Guía Docente ASIGNATURA CLAVES DE LA LITERATURA

Guía Docente
ASIGNATURA CLAVES DE LA LITERATURA
ANGLOSAJONA
CURSO
2º
SEMESTRE 2º
GRADO HUMANIDADES
CURSO 2015/16
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. DE LA
COMUNICACIÓN
Guía Docente / Curso 2015/16
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Claves de la Literatura Anglosajona
Código: C202/K203/P202/Q202
Curso(s) en el que se imparte: 2º
Semestre(s) en el que se imparte: 2º
Carácter:
Obligatorio
Grado(s) en que se imparte la asignatura: Humanidades
Facultad en la que se imparte la titulación: Humanidades y CC. de la Comunicación
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Humanidades
Sección departamental: Literatura
Área de conocimiento: Filología Inglesa
Responsable de área o de unidad docente: Dra. Dña. Mª Isabel Abradelo de Usera
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES)
DATOS DE CONTACTO
Dra. Dña. Mª Isabel Abradelo de
Usera
Tfno.: 914564200 Ext.: 4207
correo electrónico: [email protected]
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2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con la profesora a
través del correo electrónico, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán
públicas en el portal del alumno.
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
•
Proporcionar conocimiento crítico sobre las obras y géneros literarios principales.
•
Potenciar la capacidad analítica y de síntesis a partir del estudio de los textos literarios.
•
Enriquecer la formación con el punto de vista que ofrece la literatura de los cambios
sociales, políticos, ideológicos, religiosos, etc.
•
Conocer y comprender el legado, histórico, cultural y literario; su desarrollo histórico,
artístico y cultural.
DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
1.- CLASE MAGISTRAL:
En el plan del curso se especifica su calendario.
El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura. Para ello se emplearán
materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y
digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los alumnos habrán de
leer una bibliografía básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de
contrastar diversos puntos de vista.
2.- SEMINARIO:
En el plan del curso se especifica su calendario.
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En los seminarios se abordarán aspectos diversos sobre las obras estudiadas. Se
celebrarán varios seminarios en la asignatura, que los alumnos tendrán que preparar
bajo la dirección del profesor, con la finalidad de exponer oralmente los resultados y
someterlos a debate.
3.- TALLER:
En el plan del curso se especifica su calendario.
Se debatirán varios estudios críticos con la finalidad de contraponer puntos de vista
diferentes e intentar alcanzar conclusiones rigurosas basadas en informaciones
objetivas.
Se contempla la realización de actividades extra-académicas (visita a exposiciones,
asistencia a conferencias, asistencia a obras teatrales, etc.) con la finalidad de ser
comentadas.
4.- PRÁCTICAS:
En el plan del curso se especifica su calendario.
Comentarios de textos y realización de ejercicios sobre los temas tratados en las clases
teóricas.
5- TRABAJO DE SÍNTESIS:
En el plan del curso se especifica su calendario.
Se realizarán ejercicios de síntesis que deberán entregarse por escrito en los que se
abordará algún aspecto de lo desarrollado en clase.
2.2.- DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD
Lectura y análisis de la bibliografía obligatoria.
Búsquedas de información en bases de datos.
Consulta, lectura y análisis de bibliografía en bibliotecas y centros de documentación.
Consulta de documentos recomendados por la profesora.
Preparación de seminarios.
Elaboración de trabajos y ejercicios.
Preparación de exámenes.
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5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- ASISTENCIA A CLASE:
Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
No se admitirán las faltas de ortografía en español, vid normativa.
Los exámenes no eliminarán materia.
CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA:
Se evaluarán los objetivos y competencias a través de 1) pruebas de conocimiento orales o escritas,
2) comentarios de textos literarios y 3) talleres en los que se llevará a cabo el análisis de bibliografía
especializada y otras actividades.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen
final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la
asignatura.
El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los ejercicios que se han realizado
durante el curso.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes
establecidos en la evaluación continua, y esta calificación será la del examen extraordinario.
5.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
PARÁMETRO A EVALUAR
PORCENTAJE
0%
Asistencia y participación en clases teóricas y seminarios (> 75%)
Pruebas de conocimiento
Comentarios de texto
60%
30%
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Talleres
10%
CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
100%
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6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
1. - Early literature in English.The new language: Old English, Middle English, Modern English.
