Universidad de Murcia

Universidad de Murcia
FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE
CAMPUS UNIVERSITARIO DE SAN JAVIER
CURSO ACADEMICO 2011-2012.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ESPECIALIZACION EN GIMNASIA RITMICA Y HABILIDADES ACROBATICAS.
Profesora: Dra. Francisca Mª Martínez Gallego.
1- Identificación.
1.1. De la asignatura.
Nombre de la asignatura
Código
Curso/Grupos
Tipo
Créditos LRU
Duración
Idiomas en que se imparte
1.2.
ESPECIALIZACION EN GIMNASIA
HABILIDADES ACROBATICAS.
08EQ
3º CURSO
OPTATIVA
Teóricos
Prácticos
1,5
3
2º CUATRIMESTRE
CASTELLANO
RITMICA
Y
Del profesorado
Nombre/
Apellidos
Area/
Despacho Teléfono
Departamento y Facultad
Francisca
Mª
Martínez
Gallego
Didáctica
Expresión
Corporal/
Educación
Física.
3.7.
Facultad
de
Ciencias
del
Deporte
Correo electrónico
Horario
de
Atención
al
alumno
659.91.81.51 [email protected]
2. Presentación de la asignatura.
En esta asignatura se profundiza en la teoría y la práctica técnica de este deporte.
La línea pedagógica adoptada pretende asentar estrategias y conocimientos al
discente que le procuren un nivel mayor de conocimientos teórico-prácticos sobre
las habilidades gimnásticas, mejorando el dominio de la técnica corporal y de los
aparatos manuales, preparándole para una posterior preocupación por el
Rendimiento Deportivo.
Se continúa el proceso ya iniciado en la asignatura de 2º curso respecto al
aprendizaje de las progresiones metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de
los distintos elementos técnicos corporales y del manejo de los distintos aparatos
manuales, así como a la observación y detección de los defectos técnicos que
aparecen en el aprendizaje y los métodos de corrección y ayuda, sobre el estudio
detallado del Código de Puntuación vigente.
Siendo objetivos importantes de esta asignatura iniciar al conocimiento de la
planificación del entrenamiento básico de competición, aprender a valorar los
efectos positivos de la práctica de las habilidades gimnásticas en el ámbito de la
recreación, educación y el deporte de rendimiento y potenciar la investigación
científica en esta modalidad deportiva.
2.
Contenidos.
La signatura comprende tres boques de contenidos teórico-prácticos que se
imparten de forma simultánea.
BLOQUE 1. FUNDAMENTOS DE LAS HABILIDADES GIMNASTICAS EN EL
SISTEMA DEPORTIVO ACTUAL.
Tema 1. Marco teórico de la Gimnasia Rítmica: Historia y metodología de la
técnica.
Tema 2. Contextos de aplicación de las habilidades gimnásticas: sociológico,
normativo y de ejecución motriz.
Tema 3. Estudio y análisis del Código de puntuación.
Tema 4. Características de la competición individual.
Tema 5. Características de la competición de conjuntos.
Tema 6.Simbología y composición de fichas.
Tema 7. Acciones acrobáticas específicas.
BLOQUE 2. ANALISIS Y ASIMILACION DE LA TECNICA.
Tema 8. Valoración y evaluación funcional de la técnica corporal.
Tema 9. Didáctica de las habilidades acrobáticas.
Tema 10. Métodos de enseñanza-aprendizaje de la Cuerda.
Tema 11. Métodos de enseñanza-aprendizaje de la Pelota.
Tema 12. Métodos de enseñanza-aprendizaje del Aro.
Tema 13. Métodos de enseñanza-aprendizaje de las Mazas.
Tema 14. Métodos de enseñanza-aprendizaje de la Cinta.
Tema 15. Orientaciones técnicas y didácticas, enlaces y combinaciones.
BLOQUE 3. PLANIFICACION DEPORTIVA.
Tema 16. Principios básicos del entrenamiento en GRD.
Tema 17. Estudio y planificación de diferentes programas de entrenamiento
básico, según las diferentes edades de aprendizaje y su evolución.
3. Metodología Docente.
La teoría se impartirá en aula con apoyo de medios audiovisuales y multimedia y
se realizará mediante exposiciones magistrales participativas.
El contenido explicado en las clases deberá complementarse con el estudio de la
bibliografía básica recomendada.
Las clases prácticas comenzarán con una explicación del contenido a desarrollar y
la realización de las actividades propuestas por parte de los alumnos.
1. Evaluación.
Los criterios que deberá superar el alumno son los siguientes:
1. Asistencia y participación al 90% de las sesiones prácticas.
2. La evaluación es continua durante la participación en las clases teóricas y
prácticas. La superación del examen de los contenidos teóricos de la materia
impartida corresponde al 50% de la nota final.
3. Superación del examen Práctico. Corresponde al
consistirá en:


50% de la nota final y
realización de un ejercicio de conjunto con aparatos a elegir por los
alumnos (máximo cinco alumnos/ equipo).
realización de un ejercicio individual con un aparato específico de GRD.

