Pauta para evaluación de la práctica profesional

PAUTA PARA EVALUACIÓN DE LA
PRÁCTICA PROFESIONAL
I. Datos del Estudiante
Nombre
:
RUT
:
Carrera
:
TEA
INGAL
II. Datos de la Empresa
Razón Social
:
Rubro
:
Teléfono
:
Dirección
:
Supervisor o Jefe Directo
:
Cargo
:
E-mail
:
III. Datos de la Práctica Profesional
Fecha de Inicio
:
Fecha de término
:
Horas de Práctica
:
Área de realización de
práctica profesional
:
Principales Tareas
Desempeñadas
:
Estimado(a) Sr. Sra. Srta. Supervisor(a) o Jefatura Directa a cargo, con el fin de
poder evaluar el desempeño de nuestros estudiantes en su Práctica Profesional,
solicitamos su colaboración completando el cuestionario a continuación.
Indicaciones: Marcar con una X la calificación seleccionada.
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD TECNOLÓGICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
Av. Ecuador Nº 3769, Estación Central, Santiago - Chile
Teléfonos 2 718 05 37 – 2 718 05 89
www.decytal.usach.cl
I. ASPECTOS PERSONALES: En este factor se le solicita evaluar las habilidades personales del/de la practicante, indicando en una
escala de 1 a 7 el desarrollo de la competencia observada:
1
2
3
4
1. PUNTUALIDAD
Mide el ingreso a la jornada laboral de acuerdo
Siempre llega tarde.
Ocasionalmente llega tarde.
a los parámetros establecidos por la empresa.
2. ASISTENCIA
Mide la asistencia a la jornada laboral de
acuerdo a los parámetros establecidos por la Comúnmente está ausente. Ocasionalmente está ausente.
empresa.
3. PRESENTACIÓN PERSONAL
Respecto a lo requerido en el lugar de trabajo.
4. RESPONSABILIDAD
Evalúa el cumplimiento de los compromisos
establecidos en el desempeño de sus
funciones.
5. INICIATIVA Y CREATIVIDAD
Mide la capacidad de aportar ideas y la
realización de trabajo por decisión propia.
6. COOPERACIÓN E INTEGRACIÓN CON
EL TRABAJO EN EQUIPO
Mide la disposición a colaborar con sus
compañeros.
7. DISPOSICIÓN EN EL TRABAJO
Mide la disciplina en el trabajo y aceptación de
las órdenes dadas.
8. COMUNICACIÓN EFECTIVA
Mide la capacidad de comunicar sus ideas
efectivamente.
5
6
7
Rara vez llega tarde.
Nunca llega tarde.
Rara vez ausente.
Nunca está ausente.
Inaceptable
Aceptable
Buena
Excelente
Irresponsable
Poco responsable
Responsable
Muy responsable
Nula
Poca
Buena
Excelente
Mala
Regular
Buena
Excelente
Mala
Regular
Buena
Excelente
Mala
Regular
Buena
Excelente
II. ASPECTOS TÉCNICOS: En este factor se le solicita evaluar las competencias técnicas del/de la practicante, indicando en una escala
de 1 a 7 el desarrollo de la competencia observada:
1
9. CALIDAD DEL TRABAJO REALIZADO
Evalúa la aplicación de los conocimientos adquiridos en la
entrega de tareas con un óptimo estándar de calidad.
10. CONOCIMIENTOS PROFESIONALES
Mide el conocimiento demostrado por el practicante en las
tareas propias de la formación.
11. EFECTIVIDAD EN EL TRABAJO
Mide el nivel de rendimiento que demuestra en el trabajo.
12. ADAPTABILIDAD EN EL TRABAJO
Mide la capacidad para enfrentar situaciones nuevas y
adaptarse a los cambios.
13. CAPACIDAD DE ANÁLISIS
Mide la capacidad de planificar y evaluar los diferentes
aspectos de trabajo e introduce las modificaciones
necesarias.
2
3
4
5
6
7
Inaceptable
Aceptable
Buena
Excelente
Insuficiente
Suficiente
Bueno
Excelente
Inaceptable
Aceptable
Buena
Excelente
Nula
Poca
Buena
Excelente
Nula
Poca
Buena
Excelente
III. EVALUACIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:
Se solicita calificar globalmente el desempeño del practicante, en una escala del 1 a 7 (Puede ser con número decimal).
IV. OBSERVACIONES O SUGERENCIAS DEL SUPERVISOR O JEFE A CARGO
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FIRMA Y TIMBRE DEL SUPERVISOR O JEFE A CARGO
Santiago,
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¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!