10. 7 Переведите со словарём текст
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Министерство образования и науки Российской Федерации Федеративное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ По чтению текстов по философии на испанском языке (для самостоятельной работы) Ростов-на-Дон 2006 г Методические указания разработаны преп. кафедры французского и испанского языков Родригес А.Э., д.ф.н., доц. кафедры исторической культурологии факультета философии и культурологии РГУ Паниотовой Т.С. Ответственный редактор канд.пед.наук Шеменева И.Е. Компьютерный набор и верстка лаборант Родригес А. Э. Печатается в соответствии с решением кафедры французского и испанского языков РГУ, протокол № 7 от 17. 02. 06 2 Данные методические указания являются первой частью «Методических указаний по чтению текстов по философии на испанском языке (для самостоятельной работы студентов философского факультета)». Тексты, использованные в данном пособии, взяты из различных источников, таких как энциклопедический словарь” Espasa 1” испанского языка, материалы Интернета, Wikipedia и др. и адаптированы к имеющейся программе обучения испанскому языку студентов факультета философии и культурологии РГУ. Основной целью является развитие навыков чтения, перевода, просмотрового чтения и умения реферировать и аннотировать прочитанное. Методические указания содержат словарь к каждому тексту, предтекстовые и посттекстовые упражнения, способствующие лучшему пониманию содержания прочитанного и развитию коммуникативной функции. 3 TEMA 1 LA FILOSOFIA 1.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. amor al conocimiento - любовь к знаниям 1. significa - означает 2. pensar razonando - думать осмысленно 2. es decir - то есть 3. mecanismos internos del razonamiento - 3. filosofar - фиолософствовать внутренние механизмы мышления 4. se diferencia - отличается 4. en particular - в частности 5. emplea- применяет, использует 5. la filosofia va más allá - философия 6. explora - ищет, изучает идет дальше 7. ha atribuido - приписал 6. razones últimas - истина в последней инстанции 7. este tema trata sobre - в этой теме речь идет о 8. ¿para qué? o ¿en qué consiste existir?для чего или в чем состоит существование 9. tener lugar - иметь местo 1.2 Найдите в тексте глаголы, от которых образовались следующие существительные: Conocimiento, estudio, logro, pensamiento, razonamiento, creencia, observación, Medición, predicción, experimentación, existencia. 1.3 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Filosofia, palabra de origen griego, significa “amor al conocimiento”. Filosofía es el estudio racional, crítico y objetivo de todos los logros del pensamiento humano. Es decir, filosofar es pensar razonando acerca de lo que nos rodea; desde la naturaleza hasta los mecanismos internos del razonаmientо o de las creencias. 4 La filosofia se diferencia de otras ramas del conocimiento, en particular, de la ciencia. La ciencia emplea un sistema de conocimiento metodológico: observación, medición, hipótesis, predicción, control. La filosofia va más alla y entra en el terreno de la Teologia, es decir, explora el campo de las razones últimas, aquellas que el hombre de forma tradicional ha atribuido a la divinidad o a cualquier tipo absoluto donde la experimentación no puede tener lugar. Los temas clásicos de la filosofia son: el tema del conocimiento, el tema de la existencia, el tema del ser y el tema del valor. El tema del conocimiento. Epistemologia o Teoría del conocimiento. Entender lo que nos rodea. Nuestro entendimiento refleja de manera exacta el universo. El tema de la existencia: filosofia de la existencia. Este tema trata sobre nuestra propia existencia. Si la vida tiene alguna finalidad y contesta a preguntas, tales como: ¿para qué? o ¿en qué consiste existir? El tema del ser. Ontologia- ver la perfección de la naturaleza. El tema del valor. Axiologia. El estudio de los valores. Incluye ética y estética. Historia de la filosofia; El estudio de la filosofia desde los orígenes de la filosofia (Griega) y la recopilación y crítica de los filósofos a través de la historia. 1.4 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Diga, ¿qué es filosofar? 2. ¿En qué se diferencia la filosofía de la ciencia? 3. ¿Qué campos explora la filosofia? 4. ¿Cuáles son los temas clásicos de la filosofía? 5. ¿Qué significa la palabra epistemología? 6. ¿ Sobre qué trata el tema de la existencia? 7. ¿ Qué significa la palabra antología? 8. ¿ Qué estudia la axiología? 9. ¿Qué estudia la historia de la filosofía? 5 1.6 Дополните следующие предложения подходящими по содержанию текста словами: 1. Filosofía, palabra de origen… 2. Filosofía es el estudio racional, critico y objetivo de … 3. Filosofar es pensar … 4. La filosofia se diferencia de … 5. La ciencia emplea un sistema … 6. Los temas clásicos de la filosofía son: 7. El tema del valor … 8. Historia de la filosofia … 1.7 Перескажите текст. TEMA 2 HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2.1 Прочитайте следующие словосочетания. Запомните их значения: 1. se suele dividir-обычно подразделяется 2. se prolonga hasta- распространяется до 2. debido sobre todo-прежде всего благодаря 3. se basa sobre todo- основывается прежде всего на 4. mediante análisis- с помощью анализа 6. inició la aparición-положил начало 7. el esfuerzo de la razón-усилие разума 2. 2 Прочитайте следующие слова. Запомните их значения: 1. se considera- считается 2. abarca- охватывает 1. sin acudir-не прибегая к 3. influencia-влияние 2. Renacimiento-Возрождение 4. pensamiento-идеи 3. Humanidad-человечество 6 5. consiste en –заключается в 4. Ilustración-Просвещение 2. 3 Напишите глаголы, от которых образовались данные существительные: la influencia el pensamiento la interpretación la reflexión la razón- el renacimiento el comienzo el conocimiento la explicación la aparición 2. 4 Прочитайте и переведите следующие словосочетания: filosofia occidental, primer filósofo, varios períodos, la característica principal, fenómenos cósmicos y humanos, interpretaciones religiosas o mitológicas, pensamiento cristiano, el ser humano, revolución científica, filosofia moderna, cultura de occidente, los filósofos más destacados fueron. 2. 5 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: La historia de la filosofia es el estudio de todas las ideas y sistemas filosóficos. La historia de la filosofia occidental comienza en Grecia en el siglo VII a.e. Se considera a Tales de Mileto el primer filósofo que además fue astrónomo y matemático. La historia de la filosofia occidental se suele dividir en varios peridos. La filosofia griega abarca desde el siglo VII a. C. hasta el siglo III a.c. aunque su influencia se prolonga hasta nuestros días, debido sobre todo, a la influencia del pensamiento y la escuela de Platón (siglo IV a.C.) y de Aristóteles (siglo IV a.C.). La característica principal de la filosofia griega consiste en la explicación de todos los fenómenos cósmicos y humanos mediante análisis y argumentos racionales, sin acudir a las interpretaciones religiosas o mitológicas. El otro gran período de la filosofía occidental es el período del pensamiento cristiano que abarcó desde el siglo I hasta el siglo XV y el inicio del Renacimiento. 7 La filosofia moderna comienza con Decartes en el siglo XVI y se basa sobre todo en la reflexión sobre el conocimiento y el ser humano. La revolución científica que dió inició a la aparición de la filosofía moderna y que abarca desde los siglos XV al XVII fue uno de los impulsos renovadores más importantes de la historia de la cultura de Occidente y de toda la Humanidad. Otro de los movimientos más importantes fue la Ilustración (siglos XVII - XVIII) en Europa. Los filósofos más destacados de este período fueron Hume y Kant que situaron el esfuerzo de la razón dentro de los limites del empirismo y del racionalismo. 2. 6 Дайте ответы на следующие вопросы: 1 ¿Cuándo comienza la historia de la filosofia occidental? 2 ¿A quién se considera el primer filósofo? 3 ¿Qué siglos abarca la filosofía griega? 4 ¿Qué filósofos griegos usted puede nombrar? 5 ¿En qué consiste la característica principal de la filosofía griega? 6 ¿Qué siglos abarcó el pensamiento cristiano? 7 ¿Con qué filósofo comienza la filosofía moderna? 8 ¿Qué otros movimientos tuvieron gran importancia en los siglos XVII y XVIII ? 2. 