TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera

TAREAS 4º Grado
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Ana del Carmen Sarmiento Hernández
Lunes 30 de Septiembre de 2013
Descripción
Referencias
Materia
ESPAÑOL
Anexo 1. Dibuja un croquis del lugar de tu
preferencia. 15min.
MATEMÁTICAS -Imprime y contesta anexo 1. 15min
GEOGRAFÍA
HISTORIA
INGLÉS
-Contesta la sección “ Tareas para la casa”,
pág. 161 .15min.
-Realiza un dibujo representativo sobre el
tema que analizaron durante la clase15min,
- Pick a Country and answer the following
questions: 25min.





Cuaderno
-Imprime y
contesta
.
-Sistema Uno
-Cuaderno
Is your country near the Ocean?
Can you get to your country on a train?
-paper
What other country is your country near?
Would you like to travel to this place? Why
or why not?
Is your country a large country?
Martes 1 de Octubre de 2013
Materia
Descripción
-Imprime y contesta anexo 2. Ortografía
ESPAÑOL
15min.
-Contesta las actividades de la pág. 9, libro
MATEMÁTICAS
SEP. 20 min.
-Contesta la sección “Tareas para la casa”,
F. C y E.
pág. 207. 15min.
- Write a letter to a friend about a trip that you
INGLÉS
take, describe the place, the people, the food
and if you like it or not 15min.
N
Referencias
- Imprime y
contesta
-Libro SEP
-Sistema Uno
- Paper
Miércoles 2 de Octubre de 2013
Materia
Descripción
Referencias
ESPAÑOL -Contesta la actividad 1,pág , libro SEP. 15min. - Libro SEP
MATEMÁTICAS - Contesta la pág. 10 y 11, libro SEP. 20min.
- Libro SEP
- Sistema
INGLÉS
- Be a Reader p. 29.10min.
Uno. Book
1
TEOLOGÍA
- Contesta la actividad de la página 22 de tu
libro
Jueves 3 de Octubre de 2013
Materia
Descripción
- Investigar el significado de las siglas y
ESPAÑOL
abreviaturas escritas en el cuaderno. 15min.
-Contesta la sección “Tareas para la casa”,
MATEMÁTICAS
pág. 85. 15 min
INGLÉS
Libro Biblia y
vida
Referencias
- Cuaderno
-Sistema Uno
- Sistema
Uno. Book
Contesta la actividad de la página 23 (parte de -Libro de
abajo) de tu libro
Biblia y vida
- Be Fluent p. 40. 15min
TEOLOGÍA
Viernes 4 de Octubre de 2013
Descripción
Materia
ESPAÑOL
- Imprime y contesta módulo. 20min.
MATEMÁTICAS - Imprime y contesta módulo. 20min.
CIENCIAS -Contesta la sección “Tareas para la casa”,
NATURALES pág.132, 15min.
INGLÉS
- Be a Reader p. 30-3. 15min
Referencias
- Imprimir
módulo
-Imprime y
contesta.
-Sistema
Uno
-Sistema
Uno. Book
.
Nota
Los exámenes parciales se aplicarán de la siguiente manera del lunes 30 de
septiembre al 4 de octubre.nnN
Lunes
Sept.
Español
30
de
Martes
Oct.
1
Geografía
de
Miércoles 2 de Oct.
Jueves 3 de Oct.
Viernes 4 de Oct.
Historia
C. Nat./F.C. y Matemáticas
E.
ANEXO I
ESPAÑOL 4°
1.Dibuja en una hoja blanca un croquis de un lugar
recuerda utilizar los puntos cardinales.
de tu preferencia,
2
ANEXO II
ESPAÑOL 4°
Nombre: __________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________
Frase: ____________________________________________________________
I.
Lee el poema en voz alta y copia el poema en las líneas de la derecha
dividiéndolo en sílabas, utiliza el guión en color rojo - para separar las
palabras, encierra en azul las palabras de tres sílabas, de verde
las de dos sílabas y en amarillo las de una sílaba. Observa el ejemplo.
Toca la campana
de la catedral
¡Y yo sin zapatos
yéndome a casar
¿Dónde está mi vela
mi vestido blanco
mi flor de azahar
¡Date prisa, madre
Toca la campana
de la catedral
II.
To-ca
la
Cam-pa-na
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Contesta las siguientes preguntas, en base al ejercicio anterior:
¿Cuántas
palabras
de
una
encontraste?__________________________
¿Cuántas
palabras
de
sílabas?___________________________________
¿Cuántas
palabras
de
tres
___________________________________
III.
sílaba
dos
sílabas?
Las siguientes palabras están divididas de forma incorrecta. Lee cada
una en voz alta, identifica el error y divídelas correctamente en la
línea.