elaborar y realizar una serie o elemento acrobático entre los estudiados
durante el curso. Valoración de las correcciones y ayudas realizadas a un
gimnasta.
4. Realización de un trabajo optativo de investigación relacionado con los
contenidos teórico-prácticos del programa de la asignatura. Se valorará con el
incremento del 10% sobre la nota total.
5. Todos los alumnos del curso podrán realizar de forma voluntaria y fuera del
horario lectivo, con el profesor de la asignatura prácticas de campo en Centros de
Entrenamiento de Gimnasia, con el objetivo de observar y analizar su estructura y
las características de los entrenamientos que se realizan en las mismas.
Los Centros posibles son:
 Centro de Entrenamiento Intensivo de Gimnasia Rítmica y Gimnasia
Estética de Cartagena.
 Centro de Alto Rendimiento de Gimnasia Artística de Castilla- La Mancha
(Albacete).
 Centro de Alto Rendimiento en Gimnasia Rítmica de Alicante.
 CAR de Madrid: Salas de Gimnasia Rítmica y Gimnasia Artística.
Se concretarán tres salidas y para todas ellas se necesitará transporte.
6. Los alumnos que no superen el 90% de asistencia y los alumnos que no
superen la evaluación continua de la asignatura, deberán realizar un examen
teórico escrito y un supuesto práctico sobre los contenidos de la asignatura en las
convocatorias oficiales de exámenes en junio y septiembre.
5. Bibliografía.
5.1. Bibliografía básica.
ABRUZZINI, E. Código de puntuación de gimnasia rítmica Deportiva. Federación
Internacional de Gimnasia, 2009.
AÑO, V. Planificación y organización del entrenamiento juvenil. Gymnos. Madrid,
1997.
BARTA, A; DURÁN, C. Mil ejercicios y juegos de Gimnasia Rítmica Deportiva.
Hispano – europea, Barcelona, 1996.
ESTAPE, E. La acrobacia en gimnasia artística. Su técnica y su didáctica. INDE.
FIG. Código de puntuación de gimnasia artística masculina. 2009.
FIG. Código de puntuación de gimnasia artística femenina. 2009.
LANGLADE, A.; LANGLADE, N. Teoría general de la gimnasia. Stadium, Buenos
Aires, 1986.
LAMBERT, G. El entrenamiento deportivo. Preguntas y respuestas
LISITSKAYA, T. Gimnasia Rítmica: Deporte y Entrenamiento. Paidotribo,
Barcelona, 1995.
SAEZ PASTOR, F. Gimnasia artística. Los fundamentos de la técnica. Biblioteca
nueva, Madrid, 2003.
SMOLEVSKIY, V. Tratado general de gimnasia artística deportiva. Paidotribo,
Barcelona, 1996.
PLATONOV, V N. La adaptación en el deporte. Paidotribo
PLATONOV, V.N. BULATOVA, M. Preparación Física. Paidotribo.
5.2. Bibliografía adicional.
ARAUJO, A. Manual de ayudas en gimnasia. Paidotribo, 2004.
BODO SCHMID, A. Gimnasia rítmica deportiva. Hispano-europea, Barcelona,
1985.
BONEVA, E. Jornadas de Perfeccionamiento técnico superior de G.R.D. Junta de
Castilla y León, Segovia, 1988.
CANALDA, A. Gimnasia rítmica deportiva. Teoría y práctica. Paidós Ibérica,
Barcelona, 1998.
CARLQUIST, M; AMYLONG, T. Gimnasia Infantil. En busca del ritmo en la
gimnasia. Paidos, Buenos Aires, 1973.
ERENO, C. GRD Diccionario de dificultades corporales. Video.
FERNÁNDEZ DEL VALLE, A. Gimnasia rítmica deportiva. Fundamentos.
Federación Española de Gimnasia, Madrid, 1989.
FERNÁNDEZ DEL VALLE, A. Gimnasia rítmica. Comité Olímpico Español, 1991.
GARCÍA RUSSO, HM. La Danza en la escuela. Esteban Sanz , 1989.
GEORGE, J.D. VERSH, P.R; FISHER, A.G. Test y Pruebas físicas. Paidotribo
GIMNASIA 92. Revistas boletín de la Federación Española de Gimnasia, 1998,
1,2,3,5.
HAHN, E. Entrenamiento con niños. Martínez Roca
JOYCE, M. Técnica de danza para niños. Martínez Roca, Barcelona, 1987.
LANGLADE, A.; LANGLADE, N. Teoría general de la gimnasia. Stadium, Buenos
Aires, 1986.
LE CAMUS, C. La gymnastique rhytmique sportive ét sa valour educative. Vin,
1982.
MANNO, R. Fundamentos del entrenamiento deportivo. Paidotribo
MARTÍNEZ GALLEGO, RODRÍGUEZ GARCÍA, P. L. Metodología para una
gimnasia rítmica saludable. Serie iCd de investigación en ciencias del deporte, nº 40.
Madrid, 2005.
MENDIZÁBAL, S.; MENDIZÁBAL, I. Iniciación a la gimnasia rítmica. Manos libres,
cuerda, pelota. Gymnos, Madrid, 1985.
MENDIZÁBAL, S.; MENDIZÁBAL, I. Iniciación a la gimnasia rítmica. Aro, mazas y
cintas. Gymnos, Madrid, 1988.
ROSENBERG, C. Gimnasia. Danza. Paidotribo.
RUIZ PEREZ, L. M. Desarrollo Motor y actividades físicas. Gymnos
RUIZ PÉREZ, L. M. Deporte y aprendizaje. Visor
RUIZ PÉREZ, L.M. Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades. Gymnos.
SMOLEVSKIY, V. Tratado general de gimnasia artística deportiva. Paidotribo,
Barcelona, 1996.
SANCHEZ BAÑUELOS. Bases para una didáctica de la educación física y el
deporte. Gymnos.
WENDTH Y HESS, R. Gimnasia Rítmica con aparatos manuales. Ed Stadium.