Evaluación de páginas Web

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Biblioteca Universitaria de Córdoba
Evaluación de páginas Web:
Técnicas a aplicar y cuestiones a preguntar
Traducción de la UC Berkeley
Evaluar correctamente las páginas Web requiere que haga dos cosas al mismo tiempo:
1. Entrenar su vista y sus dedos para emplear una serie de técnicas que le ayuden a
encontrar rápidamente lo que necesita saber acerca de las páginas Web.
2. Entrenar su mente para pensar de manera crítica, haciendo una serie de preguntas que
le ayuden a decidir qué información es fiable en una página Web.
Este tutorial está organizado para combinar las dos técnicas, desde el examen de los resultados de la
búsqueda, a través de la investigación del contenido y del autor.
1. ¿Qué puede decirle la dirección (URL)?
- Técnicas de Evaluación Web:
1. Antes de salir de la lista de resultados de búsqueda recoja todo lo que pueda de las URL de
cada página.
2. A continuación, seleccione las páginas con mayor probabilidad de ser fiables y auténticas.
Preguntas que debe hacer:
¿Cuál es la explicación?
¿Es la página personal de alguien?
Las páginas personales no son necesariamente
“malas”, pero hay que investigar cuidadosamente
al autor.
Para las páginas personales, no hay editor o
propietario del dominio que responda por la
información en la página.
Lea cuidadosamente la dirección:
Busque un nombre de persona.
Es el servidor de un ISP comercial
u otro proveedor de la página web
hosting (como aol.com o
geocities.com)
¿De qué tipo de dominio proviene?
(educativo, sin ánimo de lucro, comercial,
gubernamental, etc)
Busque que la página web tenga un lenguaje
apropiado. ¿Qué tipo de fuente de información
cree que es más fiable para su tema?
¿Es la extensión del dominio adecuado
para el contenido?
Sitios Gobierno: buscar .gov, .mil.
Sitios Educación: buscar .edu.
Organizaciones sin ánimo de lucro:
buscar .org (aunque esto ya no se
limita a organizaciones no
lucrativas).
Muchos códigos de país, tal como .us,
.uk, y .de, ya no están bien controlados y
podrían tener un mal uso.
http://www.uco.es/servicios/biblioteca/documentosxml/esquematicopw.htm
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¿Quién “publicó” la página? ¿Está
publicada por una entidad con autoridad
en la materia?
En general, el editor es la agencia o
persona que opera el "servidor" desde el
que se expide el documento.
El servidor es generalmente nombrado en
la primera parte de la URL (entre http://
y la primera /).
¿Has oído hablar de esta entidad antes?
¿Se corresponde con el nombre de la
página?
Puede confiar más en la información que ha sido
publicada por la fuente original:
Busque las noticias del New York Times en
http://www.nytimes.com/
Busque información sobre salud en
cualquiera de las agencias del Instituto
Nacional de Salud de los Estados Unidos
(National Institutes of Health) en los sitios
con nih en alguna parte del nombre del
dominio.
2. Escanear el perímetro de la página, buscando respuestas a estas preguntas:
- Técnicas de Evaluación Web:
1. Busque enlaces que digan “Quiénes somos”, “Filosofía”, “Antecedentes”,
“Biografía”, etc.
2. Si no puede encontrar ningún enlace como éstos, puede encontrar a menudo este tipo
de información si usted modifica la URL o dirección hasta llegar a la primera parte
de la dirección (p.ej.: http://www.direccion.com/) que es el servidor de la página o
editor.
3. Verifique la fecha de “última actualización” – por lo general en la parte inferior de una
página Web. Compruebe la fecha en todas las páginas.
Preguntas que debe hacer:
¿Quien escribió la página?
¿Cuál es la explicación?
Las páginas Web se crean con un propósito en
mente por alguna persona, agencia o entidad.
