propuesta de grado en ade - Universidad Autónoma de Madrid

Grado en Administración y Dirección de Empresas
por la Universidad Autónoma de Madrid
(Verificado por el Consejo de Universidades el 14 de mayo de 2009)
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
3. COMPETENCIAS FOMENTADAS
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
5. PLAN DE ESTUDIOS
6. MATRÍCULA Y PERMANENCIA
7. MOVILIDAD
8. PRÁCTICAS EXTERNAS
9. SALIDAS PROFESIONALES
1. INTRODUCCIÓN
Este título oficial proporciona la condición de Graduado o Graduada en
Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Autónoma de
Madrid, en cuya Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se
imparte íntegramente.
La enseñanza impartida es de tipo presencial, lo que significa que las
actividades docentes se basan en la comunicación personal entre
profesores y estudiantes. Los estudiantes pueden cursar las asignaturas en
horario de mañana o de tarde. También pueden optar por hacer los
estudios a tiempo completo o parcial.
El Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) por la
Universidad Autónoma de Madrid (UAM) consta de 240 créditos ECTS 1
repartidos en cuatro cursos, cuya organización se detalla posteriormente.
Los tres primeros cursos comprenden asignaturas de formación básica y
asignaturas obligatorias, mientras que en el último curso se elige entre las
asignaturas optativas de siete perfiles profesionales: International Business
Management, Innovación Empresarial, Banca y Finanzas, Contabilidad y
Auditoría, Dirección y Organización, Métodos de Planificación y Previsión
Empresarial, y Marketing.
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El sistema ECTS (European Credit Transfer System) es un método para medir de forma homogénea el tiempo
dedicado por un estudiante a su formación. Convencionalmente se ha definido que un estudiante estándar
dedique, por cada crédito ECTS, 25 horas a las actividades correspondientes de formación.
1
Existen numerosos programas de intercambio con Universidades de otros
países, en donde se pueden cursar asignaturas reconocidas por la UAM.
Además se facilita la realización de prácticas externas, que constituyen un
complemento de la formación universitaria con reconocimiento de créditos.
Los estudios de ADE gozan de una altísima tasa de empleabilidad: más del
90% de quienes hicieron esta carrera terminaron trabajando en áreas
relacionadas con los estudios realizados. Las salidas profesionales más
habituales fueron puestos de gestión y dirección en diversas áreas
(Finanzas, Marketing, Contabilidad, Recursos Humanos, etc.) de empresas
de servicios e industriales, tanto locales como multinacionales.
Los profesores del Grado en ADE en la UAM pertenecen a los nueve
Departamentos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y
a tres Departamentos de la Facultad de Derecho. En la Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM hay unos 300 profesores,
distribuidos entre Catedráticos (15%), Profesores Titulares (25%),
Asociados (30%) y otras categorías (30%). El 63% de esta plantilla docente
tiene la condición de Doctor y el 70% tiene dedicación a tiempo completo.
2. OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN
El objetivo general consiste en ofrecer una formación universitaria bien
fundamentada en la teoría y bien integrada con la práctica. Esta formación
pretende dar a conocer los métodos de organización y dirección de
empresas, así como desarrollar las habilidades necesarias en la práctica
empresarial (toma de decisiones en condiciones de incertidumbre,
adaptación a entornos complejos y cambiantes, etc.). Asimismo se
pretende que los estudiantes alcancen una visión global de la empresa y
que tengan la posibilidad de especializarse en algunas áreas
empresariales, como Finanzas, Marketing, Organización o Contabilidad.
Para contribuir a la consecución del objetivo general se han definido los
siguientes objetivos específicos.
Lograr un oportuno equilibrio entre los fundamentos teóricos y las
aplicaciones prácticas. Para ello las asignaturas han sido diseñadas con la
conveniente distribución de contenidos teóricos y actividades prácticas. La
presencia de profesores con la mayor autoridad académica y la mejor
posición empresarial también contribuye al equilibrio teórico-práctico
buscado.
Aplicar la nueva metodología docente basada en el aprendizaje progresivo
de competencias y en su evaluación continua durante el curso. Mediante
un riguroso sistema de calidad se pretende garantizar la consecución de
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los estándares de calidad y exigencia previstos en el Espacio Europeo de
Educación Superior.
