la alianza entre dios y los patriarcas 1. contextualización

Código
PGF-02-R07
GUÍA DE TRABAJO PRIMARIA Y BACHILLERATO
Fecha
Septiembre 1 a
Octubre 7 de 2011
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________
Área
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
Período PRIMERO
Grado CUARTO
Guía No UNO
Temática General:
LA ALIANZA ENTRE DIOS
Y
LOS PATRIARCAS
1. CONTEXTUALIZACIÓN:
La Alianza hace referencia a los pactos o acuerdos realizados entre dos o más partes.
Nosotros tenemos la experiencia que cada año realizamos unos pactos-alianzas con los
compañeros(as) donde establecemos unos
acuerdos de convivencia y amistad en
búsqueda del bien común. Ahora en grado
cuarto daremos razón de la propia historia de
Fe, de la experiencia de vida en comunidad,
volviendo los pasos que el pueblo elegido por
Dios dio para preparar la venida de su hijo
Jesucristo.
Así como Israel, en su tiempo, estuvo errando
por el desierto en búsqueda de la tierra
prometida, de igual manera escuchamos por
las noticias acerca de los desplazados en
Colombia, familias con niños, ancianos,
madres en embarazo que caminan errantes en
la cuidad. Imaginemos tal situación que viven
tantos hermanos nuestros con hambre, frío, sin
un hogar estable. Además pensemos que
dicha situación ha ocurrido durante mucho
tiempo no solo en nuestra tierra sino en
muchos lugares del mundo; por tanto, se
entiende que la historia de la humanidad unida,
con la vida del planeta, es un camino.
El camino es el lugar de encuentro para Dios y lo creado, entre ellos la humanidad: como
tiempo de caminar juntos por la tierra y por la vida.
Los primeros patriarcas comenzaron su camino emigrando, saliendo de Ur, Baja
Mesopotamia, hacia Jarán, alta Mesopotamia, y de ahí hacia las tierras de Canaán, como
errantes-nómadas en busca de tierra donde trabajar y vivir. Al llegar a Canaán los llamaron
Arameos (por venir de Aram) y los consideraron extranjeros por lo tanto no les permitieron
asentarse en la tierra Palestina.
Este año recorreremos juntos de la mano de Dios, los caminos de la historia de la Salvación,
y para ayudarnos a reconocer el camino que otros han dejado un memorial, cargado de
experiencias de vida, como lo es el libro de La Biblia. En este periodo se dará inicio al primer
acontecimiento “La Alianza de Dios y los Patriarcas”.
“Acuérdate de Abraham, Isaac y Jacob, siervos tuyos y de las promesas que les hiciste.
Pues juraste por tu propio nombre: Multiplicaré tu descendencia como las estrellas del cielo
y les daré a tu raza la tierra que prometí para que sea de ellos para siempre” Ex 2,13
2. DESARROLLO:
TRABAJO PERSONAL:
La Biblia es una “Carta abierta” de Dios a todos los hombres y mujeres, por esta razón se llama:
PALABRA DE DIOS… Está basada en el relato escrito de hechos vividos por hombres y mujeres de
diferentes épocas y a través de ellos encontramos siempre a Dios presente y actualmente en la vida
de las personas con Amor.
La Biblia se divide en Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. (Testamento significa Pacto o
alianza).El Antiguo Testamento (A.T), tiene 46 libros donde está la historia del pueblo de Israel, sus
luchas, caídas y victorias, en ellas descubrimos la presencia Salvadora de Dios con nosotros.
Los libros del Nuevo Testamento (N.T), son 27 y nos presentan a Jesús, su vida y su mensaje, narrado
en los Evangelios, los Hechos de los Apóstoles, algunas Cartas y el Apocalipsis.
2.1 Los libros de la Biblia los encontramos en el índice que están puestos a manera de
biblioteca. Estos se encuentran divididos por sectores.
Con la ayuda de la Biblia, los ejercicios para reconocer sus partes y las instrucciones
de la profesora, dibujo en el cuaderno una biblioteca y en cada sector que
corresponda, los libros de la Biblia. “Tengo en cuenta al buscar libros del Antiguo
Testamento como del Nuevo Testamento” y sus divisiones.
2.2 Jesús nos invita HOY a valorar sus palabras y a encontrar en nuestra historia, el amor salvador
de Dios, escrito en la Biblia y hecho vida en la historia de la humanidad que no es más que nuestro
diario vivir. Para reconocerlo, realizo las actividades propuestas por la profesora que me
ayudaren a profundizar en el manejo de la Biblia, entre otras dispongámonos a participar del
juego de “La ruta Bíblica
TRABAJO EN GRUPO
El bellísimo arco iris que observamos después de la lluvia, ha
sido símbolo de acuerdo, Paz, concordia desde los más antiguos
tiempos, por ello, la Biblia nos habla del arco iris como la señal
de un pacto de paz hecho con la tierra después del diluvio (Gn 9,
13-16) El señor hizo con los hombres una alianza, un pacto.
Es por esto que busco mis mejores compañeros(as) y con ellos(as) realizamos la lectura
del Génesis designada por la profesora.