7 Дополните предложения в соответствии с содержанием текста: 1. La historia de la filosofía es el estudiо…. 2. La historia de la filosofía occidental … 3. La historia de la filosofía occidental se… 4. Su influencia se prolonga hasta …. 5. La característica principal de la filosofía griega consiste en … 6. El periódo de la filosofía moderna … 7. Los filósofos más destacados fueron ... 8. La revolución cientifica que … 8 2. 8 Расположите предложения в правильном порядке согласно тексту: 1. Otro de los movimientos mas importantes fue la Ilustración (siglos XVII - XVIII) en Europa. 2. La historia de la filosofía occidental se suele dividir en varios períodos. 3. El otro gran período de la filosofía occidental es el período del pensamiento cristiano que abarcó desde el siglo I hasta el siglo XV con el Renacimiento. 2. 9 Перескажите текст. 2. 10 Прочитайте следующие слова. Запомните их значения: 1. llamar la atención-привлекать внимание 6. gracias a – благодаря 2. saber aparente-мнимые знания 7. fue juzgado- был осужден 3. con la ayuda de-с помощью 8. corromper a la juventud 4. el más ilustre de –самый выдающийся разлагать молодежь 5. veneno de la cicuta- яд цикуты 9. ignorancia-невежество 2.11 Прочитайте и переведите текст с помощью словаря: SÓCRATES. (Atenas, 470 a.C.399 a.C. ). Filósofo ateniense, hijo de un escultor. Desde muy joven llamó la atención por la agudeza de sus razonamientos. Empleaba en sus pláticas con sus discípulos la ironía para para ridiculizar todo saber aparente. Su mayor mérito fue crear la mayéutica, método inductivo con la ayuda del cual el maestro, mediante preguntas adecuadas, provoca en el alumno el hallazgo de la verdad que éste ya tenía dentro de si. No dejó ningún escrito y su doctrina, basada en el diálogo es conocida gracias a la obra de Platón el más ilustre de sus discípulos Para Sócrates nadie hace el mal voluntariamente, sino por ignorancia. Fué juzgado por un tribunal que lo acusó de no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud con sus enseñanzas, lo condenó a beber el veneno de la “cicuta”. Murió a los 70 años de edad. 9 TEMA 3 PLATÓN 3.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. conocimiento cierto-точное знание 2. educación y formación del hombre- 1. se citan-упоминаются Обучение и формирование человека1. 2 fundó-основал 3. ideal de perfección –идеал совершенства 3. almas-души 4. la inmortalidad del alma-бессмертие души 4. las leyes-законы 5. el mito de la caverna-пещерный миф 6. debe haber-должно быть 3. 2 Найдите в тексте существительные с суффиксом - miento и -ción: 3.3 Переведите следующие словосочетания. Обратите внимание на следующие слова и их перевод: (Sobre – o) - ( acerca de –o) (contra-против): 1. sobre el deber del ciudadano 4. acerca de la inmortalidad del alma 2. sobre la belleza 5. contra los sofístas 3. sobre las ideas 3. 4 Найдите в конце текста предложение с глаголами в условном наклонение. Выпишите, переведите его: 3. 5 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Platón filósofo griego- (428adC 347adC). Fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles, fundó en Atenas una escuela de filosofía llamada la Academia. Su obra está compuesta por unos 34 diálogos, en la mayoría de los cuales Sócrates es el personaje principal. Su más importante aportación a la filosofía es la teoría de las ideas. Su filosofia tiene dos momentos fundamentales: la episteme (conocimiento cierto) y la paideia (educación y formación del hombre) según un ideal de perfección. 10 Entre sus principales diálogos se citan: Apología de Sócrates, Critón, sobre el deber del ciudadano; Fedro, sobre la belleza; Fedón, acerca de la inmortalidad del alma; Gorgias contra los sofístas; Timeo, sobre las ideas, y La República. En este último diálogo resume Platón sus ideas. En el mito de la caverna describe la situación de las almas antes de su acercamiento a la contemplación de las ideas. El problema central del diálogo es el buen funcionamiento de la ciudad, para lo cual debe haber una organización jerárquica formada por los dirigentes, guardianes, campesinos y comerciantes. La ciudad estaría gobernada, según el ideal platónico, por un monarca filósofo, cuya finalidad sería la perfección moral e intelectual de sus súbditos. 3. 6 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿De quién fue discípulo Platón? 2. ¿Cuál fue su más grande aportación a la filosofía? 3. ¿Qué es la epistema y la paideia? 4. ¿ En qué diálogo resume Platón sus ideas? 5. ¿ Cuál es el problema central del diálogo? 3. 7 Расположите предложения в правильном порядке согласно текста: 1. La ciudad estaría gobernada según el ideal platónico por un monarca filosófo. 2. Fundó en Atenas una escuela de filosofía llamada la Academia. 3. Su más importante aportación a la filosofía es la teoría de las ideas. 4. Entre sus pricipales diálogos se citan: 5. El problema central del diálogo es el buen funcionamiento de la ciudad… 6. El mito de la caverna describe la situación de las almas antes de su acercamiento a la contemplación de las ideas. 3. 8 Найдите в конце текста глаголы в условном наклонении: 3. 9 Перескажите текст: 11 TEMA 4. ARISTÓTELES 4.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. quedó huérfano de - остался сиротой 7. escritura - письмо 2. se hiciese cargo de - занимался 8. muerte - смерть 3.inicio del reinado de - начало 9. la validez - обоснованность царствования 10. la felicidad - счастье 4.dedicado a la enseñanza - 11. sustancia - сущность занимался обучением 12. la naturaleza - природа 5. su propia escuela - его собственная школа 13. el movimiento - движение 6. distintas ramas del saber - различные области 14. la ciencia - наука знания 4.2 Найдите в тексте формы страдательного залога и выпишите их: (ser + причастие) (fue adoptado) : 4.3 Найдите в тексте формы пассивного залога с возвратной частицей se и выпишите их (se llamaba): 4.4 Найдите в третьем абзаце глагольную форму, выражающую долженствование и необходимость: 4. 5 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Aristóteles nació en el año 384 antes de n. e. en Estagira. Su padre se llamaba Nicomano y era médico y pertenecía a la familia de los Asclepíades que se consideraba descendiente del dios fundador de la medicina. Más tarde, quedó huerfano de padre y madre y fue adoptado por Proxeno. Cuando tenía 17 años fue enviado a Atenas para estudiar en la Academia de Platón. Allí, estuvo 20 años. Tras la muerte de Platón, Aristóteles dejó Atenas y se trasladó a la ciudad de Axos allí, pasó tres años dedicado a la enseñanza y a la escritura. Se casó con Pitias, con la que tuvo una hija. Más tarde , en el año 343, fue contratado por Filipo de Macedonia para que se hiciese cargo de la educación de su hijo Alejandro. 12 Después de la muerte de Filipo y el inicio del reinado de Alejandro, Aristóteles regresó a Atenas y allí fundó su propia escuela el Liceo, dedicandose a la investigación y a la enseñanza de distintas ramas del saber. Más tarde, Aristóteles fue acusado de ateísmo y tuvo que exiliarse en la isla de Eubea, donde murió en el año 322 a los 62 años de edad. Sus obras principales fueron: La Lógica: disciplina filosófica que estudia la validez del razonamiento La Etica: En ella Aristóteles considera que el fin que busca el hombre es la felicidad. La física: Es la ciencia que trata de las sustancias materiales. En la física hace un estudio de la naturaleza y el movimiento La Metafísica: Es la ciencia más general, por ser la ciencia del ser en cuanto ser. 4. 6 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿Cuándo y dónde nació Aristóteles? 2. ¿Cómo se llamaba su padre y que profesión tenía? 3. ¿Cuándo fue enviado a Atenas? 4. ¿Con quién se casó? 5. ¿En que año y a que edad murió? 4. 7 Расположите предложения в правильном порядке согласно тексту: 1. La lógica: disciplina filosófica que estudia la validez del razonamiento. 2. Sus obras principales fueron: 3. Se casó con Pitias con la que tuvo una hija. 4. Tras la muerte de Platón Aristóteles dejó Atenas … 4. 8 Перескажите текст. TEMA 5 TOMÁS DE AQUINO 5.