Jefe/a de Departamento de Educación Vial Misión Funciones En

Jefe/a de Departamento de Educación Vial
Dirección General de Tránsito
Misión
Planificar, diseñar, coordinar, implementar y evaluar la ejecución de las políticas de
educación vial, así como elevar propuestas de mejoras para las mismas, en
consecuencia con las normas establecidas, desarrollando instancias de comunicación y
concientización con el ciudadano en lo que a normas y de tránsito se refiere, a fin de
lograr mejores niveles de seguridad en la circulación por el espacio público y de
convivencia ciudadana.
Funciones
En materia de diseño e implementación de acciones, proyectos,
programas, políticas
 Colaborar con la Dirección General y la Subsecretaría de Prevención y Seguridad
Ciudadana de la definición de políticas y lineamientos estratégicos de actuación
en materia de seguridad y educación vial, en el marco de la misión del área.
 Asegurar la correcta y ajustada implementación de las líneas de acción
contenidas en las políticas de educación vial para la ciudad de Rosario, en un
todo de acuerdo con la Dirección General de Tránsito.
 Participar activamente en la definición de los criterios y contenidos de armado
de publicaciones, folletos, instructivos y todo material que sirva para difundir
información sobre la normativa de Transito.
 Diseñar e implementar programas educativos en materia de vialidad dirigidos a
diversos públicos objetivos, contemplando el carácter de grupo de riesgo de cada
uno (niños, adolescentes, adultos, etc.).
 Diseñar e implementar programas de formación y capacitación en materia de
vialidad dirigidos a
diferentes grupos e instituciones (profesionales,
Organizaciones e instituciones interesadas, docentes, personal municipal, etc.),
según criterios y demandas específicas de cada uno de ellos.
 Diseñar e implementar campañas informativas y de concientización destinada a
toda la comunidad o a un sector y/o rubro específico, relacionadas con la Misión
específica del área.
 Diseñar e implementar acciones educativas en ámbitos no formales: eventos
especiales, exposiciones, etc.
 Definir los contenidos y procedimientos requeridos para la implementación de
políticas de educación vial, sus protocolos, diseños logísticos y prioridades, a
través del Área de Capacitación e Instrucción a su cargo.
En materia de Dirección Ejecutiva
 Definir
y priorizar la asignación de recursos materiales, administrativos y
humanos orientados al cumplimiento de los planes y procedimientos de acción
operativa.
 Confeccionar y elevar informes a la Dirección General referentes a las
intervenciones realizadas por las áreas a su cargo en la ejecución de los
proyectos definidos, poniendo especial énfasis en la recolección y sistematización
de información valiosa para la formulación de políticas.
 Implementar acciones de mejora continua para el óptimo desempeño de la
repartición, en consonancia con los criterios dispuestos por la Dirección General
de Tránsito.
 Avalar con su firma todos los actos administrativos emanados del Departamento
que así lo requieran.
 Asegurar el correcto uso e integridad del equipamiento utilizado en la labor
propia del Área (material pedagógico, elementos de comunicación, herramientas,
señalética, etc.).
 Coordinar con otras áreas municipales (Subsecretaría de Prevención y Seguridad
Ciudadana, Programa Convivir, Guardia Urbana Municipal, Defensa Civil, y otras
áreas de la Municipalidad de Rosario) la intervención conjunta y vinculada en
eventos y proyectos especiales, así como de acciones estratégicas del Área.
 Desarrollar relaciones y contactos institucionales con organizaciones públicas y
privadas vinculadas con la materia de acción del Área (compañías aseguradoras,
casas de estudio, organizaciones no gubernamentales que trabajan la temática,
etc.) en la búsquedas de patrocinio, cooperación, promoción, de las actividades
que el Área realiza.
 Coordinar
con otras organizaciones e instituciones
(universidades,
organizaciones de la sociedad civil, etc.) los procedimientos y operativos que
compartan en su aplicación (campañas, actividades de concientización, etc.).
En materia de gestión de Recursos Humanos
 Velar por el correcto desempeño laboral de todo el personal a su cargo, tanto en
lo referente a la eficiencia y eficacia de su accionar como en la corrección y
eticidad de su comportamiento, en línea con los objetivos estratégicos de la
organización.
 Comunicar políticas y acciones, fijar objetivos, planificar tareas, verificar el grado
de avance y evaluar los resultados con el personal de mandos medios a su cargo
a través de reuniones periódicas y otros mecanismos de coordinación,
comunicación y contacto.
 Operar estrategias de seguimiento y control del personal a su cargo, mediante
reuniones periódicas
operativos, etc.
con
mandos
medios,
contacto
directo
con
niveles
 Impulsar, en acuerdo con la Dirección General, y coordinadamente con el área
técnica que corresponda, la formulación e implementación de políticas de
desarrollo de Recursos Humanos.
 Gestionar la obtención de licencias, franquicias y todo lo inherente al personal a
su cargo en conjunto con la Dirección Administrativa de la Dirección General.