Busque el nombre del autor, o el nombre Si solo tiene una dirección de correo electrónico,
de la organización, institución,
trate de mandarle un correo electrónico,
organismo, o lo que sea responsable de la pidiéndole más información.
página. (El apartado “contáctenos” no es
suficiente)
Si no hay autor personal, busque una
agencia u organización que asuma
responsabilidad sobre la página,
modificando la dirección URL.
¿Está la página caducada? ¿Es lo
suficientemente actual?
¿La información es obsoleta sobre un
tema actual?
Atención: La información estadística o
sobre hechos sin estar datados no es
mejor que la información anónima. No la
utilice sin confirmación.
La actualidad de los datos depende de sus
necesidades.
Para determinados temas necesitará
información muy actual. Para otros,
en cambio, preferirá datos cercanos a
la fecha del acontecimiento que esté
estudiando.
En algunos casos, la importancia de la fecha de la
Web viene dada por el hecho de que el autor la
actualice o la haya abandonado.
¿Cuáles son las credenciales del autor
¿Expresa la página más que una opinión? ¿Hay
alguna razón por la que debería creer en su
sobre este tema?
¿Tiene el autor la formación necesaria para contenido más que cualquier otra página? ¿Es la
página una diatriba, un punto de vista extremo,
escribir sobre este tema?
http://www.uco.es/servicios/biblioteca/documentosxml/esquematicopw.htm
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¿Podría ser la página de un aficionado, un posiblemente distorsionada o exagerada?
experto
auto-proclamado,
o
un Si
no
puede
encontrar
las
credenciales
entusiasta?
pertinentes,
consulte
cuidadosamente
la
documentación de las fuentes (siguiente sección).
Cualquiera puede poner cualquier cosa en la Web
por unos céntimos en sólo unos minutos. Su
tarea consiste en distinguir entre la fiabilidad y lo
cuestionable.
Se debe esperar lo mismo tanto de la
credenciales, autoridad y documentación sobre el
autor que de lo publicado por un reputado medio
impreso (libro, artículo de revista, periódico
bueno).
3. Busque señales de información de calidad:
- Técnicas de Evaluación Web:
1. Busque un enlace llamado “enlaces”, “sitios adicionales”, “enlaces relacionados”, etc.
2. En el texto, si ve pequeños números a pie de página o vínculos que pudieran referirse a la
documentación, tómese tiempo para explorarlos.
¿Qué tipos de publicaciones o sitios son? ¿Son de buena reputación? ¿Académicos?
¿Son reales? En la Web (donde ningún editor ha editado más páginas), es posible crear
referencias totalmente falsas.
3. Mire el editor de la página (primera parte de la URL).
Los artículos de revista, prensa y algunas otras publicaciones deberían venir de la
editorial original SI la publicación está disponible en la Web.
Mire en la parte inferior de dichos artículos para la información de copyright o los
permisos para reproducir.
Preguntas que debe hacer:
¿Cuál es la explicación?
¿Están las fuentes documentadas con En el trabajo académico de investigación, la
notas a pie de página o enlaces?
credibilidad de la mayoría de los escritos se
demuestra a través de la nota de documentación u
otros medios de revelar las fuentes de información.
¿Dónde consiguió el autor la
información? (debe tener la
documentación)
Si hay enlaces a otras páginas como
fuentes, ¿son de fuentes fiables?
¿Los enlaces funcionan?
Un trabajo académico sin documentación no tiene
credibilidad, es como expresar una opinión. Una
excepción puede ser el periodismo de los periódicos
de gran reputación.
Los enlaces que no funcionan, o que llevan a otras
páginas débiles o marginales, no ayudan a reforzar
la credibilidad de su investigación.
Si reproduce la información de otra
Puede que tenga que encontrar el original para
fuente, ¿está completa, no está alterada, asegurarse que no es una copia alterada e
no es falsa o está falsificada?
incompleta.
¿Está reescrita? Si es así, se podría
cambiar fácilmente.
¿Es una reproducción de un artículo de
otra publicación?
¿Están autorizados para
reproducir la información de
copyright?
Mire la dirección: ¿es de la fuente
original?