Facilitar la movilidad de los estudiantes hacia el extranjero para que
puedan mejorar en el conocimiento de otras lenguas y culturas, y así estén
mejor capacitados para realizar actividades empresariales en un entorno
cada más globalizado.
Promover la realización de prácticas en empresas o instituciones, que
sirvan de complemento a la formación recibida en las aulas, estén
justamente remuneradas y faciliten el posterior acceso al mercado laboral,
gracias al entrenamiento recibido y a la experiencia profesional
acumulada.
Fomentar que los estudiantes complementen su formación profesional con
la participación en otras facetas de la vida universitaria en el campus,
como las actividades culturales y deportivas, las asociaciones de
estudiantes o las acciones de voluntariado.
3. COMPETENCIAS FOMENTADAS
Cada asignatura ha sido diseñada para fomentar ciertas competencias
(conocimientos teóricos, habilidades prácticas, etc.) que vienen recogidas
en la Guía Docente correspondiente. Aquí se señalan las competencias
generales y específicas que se fomentan en el conjunto del Grado.
Competencias generales
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de aprendizaje.
Creatividad para encontrar nuevas ideas y soluciones.
Capacidad para identificar oportunidades y amenazas.
Capacidad para rendir bajo presión.
Capacidad de negociación.
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad de crítica y autocrítica.
Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinar.
Capacidad para comunicarse persuasivamente en el español hablado y
escrito.
Capacidad de liderazgo: habilidad para convencer y motivar a otros.
Capacidad para utilizar nuevas herramientas informáticas y de análisis de
datos.
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Conocimiento y comprensión del inglés como lengua extranjera.
Contar con valores y comportamientos éticos.
Habilidad para trabajar en un contexto de carácter internacional.
Habilidad para la búsqueda, identificación y análisis de las fuentes de
información pertinentes al ámbito de estudio.
Habilidades de comunicación a través de Internet y manejo de los
sistemas multimedia para la comunicación a distancia.
Habilidades para la presentación en público de trabajos, ideas e informes.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Preocupación por la calidad y el trabajo bien hecho.
Reconocimiento y comprensión de la trascendencia de los valores en los
que se basa la democracia, la paz y la igualdad de los ciudadanos.
Reconocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad como fuente de
aprendizaje y de riqueza.
Saber gestionar eficazmente el tiempo.
Competencias específicas
Adquirir la perspectiva histórica en la comprensión de los fenómenos
económicos, jurídicos y sociales que conforman el entorno empresarial.
Analizar, valorar y sintetizar la complejidad de las situaciones
empresariales y su posible evolución a partir de sistemas reales de
información.
Aprender los aspectos básicos sobre la gestión financiera de las empresas
y sobre la definición y análisis de estrategias de inversión y financiación.
Comprender y saber aplicar los métodos e instrumentos cuantitativos
básicos para obtener y analizar la información de la empresa y de su
entorno socioeconómico.
Comprender los fundamentos de la valoración de empresas y activos.
Conocer y aplicar la regulación contable de España (Plan General
Contable) y de la Unión Europea (Normas Internacionales de Contabilidad
y Normas Internacionales de Información Financiera) en las operaciones
económicas realizadas por las empresas y los grupos de sociedades.
Conocer y saber aplicar los fundamentos del derecho mercantil y del
sistema fiscal con especial incidencia en el ámbito empresarial.
Conocer y aplicar al contexto profesional los procesos de toma de
decisiones en materia de estrategia y política comercial.
Identificar las condiciones del entorno económico (nacional/internacional,
sectorial/general, etc.) y evaluar su posible impacto en la empresa.
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Diseñar y gestionar proyectos empresariales.
Dominar el diseño de las estructuras organizativas y saber identificar todas
las variables que intervienen en la toma de decisiones empresariales.
Elaborar planes de actuación en las diferentes áreas funcionales de las
empresas.
Elaborar y analizar la información contable-financiera externa e interna
para controlar la gestión y tomar decisiones.
Entender el funcionamiento de los mercados financieros nacionales e
internacionales.
