xi unidad - dacaeopnp

ESCUELA DE OFICIALES PNP
SÍLABO
TEORÍA DEL ESTADO Y CIENCIA POLÍTICA
I.
DATOS GENERALES
PROGRAMA
EJE CURRICULAR
AREA EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AÑO DE ESTUDIOS
REQUISITO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
PERÍODO ACADÉMICO
:
:
:
:
:
:
:
:
:
PROCESO REGULAR
Formación Profesional Policial
Formación Básica
Ciencias Jurídicas
PRIMER AÑO
Ninguno
64 horas académicas
04
I Semestre
II. SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de
Oficiales PNP, sus contenidos se orientan a difundir conocimientos
medulares sobre TEORIA DEL ESTADO Y CIENCIA POLITICA.
III.
OBJETIVOS
A.
OBJETIVO GENERAL
Identificar, conceptuar y analizar los componentes y determinantes
tanto de la Teoría del Estado y el accionar de la política, asimismo, le
permite al Cadete, interpretar y evaluar situaciones y tendencias de
la administración del Estado.
B.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Analizar contenidos doctrinarios relacionados a Teoría del Estado
2. Analizar contenidos doctrinarios relacionados a la Ciencia Política.
3. Precisar la delimitación y relación entre Teoría del Estado y la
Ciencia Política.
1
IV.
CONTENIDOS
I UNIDAD
NOCIONES PRELIMINARES SOBRE EL ESTADO
COMPETENCIA: Demuestra comportamiento democrático, explicando los conceptos
más relevantes de la organización jurídico – administrativa que conduce los destinos del
país, denominado ESTADO.
Semana
N°
01
(Del 11
al 13
marzo)
02
(Del 16
al 20
marzo)
Contenido
Conceptual
1° SESIÓN: Concepto, definición
e importancia del Estado.
2°
SESIÓN:
Elementos
y
estructura del Estado. Concepto
de Teoría del Estado y Ciencia
Política.
* Ejercicios prácticos.
3°
SESIÓN:
Bases
Geoestratégicas del Estado Peruano:
El Perú como país andino,
marítimo, amazónico, bioceánico
y antártico.
Contenido
Procedimental
Analiza, explica
y dialoga sobre
aspectos
esenciales del
Estado.
Contenido
Actitudinal
Expresa las
razones por las
cuales es
importante el
Estado.
Estrategias
y recursos
Mapa
conceptual
Expresa
opinión
fundamentada
sobre los
recursos del
Perú
Demuestra
interés por la
importancia
Geoestratégica
del Perú.
Lecturas
dirigidas
II UNIDAD
EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD POLÍTICA
COMPETENCIA: Investiga, analiza y explica las doctrinas sobre el origen del Estado.
Semana
N°
02
(Del 16
al 20
marzo)
03
(Del 23
al 27
marzo)
6°
Contenido
Conceptual
4° SESIÓN : Consideraciones
generales respecto al hombre y la
sociedad política.
* Ejercicios prácticos.
5° SESIÓN: La sociedad.
Concepto. Factores de cohesión.
Fundamentos de las normas
jurídicas.
6° SESIÓN: La tipología social.
Sociedades pre-políticas:
Características y tipos: Horda,
clan, tribu, confederación tribal.
* Ejercicios prácticos
04
(Del 30
marzo al
03 abril)
7° SESIÓN:
Las Sociedades
Políticas: Concepto, formación y
componentes. Factores,
requisitos y tipología.
Contenido
Procedimental
Investiga
los
conceptos
básicos sobre
la vida humana
Discrimina los
hechos
históricos de
nuestra
realidad
humana
Investiga y
analiza la
evolución de
las sociedades
pre-políticas.
Investiga y
analiza la
evolución de
las sociedades
políticas.
Contenido
Actitudinal
Reflexiona
y
argumenta
puntos de vista
propios.
Desarrolla el
sentido crítico y
reflexivo,
obteniendo
precisiones
conceptuales
Reconoce los
procesos de
evolución de
las sociedades
humanas
Fundamenta
sus criterios
sobre la
evolución de
las sociedades.
Estrategias
y recursos
Uso
de
gráficos
y
lecturas.
Uso del
sistema
multimedia
Debate en
aula.
Uso de
lecturas
dirigidas.
2
III UNIDAD
DELIMITACIÓN DEL DERECHO CONSTITUCIONAL, LA TEORÍA DEL ESTADO Y LA
CIENCIA POLÍTICA.
COMPETENCIA: Discierne sobre la delimitación entre Teoría del Estado y la Ciencia
Política.
Semana
N°
04
(Del 30
marzo al
03 abril)
Contenido
Conceptual
8° SESIÓN: Consideraciones
generales. Derecho
Constitucional. Teoría del Estado.
