsal fijo en una ciudad extranjera es el periodista que el
medio destina a un determinado país para obtener una información
completa, y en muchos casos exclusiva, de lo que allí pueda suceder.
Este periodista que actúa como corresponsal debe conocer
perfectamente todos los elementos políticos, culturales,y económicos del
país en el que va a trabajar para poder interpretar correctamente las
informaciones que allí se producen. También debe esforzarse por ofrecer
crónicas que contengan informaciones exclusivas o enfoques propios no
facilitados por las agencias de noticias u otros medios de comunicación.
Las crónicas del enviado especial tratan de cumplir las mismas
funciones descritas para los corresponsales, pero en este caso se trata
de periodistas que el medio envía temporalmente para cubrir
determinada información que se está produciendo, o que se presume
que en breve se pueda producir, en una zona geográfica determinada.
Los enviados especiales cuentan con la desventaja, frente a los
corresponsales fijos, de que necesitan conocer con rapidez las
circunstancias de ese entorno, en muchos casos desconocido hasta
entonces, para poder informar con eficacia.
Géneros visuales
Reportaje
fotográfico
La fotografía informativa
La fotografía se ha convertido hoy en un recurso informativo más dentro
del periódico. Puede completarse con el pie de foto. Cumple varias
funciones:
§ captar la atención del receptor.
§ dar los contenidos de forma instantánea y global
§ provocar emociones
§ aportar dinamismo visual al periódico
El reportaje fotográfico
Refleja la complejidad de un hecho mediante un conjunto de fotografías.
Es más habitual en la prensa de periodicidad semanal.
El fotomontaje
Las técnicas actuales permiten la modificación de fotografías para
hacerlas más expresivas o deformar y manipular la realidad que
representan. Es lícito cuando se advierte al receptor de tal hecho. Esto
no siempre sucede así, especialmente en cierto tipo de prensa.
El humorismo gráfico
El humor gráfico puede tener un caracter informativo o interpretativo.
Se vincula a los temas de actualidad. Se distinguen dos formas
principales:
§ La viñeta
§ La tira
§ El chiste gráfico. No tiene relación estricta con los anteriores. No
opina ni informa: sólo pretende entretener.
Las infografías
Es una especialidad en la que se utilizan equipos informáticos para
generar o modificar imágenes, de dos y tres dimensiones creadas por el
programa informático y se emplea para la divulgación y promoción de
actividades, sucesos; razón por la que cada día se aplica más en la
prensa escrita.
Con la infografía se generan o modifican imágenes de apoyo para las
noticias, para que los contenidos informativos de una publicación
periódica sean más visuales. Es la evolución de la información gráfica
gracias a los computadores.