Organización y planificación de los conocimientos fundamentales como
una plataforma para la adquisición de conocimientos avanzados para la
práctica de la alta dirección empresarial o para la investigación en el área
empresarial.
Poseer y comprender los conocimientos básicos sobre el funcionamiento y
la estructura de los mercados y de las empresas.
Poseer y comprender las realidades social, jurídica y política en las que se
desenvuelven los mercados y las empresas.
Poseer y comprender la necesidad de un comportamiento ético en los
negocios.
Poseer y comprender los conocimientos sobre comportamiento del
consumidor, estrategia y programa de marketing, y políticas de producto,
precios, distribución y comunicación.
Proponer fórmulas para la coordinación eficaz y eficiente de actividades en
el ámbito empresarial.
Redactar correctamente informes y documentos empresariales internos y
externos.
Reunir, analizar, interpretar y presentar los datos procedentes de la
investigación de los mercados a los que se dirigen las empresas.
Saber formular, evaluar y seleccionar las estrategias empresariales.
Saber interpretar las principales teorías sobre el comportamiento de la
economía con enfoques micro y macroeconómico.
Tomar decisiones empresariales aplicando diferentes modelos teóricos.
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
El perfil recomendado para los estudiantes de ADE es el de personas
interesadas en desarrollar su vida profesional en el ámbito empresarial. Es
muy conveniente que aspiren a promover nuevos negocios o bien a dirigir
o gestionar empresas ya existentes. Antes de empezar el Grado no es
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necesario que hayan decidido el área de la empresa (Organización,
Contabilidad, Marketing, Finanzas, etc.) en que les gustaría trabajar ni que
tengan preferencia por un determinado tipo de negocio o sector
económico. Normalmente los estudiantes de ADE deben manifestar
espíritu emprendedor, capacidad de análisis y organización, sentido
práctico e interés por los métodos de dirección y gestión empresarial. En
cuanto a los estudios realizados anteriormente, es recomendable proceder
de las opciones señaladas en la siguiente tabla. (Si un estudiante
careciese del bagaje matemático suficiente podría matricularse
adicionalmente en el “Grupo 0 de Matemáticas”, en el cual recibirá clases
de adaptación en un curso intensivo al comienzo del curso académico).
PROCEDENCIA RECOMENDADA PARA ACCEDER AL GRADO DE ADE
ESTUDIOS ANTERIORES
OPCIONES PREFERENTES
Estudiantes de la LOGSE (Ley Orgánica 1/1990)
Ciencias Sociales
Científico-Tecnológica
Estudiantes de COU desde 1988-89
Ciencias Sociales
Científico-Tecnológica
Estudiantes con estudios extranjeros convalidados
(1989-2007) con prueba de aptitud en la UNED
Ciencias Sociales
Científico-Tecnológica
Estudiantes de la UE con requisitos exigidos para
Acuerdos Internacionales
Ciencias Sociales
Científico-Tecnológica
Estudiantes de COU sin selectividad (1975-2003)
Ciencias Sociales
Científico-Tecnológica
Estudiantes de Formación Profesional (2º Grado,
Módulo Nivel 3, Ciclos Superiores)
Administración
Comercio y Marketing
Los estudiantes interesados deben realizar la solicitud de ingreso siguiendo
las normas que cada año se publican para el conjunto de Universidades
Públicas de Madrid. Para ingresar en el Grado en ADE será necesario
haber superado las Pruebas de Acceso a la Universidad. No existen
pruebas especiales.
Para informarse de los trámites de acceso, los interesados pueden acudir a
la Oficina de Orientación y Atención al Estudiante, situada en el Pabellón
de Servicios Universitarios (B) de la UAM, o buscar en su página web.
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5. PLAN DE ESTUDIOS
El Grado en ADE por la UAM consta de 240 créditos, distribuidos en cuatro
cursos académicos de 60 créditos. Las materias están clasificadas como
de formación básica (60 créditos), obligatorias (120 créditos), optativas (54
créditos) y trabajo fin de Grado (6 créditos).
