Guía de lectura - Lectores Esfinge

Guía de lectura
El perfume
Historia de un asesino
Patrick Süskind
Jean-Baptiste Grenouille nació con un don especial:
no despide ningún olor. Por ello, desarrolla un olfato prodigioso, y se convierte en un gran perfumista.
Para conseguir el favor de las damas y el dominio de
los poderosos, elabora un raro perfume. La esencia
proviene de los fluidos de jóvenes vírgenes y para
conseguirla deberá convertirse en un asesino.
Síntesis de la obra
La historia de El perfume sucede en Francia, en el siglo XVIII.
Jean-Baptiste Grenouille tiene su marca de nacimiento: no
despide ningún olor, y por ello hace temer la presencia de algún demonio. También tiene el don de un olfato prodigioso
con el que percibe todos los olores del mundo. Así, se convierte en un gran perfumista. Crea perfumes que inspiran
simpatía, amor, compasión o indiferencia. Para conseguir el
favor de las damas y el dominio de los poderosos, Grenouille
elabora un raro perfume que subyuga la voluntad de quien lo
huele.Laesenciaprovienedelosfluidosdejóvenesvírgenes
y para conseguirla deberá convertirse en un asesino.
Patrick Süskind reconstruye la historia de vida de un ser aterrador y abominable, pero a la vez fascinante y genial; y, a
la par, hace un retrato de una sociedad francesa resquebrajada, por un descenso a los más inesperados abismos de la
humanidad. París, 17 de julio de 1738, lugar y fecha en que
nació Jean-Baptiste Grenouille, quien es abandonado por su
madre, lo acoge un convento en plena lactancia y, ya joven,
se vuelve asesino… El perfume es una de las principales novelas europeas de los últimos tiempos, una historia brutal y
conmovedora.
Semblanza del autor
Patrick Süskind nació en 1949 en la localidad bávara de Ambach,
en Alemania. Realizó estudios de Historia Medieval y Moderna
en la Universidad de Múnich y en Aix-en-Provence entre 1968
y 1974. En la década de 1980 trabajó como guionista televisivo para Kir Royal y Monaco Franze, entre otros. Su padre, Wilhelm Emanuel Süskind, fue escritor y traductor, trabajó durante
largo tiempo en el periódico alemán Süddeutsche Zeitung. Su
hermano mayor, Martin E. Süskind, es periodista. El perfume, su
primera novela, le valió inmediata notoriedad mundial. Es autor
también del monólogo El contrabajo, de las novelas La paloma
y La historia del señor Sommer, del libro Un combate y otros
relatos y del ensayo Sobre el amor y la muerte.
La narrativa de Patrick Süskind
El perfume destaca por las amplias y asombrosas descripciones de lugares, personas, emociones y olores que nos
llevan a acabar sintiendo cierta compasión por el asesino.
La novela transporta al lector a un mundo con el que no está
familiarizado, “el evanescente reino de los olores”, a través
de su protagonista, Jean-Baptiste Grenouille.
Preguntas para propiciar el diálogo
Antes de la lectura
◗ ¿Qué aromas te traen recuerdos de tu infancia?
◗ ¿Qué aromas disfrutas más?
Durante la lectura
◗ ¿Qué te provocan las descripciones que hace el autor
de la ciudad donde nace Jean-Baptiste Grenouille?
◗ Si tuvieras un olfato prodigioso, ¿para qué lo utilizarías
o qué harías?
Después de la lectura
◗ ¿Qué es lo que más te gustó del libro?
◗ ¿Qué te disgustó?
◗ ¿Cómo describe Patrick Süskind a la sociedad durante
la época en la que se desarrolla la historia?
◗ ¿Por qué quería Grenouille vengarse de todos? ¿Cómo
crees que se sentía?
◗ ¿Pensabas en olores mientras leías el libro? ¿Por qué
crees que eso sucede?
Actividades sugeridas
El olor de las palabras
Consigue diez plantas, líquidos u objetos aromáticos (canela, clavo, albahaca, alcohol, miel de abeja, etc.) y coloca
cada uno en un frasco de vidrio. Pide a tus alumnos que, por
turnos, huelan el contenido de cada frasco y que, por cada
aroma percibido, escriban una palabra, solo una. Después,
deberán formar equipos de tres o cuatro personas y, con
las palabras que acaban de escribir, construir un texto. Para
finalizar,unrepresentantedecadaequipopasaráalfrente
para leer su texto en voz alta.