Ciencia Política. Política y Ciencia
Política.
* Ejercicios prácticos
Contenido
Procedimental
Establece las
diferencias
relevantes
entre
Teoría
del Estado y la
Ciencia
Política.
Contenido
Actitudinal
Valora
la
importancia del
conocimiento
científico.
Estrategias
y recursos
Usa
modelos
gráficos
a
nivel
conceptual.
IV UNIDAD
ESTADO Y SOCIEDAD
COMPETENCIA: Analizar y explicar la doctrina sobre la nacionalidad.
Semana
N°
05
(Del 06
al 09
abril)
06
(Del 13
al 17
abril)
Contenido
Conceptual
9° SESIÓN: Concepto de Estado.
Principales conceptos de Estado
de diferentes autores.
10º SESIÓN: Elementos del
Estado.
Son 3 los elementos del Estado:
Pueblo, Territorio y Poder.
* Ejercicios prácticos
11° SESIÓN: El problema del
origen del Estado.
La teoría organicista.
12º SESIÓN: La teoría de la
lucha de clases.
* Ejercicios prácticos
07
(Del 20
al 24
abril)
08
(Del 27
al 30
abril)
13° SESIÓN: Teoría del contrato
Social.
14º SESIÓN: Teoría de la
naturaleza social del hombre.
* Ejercicios prácticos
15º SESIÓN: Relación
conceptual entre el Estado –
Nación y Patria.
Diferencia entre los conceptos.
16° SESIÓN: 1er. EXAMEN
PARCIAL
Contenido
Procedimental
Contenido
Actitudinal
Estrategias
y recursos
y
la
del
así
uno
sus
Conoce
los
fundamentos
teóricos
del
concepto
de
Estado
con
sentido crítico.
Cuadro
sinópticos
del concepto
de Estado.
Investiga
las
contradicciones
filosóficas
y
sociológicas
del devenir del
Estado.
Conoce
y
diferencia los
fundamentos
doctrinarios
Investiga
las
contradicciones
filosóficas
y
sociológicas
del devenir del
Estado.
Conoce
y
diferencia los
fundamentos
doctrinarios
Investiga
y
analiza
los
diferentes
conceptos así
como
la
relación entre
ellos.
Investiga
conceptos
como
relación
existente.
Cuadro
sinóptico de
las
corrientes
teóricas.
Autores
principales.
Cuadro
sinóptico de
las
corrientes
teóricas.
Autores
principales.
Cuadro
sinóptico de
dichos
conceptos.
Investiga
analiza
naturaleza
Estado,
como cada
de
elementos
los
así
la
3
V UNIDAD
EL PUEBLO DEL ESTADO
Competencia: Analizar y explicar la doctrina sobre la nacionalidad.
Semana
N°
09
(Del 04
al 08
mayo)
Contenido
Conceptual
17°SESIÓN: Nacionalidad.
Caracteres de la Nacionalidad:
Nacionalidad de Origen y
Nacionalidad Derivada
Contenido
Procedimental
Precisa
las
nociones
conceptuales y
el conjunto de
caracteres que
configuran los
derechos.
Contenido
Actitudinal
Adquiere
conciencia real
y objetiva de
los elementos
que configuran
estas
categorías de
análisis
y
adquiere
identidad
nacional.
Estrategias
y recursos
Debate en el
aula.
VI UNIDAD
LOS ÓRGANOS - FUNCIONES DEL ESTADO
Competencia: Comprende el equilibrio de los poderes y los medios para medir los
excesos del poder.
Semana
N°
09
(Del 04
al 08
mayo)
Semana
N°
10
(Del 11
al 15
mayo)
Contenido
Conceptual
18ºSESIÓN: Origen de la
Separación de Poderes.
Contenido
Conceptual
19°SESIÓN: Fundamento de
la Distribución Tripartita.
20°SESIÓN: La Constitución
Política. La Ley.
Contenido
Procedimental
Describe
e
interpreta
las
corrientes
de
pensamiento
sobre
la
separación de
poderes.
Contenido
Actitudinal
Comprende la
necesidad de
garantizar
la
libertad de los
órganos
del
Estado en la
toma
de
decisiones
resolutivas.
Estrategias
y recursos
Debate en el
aula
y
cuadro
sinóptico
Contenido
Procedimental
Explica
y
describe
el
valor de la
Carta Política
del
Estado
como
norma
jurídica anterior
y superior a las
demás.
Contenido
Actitudinal
Comprende la
verdadera
esencia y el
concepto de la
Constitución
que indica el
“deber ser” del
ciudadano.