El artículo legítimo debe ir acompañado de la
declaración de derechos de autor y / o permisos de
reproducción. Si no es así, desconfíe.
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¿Hay alguna razón por la que no
hay enlaces a la fuente original si
está en línea en lugar de
reproducir la misma?
¿Hay enlaces a otros recursos sobre el
tema?
¿Están los enlaces bien seleccionados,
bien organizados, y / o evaluados /
comentados?
¿Los enlaces funcionan?
¿Las conexiones representan otros
puntos de vista?
¿Las conexiones (o ausencia de otros
puntos de vista) indican parcialidad?
Páginas que ofrecen puntos de vista opuestos, así
como los suyos propios, tienen más probabilidades
de ser equilibradas e imparciales que las páginas
que sólo ofrecen un punto de vista. ¿Hay algo que
no se haya dicho que se hubiese dicho si todos los
puntos de vista estuviesen representados?
4. ¿Qué dicen otros?
- Técnicas de Evaluación Web:
1. Descubra qué otras páginas Web enlazan a esta página.
a. Utilice alexa.com:
Escriba o pegue la URL en la barra de búsqueda de alexa.com
Haga clic en el botón "Obtener información".
Verá, en función del volumen del tráfico de la página:
Detalles de tráfico.
Contacto/Información de titularidad del nombre del dominio.
"Enlaces relacionados" a otros sitios visitados por personas que ya
visitaron la página.
Sitios con enlaces a la página.
Un enlace a la "máquina Wayback", un archivo que muestra cómo era
la página anteriormente.
b. Hacer un vínculo: la búsqueda en Google, Yahoo, u otro motor de búsqueda
donde se puede hacer esto:
1. Copia la URL de la página que se está investigando (Ctrl + C en
Windows).
2. Vaya al sitio de motor de búsqueda, al cuadro de búsqueda.
3. Pegue la URL en el cuadro de búsqueda (sin espacios después de
los dos puntos).
La lista de páginas, contienen uno o varios enlaces a la
página que busca.
Si no encuentra los enlaces, pruebe con una porción
menor de la URL, deteniéndose después de cada /.
Nota: los motores de búsqueda diferentes dan resultados
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muy diferentes. Le sugerimos intentar más de una.
2. Mire el título o editor de la página en un buen directorio que evalúe sus contenidos (ipl2,
Infomine, About.com, o un directorio especializado de su confianza).
3. Consulte el nombre del autor en Google o Yahoo!
Para los resultados más completos en Google, busque el nombre sin comillas, entre
comillas y con el asterisco en medio del nombre y el apellido.
Preguntas que debe hacer:
¿Quién crea enlaces a esa página?
¿Hay muchos enlaces?
¿Qué tipo de páginas enlazan con ella?
¿Qué es lo que dicen?
¿Está la página listada en uno o varios
directorios o páginas Web de buena
reputación?
¿Cuál es la explicación?
A veces los únicos enlaces presentes en una
página proceden de la misma página (no es muy
recomendable).
A veces una página presenta enlaces tanto de sus
seguidores como de sus detractores. Lea ambos
puntos de vista.
Buenos directorios incluyen una pequeña fracción
de la Web, y la inclusión en un directorio por lo
tanto es digno de mención.
¡Pero lea lo que dice el directorio! Puede que no
sea 100% positivo.
¿Qué es lo que otros dicen sobre el autor Buscar en Google a alguien puede ser revelador.
o el organismo responsable de la autoría? Asegúrese de considerar la fuente. Si el punto de
vista es radical o controversial, espere encontrar
detractores.
También ver qué blogs se refieren al sitio, y lo que
dicen al respecto. Google Búsqueda de Blogs es
una buena manera de hacer esto, busque por el
nombre del sitio, el autor, o la URL.
5. ¿Sigues teniendo dudas sobre la fiabilidad de la Web?
- Técnicas de Evaluación Web:
1. Dé un paso atrás y piense en todo lo que ha aprendido acerca de la página. Escuche a su instinto.
Piense por qué se creó la página, las intenciones de su autor (es).
