Sintax3_tipos de oraciones

Sintaxis III
ORACIONES COMPLEJAS SUSTANTIVAS
SUSTANTIVAS PROPIAS
ADJETIVAS SUSTANTIVADAS
Cómo
identificarlas
. Si el nexo es QUE, comprobar que no es pronombre relativo
. Conmutables por ESTO (pron. neutro) o ESTE HECHO
. Conmutables por ESTE-ESTA-ESTOS-ESTAS-ESTO (según contexto)
. Son proposiciones adjetivas SIN antecedente
Tipos
SN o SPrep en función de
Sujeto – CD – CRégimen – CN – CAdj – CAdv
SN o SPrep en función de
Sujeto – CD – CRégimen – CN – CAdj – CAdv
Atributo – CPvo – CI – CAgente - CC – Aposición – Vocativo
Tanto los nexos de las sustantivas propias como los de las adjetivas sustantivadas se analizan incluidos en la proposición sustantiva
Nexostraspositores
Trasposición sin nexos
.Construcción de infinitivo
.Construcción de estilo directo
.Construcción de verbo de ruego o solicitud
Nexo-traspositor sin función sintáctica
.Conjunciones QUE – SI y Adverbio conjuntivo COMO (dependiente
de verbos ver, oír o sinónimos)
Nexo-traspositor con función sintáctica (nexo y además sujeto o
complementos de la proposición)
.Pronombres interrogativos: QUÉ – QUIÉN/ES – CUÁL/ES –
CUÁNTO/A/OS/AS
.Adjetivo determinativo interrogativo: QUÉ – CUÁNTO/A/OS/AS
.Adverbios interrogativos: DÓNDE – CÓMO – CUÁNDO – CUÁNTO
Nexo-traspositor con función sintáctica (nexos y además sujeto o
complementos de la proposición):
Pronombres relativos: EL QUE/LA QUE/LOS QUE/ LAS QUE/ LO
QUE – QUIEN/ES – CUANTO/A/OS/AS
Nexo precedido
de preposición
La preposición formará un SPrep con el nexo (Prep=enlace + Nexo=término) o con toda la proposición que le sigue (Prep=enlace + Proposición=término) y
se referirá al verbo principal, al verbo de la proposición y a los dos simultáneamente.
Ejemplos
Ella contestó: “estoy muy cansada” = Ella contestó ESTO
Vb1
Vb2
CD-SN
Construcción
de estilo directo
Grupo de dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración compleja (vb contestó) con CD en
forma de proposición sustantiva (vb estoy).
Dejar el país parece inevitable actualmente = ESTO parece inevitable
Vb1
Vb2
SJ-SN
Construcción
de infinitivo
Oración compleja (vb Hemos decidido) con una proposición sustantiva de CD (vb dejar).
Es estupendo que vuelvas con nosotros = Es estupendo ESTO
Vb1
NX Vb2
SUJETO-SN
Oración compleja (vbo es) con el sujeto en forma de proposición sustantiva de (vbo vuelvas)
El que juega bien consigue la titularidad = ESTE consigue la titularidad
NX Vb1
Vb2
SJ-SN
Oración compleja (vb. consigue) con una proposición sustantiva de sujeto (vb. juega)
Hemos repasado cuanto tú nos indicaste = Hemos repasado ESTO
Vb1
NX
Vb2
SN-CD
Oración compleja (vb. Hemos repasado) con una proposición sustantiva de sujeto (vb.
indicaste). El pronombre relativo cuanto funciona como nexo y además como SN-CD.
Desde aquí vemos a quienes él invitó = Desde aquí vemos a ESTOS
Vb1
NX
Vb2
SN-CD
Oración compleja (vb. vemos) con una proposición sustantiva de CD (vb. invitó). La
prep. a incide solo en el nexo-traspositor quienes (a+quienes).El pronombre relativo
quienes funciona como nexo y además como SN-término del Sprep-CD.
Tengo necesidad de que alguien me ayude = Tengo necesidad de ESTO
Vb1
NX
Vb2
CN-SPrep
oración compleja (vb Tengo) con un CN (de necesidad) en forma de proposición sustantiva
(vb ayude). La prep. de incide en toda la proposición (de+que alguien me ayude)
Responde lo que quieras a mamá = Responde ESTO a mamá
Vb1
NX
Vb2
SN-CD
Los ciclistas están muy expuestos a que los atropellen conductores
Vb1
NX
Vb2
imprudentes = Los ciclistas están muy expuestos a ESTO
CAdj-SPrep
Oración compleja (vb están) con un CAdj (de expuestos) en forma de proposición sustantiva
(vb atropellen). La prep. a incide en toda la proposición (de+que los atropellen conductores
imprudentes)
Pregúntate si todavía la quieres = Pregúntate ESTO
Vb1
NX
Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb Pregunta) con un CD en forma de proposición sustantiva (vb. quieres),
interrogativa de estilo indirecto.
