UE - PROYECTO DE ROMPIENDO EL SILENCIO 1

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ESCUELA PARTICULAR
“MIGUEL DE CERVANTES”
CAMPAÑA ROMPIENDO EL SILENCIO
“UN TRAGO QUE MARCA LA DIFERENCIA”
FERIA
“VIVIR FELIZ SI ES POSIBLE”
COMISION ESPIRITUAL
COMUNIDAD EDUCATIVA
Guayaquil- Ecuador
2016
INTRODUCCION
1
El consumo de cualquier tipo de droga, llámese legal o ilegal, genera adicción y
dependencia en las personas que la consumen, sin dejar de considerar las diferentes
afectaciones de salud que se producen en el individuo y a nivel personal, las
interrelación con familiares, amigos y en su esfera laboral.
El consumo de alcohol y drogas en el Ecuador ha aumentado paulatinamente en los
últimos años, considerando que es cada vez menor la edad de inicio de consumo y que
en su gran mayoría empieza en el seno familiar.
Según la última estadística del Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (INEC) el,
Ecuador ocupa el segundo puesto en consumo de alcohol en jóvenes según la OMS, e
indica que la edad de inicio es de 12 años. Según de los 912 mil ecuatorianos que
consumen bebidas alcohólicas, el 2,5% son jóvenes de entre 12 y 18 años. Ellos
probaron por primera vez algún tipo de alcohol a manos de sus familiares o luego entre
amigos. Teniendo así una gran población de adolescentes que forman parte de esta
cadena de consumo.
Por su parte el CONSEP expone que el sector más vulnerable en el consumo de drogas,
son las escuelas, colegios y sectores populares de bajos y medios recursos económicos,
a los cuales llega el producto con gran facilidad, siendo proporcionado en muchas
ocasiones por los propios habitantes de la zona que la distribuyen
Por lo tanto la comunidad Educativa “Miguel de Cervantes”
que lleva un
acompañamiento de los estudiantes y a su vez una relación con los padres de familia y
comunidad del sector, desea promover un estilo de vida saludable que beneficie a la
comunidad mediante una feria “Vivir Feliz si es Posible” Donde se comparte
información sobre la prevención, alimentación, orientación y derivación a especialistas
del caso lo amerite y así contribuir con nuestro aporte a la sociedad de generar un mejor
mañana
2
JUSTIFICACIÒN
La escuela particular “Miguel de Cervantes” está ubicada en el sector de Vergeles, en el
norte de la ciudad de Guayaquil, este sector está relacionado como vulnerable, debido
al alto índice de violencia, delincuencia y consumo de alcohol y drogas
Por lo tanto se considera de gran importancia y una responsabilidad, el compartir
nuestro conocimiento educativo y la formación en valores cristianos con la comunidad
a su vez hacer un llamado a la concientización de la problemática y no solo eso, sino
que además reconozcan las afectaciones que el consumo de alcohol y drogas tiene en la
relación intrafamiliar y la violencia que este genera; y la afectación social que este
problema produce cada vez que un integrante de la familia está inmerso en esta cadena
de consumo y violencia.
Es así que el presente proyecto tienen como finalidad, integrar a la comunidad educativa
de la Escuela Miguel de Cervantes con la comunidad aledaña del sector de Vergeles,
mediante la realización de una feria denominada “Vivir Feliz si es Posible” en la cual
los estudiantes participen en las diferentes actividades lúdicas e informativas para
exponer a la comunidad la prevención, causas, consecuencias y orientación del tema de
consumo de alcohol y drogas, a su vez hacer un llamado a la fomentación de valores
dentro del vínculo familiar, para que se pueda evitar estas prácticas no adecuadas a
futuro.
3
PROBLEMA
El consumo de alcohol y drogas en el sector aledaño a la Escuela Particular “Miguel de
Cervantes”
OBJETIVO GENERAL
➢ Concientizar a la comunidad educativa de la escuela “Miguel De Cervantes” y a
la población del sector de vergeles, sobre la importancia de conocer las
consecuencias y la prevención del consumo de alcohol y drogas.
OBJETIVO ESPECIFICO
➢ Orientar a las familias, educadores y alumnos, sobre el asunto, y alentarlos en
cuanto a la necesidad de romper el silencio y buscar el apoyo necesario junto a
los organismos competentes
ESTRATEGIAS A EMPLEAR:
➢ Exposición del tema por medio de una feria abierta a la comunidad en las calles que
están frente a la escuela, donde se solicita el apoyo de la entidad policial y ATM para el
cierre de la calle
➢ Extender la invitación a otros colegios para que sean partícipes de la información.
➢ Invitación a la comunidad por medio de volantes.
➢ Participación de toda la comunidad educativa (padres, administrativos, docentes y
estudiantes)
➢ Diversas carpas informativas donde cada una lleve un tema especial
➢ Exponer una carpa especial donde se aborde el tema familiar y espiritual con la
compañía del pastor distrital.
TEMAS
➢ Puerta de entrada
➢ Riesgo calculado
➢ Apuesta a tu salud
➢ 8 remedios naturales
➢ El peligro vive dentro de la casa
4
➢ Cuestiones de familia
➢ Siempre existe una salida
➢ Nuestros pequeños el futuro (Globos, y caritas pintadas)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA
ACTIVIDAD
RESPONSABLE BENEFICIARIOS.
Mayo
presentación del C o m i s i ó n Comunidad Educativa
proyecto
Espiritual
Mayo
Organización de C o m i s i ó n Comunidad Educativa
las actividades a E s p i r i t u a l /
realizar
Directora
Junio
S o l i c i t u d d e l Autoridades del Comunidad Educativa
espacio publico plantel
Junio, julio Preparación de C o m u n i d a d Comunidad educativa
Agosto
la exposición
Educativa
Julio
I n v i t a c i ó n a C o m i s i ó n Comunidad Educativa
o t r a s Espiritual /
instituciones
Directiva
19, 24, 25 de Volantear a la Grados sexto y Comunidad vergeles.
A g o s t o d e l comunidad
séptimo
2016
26/08/2016
Feria
C o m u n i d a d C o m u n i d a d Ve r g e l e s y
Educativa
estudiantes de otros colegios.
26/08/2016
E v a l u a c i ó n d e C o m u n i d a d Comunidad Educativa
Actividades
Educativa
5
RECURSOS MATERIALES
➢ Carpas
➢ Carteles
➢ Globos
➢ Frutas
➢ Recuerdos
➢ Mesas
➢ Manteles
➢ Decoración.
➢ Volantes y revistas para niños
RECURSOS HUMANOS
➢ Padres de familia, Estudiantes, Docentes y directivas del plantel.
PRESUPUESTOS
➢ Participación y colaboración de los padres
➢ Institución 50 Dólares
6
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