Si tiene dudas, pregunte a su instructor o consulte en una biblioteca y pida consejo.
2. Puede que haya sido víctima de la ironía, la parodia, el fraude o la falsedad de otros.
3. Pregúntese si la Web es realmente el mejor lugar para encontrar recursos para la investigación
que está haciendo.
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Preguntas que debe hacer:
¿Cuál es la explicación?
¿Por qué se colgó la página en la Web?
Estas son algunas de las razones en que pensar. La
Web es un lugar público, abierto a todos.
Debería tener en cuenta la amplia gama de
posibilidades e intenciones que subyacen en las
páginas Web.
¿Informar, proporcionar hechos, aportar
datos?
¿Explicar, persuadir?
¿Vender, engatusar?
¿Compartir?
¿Dar a conocer?
¿Podría ser irónico? ¿Una sátira o parodia? Es fácil dejarse engañar, y esto puede hacerle
parecer ridículo a su vez.
Piense en el "tono" de la página.
¿Chistoso?¿Parodia?¿Exagerado?
¿Argumentos pretenciosos?
¿Fotografías vergonzosas o la
yuxtaposición de imágenes insólitas?
Discutir el punto de vista con ejemplos
que sugieren que lo que se argumenta es
totalmente posible.
¿Es esto tan creíble y útil como los
¿Qué se espera de usted (o necesidad de su
recursos (libros, artículos de revistas, etc.) instructor) respecto a la calidad de su información?
disponibles de forma impresa o en línea a
través de la biblioteca?
En general, la información publicada se
considera más fiable que lo que está en
la Web. Pero muchos organismos ponen
¿Está siendo completamente justo?
a
nuestra
disposición
excelente
¿Demasiado duro?¿Totalmente objetivo?
información al publicarla en Internet.
¿Exige el mismo grado de "prueba" que
Esto se aplica a la mayoría de los
se da a una publicación impresa?
gobiernos,
la
mayoría
de
las
instituciones y sociedades, muchas
¿Es el sitio bueno para algunas cosas y no
editoriales y fuentes de noticias.
para otras?
¿Están sus expectativas predisponiendo
su interpretación?
Pero tómese tiempo para comprobarlo.
¿Por qué? Justificación de la evaluación de lo que se encuentra en la Web.
- La World Wide Web puede ser un gran lugar para llevar a cabo investigaciones sobre
muchos temas. Pero colgar documentos o páginas en la Web es fácil, barato o libre, no
regulado y no controlado (al menos en los EE.UU.).
- En ello radica la razón de evaluar cuidadosamente todo lo que encuentre en la red. La
responsabilidad es tuya –el lector- para establecer la validez, la autoría, la puntualidad y la
integridad de lo que encuentre. Los documentos pueden ser fácilmente copiados y falsificados
o copiados con omisiones y errores –intencionales o accidentales. En el World Wide Web en
general no hay editores (a diferencia de la mayoría de las publicaciones escritas) que lo
revisen y “lo devuelvan” o “rechacen” hasta que cumpla con el estándar de una casa
editorial.¡¡La Web tiene que ser libre de esa manera!! Y usted, si desea utilizarla para una
investigación seria, tiene que cultivar el hábito de sano escepticismo, de cuestionar todo lo
que encuentre con pensamiento crítico.
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Más Acerca de la Evaluación de Fuentes Web
Evaluación
de
información
contenida
<http://www.library.jhu.edu/researchhelp/general/evaluating/>
en
Internet
Una excelente serie de páginas sobre este tema (de la Biblioteca Milton de la Universidad de
Johns Hopkins).
Para obetener una descripción comentada de muchas otras buenas guías para la evaluación
de páginas Web, buscar en el tema "Evaluación de los Recursos de Internet" en ipl2
<http://www.ipl.org/>
Biblioteca Universitaria de Córdoba
http://www.uco.es/servicios/biblioteca/documentosxml/esquematicopw.htm
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