El primer curso está compuesto por los 60 créditos de asignaturas de
formación básica. Los cursos segundo y tercero incluyen las asignaturas
obligatorias sobre métodos cuantitativos, análisis económico, entorno
empresarial y administración y dirección de empresas. El cuarto curso
comprende los 54 créditos de asignaturas optativas (18 de los cuales son
convalidables por prácticas en empresas) más los 6 créditos por la
elaboración y defensa del trabajo fin de Grado. Todas las asignaturas
tienen duración semestral.
En cuarto curso se puede elegir entre siete perfiles profesionales:
International Business Management, Innovación Empresarial, Banca y
Finanzas, Contabilidad y Auditoría, Dirección y Organización, Marketing, y
Métodos de Planificación y Previsión Empresarial. Cada perfil consta de
siete asignaturas optativas de seis créditos ECTS. Si se completa uno de
los perfiles profesionales (cursando al menos cinco de sus asignaturas), se
incorporará la correspondiente mención en el Suplemento Europeo al
Título. Si no se opta por ningún perfil profesional, es posible elegir
cualquier combinación de materias optativas.
Además se ofrecen cinco asignaturas y dos seminarios que se pueden
elegir libremente para complementar la formación específica de cada perfil
profesional. Estos son los seminarios previstos:
Seminario Interdisciplinar de Responsabilidad Social Corporativa, que trata
sobre la contribución de las empresas al desarrollo integral de la sociedad.
Este Seminario incluye cuestiones como la generación de prosperidad
económica, el respeto de los derechos de los trabajadores, la ética
empresarial, la protección del medioambiente, etc.
Seminario de Economía, que tiene como finalidad complementar la
formación económica general.
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PLAN DE ASIGNATURAS DE LOS TRES PRIMEROS CURSOS
PRIMER CURSO
Semestre
ECTS
Estadística Descriptiva
1º
6
Sociología de la Empresa
1º
6
Introducción al Derecho de la Empresa
1º
6
Instrumentos Matemáticos para la Empresa
1º
6
Fundamentos de Administración y Dirección de Empresas
1º
6
Métodos Matemáticos para la Empresa
2º
6
Introducción a la Contabilidad
2º
9
Historia Económica
2º
6
Microeconomía
2º
9
SEGUNDO CURSO
Semestre
ECTS
Contabilidad Financiera
1º
6
Macroeconomía: Economía Cerrada
1º
6
Estadística Teórica
1º
6
Informática para la Gestión Empresarial
1º
3
Estructura Económica Mundial y de España
1º
9
Derecho Mercantil
2º
6
Marketing: Mercado y Demanda
2º
6
Organización de Empresa
2º
6
Macroeconomía: Economía Abierta e Inflación
2º
6
Fundamentos Básicos de Econometría
2º
6
Semestre
ECTS
Contabilidad de Costes
1º
6
Régimen Fiscal
1º
9
Dirección Financiera
1º
9
Econometría de la Empresa
1º
6
Análisis de Estados Financieros
2º
6
Dirección Estratégica
2º
9
Gestión de Marketing
2º
9
Mercados Financieros
2º
6
TERCER CURSO
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Las clases se imparten ordinariamente a grupos que no superan los 45 ó
50 alumnos. Cada estudiante tiene asignado un tutor académico para
asesorarle en materias universitarias y ofrecerle orientación profesional.
A los estudiantes se les podrá reconocer hasta seis créditos por la
participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de
representación estudiantil, solidarias y de cooperación.
El trabajo fin de Grado se llevará a cabo cuando el estudiante haya
superado un mínimo de 150 créditos ECTS, correspondientes a las
asignaturas de formación básica y obligatorias, y se encuentre matriculado
de la totalidad de créditos pendientes para la consecución del título. Este
trabajo se realizará durante el segundo semestre del cuarto curso, aunque
se ofertarán trabajos en ambos semestres para no retrasar la matriculación
y graduación de aquellos estudiantes que cumplan los requisitos.
Las prácticas en empresas tienen carácter voluntario. Estas prácticas
serán ofrecidas en tercero y cuarto cursos y darán lugar al reconocimiento
de 18 créditos como máximo.
