money comes and goes - University of Wisconsin

DINERO PARA ALIMENTOS • LECCIÓN 2B
EL DINERO VA Y VIENE
LECCIÓN 2B DE DINERO PARA ALIMENTOS
Objetivos del estudiante
• El participante escribirá todas las fuentes y cantidades de ingresos familiares por un mes,
usando un estudio de caso o documentos personales.
• El participante identificará y escribirá los gastos de un mes, usando un estudio de caso.
Materiales de enseñanza necesarios
• Hoja de trabajo—“Miremos sus ingresos”
• Hoja de trabajo —“¿A dónde va el dinero?”
• Estudios de caso—descripciones de la Familia #1, de la Familia #2, de la Familia #3 y de la
Familia #4 (el educador debe escoger 1 o más estudios de caso para usarlos con un individuo o
grupo-o posiblemente adaptar un estudio de caso para que se parezca más a un público en
particular.)
VARIACIÓN: Cuando trabaje con jóvenes, por favor use los escenarios de presupuestos para
la educación de los jóvenes que se han adaptado y que se incluyen y las Hojas de información
de la Lección 4 “Necesidades y deseos – Cuál es la diferencia.”
• Calculadoras, lápices o lápices de pasta
• Papelógrafos o pizarra acrílica con marcadores
Información de fondo para el Educador
Hay muchas personas que se sienten incómodas al revelar detalles de sus finanzas
personales, especialmente en un grupo. Esta actividad usa estudios de caso para
permitirles a los participantes que mantengan privada su información personal. Se anima
a los participantes a que estudien los ingresos y gastos de las familias en los estudios de
caso y a que practiquen el pensar en las decisiones que toman.
Los detalles de los estudios de caso se pueden escribir en las Hojas de trabajo que se
proporcionan, para que los participantes practiquen el uso del formulario, en preparación
para usar la misma Hoja de trabajo al documentar la situación financiera de su familia.
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DINERO PARA ALIMENTOS • LECCIÓN 2B
La enseñanza de la Lección 2B
1. Pídales a los participantes que hablen brevemente en pares sobre una experiencia o
experiencias acerca de cómo llevaron la cuenta del dinero que habían gastado
2. Introduzca el tema de la sesión, cómo llevar la cuenta de los gastos. Pregúnteles a los
participantes qué les gustaría saber sobre este tema y escriba sus respuestas. Use estas
respuestas para introducir un repaso de los conceptos que se discutieron en la Lección
2A:
• Hay muchas fuentes posibles de ingreso y de recursos financieros que las familias
pueden usar.
• Hay un número casi ilimitado de maneras en que las familias pueden decidir cómo
gastar su dinero. Algunos gastos familiares son artículos y servicios que se necesitan
(estos son generalmente gastos rutinarios fijos, como vivienda, alimentos, servicios);
otros gastos familiares son flexibles o no rutinarios (estos pueden ser
entretenimientos, alimentos especiales, regalos, etc.). Usted puede referirse a las listas
que crearon los participantes para el Bingo de DINERO en la lección 2a. Si trabaja
con jóvenes use la hoja de información “Necesidades y deseos – Cuál es la
diferencia” y repásela con ellos.
3. Seleccione un estudio(s) de caso que sea(n) más apropiado(s) para el individuo o grupo
con que está trabajando.
• La Familia #1 es un padre o una madre soltera con un hijo que participa en el
programa Wisconsin Works (W- 2) en su condado.
• La Familia #2 es una pareja casada con tres hijos y una fuente de ingreso.
• La Familia #3 es una pareja casada con dos hijos y dos fuentes de ingreso.
• La Familia #4 es un padre soltero con un hijo y una fuente de ingreso.
VARIACIÓN: Para trabajar con jóvenes recientemente independientes, use uno o los
dos estudios de caso siguientes.