Middle English. Alliterative Revival: Pearl, Patience, Sir Gawain and the Green Knight. William
Langland: Piers Plowman. Theatre in English: Mysteries, Moralities, Miracles. Geoffrey Chaucer.
2. - Poetry in the Renaissance. Sydney. Edmund Spenser. Elizabethan drama: Thomas Kyd and
Christopher Marlowe. Shakespeare: The sonnets, comedies, tragedies.
3.-The Restoration: The Metaphysical Poets. John Milton. Dryden and Pope. Journalism and its
influence on Literature. Daniel Defoe. Jonathan Swift.
4. - Introduction to American Literature.
5. - Romanticism and Realism. English Romanticism: Early romantics. William Blake. William
Wordsworth and Samuel Taylor Coleridge. The Gothic novel. Lord Byron, John Keats, Shelley
American Romanticism and Edgar Allan Poe. Realism in English Literature.
6. - The early XXth Century. The Victorian Decline.- Oscar Wilde. Thomas Hardy. Irish Literary
Renaissance
7. - Poetry in the XXth century. English Poetry. Yeats. T.S. Eliot. American Poetry. Walt Whitman.
8. - Prose in the XXth century. English novelists: Virginia Woolf, James Joyce. American Novelists:
Faulkner, Tennessee Williams, Saul Below, Arthur Miller, John Updike, Kerouac, John dos Passos.
9. - Theatre in the XXth Century. English Literature. Samuel Beckett. The Angry Young Men. Major
American playwrights.
PRACTICAL COURSE CONTENTS:
1.
English and its literary devices. The Choice of words. George Orwell. Literary texts analysis.
2.
3.
English and its literary use. Rhunes. Old Englsih texts. Chaucer and Middle English
The Canterbury Tales.The General Prologue. Analysis of one of the Tales.
4.
The Sonnet. Sydney’s and Shakespeare’s sonnets.
5.
The Spanish Tragedy.by Thomas Kyd and Dr. Faustus by Marlowe.
6.
Shakespeare’s sonnets. Hamlet.
7.
John Donne’s “The Sun Rising”.
8.
Literary criticism: From Dryden Onwards. The Rise of the Novel
9.
“The Tiger” – William Blake. “Daffodils” - William Wordsworth.
10. Oscar Wilde: The Importance of Being Earnest. The Portrait of Dorian Gray.
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11. Waiting for Godot S. Becket.
12. A Room of One’s Own – Virginia Wolf.
13. Herman Melville . Bartleby the Scrivenor
14. American Poetry selection.
15. E. A. Poe “The Philosophy of Composition”.
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7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
CARTER, Ronald (1997): History of Literature in English, London, Routledge.
CONN, Peter (1998): Literatura norteamericana, Cambridge, University Press.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
The Oxford Anthology of English Verse.
The Short Oxford History of English Literature
The Norton Anthology of English Literature.
The Norton Anthology of American Literature.
VILLALBA, ESTEFANÍA (1999), Claves para interpretar la Literatura Inglesa. Alianza Editorial,
Madrid.
BAUGH, ALBERT C. A Literary History of England, , Routledge, London
rd
ALEXANDER, Michael A History of English Literature. McMillan 2013, 3 ed.
GRAY, Richard A History of American Literature, Wiley-Blackwell, 2011
Para el estudio de las obras concretas se puede recurrir a las notas sobre lecturas publicadas por
las editoriales Barrons, Cliffs, Longman Literature guides (York Notes) y Macmillan (Macmillan
Master Guides)
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
•
MLA International Bibliography (acceso intranet):
http://www.ceu.es/pages/bilbio_on_line.htm
•
Bibliotecas Españolas y de todo el Mundo: http://exlibris.usal.es/bibesp/
•
DIALNET (Portal de la difusión científica hispana): http://dialnet.unirioja.es/index.jsp
Biblioteca Nacional de España: http://www.bne.es
•
The Guttemberg Project.
•
Base de datos de libros editados en España (ISBN):
http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/BBDDLibros/Sobre.html
8. ACTITUD DENTRO DEL AULA
1.- NORMAS:
Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la
Facultad
de
Humanidades
y
Ciencias
de
la
Comunicación.
http://www.humanidades.uspceu.es/pdf/Normasdecomportamiento.pdf
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