AMPLIFICADOR EN FUENTE COMUN (CS).

Electrónica I. Guía 5
1
Facultad: Ingeniería.
Escuela: Electrónica.
Asignatura: Electrónica I.
Lugar de ejecución: Fundamentos Generales
(Edificio 3, 2da planta).
AMPLIFICADOR EN FUENTE COMUN (CS).
Objetivos generales
•
•
Comparar el comportamiento del Amplificador en Fuente común (CS) con las
predicciones que entregan los modelos lineales del sistema.
Emplear el equipo de laboratorio y los dispositivos electrónicos utilizando critrios
técnicos de seguridad.
Objetivos específicos
•
•
•
Determinar de forma experimental las coordenadas del punto de operación.
Determinar de forma experimental el parámetro Ganancia de voltaje.
Determinar de forma experimental el rango de frecuencias donde opera de forma
adecuada el amplificador en fuente común.
Materiales y equipo
•
•
•
•
•
•
1
1
1
2
2
4
Unidad PU-2000 con PU-2200.
Placa DEGEM EB-112.
Osciloscopio de doble trazo.
cables de conexión para osciloscopio.
Cables de conexión para el multímetro.
Cables de conexión para el PU-2000.
Procedimiento
PARTE I. PUNTO DE OPERACION.
1. Antes de iniciar la actividad asegúrese que el entrenador PU-2000 se encuentra
desactivado, además todos los controles se encuentran apagados o ajustados a su
posición mínima.
2. Asegurese que el osciloscopio esté calibrado de forma correcta, para evitar atrasos
futuros.
3. Ubique en la placa EB-112 el bloque que contiene al transistor Q1, este se
encuentra en a la izquierda de la placa.
Electrónica I. Guía 4
2
4. Tome nota de los valores teóricos y experimentales de R1, R2, R4 y RV1.
5. Tome nota del valos de los capacitores C1, C2 y C3.
6. Tome nota del código alfanumérico que identifica a Q1.
7. Implemente el circuito de la figura 1, pero aun NO conecte el Generador de
Señales.
Figura 1. Amplificador con JFET en Fuente común (CS).
8. Ajuste la fuente PS-1 a 12.0 V (si tiene dificultades con esto informe a su instructor
de laboratorio.
9. Ajuste el valor de RV1 hasta que el voltaje de dreno VD sea igual a la mitad de PS-1.
10. Mida los valores de voltaje en los tres terminales del JFET.
11.Determine el valor al que ha ajustado RV1.
12. Apague el PU-2000.
PARTE II. EFECTO DE AMPLIFICACION.
13.Conecte el Generador de señales al circuito.
14.Ajuste el Generador para entregar una onda senoidal de 100 mVp y 1.0 kHz.
15. Observe las señales a la salida y a la entrada del circuito, en los puntos “Vo2” y
“Vin2” (use acople de AC).
16. En la figura 2a trace el oscilograma observado, tratando que la imagen resalte las
Electrónica I. Guía 5
3
diferencias que hay entre las dos señales.
NOTA: Debe indicar en su imagen la posición de las referencias de voltaje de las
dos señales, asi como los valores máximos y mínimos.
(a)
(b)
(Canal 1) VOLT/DIV =
(Canal 2) VOLT/DIV =
TIME/DIV =
(Canal 1) VOLT/DIV =
(Canal 2) VOLT/DIV =
TIME/DIV =
Figura 2. Amplificador en Fuente común (a) señales de entrada y salida con
acople en AC y (b) Señales de entrada y de Fuente (S) con acople de AC.
17.Observe las señales en la entrada y la fuente (S).
18.Trace el oscilograma de las señales que observa, tomando en cuenta las mismas
indicaciones del paso 16.
19.Apague el PU-2000.
20.Sustituya a R1 por R2 y con el osciloscopio observe las señales de entrada y salida.
¿Qué valor tienen los voltajes de entrada y salida?_______________________________
PARTE III. EFECTO DE LA FRECUENCIA.
21. Reconecte R1 en el circuito.
22.Observe en el osciloscopio las señales antes y después del capacitor C1 (use
acople de AC).
