Gestor y Tutor un binomio a favor de la educación ING. EDGAR ALEJANDRO ORTIZ RAMIREZ ING DR. JOSÉ ANTONIO JERÓNIMO MONTES La educación a distancia se ha consolidado en diversas instituciones en búsqueda de educación de calidad, incorporando p el uso de Internet,, medio que permite llevar a cabo la formación continua y p permanente p por medio de plataformas de teleformación. TUTOR O Por su parte el tutor es el docente con capacidades, p , formación y conocimiento para el proceso tutoral; tiene la facilidad de apoyar p y en la construcción de saberes y significados, g , así como métodos de seguimiento, orienta, coordina, conduce o g guía según g sea el caso. Competencias Pedagógicas Técnicas Organizativas G Gestor pedagógico ó El gestor pedagógico tiene como tarea primordial establecer o fijar p j objetivos j y metas para los alumnos, propiciando p al trabajo j colaborativo,, la disposición así como valores y estableciendo altas p p para sus tutorados. expectativas Competencias 1. 2 2. 3. 4. Competencias Tecnológicas Competencias de Diseño Competencias Tutorales C Competencias t i d de G tió Gestión plataformas de teleformación d de Propuesta El objetivo de este estudio es dar a conocer 5 p puntos de interacción entre el gestor y tutor en el proceso educativo Puntos de Interacción 1. 2. 3 3. 4. 5. Orientación y asesoria durante el proceso de formativo. p Evaluación del participante Coordinación y Participación activa. activa Planificación y selección del sistema d tutorias de t t i Comunicación e Interacción.