La Guía Docente de cada asignatura, a la que se accede pulsando sobre
su nombre, especifica los objetivos, las competencias fomentadas, el
temario, la bibliografía, la organización del curso y el sistema de
evaluación. El sistema universitario vigente promueve una metodología
docente basada en la adquisición de competencias predeterminadas
(conocimientos teóricos, habilidades prácticas, valores, etc.). De ahí que el
sistema de evaluación tenga en cuenta la progresiva adquisición de tales
competencias durante el curso, en lugar de considerar el examen final
como única referencia del resultado del aprendizaje. Normalmente, un
significativo porcentaje de la calificación final depende de las actividades
formativas especificadas en la Guía Docente para el curso. El calendario
de pruebas finales, para las asignaturas que las requieran, será
establecido por la Facultad y oportunamente publicado en la web y en los
tablones de anuncios.
En la web de la Facultad se publica el calendario de pruebas finales, la
normativa académica, los horarios y aulas de clase, el calendario
académico, las tarifas de la matrícula, el procedimiento de solicitud de
certificados, etc.
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PLAN DE ASIGNATURAS DE CUARTO CURSO POR PERFILES PROFESIONALES
INTERNATIONAL BUSINESS
MANAGEMENT
INNOVACIÓN EMPRESARIAL
International Management
Dirección de la Innovación
International Finance
Desarrollo de Nuevos Productos y Marcas
International Marketing
Financiación de la Innovación y Capital Riesgo
International Accounting
Métodos de Previsión Empresarial
International Taxation
Sistema Informativo Contable
International Economy
Emprendimiento y Creación de Empresas
Foreign Trade Techniques
Sociología de la Sociedad de la Información y
del Conocimiento
BANCA Y FINANZAS
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
Economía y Gestión de las Empresas
Financieras
Bolsa y Mercado de Capitales
Consolidación de Estados Financieros
Gestión de Riesgos y Seguros
Programación y Control Presupuestario
International Finance
Sistema Informativo Contable
Valoración Financiera de Empresas
International Accounting
Financiación de la Innovación y Capital Riesgo
Tributación de Sociedades
Consolidación de Estados Financieros
Valoración Financiera de Empresas
DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN
Auditoría Contable
MARKETING
Dirección Internacional de la Empresa
Comportamiento del Consumidor
Dirección de la Innovación
Distribución Comercial
Emprendimiento y Creación de Empresas
Comunicación Comercial
Dirección de Personas
International Marketing
Dirección de Operaciones
Desarrollo de Nuevo Productos y Marcas
Sistemas de Información para la Dirección
Investigación de Mercados
Sociología de las Organizaciones
Sociología del Consumo
MÉTODOS DE PLANIFICACIÓN Y
PREVISIÓN EMPRESARIAL
MATERIAS NO ASIGNADAS A
NINGÚN PERFIL PROFESIONAL
Métodos de Previsión Empresarial
Historia Económica de la Empresa
Modelos de Simulación Empresarial
Economía de la Unión Europea
Obtención y Análisis de Datos
Entorno Empresarial e Información Económica
Microeconometría de la Empresa
Técnicas de Muestreo para la Gestión de la
Calidad
Derecho Laboral
Data Mining
Desarrollo de Nuevos Productos y Marcas
Programación y Control Presupuestario
Seminario Interdisciplinar de Responsabilidad
Social Corporativa
Seminario de Economía
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6. MATRÍCULA Y PERMANENCIA
La normativa de la UAM sobre matrícula y permanencia señala que los
estudiantes pueden optar por cursar el Grado a tiempo completo o parcial.
En la matricula de cada curso académico deben optar por uno u otro
régimen y la modalidad elegida no se podrá cambiar hasta el siguiente
curso. Los estudiantes a tiempo completo se matricularán, en cada curso
académico, de un número de créditos no superior a 60 ni inferior a 37. Los
estudiantes a tiempo parcial se matricularán, en cada curso académico, de
un número de créditos no superior a 36 ni inferior a 24.
Los estudiantes podrán matricularse de cada asignatura un máximo de dos
veces.
Para permanecer en el Grado, el estudiante debe superar en cada curso
académico al menos un 25% de los créditos matriculados.
Consulta la normativa completa de matrícula y permanencia.