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. ejerce como maestro de - 1. se distinguen -различаются 13 работает учителем 2. predicadores - проповедники 2. predominan las influencias- 3. inestabilidad - нестабильность преобладают влияния 4. la razón - разум 3. tenían que discutir con – вынуждены 5. la creación -творение были спорить 6. evidencia - очевидность 4. sin tener que acudir a- не прибегая к 7. existencia - существование - 5. debido a la pugna entre- из-за спора 6. pugna – спор, противостояние, столкновение 7. grados de perfección- степени совершенства 9. finalidad interna- конечная цель 5. 2 Напишите глаголы, от которых образованы данные существительные: 1. pensamiento - 5. terminación - 2. influencia - 6. existencia - 3. predicador - 7. movimiento - 4. argumentos - 8. explicación - 5.3 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Santo Tomás de Aquino nació en el año 1225 en Nápoles, Italia. Fue hijo de una familia noble. Estudió en el monasterio de Montecasino y después en la Universidad de Nápoles. En el año 1244 ingresa en la orden de los dominicos. En 1252 ejerce como maestro de teología en la Universidad de París y en otras ciudades europeas como Roma, Bolonia y Nápoles. Murió el 7 de marzo de 1274 camino del Segundo Concilio de Lyon. En su pensamiento se distinguen dos etapas: La primera: de 1245 – 1259. En este período predominan las influencias Aristotélicas (Avicena y Alberto Magno), y las influencias neoplatónicas (San Agustin y el Pseudo Dionisio). 14 La obra más importante de esta época es el libro primero de la Suma contra Gentiles. La función de esta obra era ayudar a los predicadores que tenían que discutir con judíos y musulmanes, valiendose de argumentos racionales y filosóficos sin tener que acudir a argumentos eclesiásticos. El Segundo período de 1259-1273 se caracteriza por la dominación en él del pensamiento aristótelico. Este periodo se caracteriza por un momento de gran inestabilidad atravesado por la Universidad de París, debido a la pugna entre franciscanos de orientación agustiniana y los dominicos con fuertes influencias aristotélicas. Tomás de Aquino hace una síntesis de los problemas filosóficos más discutidos tales como: razón, creación, política. Entre las obras de este período podemos citar la terminación de su obra “Suma contra los Gentiles”. La obra más importante de Tomás de Aquino es la Suma Teológica, en la que logra una sistematización entre teología y filosofía. Santo Tomás de Aquino escribió las cinco vías para demostrar la existencia de Dios. Diciendo que para explicar determinadas cosas es necesaria la existencia de Dios. Primera vía : Se base en que, las cosas se encuentran en movimiento y todo lo que se mueve es movido por otro. Sin embargo, los eslabones del motor no pueden ser infinitos. Por tanto, nosotros debemos llegar a la fuente del movimiento, la cual no es movida por nadie y es fuente de todo movimiento. Ese primer motor es Dios, el cual se encuentra fuera de los limites del mundo. Segunda via: Vía de las causas derivadas (contingentes), él dice que en el mundo material existe un determinado orden de causas. Si en el orden de las causas no existe la primera causa absoluta, nosotros entramos en lo infinito. Por tanto, Tomas de Aquino, en su obra “Suma Teológica” dice que es necesrio proponer una causa aboluta y primaria la cual todos llamamos Dios. Tercera Vía: Sobre la necesidad y la casualidad, parte de que en la naturaleza y la sociedad existen cosas únicas, que tienen un caracter casual. 15 Ellas surgen y se destruyen, pueden existir o no existir. Pero si alguna vez, ellas existieron en la naturaleza, es imposible que ellas surgieran por si mismas. Por eso, es necesrio poner una substancia, necasaria por si misma, que no tenga ninguna causa externa de su necesidad y esta causa es Dios. Cuarta Vía: Vía de los grados de perfección, parte de que en las cosas se manifiestan diferentes grados de perfección en forma de ser y nobleza, bondad y belleza. Pero sobre los diferentes grados de perfección se puede hablar solo en comparación con algo más perfecto. De aqui, se deduce que existe un ente que es para todas las entidades causa de bondad y de toda perfección al cual llamanos Dios. Quinta vía: Vía del orden del mundo, parte de que tanto en el mundo de los seres naturales como de los seres irracionales, asi como también, en las cosas y fenómenos se observa una racionalidad con determinado fin. Esto sucede porque hay alguién que dirige el mundo. De ahí se deduce que existe un ser racional que pone un fin a todo lo que tiene lugar en la naturaleza y a este ser lo llamamos Dios. Comentarios: 1) Avicena – filósofo y médico árabe. 2) Alberto Magno – Doctor de la Iglesia en la orden dominicana. Fue maestro de Santo Tomás de Aquino. 3)Orden de los dominicos- Orden clerical fundada en Francia por el español Domingo de Guzmán. 4) Suma contra los Gentiles (1261—1264) - «Сумма против язычников» (полное название книги "Философская сумма об истинности католической веры против язычников)" 5)Suma Teológica - «Сумма теологии» (1265—1273) 5.4 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿Cuándo nació y en que año murio Tomas de Aquino? 2.¿Dónde estudio Tomás de Aquino? 3.¿Cuándo ingresó en la Orden de los Dominicos? 4.¿Dónde ejerció como maestro de teología? 16 5.¿Qué influencias recibió en la primera etapa? 6.¿Qué influencias recibió en la segunda etapa? 7¿Qué importancia tuvo su obra “Suma contra los gentiles”? 8.¿Por qué se caracteriza el segundo período de su pensamiento? 9.¿Cuál es la obra más importante de Tomás de Aquino? 5.5 Дополните предложения в соответствии с содержанием текста: 1. Fue hijo de una familia … 2. En su pensamiento se distinguen … 3. Tomás de Aquino hace una síntesis de … 4. Tomás de Aquino escribió 5 vías para … 5. Todo lo que se mueve es … 6. Todo cuanto existe ha sido… 7. Vía de los seres … 8. Vía de los grados de … 9. Argumento de la finalidad… 5. 6 Перескажите текст. TEMA 6 RENÉ DESCARTES 6.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. Países Bajos- Нидерланды 1. permaneció- оставался 2. notaciones algebraicas - 2. raíz - корень алгебраические обозначения 3. tronco – ствол 4. geometria analítica – аналитическая геометрия 4. ramas - ветви 5. coordenadas cartesianas -Картезианские координаты 5. se reducen a -сводятся 6. sirvió de base- служил основой 6. arte- искусство 6. procedimientos inductivos - индуктвные методы 7. reglas- правила 17 7. algo evidente por si mismo- cамо собой разумеется 8. el espíritu- дух 8. estar seguros- быть уверенным 9. la duda - сомнение 9. intentó aplicar- пытался применить 10- evidencia –очевидность 10- se vayan ampliando – постепенно расширялись 11-sentidos-органы чувства 12- substancia – субстанция 6. 2 Напишите глаголы от которых образовались данные существительные: 1. inventor. 2. duda. 3. permanencia. 4. la muerte. 5. meditacion. 6. la defensa 7. la existencia. 8. el conocimiento. 9. pensante. 10. la omision. 7. aplicación 6. 3 Найдите в тексте данные союзные слова. Переведите их: Así como, por último, aunque, por si mismo, por tanto 6. 4 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: René Descartes (nació en 1596 en La Haya , murió en 1650). Filósofo y matemático francés. Estudió en el colegio de jesuítas la Flèche (1604-1612). A los 18 años ingresó en la Universidad de Poitiers para estudiar Derecho. Viajó por varios países europeos. En 1629 se marchó a los Países Bajos, donde permaneció veinte años. Allí murió en 1650.En el sistema filosófico de Descartes la filosofía abarca todas las ciencias; y es como un árbol, cuya raíz es la metafísica, el tronco la física y las ramas todas las demás ciencias, las cuales se reducen a tres: medicina, artes mecánicas y moral. Como científico, Descartes simplificó las notaciones algebraicas, creó la geometría analítica y creó los principios del determinismo físico y biológico, asi como de la psicología fisiológica. Fue el inventor del sistema de coordenadas cartesianas que sirvió como base para el cálculo de Isaac Newton y Leibniz. Sus obras: Su primera obra fue “Reglas para la dirección del espíritu” (16281629). Luego escribió “ El mundo” o “ Tratado de la luz” (1630-1633) y en 1637 escribió “ Discurso del método”. Es considerada su primera obra importante. En 1641 18 escribió “ Medita-ciones metafísicas” y tres años más tarde, “Los principios de la filosofía” . Por último en 1649 escribió “Las pasiones del alma”. Filosofía: Descartes intentó aplicar a la filosofía los procedimientos inductivos de la ciencia y decidió no creer ninguna verdad hasta conocer las razones para creerla. Fue