Estrategias
y recursos
Exposición
de Lectura
debate
en
aula.
4
VII UNIDAD
LOS DERECHOS HUMANOS
Competencia: Adquiere cultura sobre los Derechos Humanos, indispensable para el
liderazgo profesional.
Semana
N°
11
(Del 18
al 22
mayo)
Contenido
Conceptual
21° SESIÓN: Concepto
Generaciones
de
Derechos
Humanos
e
Instrumentos
Internacionales.
Clasificación:
Primera generación (civiles y
políticos).Segunda generación
(económica, social y cultural).
Tercera
generación
(de
solidaridad)
22° SESIÓN: Principales
instrumentos internacionales
de los derechos humanos.
Tratados y Convenios. Fuentes
del Derecho: Generales y
Especializados.
Contenido
Procedimental
Investiga
y
explica
las
doctrinas,
sucesos
y
situaciones,
problemas
referente
a
violaciones de
Derechos
Humanos.
Contenido
Actitudinal
Desarrolla su
capacidad
analítica
y
resolutiva
sobre
situaciones
críticas.
Reconoce
el
valor
fundamental de
la dignidad del
hombre.
Estrategias
y recursos
Casuística.
VIII UNIDAD
CIENCIA POLÍTICA
Competencia: Adquiere cultura política, indispensable para el liderazgo profesional.
12
(Del 25
al 29
mayo)
23°SESIÓN:
Definición
de
Ciencia Política. ¿Qué estudia la
Ciencia Política? Cultura Política.
La Política.
24° SESIÓN: Finalidad de la
política. Política y Sociedad.
Comprende y
analiza
la
función política
en la sociedad
y el ejercicio de
os
valores
democráticos.
Despierta
su
capacidad
política
facilitando su
posición crítica
y deliberativa.
Debate
aula.
en
IX UNIDAD
LOS PARTIDOS POLITICOS, ROL Y FUNCIONES
COMPETENCIA: Distingue entre actividad política y política como hecho social; y se
involucra en el proceso de participación política.
Semana
N°
Contenido
Conceptual
1325° 25°SESIÓN: Los partidos
(Del 01 políticos. Concepto y funciones.
al 06
junio)26° 26°SESIÓN: Misión de los partidos
políticos. Roles y funciones. El
pluralismo político
* Ejercicios prácticos.
Contenido
Procedimental
Analiza
la
dinámica
que
ejercen
los
partidos
políticos,
Contenido
Actitudinal
Adquiere
importante
socialización
política
y
contextual.
Estrategias
y recursos
Talleres de
reflexión.
Contradicciones,
ideologías
y
prácticas en la
lucha
por
el
poder.
5
X UNIDAD
NATURALEZA DEL PODER
COMPETENCIA: Identifica los principios y doctrinas sobre el poder político.
14
(Del 08
al 12
junio)
Analiza
y
explica
el
fenómeno del
control
del
poder, en la
toma
de
decisiones que
recaen sobre el
pueblo.
27° SESIÓN: Concepto y
características.
28° SESIÓN: Poder de hecho
y poder de derecho.
Características de cada uno y
diferencias.
Comprende la
capacidad de
mando
y
obediencia que
genera
el
poder.
Debate
aula.
en
* Ejercicios prácticos
XI UNIDAD
REGÍMENES DEMOCRÁTICOS Y REGÍMENES AUTORITARIOS
COMPETENCIA: Identifica las características de los regímenes democráticos y
autoritarios.
15
(Del 15
al 19
junio)
29° SESIÓN: La democracia.
Concepto. Consideraciones
generales. Democracia y
participación.
30° SESIÓN: Dictaduras.
Concepto. Clases. Dictaduras en
la actualidad.
Analiza
los
valores éticos
indispensables
en la Gestión
Pública y en el
liderazgo
político.
Rechaza toda
forma
Toma
conciencia del
valor ético en la
función
administrativa y
de gobierno.
.
Debate
aula.
en
antidemocrática
de gobierno.
* Ejercicios prácticos
XII UNIDAD
LA DESCENTRALIZACIÓN
COMPETENCIA: Analiza y explica las causas y consecuencias de la descentralización
y fundamenta criterios sobre la regionalización.
16
(Del 22
al 26
junio)
31° SESIÓN: Ley de bases de
la Descentralización. El
Centralismo en el Perú. Razones
que justifican la descentralización
32° SESIÓN: La regionalización.
Concepto,
importancia
y
objetivos. Funciones de los
Gobiernos Regionales.
* Ejercicios prácticos
Investiga
las
causas de la
centralización y
Resalta
la
importancia de
la
descentralización
descentralización
y regionalización
Lecturas
seleccionadas
6