7. MOVILIDAD
La globalización de la economía y de los negocios exige que los
Graduados en ADE hayan adquirido durante sus estudios universitarios las
oportunas competencias: conocimiento de idiomas y conocimiento de otras
culturas. Estas competencias pueden desarrollarse más plenamente
cuando se realizan estancias en Universidades de otros países, para
cursar algunas asignaturas en un entorno lingüístico y cultural diferente del
nacional.
Para facilitar la movilidad de los estudiantes hacia Universidades de otros
países, la UAM ha firmado unos 150 Acuerdos Bilaterales con 120
Universidades europeas (dentro del Programa Erasmus) y casi 200
Convenios Internacionales con Universidades repartidas por los cinco
continentes. La información y gestión de estos programas corresponde a la
Oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad.
Los estudiantes de la UAM que soliciten estudiar en una Universidad
extranjera firman un Acuerdo de Estudios con un Coordinador de
programas internacionales en el que indican las materias que cursarán en
la Universidad de destino, así como las materias por las que se van a
convalidar en la UAM. Este Acuerdo se elabora teniendo en cuenta la
equivalencia de las materias a convalidar, en función del número de
créditos ECTS y del contenido de las correspondientes materias. Ver la
normativa sobre movilidad de los estudiantes de la UAM hacia otros países
11
Los estudiantes procedentes de otras Universidades con las que existe
convenio o acuerdo de intercambio, pueden matricularse en las materias
que prefieran, siempre y cuando se ajusten a la normativa de la Facultad.
Las calificaciones que finalmente se obtengan serán enviadas a sus
Universidades de origen en un documento oficial, en el cual también se
especificarán los créditos ECTS correspondientes a cada materia. Ver la
normativa sobre movilidad de estudiantes de otros países hacia la UAM
Por otra parte, existen varios programas para fomentar la movilidad con
otras Universidades de España, que también son gestionados por la
Oficina de Relaciones Internacionales. Respecto a la adaptación,
reconocimiento y transferencia de créditos cursados en otras
Universidades españolas, ver la normativa específica.
8. PRÁCTICAS EXTERNAS
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales facilita la realización
de prácticas en empresas e instituciones, como un complemento de la
formación universitaria que goza de reconocimiento académico. Los
estudiantes pueden hacer estas prácticas voluntariamente en tercero o
cuarto cursos, y por ellas les son reconocidos hasta 18 créditos.
Estas prácticas externas constituyen un eficaz medio para acceder al
primer empleo, porque con cierta frecuencia los estudiantes (una vez
graduados) son contratados por las empresas en las que recibieron un
entrenamiento específico y en donde lograron una adecuada integración
con el equipo de trabajo.
Todas las prácticas se enmarcan en Convenios firmados entre la Facultad
y la empresa correspondiente. En cada caso se asigna un Tutor
Profesional y un Tutor Académico que son los responsables de orientar y
evaluar el trabajo de los estudiantes en prácticas. El horario de las
prácticas debe ser compatible con la asistencia a las clases en que se
haya matriculado el estudiante. Las prácticas son convenientemente
remuneradas.
La Oficina de Prácticas de la Facultad se encarga de la información y
gestión de las prácticas.
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9. SALIDAS PROFESIONALES
Según los datos del Observatorio de Empleo de la UAM, año tras año se
ha venido observando que más del 90% de los Graduados en ADE
encuentra trabajo en áreas relacionadas con los estudios realizados y que
la permanencia en esos puestos de trabajo se sitúa por encima del 80%.
Estas cifras muestran elocuentemente que los empleadores demandan la
formación teórico-práctica recibida por los estudiantes de ADE en la UAM.
Las salidas profesionales más demandadas fueron para puestos de gestión
y dirección en cualquiera de las áreas empresariales (Finanzas, Marketing,
Contabilidad, Recursos Humanos, etc.). En cuanto al tipo de empresa, se
ha observado una gran variedad en cuanto al tamaño (pequeña/mediana/grande), la cobertura geográfica (local/multinacional), el sector de
actividad (servicios e industrial, principalmente) y la modalidad de empleo
(trabajo por cuenta ajena/autoempleo). Otras salidas profesionales han
sido las Administraciones Públicas (de ámbito local, autonómico, nacional o
comunitario), instituciones educativas de segundo y tercer grado,
Fundaciones, ONGs, etc.
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