No se olvidará de quien le ayudó = No se olvidará de ESTE
Vb1
NX
Vb2
SPrep-CRég.
Habla con ellos sobre si nos acompañarán = Habla con ellos sobre ESTO
Vb1
NX
Vb2
CRég.-SPrep
Oración compleja (vb Habla) con el CD en forma de proposición sustantiva (vb.
acompañarán), interrogativa de estilo indirecto. La preposición sobre incide en toda la
proposición (sobre+si nos acompañarán)
Adivina quién está en la puerta = Adivina ESTO
Vb1 NX Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb adivina) con un CD en forma de proposición sustantiva (vb. está),
interrogativa de estilo indirecto.
Explica por qué te has ido = Explica ESTO
Vb1
NX
Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb explica) con una proposición sustantiva de CD (vb has ido),
interrogativa de estilo indirecto. La prep. por incide solo en el nexo-traspositor qué (por+qué). El
pronombre interrogativo qué es nexo y además SN-término del SPrep-CCCausa por qué.
Recuerda a tu padre cuánto cuesta el seguro = Recuerda a tu padre ESTO
Vb1
NX
Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb Recuerda) con una proposición sustantiva de CD (vb cuesta),
interrogativa de estilo indirecto. El adverbio interrogativo cuánto es nexo y además SAdvCCCantidad.
No olvidéis cuánta ayuda nos prestó Lucas = No olvidéis ESTO
Vb1
NX
Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb olvidéis) con una proposición sustantiva de CD (vb prestó), exclamativa
de estilo indirecto. El adjetivo determinativo exclamativo cuánta es nexo y además es
determinante del sustantivo ayuda en el SN-CD cuánta ayuda.
Cuándo cerraremos el contrato a nadie le importa = ESTO a nadie le importa
NX
Vb1
Vb2
SJ-SN
Oración compleja (vb importa) con un SUJETO en forma de proposición sustantiva (vb
cerraremos), interrogativa estilo indirecto. El adverbio interrogativo cuándo es nexo y además
SAdv-CCT.
Oración compleja (vb. Responde) con una proposición sustantiva de CD (vb. quieras).
Oración compleja (vb. se olvidará) con una proposición sustantiva de CD (vb. ayudó).
La prep. de incide en toda la proposición (de+quien le ayudó). El pronombre relativo quien
funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. ayudó.
No tengo una idea clara de lo que significa esto = No tengo una idea clara de ESTO
Vb1
NX
Vb2
SPrep-CN
Oración compleja (vb. tengo) con una proposición sustantiva de CN (vb. significa). La
prep. de incide en toda la proposición (de+lo que significa esto). El pronombre relativo lo
que funciona como nexo y además como CD-SN del vb. significa.
Coloca este libro detrás del que trata de jardinería = Coloca este libro detrás de ESTE
Vb1
NX Vb2
SPrep-CAdv
Oración compleja (vb. coloca) con una proposición sustantiva de CAdv (vb. trata). La
prep. de (de+el) incide en toda la proposición (de+el que trata de jardinería). El pronombre
relativo el que funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. trata.
Muchos son los que presumen de valientes = Muchos son ESTOS
Vb1 NX
Vb2
SN-Atrib
Oración compleja (vb. son) con una proposición sustantiva de ATRIB ( vb. presumen).
El pronombre relativo los que funciona como nexo y además como SJ-SN del vb.
presumen.
Fui rescatado por los que te ayudaron a ti = Fui rescatado por ESTOS
Vb1
NX
Vb2
SPrep-Ag.
Oración compleja (vb. pasivo fui rescatado) con una proposición sustantiva de
CAgente (vb. ayudaron). La prep. por incide en toda la proposición (por+los que te
ayudaron a ti). El pronombre relativo los que funciona como nexo y además como SJ-SN
del vb. significa.
A cuantos lo merezcan les regalaremos un ordenador = A ESTOS les regalaremos un
NX
Vb1
Vb2
SPrep-CI
ordenador
Oración compleja (vb. regalaremos) con una proposición sustantiva de CI (vb.
merezcan). La prep. a incide en toda la proposición (a+cuantos los merezcan). El
pronombre relativo cuantos funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. merezcan.
Regresamos a casa con las que tú conociste = Regresamos a casa con ESTAS
Vb1
NX
Vb2
SPrep-CCComp.
Oración compleja (vb. regresamos) con una proposición sustantiva de CCCompañía
(vb. conociste). La prep. con incide en toda la proposición (con+las que tú conociste). El
pronombre relativo las que funciona como nexo y además como CD-SN del vb. conociste.
El guardia no sabía dónde estaba el hotel = El guardia no sabía ESTO
Vb1 NX
Vb2
CD-SN
Oración compleja (vb sabía) con un SUJETO en forma de proposición sustantiva (vb estaba).