un autor representativo del dogmatismo, posición filosófica que defiende que es posible conse-guir un conocimiento seguro y universal y estar totalmente convencido de ello, asi como la posibilidad de que nuestros conocimientos se vayan ampliando. Descartes afirmaba la evidencia de la libertad, diciendo que actuar libre y voluntariamente es algo evidente por si mismo. Por tanto, defiende la existencia de la libertad. Descartes fue considerado el filósofo de la duda porque pensaba que había que dudar de todo lo que fuera posible dudar. Estableció tres niveles de duda; el primero consistía en dudar de los sentidos; el segundo, en dudar de si algo es real o es un sueño; y por último dice que hay un ser superior que nos puede engañar en cualquier momento. Teoría de las tres substancias: Descartes consideraba que había tres substancias que se pueden dividir en dos grupos: Una substancia infinita y plenamente autosubsistente : res infinita ( Dios), dos substancias finitas que no son absolutamente autosubsistentes ; res cogitans o substancia pensante y la res extensa o substancia corpórea. Discurso del Método: Descartes afirmaba que, aunque la lógica tenía muchos preceptos era suficiente con cuatro: El primero consistía en no admitir nunca algo como verdadero sin conocer con certeza que así es. El segundo, en dividir las dificultades que tenemos en tantas partes como sea posible para solucionarlas mejor. El tercero, en conducir con orden nuestros pensamientos, empezando por los más simples hasta los más complejos. Y el último, en hacer siempre revisiones amplias para estar seguros de no haber omitido nada. 6. 5 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿Cuándo nació y cuándo murió Descartes? 2. ¿En qué colegio estudió y a que edad ingresó en la universidad de Potiers? 19 3. ¿Qué abarca la filosofia según Descartes? 4. ¿Qué aportes hizo como científico?. 5. ¿Cuál fue su obra más importante? 6. ¿Qué procedimientos intentó aplicar Descartes en la filosofia?. 7. ¿Cuántos niveles de duda estableció Descartes en su sistema filosófico? 8. ¿Cuántas substancias había según Descartes? 9. ¿ Cuántos preceptos estableció Descartes en el “Discurso del Método”? 6.6 Дополните предложения в соответствии с содержанием текста: 1. Viajó por varios… 2. Creó los principios del determinismo físico y biológico así como … 3. Fue un autor representativo del … 4. Descartes afirmaba la evidencia de la … 5. Descartes fue considerado el filósofo de la … 6. El primero consistía en no admitir nunca algo como verdadero sin conocer… 7. Descartes afirmaba que, aunque la lógica tenía muchos precepto era suficiente con… 8. El tercero en conducir con orden nuestros … 9. Estableció tres niveles de … 6.7 Перескажите текст. TEMA 7 BARUCH SPINOSA 7.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. es seguidor de – является последователем 1. origen- происхождение 2. han tenido gran influencia en - имели большое блияние на 2. iniciador –инициатор 3. está sujeto a leyes - подчиняется законам 3. precursor- предшественник 4. intenta introducir - пытается ввести 4. sociedad- общество 5. ser humano - человеческое существо бытие 5. coincide con- совпадает с 20 6. no se puede afirmar - нельзя утверждатьф 6. la razón - разум 7. según su visión – согласно их видения 7. naturaleza- природа 8. lo que supone - что предполагает 8. creaciones-создания 9. libre albedrio-свобода воли 9. cuerpo y mente- тело и разум 10. regirse por- управляться 10. obedecer- подчиняться 11. que le condicionan mediante – которые управляют им посредством 11. fin del Estado.- цель государства 7. 2 Найдите в тексте данные словосочетания и переведите их: 1. es decir. 2. esto es . 3. estar seguros. 4. sin embargo 7. 3 Найдите в тексте конструкции глагол estar + Participio. 7.4 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Baruch Spinosa nace en 1632 y muere en 1677 en Holanda. Su pensamiento es muy complejo y se ha discutido mucho sobre él. Es seguidor de Hobbes. Sin embargo, sus ideas han tenido gran influencia en el pensamiento filosófico del sigloXVIII. Se le considera el iniciador del ateísmo y precursor de Rousseau. Su pensamiento. Spinosa afirma que el mundo está sujeto a leyes que regulan la sociedad. En este punto coincide con Descartes y Hobbes, pero con la singularidad que Spinosa además buscaba las leyes que rigen la moral y la religión. El intenta introducir la razón en la moral y la religión, utilizando un método racional. En su libro “La Ėtica” habla de Dios, el ser humano y el puesto que el hombre ocupa dentro de la naturaleza. El también consideraba que las acciones humanas no deben analizarse con criterios morales, sino como partes necesarias de las leyes que rigen el Cosmos , es decir, que existen leyes universales de la naturaleza a las que los hombres están sujetos, por lo que no se puede afirmar que el hombre es totalmente libre. Spinosa afirma que los valores son creaciones humanas arbitrarias. En política, Spinosa aboga por la democracia más amplia posible. En su libro “Tratado Político” 21 afirma que la democracia es el mejor sistema y el que más se ajusta a la naturaleza y a la razón. Según su vision, el fin del Estado es hacer a todos los hombres libres. Dentro del campo de la filosofia Spinosa se declara materialista, esto es, no cree en la existencia de un dualismo cuerpo-alma. Para Spinosa el hombre es cuerpo y mente y todo en su conjunto es materia. Se le considera determinista, lo que supone que no cree en el libre albedrío y asegura que el hombre está determinado por leyes universales que le condicionan mediante la ley de la preservación de la vida. Afirma que ser libre es regirse por la razón, obedecer, es regirse por a la religión. 7. 5 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿De qué filósofo Spinosa es seguidor? 2. ¿Qué afirmaba Spinosa? 3. ¿ De qué habla Spinosa en su libro “La Ética”? 4. ¿Cómo Spinosa caracteriza los valores y las creaciones humanas? 5. ¿Qué afirma Spinosa en su obra “ Tratado Político”?. 6. ¿ Qué era el hombre para Spinosa? 7. ¿ Por qué se le considera filósofo determinista? 7. 6 Дополните предложения в соответствии с содержанием текста: 1. Su pensamiento es muy .. 2. Se le considera inciador del …. 3. En este punto coincide con … 4. Intenta introducir la… 5. El también consideraba que las … 6. Afirma que ser libre es … 7. 7 Расположите предложения в правильном порядке согласно тексту: 1. Dentro del campo de la filosofia Spinosa se declara materialista. 2. Es seguidor de Hobbes. 22 3. En política Spinosa aboga por la democracia más amplia posible. 4. El intenta introducir la razón y la moral en la religión, utilizando un método racional. 5. Baruch Spinosa nace en 1623 y muere en l677 en Holanda. 7. 8 Перескажите текст. TEMA 8 FILOSOFOS ESPANOLES: AVERROES 8.1 Прочитайте следующие словосочетания и слова. Запомните их значения: 1. de ahi que fuera conocido - поэтому 1. incompatibles-несовместимы он был известен 2. sobrevivieron-пережили 2. Edad Media – средние века 3. superioridad-превосходство 3. vida contemplativa-созерцательная жизнь 4.reivindicación - претензия 4. Sociedad civil – гражданское общество 5. se convierte- преврашается 5. perecedera – преходящая 6. eterno-вечный 6. incapaces de darse una ley a si mismas 7. actividad- деятельность неспособные управлять собой 8. sentidos - органы чувств 7. doble verdad - двойственная истина 9. A fin de salvar la incompatibilidad de – с целью преодолеть несовместимость 10. le proporciona la actividad de los sentidos – ему доставляют органы чувств 8. 2 Найдите в тексте существительные с окoнчаниями (miento, ción) 8. 