•
Brandon vive solo
•
Keisha vive sola
4. Si su grupo es grande, pídales a los participantes que se dividan en pares o grupos
pequeños para trabajar y permítales que escojan un estudio de caso. Distribuya copias de
la Hoja de trabajo “A dónde VA su dinero” a cada grupo y pídales que llenen los espacios
apropiados con la información que se proporciona acerca de la familia en su estudio de
caso.
El objetivo de este ejercicio es calcular el Ingreso Total y los Gastos Totales de la
familia. Use calculadoras, si están disponibles.
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5. Discusión acerca del Ingreso y los Gastos.
Guíe al grupo en una discusión breve sobre el ingreso y los gastos de la familia. Use las
siguientes preguntas según corresponda:
• ¿Qué era realista acerca de las cantidades, tipos de ingreso y gastos de la “familia”?
• ¿Qué otras fuentes de ingreso puede tener usted o ha oído mencionar?
• ¿Qué otros tipos de gastos o cuentas puede tener una familia?
6. Distribuya a cada participante copias (en blanco) de las Hojas de trabajo, “Miremos sus
ingresos” y “¿A dónde va su dinero?”. Si el tiempo lo permite, pídales a los participantes
que empiecen a llenar las hojas de trabajo con el ingreso y los gastos de su propio hogar.
Pregúnteles a los participantes, “¿cómo podrían ustedes usar estas hojas de trabajo para
su hogar?” e invítelos a que se lleven las hojas de trabajo a su casa y que completen todos
los ingresos y gastos apropiados. Explique que en la próxima sesión, aprenderán a usar la
información sobre el ingreso y los gastos para desarrollar un plan de gastos.
La conclusión de la Lección 2B
Repase los puntos importantes de la lección.
Antes de hacer las preguntas de evaluación del final de la lección, diga lo siguiente a los
estudiantes:
“Voy a hacer un par de preguntas que nos ayudarán a saber cómo usarán ustedes la
información que oyeron hoy. No tienen que contestar las preguntas si no lo desean.
Todas sus respuestas serán privadas.”
Preguntas del final de la sesión para la Lección 2B:
• ¿Tiene usted ahora un plan para llevar la cuenta del dinero que recibe y gasta su
familia?
Escriba las respuestas de los participantes y otra información acerca de la lección en el
formulario de Notas del Educador.
No escriba los nombres de los estudiantes individuales en los formularios de evaluación
ni en las preguntas. No comparta respuestas individuales o comentarios de los estudiantes
con otros maestros o personal.
Agradezca a los estudiantes su participación y pídales que tomen unos minutos para
completar un breve Formulario de Comentarios acerca de la lección.
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Miremos Sus Ingresos
Fuentes de ingreso
Cantidad
Piense sobre y haga una lista de las cantidades
de dinero que recibe cada mes:
Sueldos, cheques de sueldo, salarios: (Si son
semanales: _________ x 4.33)
W-2 o TANF
Propinas, comisiones o sobre tiempo
Compensación por desempleo
Manutención infantil o del esposo
Seguro Social o pensiones
Otro ingreso
Otro ingreso
Otro ingreso
Ingreso Total para el Mes
$______________________
Piense en recursos aparte del dinero que usted recibe cada mes.
Marque () los programas que usa con regularidad:
 BadgerCare y(u) otra asistencia
Médica
 Alimentos de una despensa o programa
de alimentos comunitarios
 Créditos por Impuestos sobre Ingresos
Ganados (EITC)

 FoodShare Wisconsin (Cupones para
Alimentos)
 Asistencia para energía
 WIC
 Comidas escolares gratis o a precio
reducido para niños (durante el año escolar y
el verano)
 Alimentos del gobierno federal
Programa SHARE
 Frutas o verduras de una huerta
 Asistencia para cuidado infantil
 Ropa, muebles, etc. gratis

Asistencia para vivienda
 Otra
asistencia:____________________
 Comidas para personas de edad
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¿A dónde va el dinero?
