CURSOS COMPLEMENTARIOS 2º

CED CAFAM SANTA LUCIA GUIAS DE CURSO COMPLEMENTARIO
GRADO SEGUNDO
Observe la ilustración. Escriba sobre uno de los personajes.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Qué está haciendo?
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Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el círculo de
la letra que corresponde a la respuesta correcta.
El PÁJARO PICO DE ORO
El pájaro Ala Morada era un gran madrugador.
Al amanecer cantaba alegremente. Picoteaba
Guineos y naranjas, aquí y allá.
En una ocasión, el pájaro encontró una fruta
Mágica cerca de un pequeño río. Con curiosidad
Se le acercó y la picoteó.
Desde aquel momento se convirtió en un pájaro
Encantado y su canto en el más bello de la tierra.
Entre las aves se le conoce hoy como el pájaro
pico de oro.
Rubén Berríos
1. ¿De qué trata el texto?
a). De un pájaro pescador.
b). De un pájaro carpintero.
c). De un pájaro especial.
d). De un pájaro dormilón.
2. ¿Qué encontró el pájaro cerca del río?
a). Una fruta mágica.
b). Un pez color naranja.
c). Una mariposa.
d). Un anillo de oro.
3. ¿Qué le sucedió al pájaro de esta historia?
a). Se enfermó.
b). Se transformó.
c). Se cayó.
d). Se alejó.
4. ¿Qué cambio en el pájaro?
a) Su canto
b) Su color
c) Sus alas
d) Su tamaño
5. “El pájaro Ala Morada era un gran madrugador”.
¿Qué significa la palabra madrugador en el texto?
a). Que
b). Que
c). Que
d). Que
vuela alto.
canta bonito.
se levanta temprano.
come mucho.
6. “Picoteaba guineos y naranjas, aquí y allá”.
¿Qué significa la palabra Picoteaba en el texto?
a). Escondía
b). Picaba
c). Daba
d). Encontraba
Observa cada imagen y completa los nombres de animales y objetos con las vocales que
hagan falta. Lee y colorea.
Observa muy bien esta imagen en ella hay muchísimas cosas cuyos nombres inician por
cada letra del abecedario. Encuéntralos y escríbelos frente al renglón correspondiente
Es muy importante que sepamos escribir nuestro nombre escribe en cada línea tu nombre
completo
Observa muy bien las silabas que conforman el nombre de cada imagen. Ordénalas y forma
correctamente las palabras. Colorea
Lee las palabras de cada cuadro y encierra con color rojo la que corresponde a la figura.
Colorea
Completa cada oración utilizando los dibujos:
Diana tiene un __________ y un __________
Los niños están en la ____________
Los jugadores de futbol viajan a otro país en ___________
Federico busca en el armario su __________ y los _________
Es cribe el nombre de cada dibujo:
--
_____________
-_____________
_________________
______________
_______________
________________
_____________
_______________
M __________ P __________ L __________ S __________ T __________
C ___________ V __________ D __________ R __________ B __________
F ___________ J __________ G __________ H __________ Ñ __________
A ___________ E __________ I __________ N __________ O __________
Q ___________ S __________ U __________ Y __________ Z __________
Lee las palabras y divídelas silábicamente.
Mapa:
Ma – pa
Perro:
Casa:
Pito:
Maleta:
Piloto:
Mandar
Pato:
Paleta:
Misa:
Malta:
Piso:
Mono:
Perico:
Palmera:
Pelota:
Matera:
Mundo:
Malabarista:
Palillo:
Palmada:
Marisco:
Pulido:
Pintura:
Puma:
Mesa:
Malo:
Sopa:
Suma
Pesa:
Muñeca:
Pulir:
Polo:
Martillo:
Pantera:
Pecosa:
Pepino:
Mariposa
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Lee y dibuja.
Camilo come lulos con La gata vanidosa peina Micaela alisa su pelo.
sal.
su melena.
El enano camina sobre Lina y Susana
nueces.
cono.
La luna alumbra la noche.
comen El mono lame mi mano.
El nene juega con lana.
El enano visita la mina
Lee el siguiente texto y encierra todas las palabras que contengan la T - t con
color azul.
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LA PATA TOMASA
La pata Tomasa, pasito a pasito, patina y se ríe comiendo paleta. Tania la
acompaña, como una buena amiga, a ella le encanta jugar a la pelota pero va con
Tomasa a patinar. Juntas comparten deliciosos tomates en su maleta de viaje,
llevan pitos para llamar a sus amigos y tela para sentarse en el prado. Como a
Tania le encanta jugar pelota, se divierten antes de ir a casa en la cancha, riegan
las matas de cada matera en el parque; y se divierten corriendo tras las motos que
pasan por allí. Pronto llega papá Pato y apresuradamente corren a casa ya que
mamá Pata a preparado una rica tarta de tomates una de sus especialidades.
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro:.
dama - seda - pomada – mudo - soda – nido - nada – saluda – moneda
dime - nudo – dado – día – Daniel - danzan
_____________ se aplica la ______________ en su pierna lastimada.
La __________ es una buena opción para trajes de gala.
Camilo juega parques con el ________________.
El mimo se hace el ______________ en sus presentaciones.
La señora Dora es toda una _____________.
Papá toma su _____________ para refrescarse.
Los pajaritos vuelan al ______________ muy rápido.
Lee y repite las rimas. Encuentra en las lecturas las silabas que están en las
figuras y enciérralas con color verde.
Ri
né ____________________
Ro
mo ____________________
Re
ma ____________________
Ra
ta ____________________
Ru
sa ____________________
Re
to ____________________
ri
sa ____________________
ra
na ___________________
En la ranchería tengo a mis amigos. Ellos me regalan sus risas alegres como el
canto del ruiseñor. En sus rostros veo el regalo que Dios nos dio. Rubén y Ricardo
son mis grandes amigos. Cuando los veo mi rostro rebosa de alegría porque me
recuerdan lo valioso de las pequeñas cosas que nos da la vida. A Rubén le
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encantan los toros, hay unos muy pequeños y a ellos les da tetero; luego los pone
en la arena para que jueguen alegremente, mirando a los loros y las mariposas
que están por allí. Su casa de madera muy dura, con muros muy altos; su comida
preferida es la pera y prefieren comer esto siempre antes de otra cosa.
Une las silabas con una línea y escribe las palabras que encuentres.
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MATEMÁTICAS
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