Modelos de análisis sintáctico
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Página 7 IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO EJEMPLOS DE ANÁLISIS DE ORACIONES **************** 2º BACHILLERATO © JLP IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura SINTAXIS Página 7 IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO 1. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE. 1 Los niños van alegres N S. Adj. N N Det C.Pvo SN–Suj SV–PV Oración simple O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa 2 El discurso fue leído por Det N SN–Suj Pac el Presidente en el Parlamento Det N Det N E T= SN E T=SN N S.Prep–C.Ag. SPrep–CCL SV–PV Oración simple O.S. Predicativa Pasiva Analítica 3 4 El policía fue muy listo Cuant. N Det N cóp SAdj–Atributo SN–Suj SV–PN O.S. Atributiva 5 (Nosotros) Encontramos rota la Det N N S. Adj C.PVO ventana de N tu casa Det N E T=SN SPrep-CdN SN-CD SN-Suj SV-PV O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura Los doctores operaron a sus pacientes Det N E T=SN Det N N SPrep–CD SN–Suj SV–PV Oración simple O.S. Predicativa Activa Transitiva IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Página 7 6 (Él) Escuchó atento las indicaciones en el examen N T=SN E SPrep–CCT Det Det N SN–Suj N N SN–CD SV–PV O.S. Predicativa Activa Intransitiva S. Adj-C.Pred 2. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN. 1. Copulativa El guardia sacó la libreta e (él) impuso la multa Det N Det N Det N N SN–CD N N SN–CD SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV Prop. Coord. Cop 1 nx Prop. Coord. Cop 2 Grupo oracional compuesto por coordinanación copulativa 2. Adversativa (Yo) Fui 3 .Disyuntiva. (Nosotros) ¿Jugamos un rato o (tú) tienes prisa? Det N N N N SN–CCC N N SN-CD SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV Prop. Coord. Disy. 1 nx Prop. Coord. Disy. 2 Grupo oracional compuesto por coordinación disyuntiva (Interrog. Directa Parcial) 4.Distributiva. Este metro no funcionaba, aquél llegó con retraso N E T=SN (nex) N Mod N (nex) N SPrep–CCM Det de neg N SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PV Prop. Coord. Distrib. 1 Prop. Coord. Distrib. 2 Grupo oracional compuesto por coordinación distributiva IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura al quiosco, pero (él) estaba cerrado Det N E T=SN N N N SN–CC N cóp S. Adj-Atrib SN–Suj SV–PV SN–Suj SV–PN Prop. Coord. Adv. nexo Prop. Coord. Adv. Grupo oracional compuesto por coordinación adversativa restrictiva IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Página 7 5.Explicativa. (Nosotros) Mañana iremos S. AdvCCT N al especialista, es decir, será estudiado Det N E T=SN N Sprep–CCL N tu caso. Det N SN– Suj Pac Propo. Coord. 1 nexo Prop. Coord. Explicativa 2 Grupo oracional compuesto por coordinación explicativa SN—Suj SV–PV SV–PV 3. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA. 1 (Yo) Temo que llueva esta tarde Det N N SN–CCT nx SV–PV (No tiene Suj) N N Prop. Sub. Sust de CD SN–Suj SV–PV Oración compleja 2 Quien vino esta Det 3 (Yo) Estoy cansado de que N N SN–Suj cóp (tú) llegues siempre tarde CN N S.Adv–CCT S.Adv-CCT N nexo SN–Suj SV–PV Prop. Sub. Sust. de C.Adj S.Adj–Atributo SV–PN Oración compleja 4. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN ADJETIVA. 1. (Yo) Le expliqué N CI SN–Suj N el lugar donde estaba el tesoro CCL N Det N SV–PV SN–Suj ES T=O Det N Prop. Sub. Adj. Esp- ADY SN–CD SV–PV Oración compleja IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura mañana era mi hermano N N N SN–CCT Det N nx–Suj SV–PV cóp SN–Atributo Prop. Sub. Sust. (Adj.Sust) de Suj SV–PN Oración compleja IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Página 7 2 El árbol que (nosotros) compramos ayer en Aranjuez se secó esta madrugada N N E T=SN S. N N AdvSPrep–CCL CCT CD SN–Suj SV–PV Det N ES T=O Det N PS Adjetiva Esp-ADY N SN–CCT SN–Suj SV–PV Oración compleja 5. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN ADVERBIAL PROPIA. 1. Lugar Yo 2. Tiempo. (Yo) N SN–Suj Antes de que llueva iré a casa N N nexo SV–PV E T=SN Prop.Sub. Adv.Propia de tiempo-CCT N Sprep–CCL SV–PV Oración compleja 3. Modo. (Ellos) te tratarán a N CI SN–Suj N ti como (tú) trates a los demás, Det N N N N E T=SN SPrep–CD E T=SN nexo SN–Suj SV–PV SPrep.–CI Prop. Sub. Adv propia de Modo-CCM SV–PV Oración compleja IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura vivo donde (ellos) están talando los árboles Det N N N SN–CD SN–Suj SV–PV ES T=O N N PS Adv propia de lugar- CCL SN–Suj SV–PV Oración compleja IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Página 7 6. MODELO DE ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN ADVERBIAL IMPROPIA. 1. Causal. (Yo) No me quedo esta noche Det N Mod de neg N N partido porque (yo) estoy muy cansado CN N a+el cóp SAdj–Atributo SN– Det N SV–PN Suj E T=SN ES T=O SN–CCT al SPrep–CCF SN– Suj PS Adv Impropia Causal-CCC SV–PV Oración compleja 2. Final. (Él) llueva N SV–PV ES T=O PS Adv impropia de finalidad-CCT SV–PV Oración compleja N 3. Concesiva. (Yo) N SN–Suj A pesar de que haya poca luz Det N N SN–CD nexo SV–PV (Impersonal) PS Adv Concesiva veo bien N N S.Adv-CCM SV-PV Prop. Principal Oración compleja 4. Condicional. Como llueva mañana N CC SV–PV ES T=O SV–PV Prop. Sub. Adv.Impropia Condicional - PRÓTASIS no habrá partido N Mod de neg N SN–CD SV–PV (Impersonal) Prop. Principal (APÓDOSIS) Oración compleja IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura N SN–Suj Canta para que IES Antonio Machado. Departamento de Lengua Castellana y Literatura BACHILLERATO - MODELOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Página 7 5. Consecutiva intensiva. (Él) Alcanzó tal velocidad que N N nx–det pista N E T=SN N SPrep–CCL nx SN–Suj SV-PV Prop. Sub. Adv.Consec. intensiva-C.del Adj SN-CD SV–PV Oración compleja N SN–Suj (él) se salió de la Det 6. Consecutiva no intensiva. (Yo) Estoy muy cansado de mi situación, tanto que (yo) no quiero seguir así E Det N N CCM N PROP. SUB. SUSTN SN– Mod CD De Neg Cuant. N SPrep–C. Adj Suj SV-PV N cóp S.Adj–Atributo SN– S SV–PN ES Propos. Principal T=O 7. Condicional. (Yo) Te dejaré mis botas este fin de semana si (tú) me enseñas N N SN– Suj CI N Det N SN–CD Det CI N la tabla de multiplicar N E T=SN Det N SPrep–CdN SN–CD N SN–CCT SV-PV SN-S Proposición principal (apódosis) SV–PV Prop. Sub. Adv. Impropia condicional (prótasis) Oración compleja IES Antonio Machado – Dpto. Lengua Castellana y Literatura Prop. Sub. Adv. Impropia Consecut. no intensiva Oración compleja