 Mantener actualizada la información del personal y de las novedades de
inasistencias en conjunto con la Dirección Administrativa de la Dirección General.
Requisitos
 Tiempo continuo de servicio en la administración municipal: 2 años continuados
de trabajo en la administración municipal.
 Estudios mínimos exigidos: secundario completo.
 Estudios sugeridos: Tecnicatura en Seguridad Vial y/o carreras terciarias o
universitarias orientadas al diseño e implementación de políticas públicas y
diseño e implementación de políticas pedagógicas. No excluyente.
 Categoría mínima: 13.
 Manejo de vehículos (Carné B2 y A3). No excluyente.
Competencias
Competencias ético institucionales (ver infra “Conceptualización de
competencias”)
 Compromiso con el ciudadano.
 Conciencia organizacional integrada.
 Ética.
Competencias técnico profesionales
 Conocimiento de la normativa de tránsito (Ley Nacional de tránsito, Ley
provincial de Tránsito,
Seguridad Vial, Etc.)
Código Municipal de Tránsito, Código de Faltas, Ley de
 Conocimientos de la normativa inherente a la labor municipal (Ley Orgánica de
Municipalidades y Comunas, Estatuto y Escalafón del Personal Municipal, Ley de
Licencias, Justificaciones y Franquicias, etc.).
 Manejo de tecnología de comunicación utilizada por el área (handy, correo
electrónico, internet, etc.).
 Aptitudes para la diagramación, organización y conducción de eventos y
personas. Manejo de técnicas de planificación estratégica.
 Aptitudes
para el diseño e implementación de políticas y
pedagógicos. Manejo de técnicas de dinámica y desempeño áulico.
dispositivos
 Aptitudes comunicacionales. Escucha activa y eficacia en la transmisión de
información y/o líneas de acción.
 Capacidad para sostener y encabezar procesos de cambio y mejora en las áreas
que tenga a su cargo.
Competencias
competencias”)
actitudinales
 Desarrollo de relaciones.
 Desarrollo de redes.
 Modalidades de contacto.
 Innovación en el conocimiento.
 Orientación a los resultados.
(ver
infra
“Conceptualización
de
Conceptualización de competencias
Compromiso con el ciudadano
Es la actitud de ayuda y servicio a los vecinos de la ciudad, con la intención de
comprender y satisfacer sus necesidades, aún aquellas no expresadas. Implica
esforzarse por conocer y resolver los problemas de los ciudadanos en todo
momento y asegurar un trato cordial y eficiente en cualquier situación.
Conciencia organizacional integrada
Es el compromiso de la labor de cada agente del Estado para con el trabajo
colaborativo hacia adentro y afuera de la organización. Exige compartir recursos,
información, ser solícito en la ayuda y colaboración con sus pares y poder funcionar
bajo la modalidad de proyectos transversales e interorganizacionales. Requiere una
mirada amplia del propio trabajo, superando la visión burocrática y
compartamentalizada características de las administraciones tradicionales, lo que
exige integrar el desempeño profesional propio con otras áreas y puestos de la
organización. De igual manera, requiere una tendencia al trabajo en red, la
vinculación con organizaciones de la sociedad civil que se relacionen con los
objetivos organizacionales.
Ética
Es el sentir y obrar en todo momento consecuentemente con los valores
socialmente reconocidos y apreciados, expresando prácticas de vida y profesionales
ajustadas a los mismos, respetando las políticas organizacionales. Es una actitud
que debe sostenerse tanto en la vida profesional como en la privada, aún en forma
contraria a supuestos intereses propios o del sector al que pertenece.
Desarrollo de relaciones
Capacidad de actuación para establecer y mantener relaciones cordiales, recíprocas
y cálidas o redes de contactos con distintas personas, que aporten valor al propio
trabajo y al que se realiza desde el área.
Desarrollo de redes
Capacidad de gestionar la comunicación y contactos para compartir y crear
conocimiento, nuevas ideas e innovar, a través de redes informales (o
formalizadas) con personas que trabajan o no juntas.
Modalidades de contacto
Capacidad de demostrar una sólida habilidad de comunicación y asegurar una
comunicación clara, alentando a los demás a compartir información, hablando por
todos cuando es necesario y valorando aportes individuales. Incluye el saber
escuchar y hacer posible que los demás accedan fácilmente a la información que se
posea, a fin de potenciar los resultados buscados y cuyo logro se encomienda al
Área.
Innovación en el conocimiento
Capacidad de generar conocimiento nuevo a través de la improvisación, la
creatividad, la experimentación y el contacto directo con el campo. Requiere
profundo conocimiento del área y disciplina a la que esta abocada.
Orientación a los resultados
Tendencia al logro de resultados, asegurando el correcto accionar cotidiano y
fijando metas desafiantes y superadoras cuando sea posible, asegurando siempre el
mismo nivel de rendimiento y productividad. Requiere también una clara
orientación a la resolución de problemas, en donde se opere de forma efectiva e
inmediata frente a dificultades posibles en la labor a realizar.