3 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту: Averroes ( Córdoba - España), ( 1126-1198) fue filósofo y médico. Escribió comentarios sobre la obra de Aristóteles (de ahi que fuera conocido como El comentador y también elaboró una enciclopedia médica. Sus escritos influyeron en el pensamiento cristiano de la Edad Media y el Renacimiento. Averroes escribió 219 tesis, que fueron condenadas por el obispo parisino Etiene Tempier, en 1277 que las consideraba incompatibles con la doctrina cristiana. Muchas de estas tesis sobrevivieron, en autores como Giordano Bruno. Así, encontramos en 23 estos autores una defensa de la superioridad de la vida contemplativa - teórica frente a la vida practica (en linea con lo defendido por Aristóteles en su Ética Nicomáquea, X en Metafísica XII) y una reivindicación de la religión como una doctrina destinada al gobierno de las masas incapaces de darse una ley a si mismas, por medio de la razón. Entre las tesis de Averroes, podemos citar las siguientes: que el mundo es eterno; que el alma está dividida en dos partes, una individual perecedera (intelecto pasivo) y otra divina y eterna (intelecto activo). El intelecto activo es común a todos los hombres. El intelecto activo se convierte en intelecto pasivo cuando se halla unido al alma humana. Cuando la facultad imaginativa del hombre recibe las imágenes que le proporciona la actividad de los sentidos, las transmite al intelecto pasivo. Las formas que existen en potencia en tales imágenes, son actualizadas por el intelecto activo, convirtiendose en conceptos y juicios. A fin de salvar la incompatibilidad de las tesis averroístas con la doctrina cristiana, Siger de Brabante propuso la doctrina de la doble verdad, según la cual hay una verdad religiosa y una verdad filosófica y científica. Esta doctrina sería adoptada por la mayoría de los defensores europeos del averroismo. 8. 4 Дайте ответы на следующие вопросы: 1. ¿Por qué a Averroes se le conoce con el nombre de comentador? 2. ¿Cuántas tesis escribió Averroes? 3. ¿Cómo estaba dividida el alma según Averroes? 4. ¿Qué doctrina sería aceptada por la mayoría de los defensores europeos del Averroismo? 8. 5Дополните предложения в соответствии с содержанием текста: 1. Escribió comentarios sobre… 2. Sus escritos influyeron en … 24 3. Muchas de estas tesis sobrevivieron en … 4. El intelecto activo es común a … 5. Siger de Brabantes propuso la … 8. 6 Расскажите текст. 8. 7 Прочитайте текст со словарём: Miguel de UNAMUNO nace en España, Bilbao, en 1864. Desde 1880 estudia Filosofía y Letras en la Universidad de Madrid. En 1884 es doctor en la Universidad de Madrid, y en 1891 - catedrático de griego en la Universidad de Salamanca. En 1894 se afilia al Partido Socialista. En los años 90 escribe para los periodicos “El Noticiero de Bilbao”, “La lucha de clases” (Bilbao) y para el diario argentino “La Nación”. En 1901 es nombrado rector de la Universidad de Salamanca. Sin embargo, se vió obligado adimitir de su cargo de Rector en 1914 por estar contra la monarquía. Retorna a la Universidad de Salamanca como rector en 1930. En 1924 estuvo confinado en Islas Canarias por oponerse a la dictadura de Primo de Rivera, y después se exilió voluntariamente en Francia (1925). Fue diputado de las Cortes Constituyentes y ejerció el cargo de Presidente del Consejo de Instrucción Pública (1931). En 1934 se jubila, y es nombrado rector vitalicio de la Universidad de Salamanca. En 1936 se opone a Franco y es recluido en su domicilio. Muere en 1936. Su propuesta filosofica es: filosofía de la vida, filosofía de lo humano, filosofía española, filosofía de lo divino. Sus trabajos más importantes son: “En torno al casticismo”, “La Fe”, “La vida de don Quijote y sancho”, “Soledad”, “Poesías”, “Del sentimiento trágico de la vida”, “Agonía del cristianismo”, etc. 8. 8 Прочитайте текст со словарём: JOSE ORTEGA Y GASSET -Nace en España, en Madrid en 1883. Pasa sus primeros estudios en el Colegio jesuíta en Málaga. Cursa Filosofía y letras en la Universidad de Madrid. 25 Desde 1904 el es Doctor en Filosofía. Estudió Filosofía en Alemania, en las Universidades de Berlín, Leipzig y Melbourne, donde fue discípulo de Cohen (neokantismo). Desde 1910 trabaja en la Cátedra de Metafísica de la Universidad de Madrid. En 1923 se opone a la dictadura de Primo de Rivera. Crea la Agrupación al servicio de la República. En 1931 fue elegido como Diputado a las Cortes Constituyentes. En 1936 abandona el país a causa de la guerra civil y reside en Francia, Países Bajos, Argentina y Portugal. Regresa a España en 1945. En 1948 funda el Instituto de Humanidades. En 1955 fallece en Madrid. Entre sus obras más importantes están: La historia como sistema de ideas y creencias, España invertebrada, La rebelión de las masas, ¿Qué es filosofia ?, La deshumanización del arte, Meditaciones del Quijote, El Ocaso de las revoluciones, etc. TEMA 9 Хavier Zubiri 9 .1 Прочитайте следующие словосочетания и слова: Запомните их: 1. gana la cátedra de filosofía- 1. el juicio-рассудок, разум, ум 2. asiste a cursos – посещает курсы 2. logos- слово 3 tramita su secularización – ходатайствует 3. sentimiento- чувство о своей секуляризации 4. la volición-проявление вол 4. contrae matrimonio – женился 5. espacio- пространство 5. Guerra civil-гражданская война 6. espacio- пространство 6. por no estar de acuerdo con – из-за разногласий с 7. tiempo - время 7. impartió cursos privados – организовал частные курсы 8. Inteligencia sintiente9. 2 Найдите в тексте данные словосочетание и переведите их: Más tarde- desde entonces- despues de – durante su vida- tras su muerte- y otros como- 26 9. 3 Прочитайте текст. Выполните задания к тексту:Хavier Zubiri (Nació en san Sebastián –en 1898. Murió en Madrid en 1983) En 1917 ingresó en el seminario de Madrid, donde estudia filosofia. En 1919 es estudiante de Ortega y Gasset en la Universidad de Madrid. Más tarde, gana la cátedra de filosofia de esta Universidad en l926. Asiste a cursos de filosofia en Friburgo y Berlín , con Husserl y Heidegger. Tramita su secularización y contrae matrimonio en 1936. Durante la Guerra civil permanece en París, donde continua estudiando física y filología. Al finalizar la Guerra, acepta la cátedra de filosofía en Barcelona. Más tarde, deja la Universidad por no estar de acuerdo con la política de ésta. Desde entonces impartió cursos privados, muchos de ellos publicados después de su muerte. Su Obra. Subiri publicó muy pocos libros durante su vida. Entre ellos podemos citar: “Ensayo de una teoría fenomenológica del juicio” (1923),“ Naturaleza , Historia, “Dios” (1944), “ Sobre la esencia” (1962), “ “Cinco lecciones de filosofia” (1963), y su última obra, la trilogia sobre “La inteligencia sintiente” , publicada entre l980 y 1983, y compuesta de “Inteligencia y realidad”, “Inteligencia y Logos” e “ Inteligencia y Razón (1983). Tras su muerte, se han publicado otras obras: El hombre y Dios (1984), Sobre el hombre (1986), Estructura dinámica de la realidad (1989), Sobre el sentimiento y la volición (1992), El problema filosófico de la historia de las religiones (1993), El problema teologal del hombre: Cristianismo (1997), Los problemas fundamentalеs de la Metafísica occidental (1994), y otras como: Espacio, Tiempo, Materia (1996), El Hombre : lo real y lo irreal (2005). 9. 4 Ответьте на вопросы: 1. ¿Dónde nació y dónde murió Xavier Subiri? 2. Por que Subiri deja la universidad? 3. ¿Qué obras se publicaron después de su muerte? 27 9. 5 Переведите текст со словарём: Jose Gaos. Nació en España, Asturias en 1900. Estudió en las Universidades de Valencia, Madrid y Montpellier, fue discípulo de José Ortega y Gasset, profesor y catedrático de filosofía en la Universidad Central de Madrid. De 1936 a 1938, rector de esta misma universidad. En 1938 tras su exilio de España enseñó en numerosos centros de estudio y universidades de Guatemala, Cuba, Venezuela y México. Fue miembro fundador de La Casa de España, transformada más tarde en El Colegio de México. Hasta su muerte fue profesor en la Universidad de México, donde realizó una importante labor pedagógica y ejerció una notable influencia sobre las nuevas generaciones de filósofos mexicanos. Su preocupación principal estribaba en el análisis del pensamiento como actividad, al que consideraba una verdadera vocación dotada de un carácter personal. Era necesario, sin embargo, que la filosofía se atuviera a los fenómenos, defendiendo una particular postura fenomenológica. Gaos diseñó también una teoría del sujeto humano, en la que destaca la relevancia de la expresión humana. Desempeñó también una importante labor de historiador de las ideas. Su influencia ha sido decisiva en la formación de una escuela de historiadores y filósofos mexicanos y españoles, a los que caracteriza un acento propio, entre los que destacan Leopoldo Zea, Luis Villoro, José Luis Abellán. Influido por el existencialismo fue el traductor al español de la obra de los grandes filósofos alemanes de esta tendencia. Murio en 1969. Sus trabajos: «Pensamiento de lengua española»(1945); «En torno a la