Curso 2013-‐14 LA CASA DE BERNARDA ALBA

 Curso 2013-­‐14 LECTURA OBLIGATORIA: TEATRO
2º de Bachillerato
LA CASA DE BERNARDA ALBA La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca Acto primero
En la primera escena aparecen La Poncia y la Criada, ambas empleadas
en la casa de Bernarda Alba. De su conversación el lector obtiene información
sobre el carácter de la señora de la casa
• ¿Cómo es Bernarda según la opinión de sus sirvientas?
Todo da a entender que alguien ha muerto en la casa y que el “cortejo
fúnebre” regresa tras el funeral.
• ¿Quién ha muerto? ¿Qué datos revelan las palabras de la criada sobre
el fallecido?
Por fin (página123) aparece en Bernarda en escena.
• ¿Cuál es la primera palabra que pronuncia?
Entran con Bernarda varias mujeres del pueblo que la acompañan en tan
fatídico momento.
• ¿Qué dicen de ella esas mujeres? ¿Corrobora lo que afirmaban La
Poncia y la Criada al principio de este acto?
Ahora nos interesan las palabras de Bernarda que aluden a la perversa
influencia de la opinión pública en las vidas ajenas y a las servidumbres que
generan la tradición y las convenciones sociales.
• ¿Qué parlamentos son los que manifiestan estas ideas?
• En relación con lo anterior, ¿hay alguna circunstancia que según
Bernarda justifique el aislamiento al que condenará a sus hijas?
Desde un principio la señora de la casa se muestra autoritaria y
represora con sus hijas, y con todas aquellas personas que de alguna manera
dependen de ella.
• Localiza en este primer acto afirmaciones de Bernarda que corroboren
este aspecto de su carácter.
Aparece un nuevo personaje, María Josefa, madre de Bernarda; esta
primera aparición de la anciana hace que Bernarda se vuelva a retratar como
una mujer fría y sin escrúpulos, siempre pendiente del qué dirán los otros, y
negando la realidad.
• ¿Qué riesgo ve Bernarda en que su madre se acerque al pozo del patio?
A propósito de la historia de Paca la Roseta, la señora de la casa
justifica ante La Poncia la autoridad que ejerce sobre sus hijas.
• ¿Con qué palabras lo hace? Reprodúcelas y comentálas a continuación.
Otra de las fuerzas que impulsan la acción en este drama –además del
afán de poder- es el sexo en su acepción más instintiva. Este motivo adquiere
entidad con la alusión a Pepe el Romano y su compromiso con Angustias, hija
mayor de Bernarda.
2 La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca A propósito de los hombres, Martirio y Amelia conversan sobre ellos y
aluden a la influencia no siempre beneficiosa que ejercen sobre las mujeres.
• ¿Qué opinión comparten las hermanas en relación con los hombres?
A continuación, aparece Magdalena, la segunda de las cinco hijas, e
insiste en cuán esclavas son de la opinión pública.
• Transcribe las palabras de Magdalena que insisten en dicha idea. ¿Qué
opinas al respecto?
La misma Magdalena informa a sus otras hermanas del compromiso de
la hija mayor con Pepe el Romano; da la noticia de modo y manera que
confirma el temor que todas ellas tienen a los hombres como símbolo elemental
de la sexualidad.
• ¿Qué le interesa al muchacho de Angustias? ¿Está enamorado de su
prometida?
Adela, la hija menor, también se entera de la noticia, pero hay algo que
le extraña, al mismo tiempo que se rebela contra el encierro al que su madre
las condena.
• ¿Qué rechaza Adela de la situación extrema que están viviendo ella y
sus hermanas?
Al final del primer acto, Bernarda insiste en que ella tiene el poder sobre
la vida de todos los que dependen de ella; afirma que ella es el principio de
autoridad en su casa.
• Transcribe las palabras con que lo constata.
Por último, María Josefa vuelve a escena rebelándose –como lo había
hecho Adela- contra la autoridad represora de su hija.
• ¿Qué quiere hacer María Josefa para escapar de la casa de Bernarda
Alba?
3 La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca Acto segundo
El acto segundo se abre con una escena en que las hermanas
conversan airadamente sobre su destino.
• ¿Qué palabra usa Angustias para designar el encierro en que viven
sumidas?
En dicha conversación –a la que también asiste La Poncia- se deja
traslucir que hay algo en las visitas de Pepe el Romano que no encaja con lo
que afirma Angustias.
• ¿Qué es lo que les sorprende a La Poncia, a Magdalena y a Martirio?