No-sot-ros ___________________ a-cción ________________________
ac-ha-co-so____________________az-o-te-a _______________________
ne-u-má-ti-co ___________________Is-a-bel _______________________
bal-le-na _______________________des-inf-la-do ___________________
3
ANEXO III
MODULO
ESPAÑOL 4°
Nombre: __________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________
Frase: ____________________________________________________________
LOS DOS GALLOS
i. Lee el siguiente texto y contesta las primeras siete preguntas
subrayando la respuesta correcta.
En una casa, una anciana criaba dos gallos. Un día, los gallos salieron a
pasear fuera de la casa. De pronto, vieron un enorme gusano que se arrastraba
por el camino. Entonces, ambos corrieron para atraparlo, pero antes de que
alguno lo cogiera, se miraron creyendo que cada uno tenía derecho a comerse al
animal. Por eso, empezaron a discutir.
Muchos animales empezaron a acercarse para saber qué era lo que
pasaba.
Entre ellos, también se asomó un zorro hambriento. Al ver que los dos gallos
seguían discutiendo, el zorro dijo: - Para arreglar este problema, es mejor que se
peleen y el ganador se llevará el gusano.
Todos dijeron que sí. Pero para que la pelea sea justa, los animales
presentes nombraron un juez. Y el juez fue justamente el zorro, quien dijo: - La
pelea será solo entre los dos. Nadie debe ayudar a ninguno de los gallos.
Todos estuvieron de acuerdo. La pelea fue muy dura. Al cabo de un buen
rato, ambos gallos cayeron al suelo de tanto cansancio. Algunos animales que
veían la pelea se pusieron a llorar tristemente. Pensaban que los gallos se habían
muerto.
En ese momento, nuevamente habló el zorro a todos los animales: Señores, como ustedes ven, nadie ha ganado. Y nadie se comerá al gusano. Pero
a
mí me tienen que pagar algo por haber sido juez. Dicho eso, el zorro atrapó a los
dos gallos y se perdió entre los árboles de un bosque cercano.
SABINA ARCE GONZALEZ Profesora de Educación Primaria –PacasmayoPerú
1. ¿A dónde salieron a pasear los dos gallos?
a. Por el campo
b. Fuera de la casa
c. Parque
d. Por el gallinero
2. ¿ Cuál de estos hechos ocurrió primero?
a. Una presidenta
b.Los animales nombraron un juez
c. Los gallos cayeron al suelo
d. Los gallos empezaron a discutir
4
3. ¿De qué trata principalmente este cuento?
a. Trata de la pelea de dos gallos.
b. Trata de dos gallos que terminaron en las manos del zorro.
c. Trata de los animales de una anciana.
d. Trata de unas joyas perdidas.
4. ¿ En qué momento el zorro propuso arreglar el problema?
a. Cuando los animales lloraban.
b. Al ver que los gallos seguían discutiendo.
c. Cuando dormía.
d. Cuando atrapó a los dos gallos.
5. ¿ cómo era el zorro?
a. Sonriente
b. Amable
c. Astuto
d. Bueno
6. Por qué el zorro se llevó los dos gallos?
a. Porque nadie había ganado.
b. Porque tenían que pagarle por ser juez
c. Porque los gallos seguían discutiendo
d. Porque el zorro quizo.
7. ¿ Qué nos enseña principalmente este cuento?
a. Que debemos discutir hasta ganar.
b. Que debemos conversar para arreglar los problemas.
c. Que debemos escuchar a los demás.
d. Que no debemos escuchar.
8. ¿Cuál de las siguientes es una familia léxica?
a. árbol, madera, lápices, libretas.
b. mochila, sacapuntas, cuaderno, libros.
c. manzana, guayaba, limón, mango.
d. librero, libro, librería, libreta.
9. ( semáforo ) Por la ubicación de la sílaba tónica la palabra anterior es:
a. esdrújula
b. aguda
c. grave
d. sobresdrújula
10. ¿Cuál de las siguientes palabras está escrita correctamente?
a. pantalón
b. angélitos
c. Mártinez.
d. corazón
5
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN
11. Para ubicarse en el croquis anterior, Guillermo usa una brújula que apunta de
la siguiente manera. ¿Hacia qué punto cardinal marca la flecha?
a. Norte
b. Este
c. Sur
d. Oeste
12. ¿Qué tipo de señalamientos se encuentran en el croquis?
a. Informativos
b. Restrictivos
c. Preventivo
d. Todos los anteriores
13. -Guillermo usando su brújula, salió del cine y camino dos cuadras al Este, dio
vuelta hacia el Norte y caminó 1 cuadra más. ¿A dónde llegó Guillermo?
a. Al restaurante
b. A la iglesia
c. A una escuela
d. A un hotel
6
II. Une con una línea las siguientes siglas con su significado.
PAN
Procuraduría General de la República
PEMEX
Partido Institucional Revolucionario
OVNI
Sociedad Anónima
PGR
Partido Acción Nacional
PRI
Petróleos Mexicanos
SEPYC
Objeto Volador No Identificado
S.A.