Filosofía mexicana» (1952); «Filosofía mexicana de nuestros días» (1954); «Confesiones profesionales» (1958); «Orígenes de la filosofía y su historia» (1960); «De la filosofía» (1962); «Del hombre» (1970). TEMA 10 LA FILOSOFIA GRIEGA. LOS TEMAS CLASICOS DE LA FILOSOFIA 10.1 Переведите со словарём текст: SURGIMIENTO DE LA FILOSOFIA .La filosofía es hija del ocio. Esta idea nos 28 permite afirmar que solo cuando la sociedad se divide en clases y aparecen hombres que pueden vivir del trabajo ajeno se dan las condiciones necesarias para el surgimiento y desarrollo del pensamiento filosófico. Este suceso se ubicaría en el periodo histórico en que se desintegra la comunidad primitiva y comienza a establecerse la Formación Económica Social Esclavista. La cuna del pensamiento occidental la ubicaríamos en la civilización griega, en cuyos centros comerciales más importantes (ciudades estado) así como en las colonias del Mediterráneo florece la Filosofía, término que en griego significa: amor por la sabiduría. Esta filosofía griega estuvo vinculada con las culturas orientales de Egipto, India, China, y Babilonia. Pero las doctrinas filosóficas de la antigüedad constituyeron la fase superior del pensamiento filosófico en la sociedad esclavista. histórico de esta filosofía reside en que abordó problemas de gran El alcance significación que sentaron las bases de la filosofía posterior. Aparece el partidismo filosófico en torno a la solución del problema fundamental de la filosofía. Se pone de manifiesto la contradicción entre materialismo e idealismo. Dentro de la filosofía antigua se gestó y alcanzó su más alta posición la dialéctica. 10.2 Переведите со словарём следующие тексты. ESCUELA MILESIA (siglos VI-V a.n.e.) Talles de Mileto (624-546) Anaximandro (610-......) (546-528) desarrollan su actividad en la ciudad de Mileto. Eran portadores de un materialismo ingenuo, una dialéctica espontánea e Hilozoismo. De Tales de Mileto, en Grecia se cuenta que cayó en un pozo por caminar de noche. A la mañana siguiente su sirvienta lo ayudó a salir. Tras ese incidente, Tales concluyó que el mundo se originó del agua. Anaximandro atribuía todo al apeiron, o lo indeterminado, diciendo que el mundo y sus millones de diversas formas de vida se originaron por simple casualidad. Anaxímenes decía que el aire es el elemento origen de la vida. Anaxímenes decía que el 29 aire es el elemento origen de la vida. Sin saberlo, estaban sentando las bases para la corriente filosófica Materialista. Heraclito de Efeso y Parménides de Elea. Heraclito de Efeso- (530-470 a.n.e.) funda una escuela en la ciudad de Efeso, continuadora del pensamiento materialista de milesio. Heráclito expuso refiriéndose a este mundo "ninguno de los dioses ni los hombres lo ha hecho, sino que existió siempre, existe y existirá..." Creía que el fuego es la materia principal del Universo. Heráclito habló del devenir, es decir, el constante cambio de la materia, esta es sin duda la idea primaria de la Evolución. Si Heráclito reconocia al fuego como la sustancia inicial, Parménides de Elea, coetáneo de Heráclito, sostiene, sin embargo, tesis contrarias a las de éste. Partiendo de unas afirmaciones a primera vista evidentes: lo que es existe y lo que no es no existe, llega sin embargo, a unas conclusiones bastante peculiares: el movimiento no existe, puesto que es el cambio de una cosa que es a otra que no es, o viceversa. La diversidad no existe, porque si existiera más de un ser, uno no sería el otro y el otro no sería el primero. El arche será por lo tanto un ser inmóvil y único; es pues, el único filósofo griego que niega el movimiento. Sin embargo, hay que explicar un movimiento que parece evidente. Para ello Parménides dice que existen dos vías de conocimiento, la vía de los sentidos o la opinión (doxa) y la vía de la razón o la verdad (aletheida). Los sentidos nos engañan hasta el punto que nos parece que existe el cambio. Sin embrago, la razón nos puede demostrar que el movimiento es algo imposible. Tuvo dos discípulos, Zenón de Elea y Meliso de Samos que demostraron racionalmente la imposibilidad del movimiento mediante aporías, razonamientos de los cuales si admitimos los fundamentos tenemos que admitir las conclusiones. Pitágoras encamina sus juicios hacia los números y funda una escuela un tanto mística (no tan alejada de lo espiritual) a la vez que combina la razón. 30 10.3 Переведите со словарём текст: LOS PRIMEROS FISICOS Los primeros físicos (siglo V a.n.e.) fueron continuadores del pensamiento materialista, aunque a diferencia de los milesios y Heráclito, sustituyen la sustancia inicial por una diversidad de ellas. Empédocles de Agrigento(491-460 a.n.e.) une el aire, agua, fuego y tierra como los cuatro principales elementos de la existencia y dice que el Amor y el Odio son fuerzas que se combinan para dar existencia a todo. Demócrito de Abdera (s. V a. C.), recibe su influencia de los planteamientos de Parménides: existe una única realidad en el Universo, pero esa realidad no tiene por que ser esférica. Para él los átomos o partículas que forman el Universo tienen multitud de formas y son eternos, múltiples desde la eternidad. Para explicar el movimiento, Demócrito afirma que es precisamente el no ser, el hecho de que "el no ser no exista", lo que explica el movimiento. Demócrito enuncia que todo se origina de los átomos, hace a un lado completamente toda fuerza invisible; podemos afirmar que para él no fue necesaria la creación, todo se originó de la nada. Primeros atomistas griegos Leucipo (fundador) y Demócrito de Abdera (460-370 a.n.e.) identificaban los Átomos como SER, y el Vacío como NO SER 10.4 Переведите со словарём текст: PERIODO ANTROPOLGICO Y ONTOLOGICO DE LA FILOSOFIA GRIEGA La escuela Sofista, defendida por Protágoras y Gorgias. Ellos enseñaban el relativismo de la verdad, cada cual tiene derecho a creer lo que le satisfaga. Sentaron las bases del escepticismo, solo creer en las sensaciones y en lo visto, no en lo que no se ve. Sócrates de Atenas (470-399 a.n.e.), filósofo idealista que aunque no fundó una escuela como tal, ni nos lega nada escrito, ejerce a través de sus discípulos una gran influencia. Sócrates lucha por unir razonamientos de verdades universales: la verdad y el bien, la sabiduría y la virtud. Usa la anamnesis, es decir, interrogar para llegar a la verdad. Figuras principales del periodo ONTOLOGICO fueron PLATON DE ATENAS (424-347 a.n.e.) y ARISTOTELES DE ESTAGIRA( 384-322 a.n.e.). Platón 31 fue un filósofo idealista objetivo discípulo de Sócrates que funda su escuela en Atenas y crea el primer gran sistema filosófico idealista; Aristoteles fue también un filósofo idealista objetivo inconsecuente discípulo de Platon y con el cual contradice en algunos aspectos. Fue el pensador más importante de la Antigua Grecia. 10. 5 Переведите текст со словарём: Platon: Filosofia del alma PLATÓN fue un gran discípulo de Sócrates que crea su escuela en Atenas y que fue a su vez maestro de otros grandes filósofos como Aristóteles. Su obra más importante son los diálogos, y la enseñanza mediante diálogos la copia de su maestro Sócrates, y es a través de dicho personaje donde generalmente expone sus ideas. Para Platón existen 2 ámbitos: mundo o ámbito físico ("aiszetos on"): mutable, perecedero, engañoso, falso, y mundo o ámbito de las ideas ("ontos on"): Lo realmente "real", inmutable, eterno, simple... De acuerdo con estas nociones, el alma pertenece al mundo de las ideas mientras que el cuerpo pertenece el ámbito físico. Para Platón existen en el hombre 3 almas, o tres partes de una misma alma (nunca lo dejó claro), que son: Alma racional (razón), destinada al conocimiento de las ideas. Es la superior. La segunda es el alma irascible (fortaleza) que da voluntad, fortaleza o ánimo del hombre para superar los problemas y alcanzar las finalidades. Al fin, el alma concuspicible (apetito). Es la más baja del hombre. Está constituida por sus deseos y necesidades básicas. Para Platón la justicia consiste en el perfecto ordenamiento de las 3 almas, es decir, cuando cada una desarrolla las virtudes que le son propias: el alma racional, la prudencia; el alma concupiscible, la templanza; el alma irascible, la fortaleza. Cuando esto ocurre, se llega a la felicidad a través de la virtud. Para Platón la estructura del Estado se ha de corresponder con la estructura del alma. De este modo, distingue en todo Estado 3 clases: los gobernantes, identificados con el alma racional; los guardianes auxiliares, encargados de la defensa del Estado, correspondientes al alma irascible; los 32 auxiliares, encargados de la defensa del Estado, correspondientes al alma irascible; los productores, en relación con el alma concupiscible. Cada uno de estos grupos sociales ha de tener su función y desarrollar una virtud que se corresponderá con la parte del alma con la que está relacionado. Las causas de que dichos grupos sociales han de atender a su función y virtud específicas son una simple razón de carácter práctico: si cada uno se dedica a aquello para lo que ha sido preparado obtendremos mejores resultados; una razón de carácter teórico: solo existirá la armonía cuando las funciones estén bien determinadas. 