BÚSQUEDA DE SUSTANTIVOS

BÚSQUEDA DE SUSTANTIVOS - 2
1. ¿Qué tengo que saber?
 Qué es un sustantivo.
 Diferenciar las clases de sustantivos.
 Puedo encontrarlo en el esquema del sustantivo o
en los documentos de información o explicación.
2. ¿Qué tengo que hacer?
 Subrayar los sustantivos que aparezcan en los
siguientes textos.
 Contestar a la pregunta que se hace después de
cada texto, relacionada con las clases de
sustantivos.
3. ¿Cómo puedo hacerlo?
 Leer bien el texto, comprendiendo lo que me
cuenta.
 Volver a leerlo despacio buscando los sustantivos
y subrayándolos. Ignoro las palabras subrayadas.
(Puede servirte de ayuda el número que indica
cuántos sustantivos hay en cada párrafo)
 Leer bien la pregunta que me hacen, pensarla
bien. Una vez que la entienda, pienso cómo
puedo hacerlo.
 A lo mejor me puede ayudar saber que los
sustantivos
pueden
ir
acompañados
de
determinantes (el, la, este, algún…) y de
adjetivos, aunque no siempre.
 Sé lo que tengo que hacer.
 Pienso cómo voy a hacerlo.
 Lo hago y lo repaso.
LA ZORRA Y LA LIEBRE – Fábula de ESOPO
Dijo un día una liebre a una zorra (3):
- ¿Podrías decirme si realmente es cierto que tienes
muchas ganancias, y por qué te llaman la "ganadora"? (1)
- Si quieres saberlo, - contestó la zorra - te invito a cenar
conmigo. (1)
Aceptó la liebre y la siguió; pero al llegar a casa de doña
zorra vio que no había más cena que la misma liebre.
Entonces dijo la liebre: (7)
- ¡Al fin comprendo para mi desgracia de dónde viene tu
nombre: no es de tus trabajos, sino de tus engaños! (5)
Nunca le pidas lecciones a los tramposos, pues tú mismo
serás el tema de la lección. (3)
 Escribe los sustantivos abstractos.
 Repasa antes de continuar. Asegúrate de no
tener errores. Después ¡adelante!
LOS VIAJEROS Y EL ÁRBOL FRONDOSO – Fábula de
ESOPO
Dos viajeros, desgastados por el calor del sol del verano, se
posaron al mediodía bajo las amplias ramas de un frondoso
árbol. Mientras descansaban bajo su sombra, uno de los
viajeros dijo al otro: (9)
-¡Qué singularmente inútil es este árbol frondoso! Veo que
no da ningún fruto, y no creo que le sirva ni un poquito al
hombre. (3)
El árbol frondoso, interrumpiéndole, le dijo: (1)
-¡Ustedes,
compañeros
desagradecidos!
¡Recibiendo
ventajas de mi frondosidad y descansando bajo mi sombra,
se atreven a describirme como inútil y poco servicial! (4)
Siempre hay que saber valorar y agradecer los bienes
recibidos. Pequeños o grandes, todos son para nuestro
beneficio.(2)
 Escribe los sustantivos incontables.
 Repasa antes de continuar. Asegúrate de no
tener errores. Después ¡adelante!
EL PASTOR Y LAS OVEJAS – Fábula de ESOPO
Un pastor que conducía a sus ovejas a un bosque, vio un
roble de gran tamaño lleno de bellotas, y extendiendo su
capa bajo las ramas, subió al árbol y moviendo sus ramas
las bajó. Las ovejas, comiéndose las bellotas, por descuido,
deshilacharon y rasgaron la capa. Cuando el pastor bajó y
vio lo sucedido, les dijo: (14)
-¡Oh, ustedes, unas de las más desagradecidas criaturas!
Proporcionan la lana para hacer la ropa para otros
hombres, pero destruyen la ropa de quien las alimenta. (5)
Nunca debemos maltratar la mano que bondadosamente
nos ayuda.(1)
 Escribe algún sustantivo concreto e incontable a la
vez.
 Repasa antes de continuar. Asegúrate de no
tener errores. Después ¡adelante!
EL PERRO Y EL REFLEJO EN EL RÍO – Fábula de
ESOPO
Vadeaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso
pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del río y
creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que
llevaba un trozo de carne mayor que el suyo. (12)
Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para
arrebatar el trozo a su supuesto compadre. (3)
Pero el resultado fue que se quedó sin el propio y sin el
ajeno: éste porque no existía, sólo era un reflejo, y el otro,
el verdadero, porque se lo llevó la corriente. (2)
Más vale pájaro en mano, que cien volando.(2)
 Escribe los sustantivos incontables.
 Repasa antes de continuar. Asegúrate de no
tener errores. Después ¡adelante!
EL ÁGUILA Y LA FLECHA – Fábula de ESOPO
Estaba asentada un águila en el pico de un peñasco
esperando por la llegada de las liebres. (5)
Mas la vio un cazador, y lanzándole una flecha le
atravesó su cuerpo. (3)
Viendo el águila entonces que la flecha estaba construida
con plumas de su propia especie, exclamó: (4)
-¡Qué tristeza terminar mis días por causa de mis
plumas!(3)
Más profundo es nuestro dolor cuando nos vencen con
nuestras propias armas. (2)
 Escribe aquellos sustantivos que sean abstractos e
incontables a la vez.
 ¿Lo has repasado? ¿Estás segura de no tener
errores? ¡Fenomenal!