Vivienda y servicios
Alimentos
$
Alquiler/pago de hipoteca
$
Comestibles
$
Electricidad/gas/petróleo
$
Comidas fuera de casa/snacks
$
Teléfono en casa/celular
$
Almuerzos escolares
Fórmula para el bebé
$
Mantenimiento de la casa
$
$
Materiales para limpieza
$
Ocasiones especiales
$
Materiales para jardín/césped
$
Otros gastos
$
$
Otros gastos
$
Agua/alcantarillado
Mobiliario/aparatos
electrodomésticos
$
Otros gastos
$
Impuestos sobre la propiedad
$
Otros gastos
$
Otros gastos
$
TOTAL
$
TOTAL
Ropa y cuidado personal
Educación y recreación
$
Ropa
$
Matrícula/materiales escolares
$
Pañales
$
Lecciones (deportes/música/etc.) ?
$
Zapatos/botas
$
Libros/periódicos/revistas
$
Lavado
$
Televisión por cable
$
Cortes de pelo
$
$
Productos personales
$
Arriendo de videos
Vacaciones/viajes por el fin de
semana
$
Mesada para los niños
$
Pasatiempos/deportes
Otros gastos
$
Otros gastos
Otros gastos
$
Otros gastos
TOTAL
$
TOTAL
$
$
$
Contribuciones y regalos
Cuidado infantil
$
Contribuciones
$
Cuidado/centro infantil
$
Regalos/cumpleaños/fiestas
$
Niñera
$
Otros gastos
$
Manutención infantil
$
Otros gastos
$
Otros gastos
$
TOTAL
$
TOTAL
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Transporte
Médicos y dentales
$
Pagos automóvil/camioneta
$
Seguro
$
Pase autobús/tarifa para taxi
$
Médico
$
Llantas/reparaciones
$
Dentista
$
Gasolina/aceite/rtc.
$
Cuidado de la vista
$
Licencia/seguro
$
Recetas médicas
$
Estacionamiento
$
Hospital
$
Otros gastos
$
Otros gastos
$
TOTAL
$
TOTAL
Pagos de crédito/arriendo de aparatos electrodomésticos
Tarifas y dinero que debe a otros
Otros gastos
$
$
Pago
Pago
$
$
Ahorros/fondo de emergencia
Cheques/giros
$
Pago
$
Estampillas de correo
$
Pago
$
Gastos de sindicato/trabajo
$
Otros gastos
$
Alimentos/cuidado de animales
$
Otros gastos
$
Cigarrillos
$
Otros gastos
$
Tarifas de la corte/restitución
$
TOTAL
$
TOTAL
INGRESO MENSUAL
$
Sus ganancias (netas)
$
Ganancias del esposo(a) (netas)
$
Asistencia pública
$
Manutención Infantil
$
Seguro Social
$
Otros ingresos
$
Ingreso Total
INGRESO TOTAL $
(Reste) GASTOS TOTALES $
SALDO TOTAL $
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FAMILIA #1: JUANITA Y CARLOS
Juanita es una madre soltera que está actualmente buscando trabajo con la ayuda de la agencia
W-2 local. Tiene un niño de 8 meses que se llama Carlos. Su vecina cuida a Carlos mientras
Juanita participa en clases de entrenamiento para el trabajo y actividades de búsqueda de trabajo.
Ingreso
Su ingreso neto es $628 al mes por participar en transiciones de W-2. También recibe $90 por
mes en cupones para alimentos; y los vales de WIC le permiten obtener la mayor parte de la
fórmula, el jugo y el cereal que necesita para el bebé.
Gastos
Juanita tiene 2 perros y 1 gato. Su automóvil es un modelo de 1990, que ya está pagado. Sus
otros gastos se dan en la siguiente lista.