Electrónica I. Guía 4
4
23. Cambie el acople a DC.
¿Qué observó? _________________________________________________________________
¿Qué efecto tiene el capacitor sobre las señales de AC y DC? ___________________
________________________________________________________________________________
24.Repita el proceso anterior con C2 y C3.
¿Qué observó? _________________________________________________________________
¿Qué efecto tiene el capacitor sobre las señales de AC y DC? ___________________
25.Recalibre el Generador de señales como en el paso 14.
26.Observe las señales de entrada y salida en acole de AC.
27.Cambie la forma de onda a triengular y a cuadrada
¿Qué observa? __________________________________________________________________
28.Regrese a forma senoidal.
29.Incremente la frecuencia hasta que la amplitud de la señal de salida sea
aproximadamente el 70% del de la entrada.
NOTA: debe asegurarse que el Generador de señales está ajustado de forma
correcta en 100 mVp.
FH = ________________
30.Ahora disminuya la frecuencia hasta encontrar otro valor que logre el 70% de la
entrada (esto puede requerir una buena habilidad con los instrumentos).
FL = ________________
31.Apague el PU-2000 y desmonte el circuito.
32.Entregue el material a su instructor y deje ordenado su puesto de trabajo.
Investigación Complementaria
•
Los datos técnicos que proporcionan los fabricantes del JFET y son de utilidad para
evaluar el correcto uso del componente en esta práctica de laboratorio.
•
La función que cumplen los tres capacitores que se utilizan en esta práctica.
Análisis de Resultados
1. Con la información de la primera parte del procedimiento determine las
coordenadas del punto de operación.
Electrónica I. Guía 5
5
2. Usando los datos de la segunda parte del procedimiento determine la Ganancia
de voltaje Av del ciruito, tanto cuandos e usó R1 como R2.
3. Determine el valor de las resistencia de carga que se utilizó en esta práctica.
4. Usando métodos analíticos (predicción teórica) determine las coordenadas del
punto Q y el valor de Av.
5. Determine el Ancho de banda (BW)del amplificador de la práctica.
Logro de Objetivos
•
Tome ejemplo de la primera guía de laboratorio.
Bibliografía
•
•
DEGEM SYSTEMS “Curso EB-112 Fuentes de alimentación”, Primera edición. I.T.S
Inter Training Systems Ltd 1993.
Boylestad, R - Nashelsky, L, “Electrónica: Teoría de Circuitos y dispositivos
electrónicos”, sexta edición PRENTICE HALL 1999.
6
Electrónica I. Guía 4
Guía 4: Características de DC del FET.
Alumno:
Puesto No:
Docente:
GL:
Fecha:
EVALUACION
%
CONOCIMIENTO
35
1-4
5-7
Conocimiento deficiente de
los siguientes fundamentos
teóricos:
Conocimiento
y explicación
incompleta
de los
fundamentos
teóricos.
Conocimiento
completo y
explicación
clara de los
fundamentos
teóricos.
Cumple sólo
con dos de
los criterios.
Cumple con los
tres criterios.
-Rectificador de media
onda.
8-10
-Rectificador de onda
completa.
-Voltaje de rizo.
APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
60
Cumple con uno o ninguno
de los siguientes criterios:
-Determinar el valor de
voltaje DC a la salida del
circuito rectificador.
-Determina el voltaje de
rizo de un rectificador de
onda completa.
-identifica las diferencias
entre un rectificador de
onda completa con tap
central y uno en
configuración tipo puente.
ACTITUD
TOTAL
2.5
-Es un observador pasivo.
-Participa
ocasionalmen
te pero sin
coordinarse
con su
compañero.
-Participa de
forma
propositiva e
integral en toda
la práctica.
2.5
-Es ordenado pero no hace
uso adecuado de los
recursos.
-Hace uso
adecuado de
los recursos
de manera
segura, pero
es
desordenado.
-Hace un
manejo
responsable y
adecuado de
los recursos de
acuerdo a
pautas de
seguridad e
higiene.
100
Nota