¿Con C, con S o con Z? - colegio agustiniano ciudad salitre

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
ÁREA LENGUA CASTELLANA
TALLER DE ORTOGRAFÍA
GRADO QUINTO_____
NOMBRE: ___________________________________________________________FECHA: ____________
¿Con C, con S o con Z?
Momento de aprender
Uso de la S
Recuerda que se escriben con s:
 Las palabras terminadas en –so,-sor, -sorio, -sible y –sivo.
Ejemplos: remanso, ascensor, irrisorio, invisible, expresivo.
 Las palabras terminadas en sión, cuando en su familia hay otras palabras que tienen las terminaciones –so, sor, -sible, -sivo.
Ejemplos: supervisión (supervisor), comprensión (comprensible), abrasión (abrasivo)
 Las palabras terminadas en ísimo e ísima que forman el grado superlativo de algunos adjetivos.
Ejemplos: altísimo, santísimo, serenísima, purísima.
 Las palabras terminadas en –oso y –osa.
Ejemplos: ambicioso, gracioso, despaciosa, escandalosa.
1. Observa las familias de palabras de los siguientes verbos. Encierra con el mismo color las terminaciones que
se repiten. Sigue el ejemplo.
Prever
previsión
previsor
previsible
Invadir
invasión
invasor
invasivo
Dividir
división
divisor
divisible
Decidir
decisión
decisivo
indeciso
Confesar
confesión
confesor
confeso
Incidir
incisión
incisivo
inciso
2. Forma nuevas palabras con la terminación –oso.
espacio
caprichoso
cuidado
espacioso
desastre
espanto
honra
rabia
vigor
lluvia
3. Ordena las letras de cada fila de la escalera para formar palabras terminadas en –sivo. Luego escríbelas.
a i m
v a v
g r s v
n t s n
v
s
e
e
s o
o e i
i o a
i v o i
Ahora veamos el uso de la Z
Recuerda que se escriben con z:
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Algunos sustantivos terminados en –az, -ez, -iz, -oz y –uz. Ejemplos: paz, pez, matriz, portavoz, testuz.
Los sustantivos terminados en –azgo. Ejemplos: hermanazgo, mayorazgo, cacicazgo.
Los aumentativos –aza y –azo. Ejemplos: portazo, manaza, golpazo.
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
Los adjetivos terminados en –izo e –iza. Ejemplos: escurridizo, rojizo, plomiza.
Los sustantivos abstractos que terminan en –ez, -eza y anza. Ejemplos: niñez, alteza, confianza.
4. Organiza las sílabas para formar palabras: Escríbelas sobre la línea.
loz ve
bor al noz
guen za ver
me jan se za
de de li ca za
5. Lee los títulos de las siguientes películas: Luego, cópialos en el recuadro: Remplaza la imagen por la palabra
adecuada.
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La historia del

Cecilia, la reina de las

Lorenzo, un
desaparecido
muy tozudo
Aprendamos más y más
Uso de C
Recuerda que se escriben con C:
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

Los sustantivos terminados en –ción cuando en su familia hay palabras que terminan en –to, -tor, -dor.
Ejemplos: absolución (absuelto), compilación (compilador), operación (operador), canción (canto)
Las palabras terminadas en –acción, -ección, -icción, -ucción, excepto reflexión, conexión y crucifixión.
Ejemplos: calefacción, elección, predicción, producción.
Los verbos terminados en –acer, -ecer y –ciar.
Ejemplos: renacer, aparecer, apreciar.
La mayoría de las palabras que terminan en –cio, -ancia, -encia, -acia.
Ejemplos: espacio, exuberancia, vivencia, acriobacia.
6. Escribe cada una de las siguientes palabras en el recuadro que le corresponde:
anuncio
abundancia
creencia
Terminadas en -cio
fragancia
convivencia
topacio
beneficio
existencia
Francia
Terminadas en –ancia
socio
ignorancia
conferencia
Terminadas en -encia
7. Completa las palabras que corresponden a las siguientes definiciones:
Palabras
Definiciones
__ __ __ __ C __ __
1. Plural de Lápiz
__ __ __ __ __ __ __ C __ __ __
__ __ __ __ C __ __ __
__ __ __ __ __ __ S __ __ __
__ S __ __ __
__ __ __ __ Z __
__ __ __ __ Z __
__ __ __ __ __ __ __ __ Z __
2. Diminutivo de corazón
3. Diminutivo de nube.
4. Diminutivo de mariposa.
5. Diminutivo de oso.
6. Aumentativo de sol.
7. Aumentativo de mano.
8. Golpe dado con un martillo.
8. Escribe s, c o z, según corresponda.
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Los indígenas aman la naturale__ a con pa__ión.
El problema de matemáticas era dificilí__imo de re__olver.
El holandé__ que llegó a la empresa está dando re__ultados po__itivos.
Tu mamá no se aguanta las trave__uras del joven__ito.
A Magdalena le toca re__ibir a todos los niños nuevos.
Se creía el más fuerte porque daba botella__os en las paredes.
No había un pe__, sino muchos pe__es dorados.
9. Señala la palabra correspondiente a la frase, haciendo uso adecuado de las letras c, s, z
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Juan abraza – abrasa a su novia.
Los hombres se fueron a cazar – casar patos.
Los campesinos encontraron un siervo – ciervo herido.
*Escribe z o s, según corresponda:
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Mateo se dio un barriga__ o al caer sobre el pi__o
Con su belle__a podía ser famo__o en el país.
Esa adivinan__a fue sorpre__iva para todos los invitados.
La limpie__a no se hi__o en la habitación de la espo__a.
Lorena se ri__a el cabellop todos los días y se ve lindí__ima.
Tenía tanta pere__a que no reali__o sus tareas.
10. Escribe una palabra a partir de cada palabra dada.
introdujo
amor
gol
largo
introducir
mano
tenso
grande
golpe
decidir
confesor
corazón
compasivo
BUENA SUERTE