Alquiler .................................................................$443 al mes
Calefacción/electricidad ........................................75 al mes
Teléfono ................................................................50 al mes
Arriendo de televisor.............................................12 a la semana
Televisión por cable básica .................................16 al mes
Pañales – 1 paquete grande a la semana ...............12 a la semana
Comestibles ...........................................................50 al mes
Comidas fuera de la casa –
1 visita a un restaurante de comida rápida a la semana……5 a la semana
Alimentos y cuidado de un animal.........................15 al mes
Gasolina, mantenimiento del automóvil ................80 al mes
Seguro para el automóvil .......................................30 al mes
Fórmula para el bebé ....................................……..10 al mes
Ropa y lavado……………………………………..20 al mes
Cuidado personal………………………………….10 al mes
Cada mes Juanita tiene que escoger entre pagar menos por una o dos de sus cuentas o pedir
alimentos o dinero prestado a su mamá.
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FAMILIA #2: FRED Y JUDY Y SUS 3 NIÑOS
Fred y su esposa Judy y tres niños pequeños viven en una casa de alquiler pequeña. Los niños
son: Tina (3 años), Crystal (2 años), y Christopher (3 meses).
Ingreso
Fred trabaja en una tienda de conveniencia y gana salario mínimo, mientras busca otro trabajo en
construcción. Gana $1126 al mes. Judy recibe $147 al mes en pagos de manutención infantil
para el cuidado de Tina, ya que Tina es hija de una relación anterior. También recibe $57 al mes
en cupones para alimentos.
Gastos
Fred y Judy alquilan su casa y pagan por servicios usando el plan de presupuesto para todo el
año. Judy prepara casi todas las comidas en casa y Fred lleva almuerzo al trabajo todos los días.
No tienen automóvil propio. Sus otros gastos se dan en la lista a continuación.
Alquiler ............................................$520 al mes
Seguro de salud para la familia ............67 al mes
Teléfono ...............................................30 al mes
Pase para autobús .................................25 al mes
Pañales y ropa ......................................80 al mes
Cuidado personal y lavado ...................20 al mes
Fórmula para el bebé ............................40 al mes
Gas natural para calefacción (plan de presupuesto) 70 al mes
Electricidad – cuesta entre $28 y $35 al mes
Alimentos – Judy guardó sus recibos del supermercado del mes pasado.
Eran: $92, $59, $95, $21, $97 y $16.
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FAMILIA #3: ANNA Y JORDAN Y SUS 2 HIJOS
Anna y Jordan alquilan una casa de tres dormitorios en el campo que pertenece al padre de
Jordan. Tienen un hijo de 3 años y Anna tiene una hija de 8 años de un matrimonio anterior.
Están esperando un bebé que nacerá en cinco meses. Tienen dos perros pequeños.
Ingreso
Jordan trabaja a jornada completa en una fábrica de ventanas y gana $850 al mes. Anna trabaja
en un restaurante de comida rápida y gana $550 al mes. Anna recibe $200 al mes de
manutención infantil.
Gastos
Jordan tuvo algunos gastos médicos el año pasado que no fueron pagados por su seguro médico.
Pidieron dinero prestado a los padres de Anna para pagar la cuenta y están pagando $100 al mes
por esta deuda. Tienen un automóvil viejo que el mes pasado necesitó reparaciones por un valor
de $250—una cuenta que no han pagado todavía. Los detalles de otros gastos aparecen abajo.
Alquiler ....................................................... $450 al mes
Calefacción, electricidad ................................ 150 al mes
Teléfono ........................................................... 50 al mes
Mantenimiento de la casa................................. 20 al mes
Gasolina ........................................................... 80 al mes
Recetas médicas ............................................... 15 al mes
Ropa ................................................................ 15 al mes
Productos personales........................................ 20 al mes
Televisión por cable ......................................... 26 al mes
Arriendo de videos, 2 a la semana ................... 20 al mes
Contribuciones a la iglesia ............................... 60 al mes
Cuidado infantil ............................................. 250 al mes
Pagos de crédito ............................................. 100 al mes
Alimentos para animales .................................. 10 al mes
Los recibos del supermercado para el mes anterior eran:
$125, $13, $75, $62, $25
Comidas fuera de la casa................................ 100 al mes
Cuentas de matrícula y seguro para el automóvil, que se deben pagar en Octubre:
Matrícula para el automóvil ...................... 50 al año
Seguro para el automóvil ......................... 750 al año
Anna y Jordan están atrasados todos los meses en sus pagos de alquiler y servicios.