El Llamado a Abraham y su Fe Gn 12,1-9 ; Nacimiento y sacrificio de Isaac; Gn 15,1-7 ;
Gn17,1-12 ;Los Hijos de Jacob; Gn 29, 20-35 ; José en Egipto Gn 37, 12-14 ;42, 1-7;
45,1-15 ; Bendiciones de Jacob Gn 49, 1-28.
2.3 Resolvemos en el cuaderno las preguntas:
a) ¿Qué dificultades tuvieron los Patriarcas?
b) ¿Cómo vivieron los Patriarcas su compromiso con Dios y con el Pueblo?
c) Escribir tres maneras: ¿cómo se puede implementar, en diferentes ámbitos, nuestros,
el significado y valor de la alianza para mejorar las relaciones de amistad, con nuestros
compañeros, familia y con la sociedad en general?
2.4 Luego represento con mi grupo a través de un dramatizado el relato bíblico.
PUESTA EN COMÚN:
Me preparo para participar, presentar y respetar el salón como lugar santo, pues
es el espacio donde mis compañeros(as), hermanos(as) de un mismo PadreDios nos representarán un momento significativo de la vida de los Patriarcas.
Dios crea al mundo como un solo ser original, dice
el Talmud, para enseñar que aquel que destruye a
un solo ser humano, es como si hubiera destruido a
todo el mundo. Y el que salva a un solo ser
humano, es como si hubiera salvado a todo el
mundo. Y esto enseña el concepto de paz en el
mundo, pues nadie podría decir: mi padre es más
grande que tu padre.
CLASE COMUNITARIA:
Escucho con atención la explicación ofrecida por la profesora y con mi aporte ayudo a
construir un esquema que recapitule lo visto y aprendido a lo largo de esta guía, luego
lo consigno en el cuaderno.
Nota de
Interés
La Tierra de Israel (en hebreo: ‫ לארשי ץרא‬Erets Yisrael) es un término
histórico empleado en las tradiciones judía y cristiana para referirse a los
antiguos reinos de Judá e Israel, es decir, al territorio de los antiguos
israelitas. La Tierra de Israel recibe también el nombre de la Tierra
Prometida por los judíos. Los cristianos usan a menudo la denominación
Tierra Santa.
3. EVALUACION
3.1 EVIDENCIAS DE EVALUACION:
Disposición al participar y realizar las actividades sobre el conocimiento y manejo de la biblia.
Ubicación correcta, clara, de cada uno de los libros, tanto del Antiguo como del Nuevo
Testamento, elaborando el dibujo de una biblioteca.
Sustenta por escrito por qué el mensaje de salvación se encuentra en la Sagrada Escritura.
Presentación creativa con un dramatizado, coherente resolviendo las preguntas sobre el texto
bíblico con respecto a la vida de los patriarcas.
En una evaluación escrita, indicar como el mensaje de Salvación contenido en la
Sagrada Escritura se puede aplicar en la vida.
3.1
NIVELES DE DESEMPEÑO POR LOGRO
FUNDAMENTACIÓN BIBLICO-TEOLÓGICA
Sustentar por qué el mensaje de Salvación dado por Dios se encuentra en la Sagrada
Escritura.
1). Identifica algunos libros de la biblia, evidenciando dificultad al narrar la historia del pueblo de Israel
y la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
2). Identifica los libros del Antiguo y Nuevo testamento como libros de la biblia presentando dificultad
para relacionarlos con la historia del pueblo de Israel y la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
3). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
solo que establece con poca claridad la Alianza entre Dios y los Patriarcas.
4). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
de Israel a partir de los Patriarcas.
5). Identifica en el Antiguo y Nuevo testamento los libros desde donde se narra la historia del pueblo
de Israel a partir de la reflexión realizada de la misma como alianza entre Dios y los Patriarcas.
FORMULACIÓN PRÁXICA DE LA FE
Indicar como el mensaje de Salvación contenido en la Sagrada Escritura se puede aplicar en la
vida.
1). Se evidencian dificultades al expresar los compromisos contenidos en el mensaje de Salvación
escritos en la sagrada escritura que un creyente tiene con los demás.
2). Con dificultad expresa el mensaje de Salvación contenido en la sagrada escritura y en ocasiones
describe la manera de implementar compromisos concretos con los demás.
3) Expresa el mensaje de Salvación contenido en la sagrada escritura solo que se le dificulta plantear
compromisos concretos con los demás.
4). Expresa como el mensaje de Salvación contenido en la sagrada escritura, se puede implementar
con compromisos concretos con los demás.
5). Expresa como el mensaje de Salvación contenido en la sagrada escritura se puede implementar
con compromisos concretos con los demás de acuerdo a las exigencias de una nueva Alianza con
Dios.
4 BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS

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Empleo de la Biblia para análisis de la temática
Adecuación del aula de clase
Utilización de apoyo visual
Cadavid, Bernarda y otros. Compartir 4. Bogotá, Ed. Norma,
Biblia de Jerusalén, Descleé de Brouwer
 El Poblado de la Biblia Saravia, Javier; Colección Bíblica 7
Al ver el cielo, obra de tus manos,
la luna y las estrellas que has creado:
¿qué es el hombre para que pienses en él,
el ser humano para que lo cuides? Salmo 8, 4
PROFESORA: Sonia Esperanza Velandia
Versión 04