10. 6 Найдите в 4-ом и 5-ом aбзаце глаголы, выражающие долженствованиe 10. 7 Переведите со словарём текст: La especifica de la filosofia. La etimología de la palabra filosofía nos informa de su esencia: filosofía, palabra de origen griego, significa “amor al conocimiento" Entre otras múltiples diferentes y, no obstante, válidas definiciones, podemos afirmar que filosofía es el estudio racional, crítico y objetivo de todos o cualquiera de los logros del pensamiento humano. Es decir, filosofar consiste en pensar razonando acerca de lo que nos rodea: desde la naturaleza y sus variadas formas hasta los propios mecanismos internos del razonamiento o de las creencias. Filosofar es, pues, tanto un pensar sobre el mundo, como un pensar sobre el propio pensamiento. Esta disciplina tiene aspectos que la diferencian de otras ramas del conocimiento en particular de la ciencia - puesto que mientras ésta desarrolla un sistema de conocimiento metodológico único - observación, medición, hipótesis, predicción y control, - la filosofía va más allá y entra, por ejemplo, en el terreno de la Teología, es decir, explora el campo de las razones últimas, aquéllas que el hombre de forma tradicional ha atribuido a la divinidad o a cualquier tipo de absoluto, donde, por supuesto, la experimentación no puede tener lugar. En determinadas épocas históricas la filosofía y la teología se han pretendido fundir (Filósofos como San Agustín o Santo 33 Tomás de Aquino tenían una concepción del mundo que suponía la preeminencia del modelo cristiano como fuente y finalidad de todo conocimiento humano); pero la radicalidad del pensamiento filosófico siempre ha sabido mantener su línea de trabajo. Y aunque en nuestra época el modelo de conocimiento científico tiene cierto afán de predominancia, los elementos de juicio aportados por la filosofía de la ciencia o epistemología no pueden dejarse a un lado. Es por este empeño crítico (en sentido filosófico, o sea, llegar a las últimas implicaciones del conocimiento y la acción) que no sólo la religión ha intentado limitar a la filosofía, también lo han hecho,o lo pretenden hacer, regímenes políticos que podemos llamar de pensamiento único o totalitarios, es decir, aquellos que, por un motivo o por otro, pretenden limitar la libertad humana. En definitiva, la filosofía es el quehacer más propiamente humano, porque nace de una búsqueda incesante del saber universal, y cuya actitud de contemplación reflexiva está orientada hacia la fundamentación intelectual de todo saber, produciendo,en esa labor, un orden propio y particular de conocimientos. 10.8 Переведите со словарём текст: TEMAS CLASICOS DE LA FILOSOFIA Los grandes temas que históricamente ha debatido la filosofía son: el tema del conocimiento, el tema de la existencia, el tema del ser y el tema del valor. • El tema del conocimiento. Teoría del conocimiento. Cabe preguntarse si nuestra manera de contemplar y entender lo que nos rodea es correcta, o si nuestros sentidos y nuestro entendimiento reflejan de manera exacta el Universo. • El tema de la existencia. Filosofía de la existencia. Este tema afecta a nuestra propia existencia, o si la vida tiene alguna finalidad o alguna causa, o simplemente para contestar preguntas tales como porqué, para qué o en qué consiste existir. Trata de encontrar principios orientadores ante nuestra pequeñez, trata de resolver el sentimiento que produce la infinitud del Universo frente a nuestros límites físicos y mortales. Estamos ante una indagación sobre nosotros mismos, sobre nuestra posición frente al resto de los entes. • El tema del ser. Ontología. Es la admiración y la sorpresa que nos causa despertar una mañana y mirar a 34 nuestro alrededor, ver la perfección de la naturaleza, la milimétrica órbita de un astro o, por el contrario, el rechazo causado por la maldad de las guerras o la intransigencia de los totalitarismos. • El tema del valor. Axiología. El valor es el consenso o el disenso sobre lo que debería ser, en el tema del valor se producen los grandes debates del pensamiento humano. Aquí se tratan temas como la libertad, la igualdad, la organización política y todas las ideas fundamentales de la humanidad, a partir de las cuales se desarrollan aspectos parciales que impregnan nuestra vida cotidiana. • El tema del lenguaje. Filosofia del Lenguaje. Constituido a lo largo del siglo XX como uno de los temas centrales de la investigación filosófica. 10. 9 Переведите со словарём текст: SUBDISCIPLINAS DE LA FILOSOFIA Al igual que cualquier otra materia académica, la filosofía contiene numerosas subdisciplinas: • Axiología: el estudio del valor. Incluye el ética y estética. • Estética: el estudio de preguntas filosóficas básicas sobre arte y belleza. • Epistemología: el estudio de todo lo relacionado con la teoría del conocimiento. • Ética: el estudio de qué hace que las acciones sean correctas o incorrectas, y de cómo las teorías resultantes pueden ser aplicadas a problemas morales especiales. Las subdisciplinas incluyen la metaética, la teoría del valor, la teoría de la *conducta, y la ética aplicada. • Historia de la filosofía: el estudio de la filosofía desde el remoto tiempo de los griegos, origenes de la filosofía y la recopilación y crítica de lo que han escrito los filósofos a través de la historia. • Lógica: el estudio de los estándares de la argumentación correcta. • Meta-filosofía: el estudio del método filosófico, de lo que es la filosofía, de cuáles son sus objetivos y su relación con otras disciplinas. O en palabras de José Gaos: "la filosofía de la filosofía". • Metafísica: (que incluye la ontología): el estudio de las categorías más básicas de cosas, tales como la existencia; es el estudio de lo que está más allá de lo físico, el estudio de las causas primeras del ente. • Moral: relaciona con el concepto de lo bueno y de lo malo, de lo que uno debe o no debe hacer. Ese concepto está muy ligado a las 35 costumbres lo que permite deducir que la moral no es una (permanente), sino muchas (variable). En otras palabras, dado que la costumbre es cambiante, la moral también lo es. Como dice Malherbe, las morales son relativas a las sociedades y a las épocas que aquellas estructuran; ellas son múltiples • Filosofía de la biología: el estudio filosófico de algunos conceptos básicos de la biología, incluyendo la noción de especie. • Filosofía de la educación: el estudio del propósito y de la mayoría de los métodos básicos de educación o de aprendizaje. • Filosofía del lenguaje: el estudio de los conceptos y el significado en relación a las palabras, las frases y, en general, de las construcciones gramaticales propias de una lengua. • Filosofía de las matemáticas: el estudio filosófico sobre las construcciones hechas por las matemáticas, qué son los números, cuál es la naturaleza y los orígenes de nuestro conocimiento matemático. • Filosofía de la mente: el estudio de la naturaleza de la mente y su relación con el cuerpo y el resto del mundo. • Filosofía de la opinión: el estudio filosófico de los asuntos relacionados con la opinión, especialmente la pregunta cuáles son los "objetos inmediatos" de la opinión. • Filosofía de la física: el estudio filosófico de algunos conceptos básicos de la física, incluyendo espacio, tiempo y energía. • Filosofía de la psicología: el estudio sobre los métodos y los conceptos de la psicología y de la psiquiatría. • Filosofía de la religión: el estudio del significado del concepto de dios y de la racionalidad de la creencia en la existencia del dios; así como también la indagación de la esencia del hecho religioso. • Filosofía de la ciencia: incluye no sólo subdisciplinas como las "filosofías" de las ciencias especiales (es decir, física, biología, etc.), sino también las preguntas sobre la inducción, el método científico, el progreso científico, *acontecimientos importantes en el desarrollo de la ciencia etc. • Filosofía de ciencias sociales: estudio filosófico de algunos conceptos básicos, métodos y suposiciones de las ciencias sociales tales como sociología y economía. • Filosofía política: el estudio de asuntos básicos referentes al gobierno, incluyendo el propósito del estado y de las ideas políticas. • Filosofía del derecho: el estudio de los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del derecho. 