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FAMILIA #4: SAM Y SU HIJO CASEY
Sam es un papá soltero que trabaja a jornada completa en el supermercado/tienda de descuento
local. Tiene custodia exclusiva de su hijo de 13 años ya que su ex-esposa murió. Sam tiene
seguro de salud a través de su empleo, pero tiene un copago de $30 al mes que se deduce de su
cheque de sueldo. El automóvil de Sam es un modelo antiguo y no ha estado funcionando bien.
Sam está en una lista de espera para recibir vivienda subvencionada. Sam ha cometido ciertos
delitos y debe pagar $20 al mes de restitución.
Casey está comenzando el séptimo grado en la escuela media y desea unirse al equipo de fútbol
pero necesita $45 para la cuota.
Sam gana $9 la hora. Sus cheques de sueldo (ingreso bruto menos el seguro y 15% para FICA,
Medicare) son de un total de $1,290 al mes.
También recibe $100 al mes de FoodShare.
Gastos
Alquiler (Incluye calefacción y agua) ....................................... $600 al mes
Electricidad (Tiene plan de presupuesto)
$80 al mes
Teléfono de línea de tierra .......................................................................$35 al mes
Celular ......................................................................................................$40 al mes
Alimentos ...............................................................................................$300 al mes
Gasolina/mantenimiento del automóvil ...................................................$30 a la semana*
Seguro para el automóvil .........................................................................$55 al mes
Ropa/artículos de cuidado personal .........................................................$50 al mes
Lavado........................................................................................................$6 a la semana*
Entretenimiento (arriendo de DVDs, CDs, salir) .....................................$75 al mes
Cable ........................................................................................................$50 al mes
Seguro de alquiler ....................................................................................$10 al mes
Cigarrillos ................................................................................................$25 a la semana*
Restitución/multas....................................................................................$20 al mes
*Para cambiar un gasto semanal a uno mensual, multiplique por 4.3.
Sam y Casey comen en la casa de la abuela cuando no tienen suficiente dinero para alimentos, lo
que está sucediendo más y más a menudo últimamente. Sam pidió prestados $200 a su madre
para comprar materiales escolares y ropa nueva para Casey, y quiere pagarle ese dinero. Ahora
Casey quiere dinero para jugar fútbol; ¿de dónde va a sacar ese dinero?
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Keisha vive sola por primera vez
Keisha tiene 20 años. Trabaja de cajera a jornada completa en el
servicio de lavado de automóviles local. No tiene seguro de salud.
Keisha piensa alquilar su primer departamento. Keisha tiene un perro.
También tiene un Saturn 1998, que compró cuando estaba en la escuela
secundaria. Tiene algunos problemas de funcionamiento. Keisha
abandonó la escuela secundaria y ahora está preparándose para tomar el
examen GED. Keisha tiene un número de multas por conducir sobre el
límite de velocidad lo que ha aumentado el costo del seguro y que ella
debe pagar.
Keisha gana $7.00 la hora, lo que resulta en un ingreso neto mensual de $903 al mes.