Secretaría de Educación Pública y Cultura
III .Escribe el significado de las siguientes abreviaturas.
Sr.
etc.
Attc.
Lic.
Prof.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Dra.
Av.
Kg
Srta.
pág
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
7
ANEXO I
MATEMÁTICAS 4°
Nombre: __________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________
Frase: ____________________________________________________________
I.
Observa y escribe como se leen los siguientes números.
7019
5407
3004
2078
4035
6281
II.
Completa las siguientes cuentas con los números que faltan.
a)
b)
c)
d)
e)
_____+ 200 = 350
_____+ 400 = 700
342 + ____= 742
150 + ____= 370
80 + ___ = 160
f) 350 - ____ = 150
g)
h)
i)
j)
III.
-
____
____
____
____
=
=
=
=
400
400
220
160
Escribe la notación desarrollada de las siguientes cantidades.






IV.
700
742
370
160
16945= ______________+______________+____________+_______+____
14272= ______________+______________+____________+_______+____
99999= ______________+______________+____________+_______+____
23563= ______________+______________+____________+_______+____
18728= ______________+______________+____________+_______+____
34867= ______________+______________+____________+_______+____
Resuelve las siguientes multiplicaciones
323
524
329
488
273
X6
x62
x6
x6
x6
597
x6
666
x66
8
ANEXO II
MODULO
MATEMÁTICAS 4°
Nombre: __________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________
Frase: ____________________________________________________________
I.
Lee correctamente y subraya la respuesta correcta.
1. En una papelería se entregaron 2375 lápices en cajas de diferentes
tamaños.
¿Cuál es la opción que representa las cajas que se entregaron?
a)
b)
c)
d)
2 cajas de 1000, 30 cajas de 10 y 2 cajas de 25 lápices.
23 cajas de 100, 7 cajas de 10 y 5 cajas de 5 lápices.
1 caja de 1000, 2 cajas de 600, 1 caja de 100 y 3 cajas de 25 lápices.
1 caja de 2000, 37 cajas de 100 y 1 caja de 5 lápices.
2. ¿Cuál es opción que completa correctamente la siguiente operación?
5023= __x1000 + __x100 + __x10 + __x1
a) 5, 0, 20, 1
c) 5, 0, 2, 3
b) 0, 5, 20, 3
d) 0, 50, 2, 3
3. ¿Cuál es opción que completa correctamente la siguiente operación?
7532=___x1000+ ___x100+____x10+___x1
a) 50,3,2,7
b) 7,5,3,2
c) 20,10,7,5
d) 70,5,3 2
4. Es el número donde el 9 representa las decenas.
a) 87963
b) 96828
c) 69347
d) 59536
5. Número que se forma con: 9 decenas, 2 unidades de millar, 3 unidades y 4
centenas.
a) 9234
b) 2329
c) 2493
d) 3924
6. Número donde el 3 representa las centenas.
a) 93647
b) 46352
c) 38421
d) 35431
7. Número que forma con: 1 centena, 6 unidades, 7 unidades de millar y 8
decenas.
a) 7186
b) 1867
c) 8167
d) 6761
9
II.
Resuelve los siguientes problemas subrayando la respuesta
correcta. Realiza las operaciones correspondientes.
1. En el grupo de Sara va a haber una convivencia, son 25 alumnas. La
maestra logro reunir $575 pesos. ¿Cuánto le tocó a cada alumna
cooperar?
a) 49
b) 23
c)12
d) 25
OPERACIÓN
2. Aracely tiene 192 gomitas y las va a repartir en su grupo de 15 alumnas.
¿Cuántas gomitas tocarán a cada una?
a) 43
b)15
c) 78
d) 49
OPERACIÓN
3. El papá de Andrea salió de viaje por un mes (31 días) y le dejo a su hija
$840 pesos, para gastar esos días. ¿Cuánto va a gastar Andrea cada
día?
a) 25
b) 94
c) 100
d) 28
OPERACIÓN
4. Si quieres comprar una bicicleta que cuesta $630, y la apartas por 15
días, ¿cuánto tienes que ahorrar diario por esos 15 días para comprar la
bicicleta?
a) 42
b) 74
c) 31
d) 12
OPERACIÓN
III.
Descompón de tres maneras diferentes los siguientes números.
12 ______________ ________________ ________________
59 ______________ ________________ ________________
248 ______________ ________________ ________________
1054_____________ ________________ ________________
10