Precaución: Al oler los frascos, tengan cuidado de no aspirar
muy de cerca ni muy profundamente, existen sustancias que
pueden causar irritación.
Degustación
Para esta actividad es necesaria mucha concentración, ya
que la mayoría del tiempo se llevará a cabo con los ojos
cerrados y en silencio. Necesitarás una pequeña porción
de alimento sólido y una pequeña porción de algún líquido
para cada uno de los alumnos.
Para iniciar, pide a tus alumnos que cierren los ojos; no podrán abrirlos hasta que se les indique. Entrega a cada uno
un pequeño bocado de un alimento sólido (por ejemplo, un
poco de amaranto, un trozo de queso fuerte, una nuez, una
ciruela pasa o alguna fruta seca), después entrégales apenas
unos mililitros de algún líquido (por ejemplo, agua natural o
simple, agua mineralizada, café, té, leche). Tú elige la combinación de sólido y líquido que consideres más adecuada.
Deberán degustarlos con mucha calma, muy concentrados
(durante unos 5 minutos); deben poner atención en el olor, la
textura, el sabor, la forma y la consistencia de los alimentos.
Cuando haya pasado el tiempo de degustación, pide a tus
alumnos que abran los ojos lentamente y se mantengan en
silencio hasta que la última persona haya abierto los ojos.
Pregunta qué sensaciones, recuerdos, emociones, imágenes o pensamientos experimentaron. La participación
debe ser voluntaria. Permite que hablen el tiempo que sea
necesario.
Investiga, analiza, comenta
Así como Jean-Baptiste Grenouille tenía un sentido del olfatomagnífico,haypersonasquetienen,porejemplo,un“oído
absoluto”. Investiguen qué personajes de la historia tienen la
fama de haber tenido uno de sus sentidos desarrollado hasta
el punto de hacer maravillas con esa capacidad. Creen un blog
o un cuaderno de recortes en donde se pueda consultar esa
información.
Relación de la obra con otras
expresiones culturales
Muestra o proyecta en el salón de clases algunos de los dibujos y pinturas hechos por Leonardo da Vinci comúnmente
conocidos como “cabezas grotescas”. En estos estudios de
retratos, da Vinci aborda el tema de la fealdad y lo grotesco.
El objetivo es que tus alumnos conozcan a este admirable
artista y que discutan sobre estos temas. En la siguiente
liga puedes encontrar algunos de los dibujos: http://www.
drawingsofleonardo.org/.
Esta novela, entre otras cosas, nos habla del poder de los
sentidos, de lo asombroso que puede llegar a ser nuestro
cuerpo. Actualmente estamos acostumbrados a darle preponderancia a la vista, relegando los otros sentidos. En la
Ciudad de México existe un lugar de experimentación sensorialquetienelafinalidaddecuestionarnossobrelasposibilidades que nos ofrece el agudizar nuestros sentidos.
Su nombre es Sensorama y trabaja en la búsqueda de experiencias multiperceptuales. Consulta su sitio web: http://
www.sensorama.com.mx; o escribe a fuente@sensorama.
com.mx para programar una visita con tus alumnos.
Recomendaciones adicionales
Visita la página del Museu del Perfum de Barcelona, en http://
www.museudelperfum.com/, especialmente la sección de la
historia del perfume. Encontrarás varias sorpresas.
También recomendamos proyectar en el salón de clases la película El festín de Babette, de Gabriel Axel.
Otros títulos sugeridos
La sombra
del viento
Dos crímenes
Carlos Ruiz Zafón
Jorge
Ibargüengoitia
El hombre
desnudo
El arte de
amar
Bestiario
El túnel
Subidos
de tono
Ética para
Amador
Juan José
Arreola
Varios autores
Erich Fromm
Ernesto Sabato
Fernando
Savater
© Editorial Esfinge, S. de R.L. de C.V.
Desmond Morris
240 páginas
Tapa rústica
Impreso en blanco y negro
Mide 11.5 x 18 cm
ISBN 978-970-749-018-5
Recomendado para 3º de Secundaria en adelante
El perfume
Historia de un asesino
Patrick Süskind
• Narrativa
• Novela
Contenido temático
Ambición. Excesos. Experimentación. Fantasía. Fealdad.
La Francia del siglo XVIII. Narcisismo. Obsesión. Orfandad.
Los sentidos. Venganza.
Valores
Amor. Belleza. Diferencias. Humildad. Inteligencia.
Visita
www.lector.mx
Desarrolló Nancy Zúñiga
Libro seleccionado por la SEP para Bibliotecas
Escolares y de Aula