Seminario Innovación en la escuela a partir del pensamiento

Seminario
Innovación en la escuela a partir del pensamiento contemporáneo
Despertar el inventor que tenemos dentro
Universidad Surcolombiana-Neiva
Lic. en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología
3 y 4 de noviembre de 2015
“La innovación en la escuela no es simplemente una opción para pensar la escuela, es mucho más: es
la posibilidad para salvarla"
Dino Segura
JUSTIFICACIÓN
Para la Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología de la Universidad Surcolombiana es
importante brindar a los estudiantes y profesores un espacio que permita el intercambio de experiencias y
saberes a tono con los requerimientos de una educación del siglo XXI en Ciencias Naturales, que ante todo
requiere de propuestas innovadoras.
Nuestro programa se posesionará a nivel regional y nacional como lo propone su visión, no sólo por las
excelentes competencias de sus estudiantes sino por la de sus docentes, es necesario que sus fuentes de
formación profesional que se inician en la Universidad permanezcan con el tiempo en un proceso de formación
continua y continuada que abarque toda su carrera profesional. En el logro de este proceso, la Universidad
juega un papel fundamental proporcionando no sólo a los estudiantes sino a docentes actividades académicas
con expertos de reconocimiento nacional e internacional. De ahí la relevancia y el rol que cumplen el seminario:
Innovación en la escuela a partir del pensamiento contemporáneo. Despertar el inventor que tenemos
dentro, puesto que la formación de profesores es un proceso continuo de nunca acabar, es un compromiso con
la comunidad.
Estar a la vanguardia de las teorías contemporáneas innovadoras y más aún formar maestros para aplicar estas
en el desarrollo de las capacidades de los niños y jóvenes en los diversos contextos educativos son parte de los
compromisos misionales del programa. La curiosidad, la imaginación y la capacidad de descubrir nuevas
maneras de hacer las cosas forman parte sustancial del proceso iterativo de la innovación. De ahí la
importancia de este seminario que permita el desarrollo de este proceso de manera consiente en los futuros
profesores para luego ser promovido en el aula de clase.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar un espacio de capacitación académica sobre el pensamiento contemporáneo e innovación en
la escuela para el fortalecimiento de la formación permanente de maestros en formación con la
participación de estudiantes y docentes del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales: Física,
Química y Biología hacia la conformación de un trabajo y equipo de investigación en este campo.
Objetivos específicos
1. Identificar y caracterizar el pensamiento contemporáneo.
2. Comprender la innovación como el desarrollo de la curiosidad, la imaginación y la capacidad de
descubrir nuevas maneras de hacer las cosas.
3. Reconocer la importancia de los Kits y prototipos para la enseñanza de los principios básicos de la
robótica.
Temáticas centrales:



Características del pensamiento contemporáneo: directrices teóricas. Polémicas
El proceso innovador a partir del desarrollo de la curiosidad, la imaginación y la capacidad de descubrir
nuevas maneras de hacer las cosas.
Los Kits y prototipos para la enseñanza de los principios básicos de la robótica en el marco de un
proceso innovador.
Metodología.
El encuentro se desarrollará en dos fases una teórica y una práctica. La fase práctica se desarrollará en forma
de talleres. El encuentro tendrá una duración diaria de 5 horas, durante los cuales los estudiantes y profesores
interactúan con los Kits y prototipos para el aprendizaje de los principios básicos de la robótica, Para el
desarrollo de los taller los participantes deben inscribirse previamente en el siguiente link;
https://docs.google.com/forms/d/1SU1TTBtOmdHX0dXOAB70HYIuAIfM0oSmdoStbj0GQs/viewform?usp=send_form , los cupos son limitados.
Perfil de Dino Segura Robayo
Licenciado en física de la Universidad Libre de Colombia y con postgrado en física en la Universidad Karl Marx
de Alemania y en la Universidad de Nueva York en Buffalo, Estados Unidos. En 1978 fundador de la Escuela
Pedagógica Experimental (EPE), donde, hasta hace muy poco, fue coordinador general.
Autor y coautor de ocho libros sobre educación, entre ellos:
¿Es posible pensar otra escuela?
¿Constructivismo ¿Construir qué?
Vivencias de Conocimiento y cambio cultural.
La Construcción de la confianza.
Lidera dos grupos de investigación reconocidos y escalafonados por COLCIENCIAS: Convivencia y El
aprendizaje y la enseñanza. Actualmente trabaja en un seminario de investigación sobre los sistemas dinámicos
en la enseñanza media, participa también de las discusiones que se adelantan en la Mesa de Bogotá por la
defensa de la educación como derecho y en el proyecto COLCIENCIAS: Ondas. Además, lidera el proyecto ATA
EPE Robótica Escolar, es una Propuesta Pedagógica innovadora para la enseñanza de la ciencia y la
tecnología resultado de los proyectos del grupo de investigación "El Aprendizaje y la Enseñanza" de la
Corporación EPE a la cual pertenece. Estos proyectos surgen como una respuesta a los interrogantes
cotidianos en las aulas de la Escuela Pedagógica Experimental como innovación educativa.
Con el proyecto ATA EPE Robótica Escolar, un grupo de profesores, ingenieros, programadores y otros
profesionales, se han unido para encontrar la manera de despertar al inventor que cada persona lleva dentro,
para que los niños y jóvenes no pierdan su imaginación y aprovechen al máximo la capacidad de aprender y
crear que tienen. Para lograrlo, se han desarrollado una serie de Kits y prototipos que paso a paso enseñan los
principios
básicos
de
la
robótica,
trabajo
que
se
puede
apreciar
en
este
link:
ttps://www.youtube.com/watch?v=oBmjdBpl5_0
AGENDA DE TRABAJO DEL SEMINARIO
Martes 3 de Noviembre 2015
Sitio: Salón 430
8:00 a.m.
Instalación docentes, estudiantes de la USCO
9:30 a.m.
Inicio del Seminario - taller fase teórica.
12:00 m
Horario de Almuerzo
2:00 p.m.
Continuación del Seminario- taller en fase practica
5:00 p.m.
Final de la jornada.
Miércoles 4 de Noviembre 2015
Salón: 430
8:00 a.m.
Continuación de la fase práctica del taller.
10:00 a.m.
Receso.
12:00 m.
Cierre del evento.
Organizado por
Semillero CiNaFE
Grupo de Investigación IPP
[email protected]