Más adelante aparece Adela, que discute con La Poncia sobre su estado
de ánimo y sobre su oposición al compromiso de Angustias con Pepe el
Romano.
• ¿Qué sospecha La Poncia que le ocurre a Adela?
Durante esta escena La Poncia insiste en un motivo temático que es
clave para comprender la obra.
• ¿De qué se trata? ¿Qué palabras usa para referirse a ello?
La misma Poncia es la que, en su diálogo con las cinco hermanas,
resume en qué se ha convertido la casa de Bernarda Alba.
• ¿Qué es la casa de Bernarda Alba para esta empleada? ¿Con qué la
compara?
En la segunda parte también se subraya, con contrastes, el encierro en
el que agonizan las cinco hijas de Bernarda.
• ¿Qué contrasta en estas escenas con la falta de libertad de las cinco
mujeres?
La tensión crece entre las hermanas debido las sospechas que algunas
de ellas tienen sobre lo que ocurre en el patio de la casa a altas horas de la
noche.
• ¿Qué suceso desencadena el enfrentamiento abierto entre Martirio y
Adela?
Bernarda, escandalizada por la discusión entre sus hijas, aparece en
escena y se impone nuevamente como autoridad represora.
• ¿Qué palabras usa ahora para reafirmarse en su poder y acallar las
posibles habladurías? ¿Usa alguna palabra que haya empleado con
anterioridad?
En su desolación, Bernarda niega la misma realidad, desoyendo los
buenos consejos de su empleada La Poncia.
• ¿Qué es lo que no quiere ver Bernarda?
4 La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca El acto segundo termina con una escena en el que el pueblo juzga y
condena de forma arbitraria a una madre soltera; ante ello, Adela suplica
clemencia para la torturada.
• ¿Qué analogía establece Adela entre el asunto de la madre soltera y sus
amores ilícitos con Pepe el Romano?
5 La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca Acto tercero
Al principio del acto tercero Bernarda charla con Prudencia, una
conocida de la familia.
• Durante esa conversación, ¿qué afirmación hace Bernarda acerca del
comportamiento de la hija de Prudencia? Esas palabras, ¿qué rasgo de
su carácter subrayan?
En otra escena dialogan Bernarda, Prudencia y las cinco hermanas
sobre la boda de Angustias.
• A propósito de los esponsales, ¿qué elemento simbólico anticipa los
trágicos sucesos finales?
Ahora son Angustias y su madre –Bernarda- las que hablan.
• ¿Qué dudas alberga Angustias sobre su futuro esposo?
• Pese al desencanto de Angustias, a Bernarda sólo le preocupa una
cosa, ¿cuál es?
Mientras la vida continúa inmóvil para las hermanas, Bernarda le
recrimina a La Poncia que, frente a sus sospechas, en su casa, y a sus hijas,
no les ocurre nada. O sea, sigue negando la realidad.
• ¿Cómo responde La Poncia a las recriminaciones de su señora?
Más adelante, La Poncia y la Criada comentan la rivalidad que se ha
desatado entre las hermanas.
• ¿Cómo la explican ellas dos? ¿A qué achacan esa rivalidad?
Una noche, que será crucial para el desenlace de la obra, Adela y
Martirio se vigilan mutuamente. En el ir y venir, Martirio se encuentra a su
abuela, María Josefa, que nuevamente se ha escapado de su habitación.
• En un momento de “lucidez”, María Josefa le cuenta una gran verda a su
nieta Martirio, ¿cuál es?
Esa misma noche, Martirio descubre a Adela tras uno de sus encuentros
ilícitos con Pepe el Romano (supuestamente de viaje con su madre). Llena de
ira y celos decide hablar.
• Ante esa amenaza, ¿qué le responde Adela?
Por su parte, Martirio desesperada, desprecia a su hermana con
palabras crueles.
• ¿Cuáles son esas palabras?
A continuación, los gritos de Martirio despiertan a Bernarda, que asiste
furiosa a la rebelión de Adela contra su autoridad.
• ¿Cómo reacciona Bernarda ante la rebeldía de su hija menor?
La situación se complica hasta el punto de que Bernarda dispara contra Pepe,
y Martirio afirma que lo ha matado.
¿Qué hace entonces Adela?
6 La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca Pese al trágico final, Bernarda sigue negando la realidad y ejerciendo su
autoridad sobre las hermanas. Para no dar pie a posibles respuestas, repite
una palabra que fue la primera que pronunció al entrar a escena, ya en el acto
primero.
• ¿A qué palabra nos referimos? Comenta el desenlace de la obra.
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