"Israel es una Democracia" – Weizman, Chile

Proyecto Reshet. IL - Israel una Democracia
Por qué realizar el proyecto
-El proyecto nace de la problemática de cómo mostrar a los alumnos las distintas facetas
de Israel y así lograr un mejor vínculo entre ambos.
El proyecto se desarrollará en base a cuatro parámetros principales:
- Hebreo.
- Educación Judía
- Identificación con Israel
- Horaa Mutemet
Qué se quiere lograr
Objetivo general
Crear para los alumnos de 5º a 8º básico una instancia de reflexión y creación en torno
a distintos tópicos relevantes para el “Kesher” con el estado de Israel como país
democrático.
Objetivo específico
1.- Fortalecer el conocimiento y la importancia de los aspectos socioculturales de Israel
como país democrático.
2.- Desarrollar a nivel conciente los valores democráticos de la cultura judía.
3.- Identificarse con el estado de Israel y reconocer sus raíces Judías.
4.- Identificar y reconocer experiencias y valores democráticos en el estado de Israel.
Metas a nivel cognitivo
Objetivos generales
El alumno será capaz de aprender, identificar y experimentar valores democráticos.
Objetivos específicos.
El alumno será capaz de:
1.- Aprender a través de experiencias plásticas y audio visuales.
2.- Aprender geografía de Israel en hebreo.
3.-Establecer relaciones entre textos en hebreo e imágenes.
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Desarrollo de habilidades
Los alumnos serán capaces de:
1.- Desarrollar la habilidad de trabajo en grupo.
2.- Desarrollar la habilidad de buscar información en distintas fuentes: libros, internet,
etc.
3.- Desarrollar la habilidad de elaborar información en base a datos recolectados.
4.- Desarrollar la habilidad de analizar y reflexionar la información elaborada.
Diseño de estrategias
1.- Las actividades serán prácticas y teóricas, fomentarán el debate y análisis bajo el
constante desarrollo de los sentimientos personales de cada alumno.
2.- El total de las actividades estarán ejecutadas en el marco de la Horaa Mutemet.
3.- La participación de los padres y el máximo de profesores estará presente a lo largo
de todo el proyecto.
4.- El proyecto se desarrollará desde el x/x/2005 al x/x/2005.
Proyecto Judaico Departamento de Arte 2005
Israel una Democracia
El proyecto consiste en insertar dentro de la planificación semestral un ejercicio en el
cual a través de las Artes plásticas se trabaje un tema relacionado con Israel y/o el
Judaísmo.
Para lograr buenos resultados es fundamental un perfeccionamiento de los profesores
con material elaborado puntualmente para el ejercicio y el nivel involucrado.
El “dagesh” (lo relevante) en el ejercicio se mantendrá en su resultado plástico y no en
el conocimiento, sin embargo el trabajo tendrá que reflejar un proceso de tres a cuatro
semanas en la cual el alumno internalizara sus conocimientos que se reflejaran en una
relación conceptual entre idioma / imagen (hebreo/ pintura).
El objetivo de este proyecto es lograr que el alumno relacione los conocimientos
adquiridos en el área judaica sepa reconocerlos e integrarlos en una expresión artística.
El proyecto tendrá un par de etapas hasta que el alumno obtenga el resultado en sus
manos, primer paso se decide un tema, conceptos a tratar, formato, materiales etc.
Segundo paso es traspasar esas pautas a material grafico y textual, tercer paso, se
seleccionara el material correspondiente para uso del perfeccionamiento (de los
profesores) y el material a usar en la “Kita”.
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Los Temas a trabajar:
III ._Básico:. “Respeto al ser humano en base a Briat Olam”
IV ._Básico: Paseando por Israel. “Conocimiento y conciencia del país”
Elaborar una Maqueta de Israel
V ._Básico: Israel y Yo
Un primer acercamiento a la “Suguia” Yo en la diaspora e Israel como país, símbo
VI ._Básico: Mi relación con los paisajes de Israel .
El alumno elaborara un paisaje basado en imágenes de Israel.
VII ._Básico: Bar Mitzva. “Existe la Mitzva de Amar/Respetar a Israel
VIII ._Básico: ”Shorashim” . “atendiendo a la
diversidad “Las Shorashim se alimentan de fuentes distintas
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