36 GLOSARIO DE TERMINOS FILOSOFICOS Abstracción: aislamiento Agnosticismo: Niega la posibilidad de conocer el mundo. Algoritmo: regla exacta sobre la ejecución de operaciones . Alquimia: nombre de la química en el periodo pre científico. Altruismo: servicio desinteresado a otras personas, voluntad de sacrificar al bien ajeno a los intereses personales. Analogía: proporción, correspondencia, semejanza. Anarquismo: sin autoridad, sin poder. Antinomia: contradicción en la ley: dos juicios contradictorios pero igualmente fundamentados. Antropologismo: hombre y ciencia (ciencia que estudia al hombre como producto supremo de la naturaleza) Apieron: materia infinita en eterno movimiento Aporía: situación sin salida A posteriori: designa el saber obtenido de la experiencia A priori: saber obtenido antes de la experiencia Astronomía: ciencia que estudia el desarrollo de los cuerpos celestes Ataraxia: imperturbabilidad Ateísmo: niega a Dios Atomística: Teoría sobre la estructura discreta de la materia Axiología: Valor, dignidad (doctrina de los valores) Axioma: proposición admitida, tesis inicial indemostrable Budismo: religión que preconiza la iluminación de los sufrimientos a través de la renuncia a todos los deseos hasta llegar a la suprema iluminación el nirvana Cartesianismo: Filosofía de Descartes y sus seguidores Catarsis: acción estética del arte sobre el hombre Categorías: declaración, testimonio, conceptos fundamentales que reflejan las 37 propiedades de los fenómenos. Catolicismo: variedad del cristianismo Cínicos: escuela griega del s. IV a.n.e.(desdeñan las costumbres y la cultura) Clases sociales: grupos de hombres que se diferencian por el lugar que ocupan en la producción social Concepto: reflejo del mundo en el pensar Conciencia: forma superior del reflejo de la realidad objetiva. Conocimiento: proceso a través del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano. Cosmogonía: ciencia sobre el origen y desarrollo de los cuerpos celestes y sus sistemas Cosmología: ciencia que trata del universo como unidad de las conexiones en un todo y de toda la porción del universo Cosmos: Universo, mundo en su totalidad y como un todo Creacionismo: doctrina religiosa acerca de la creación del mundo, de la materia en virtud de un solo acto creador Cristianismo: religión mundial junto al islamismo y budismo. Surgió en el s. I en Roma como religión de los esclavos y trabajadores oprimidos. Criticismo: nombre que Kant dio a su filosofía idealista Cuestión fundamental de la filosofía: es la que trata de la relación entre la conciencia y el ser, el pensamiento y la materia. Deducción: acción de conducir a partir de aseveraciones Deísmo: doctrina que admite la existencia de Dios en calidad de causa primera Democracia: forma de poder que proclama la subordinación de la minoría a la mayoría y el reconocimiento de la libertad e igualdad de derechos de los ciudadanos. Desarrollo: proceso de automovimiento desde lo inferior a lo superior. Devenir: categoría filosófica que expresa la variabilidad de las cosas y fenómenos Dialéctica: ciencia del desarrollo de la naturaleza 38 Dualismo: doctrina filosófica que considera la substancia material y espiritual como principios iguales Empirismo: teoría que considera la experiencia social como única frente al saber Epistemología: doctrina acerca del saber Escepticismo: concepción filosófica que pone en duda la posibilidad del conocimiento de la realidad objetiva Escolástica: filosofía medieval que fundamenta la concepción religiosa del mundo Éter: hipotético medio material que llena el espacio Ética: relativo a las costumbres. Ciencia de la moral. FES: Tipo histórico de sociedad basado en determinado modo de producción . Filosofía: ciencia sobre las leyes universales a que se hallan subordinados el Ser, naturaleza y sociedad como el pensamiento del hombre Gnoseología: teoría del conocimiento Heurística: arte de sostener una discusión Hilozoísmo: doctrina según la cual la vida y la sensibilidad son inherentes a la naturaleza. Atribuye la facultad de sentir y pensar a todas las formas de la materia Hipótesis: fundamento, conjetura, presuposición que partiendo de varios hechos se infiere una consecuencia sobre la existencia de un objeto Historicismo: principio del conocimiento de las cosas y de los fenómenos de su desarrollo, en su formación en su nexo con las condiciones históricas. Humanismo: conjunto de ideas que expresan respeto hacia la dignidad humana Idea: lo que se ve, forma, imagen, término filosófico que designa el sentido, significación y esencia se halla vinculado a la categoría ser - pensar Idealismo: forma, imagen, corriente filosófica según la cual lo espiritual, lo inmaterial posee carácter primario y lo material carácter secundario Idealismo objetivo: considera que lo primario es el espíritu y que la materia es lo secundario, lo derivado Idealismo subjetivo: corriente filosófica, según lo cual no es posible considerar 39 el mundo objetivo, como existente al margen de la actividad cognoscitiva y de los medios del conocimiento del hombre Irracionalismo: corriente filosófica idealista, anticientífica que declara que el mundo es caótico, irracional e incognoscible Juicio: pensamiento expresado en forma de proposición enunciativa en la cual se asevera algo sobre las cosas Ley: conexión interna y esencial de los fenómenos que condiciona el desarrollo necesario regular de los mismos Lógica: ciencia que estudia los actos del pensar Materia: categoría filosófica para designar la realidad objetiva que existe con independencia en la conciencia y en esta se refleja Materialismo: afirma el carácter primario de la naturaleza Metafísica: lo que sigue después de la física (Aristóteles, Hegel), emplea este término en el sentido antidialéctico. El marxismo lo contrapone a la dialéctica Método: camino hacia algo. Manera de alcanzar un objeto, procedimiento Mónada: término filosófico en el que se designa la unidad estructural, sustancia del ser. Moral: costumbres, conjuntos de reglas y normas de convivencia y de conductas humanas que determinan sus obligaciones Nominalismo: corriente que considera los conceptos generales tan solo los nombres de objetos singulares Ontología: doctrina del ser. Panteísmo: doctrina filosófica según la cual Dios constituye un principio Impersonal idéntico a la naturaleza Paradojas: contradicciones lógico - formales Politeísmo: adoración de varios dioses Racionalismo: teoría gnoseológica según la cual la universalidad y la necesidad no pueden inferirse de la experiencia sino del propio entendimiento (innato) Sensualismo: doctrina gnoseológica según la cual las sensaciones constituyen la 40 fuente única del conocimiento Solipsismo: teoría idealista según la cual solo existe el hombre y su conciencia Sofismo- razón o argumento aparente con que se quiere defender o persuadir lo que es falso Substancia: en la filosofía premarxista es la base primera invariable de todo cuanto existe Teísmo: doctrina filosófica religiosa que admite la existencia de un Dios personal como ser sobrenatural Teología: sistematización de la doctrina de una religión dada. Tomismo: corriente rectora de la filosofía católica de Tomás de Aquino Universales: así se denominaban en la Edad Media, las ideas generales, los que consideraron que existían las mismas y no las cosas particulares se inscribieron como realistas, los que consideraron estas ideas generales como puras palabras y aceptaron la existencia de las cosas particulares fueron llamados nominalistas. 41