Gastos
Alquiler (incluye servicios) ..................................................................$550 al mes
Teléfono ...................................................................................................$30 al mes
Comestibles ............................................................................................$100 al mes
Comidas rápidas/máquina expendedora ................................................*$50 a la semana
Gasolina/mantenimiento del automóvil .................................................$100 al mes
Seguro para el automóvil .......................................................................$110 al mes
Ropa/artículos de cuidado personal ........................................................$50 al mes
Lavado......................................................................................................*$6 a la semana
Entretenimiento (arriendo de videos, CDs, salir)...................................*$15 a la semana
Arriendo de televisor..............................................................................*$12 a la semana
Cable básico .............................................................................................$15 al mes
Cigarrillos ................................................................................................$53 al mes
Alimentos/cuidado de animal ..................................................................$20 al mes
Multas por exceso de velocidad ...............................................................$20 al mes
*Para cambiar un gasto semanal a uno mensual, multiplique por 4.3
Además: Keisha pidió prestados $500 a su mamá para el depósito de seguridad y para comprar
artículos domésticos y desea devolverle este dinero.
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Brandon vive solo por primera vez
Brandon tiene 20 años. Trabaja a jornada completa en una gasolinera de
conveniencia. No tiene seguro de salud.
Brandon piensa alquilar su primer departamento. También tiene un
Saturn 2003, que compró cuando estaba en el último año de la
escuela secundaria. Brandon ha cometido ciertos delitos. Debe
pagar $20 al mes de restitución.
Brandon gana $7.50 la hora en su trabajo.
Gastos
Alquiler ..................................................................................................$350 al mes
$100 al mes
Calefacción/Electricidad
Celular ......................................................................................................$60 al mes
Comestibles ............................................................................................$120 al mes
Comidas rápidas/máquina expendedora ................................................*$30 a la semana
Gasolina/mantenimiento del automóvil .................................................$100 al mes
Pago del automóvil……………………………………………………$120 al mes
Seguro para el automóvil .......................................................................$110 al mes
Ropa/artículos de cuidado personal .........................................................$50 al mes
Lavado......................................................................................................*$6 a la semana
Entretenimiento (arriendo de videos, CDs, salir)...................................*$15 a la semana
Cigarrillos ................................................................................................$50 al mes
Restitución ...............................................................................................$20 al mes
* Para cambiar un gasto semanal a uno mensual, multiplique por 4.3
Brandon pidió prestados $450 a su mamá para el depósito de seguridad y para comprar artículos
domésticos, y desea devolverle ese dinero.
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FORMULARIO DE COMENTARIOS
El tema de hoy era “El dinero va y viene”
Tenemos mucho interés en sus comentarios sobre la lección de hoy. El llenar este
formulario es voluntario y da a entender su consentimiento a participar. Todas las
respuestas serán confidenciales hasta el grado que permita la ley. Los informes de
Resumen u otros usos de esta información no lo(a) identificarán a usted de ninguna
manera. Es posible que usemos sus comentarios para ayudarnos a describir el trabajo que
hacemos y para mejorar lecciones futuras. Si usted tiene alguna pregunta, por favor
comuníquese con Shelley King-Curry, (608) 265-5069
¡Gracias!
¿Cuánto le ayudó la lección de hoy?
 me ayudó mucho
 me ayudó
 me ayudó un poco
 no me ayudó
Escriba una cosa que aprendió hoy que tratará de hacer en su casa:
Por favor díganos si había algo que usted quería aprender en esta sesión que no se enseñó
y que habría satisfecho sus necesidades.
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NOTAS DEL EDUCADOR – LECCIÓN 2B
Nombre del Educador: _________________________________________
Condado: ____________________________________________________
Fecha: ________________________
Lugar: ______________________________________________________
Número en el grupo (escriba “1” si es un estudiante individual)
Respuestas de los participantes a la pregunta de la “Conclusión de la lección”:
¿Tiene usted un plan para llevar la cuenta del dinero que se gana y se gasta en su
familia?
Número de participantes que respondieron “SÍ” _______
Número de participantes que respondieron “NO” _______
Número de participantes que respondieron “no estoy seguro” o “no sé”
________
Evaluación del Educador de la lección y de cómo fue recibida la lección por los
participantes:
Otros comentarios de los participantes:
Nota al Educador: Complete este formulario después de cada vez que enseñe esta lección.
Entrégueselo a su supervisor.
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