La Danza Contemporánea.

La Danza Contemporánea.
“Según muchos, esta danza se define más a través de
lo que no es que de lo que es”.
“Cualquier tipo de movimiento puede ser material valido para hacer danza.
Cualquier proceso se justifica como método creativo. Toda parte del cuerpo puede ser
utilizada para la creación coreográfica. La música, vestuario, decorado iluminación y
danza tienen su lógica particular. Todo bailarín puede ser un solista. Cualquier espacio
es un escenario posible para la danza, que puede ser sobre cualquier tema, pero
acerca del cuerpo y su movimiento, empezando por la acción de caminar”.
Merce Cunningham.
La Danza Contemporánea en el marco escolar, para jóvenes
adolescentes y niños.
La Danza es el arte del gesto y del movimiento, es una acción física y artística en
el tiempo y en el espacio. La Danza Contemporánea es el aprendizaje del cuerpo en
libertad. El bailarín inventa, transforma y construye diferentes imágenes, ideas y
sentimientos para comunicarse con los demás. Es una técnica corporal que ayuda a
descubrir y desarrollar las capacidades creativas y expresivas. Se trata de danzar a
la propia forma, libremente y disfrutando. La Danza Contemporánea, también sirve
para conocer nuestro cuerpo físico y sensible, mejorar la capacidad de
expresión, comunicación y creatividad. Con la práctica
de la Danza
Contemporánea los niños y los jóvenes adolescentes, alcanzan estar más ligeros y
enérgicos, ganan más salud y agilidad, están menos bloqueados y más relajados.
También sirve para mejorar la relación con el propio cuerpo y con los demás a
través de diferentes estímulos: la danza, la música, el silencio, el juego, la imagen, la
palabra, el humor y los objetos.
CAÍDA LIBRE
Nuestra supervivencia es una cuestión vertical: levantarse tras caerse constituye un
ciclo infinito que se reproduce cada día.
Todos somos partícipes de esta asimétrica dinámica, pero cada uno la siente única e
intransferible. Siempre inmersos en grupos procuramos encontrar el sentido, la
libertad, comprobando si es posible la “caída libre”.
Las resistencias a “caer”, a abandonar estructuras vitales defensivas y asfixiantes,
pueden en ocasiones conducir a un estancamiento desalentador, a un estado
redundante de la existencia en el que individuo no encuentra una posible bifurcación y
vive en el atrapamiento. Nos preguntamos cómo un grupo puede facilitar esa “caída”,
cómo puede servir de aliento y soporte para que el individuo pueda redimirse,
entregarse a su naturaleza y continuar con su camino. Como ese remanso de agua que
se resiste a precipitarse por la cascada y finalmente recibe el empuje de la corriente
realizando una caída libre.
Ficha Artística:
Coreografía: Sharon Fridman con la colaboración de los bailarines
Música: Luis Miguel Cobo
PESO PLUMA
“Mis pies son mi único vehículo, tengo que seguir dándole para adelante, pero
mientras me voy, quiero decirte: Todo va estar bien.” Bob Marley
“Peso Pluma”, fue para nosotros una búsqueda constante, corporal, emocional,
matemática, e individual de cada intérprete. Activando dinámicas corporales diversas, y
explorando el límite personal y sus cualidades físicas, para encontrar el puro gesto que
es la forma del movimiento. Llegamos todos a la conclusión, que fue algo más que
bailar, nos removió ir hacia delante. Una media de 840 kilos de masa corporal colectiva
en movimiento, 10.000 toneladas de plumas flotando en ilusiones “muchas manos
hacen ligero el trabajo”.
Ficha Artística:
Concepto/Edición Coreográfica: Pedro Berdäyes.
Música/Espacio Sonoro: Muslimgause/Massive Attack .
LENTO
“Gira y gira, y no pares de girar, que Dios está cantando su canción en tu cuerpo de
vinilo”.
Agustín (Ahmed Sharif).
“El giro es un misterio, y la única forma de
aprehenderlo es girando. Todo empieza con la escucha, una música sencilla y natural,
es una meditación activa y pasiva que representa estos polos, quietud, exterior e
interior. “Lento” es una propuesta de bailar por la lucha y la defensa de la libertad,
belleza, gratitud, amor, y el deseo de servir a la gente..., según sea percibida por la
limitada capacidad de cada persona. Los niños bailan o giran sin proponerlo, un
mensaje de amor y pureza, porque son puros”.
Ficha Artística:
Coreografía: Pedro Berdäyes
Música: John Adams/ Muslimgause