Seminario - Universidad del Caribe

UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Relaciones Internacionales
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura: Seminario Diplomático
Carga académica: 3 créditos
Modalidad: Semi-presencial
Clave: RSI-501
Pre-requisito: RSI-313
Fecha de elaboración: ___________
Responsable de elaboración: ___________
Presentado a: Dr. Miguel Rodríguez Cabrer
Director Escuela Rel. Internacionales
Modificaciones:
1ª: Fecha: Febrero, 2005 Responsable: Dr. Miguel Rodríguez Cabrer
2ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
Noviembre, 2005
1. JUSTIFICACION
La asignatura Seminario Diplomático (RSI-501) contribuye a desarrollar en los estudiantes
de Relaciones Internacionales una conceptualización amplia y especifica sobre el
desenvolvimiento de los actores en las relaciones y las funciones diplomáticas. En el
desarrollo de este curso se abordan temas de interés como el proceso de designación de
los embajadores, presentación de las cartas credenciales, escalafón diplomático y
consular, clasificación de los funcionarios diplomáticos las funciones especificas alcances,
contenido e impacto de ciertos organismos internacionales y/o regionales según los países
implicados en las relaciones diplomáticas: temas que se refieren a las clases de visas y el
marco jurídico de la Secretaría de Estado de Relaciones Exteriores.
2. PROPOSITOS
2.1 GENERALES:
Conceptualizar sobre los procesos Jurídicos Políticos y Culturales que se desarrollan en
las funciones y las relaciones diplomáticas
Valorar la importancia de las funciones diplomáticas en el desarrollo de las la nacionales.
2.2 ESPECIFICOS
Analizar los procedimientos, el origen y las funciones de la práctica consular.
Describir las implicaciones de los organismos documentos y funciones en la práctica
consular.
Argumentar sobre el marco jurídico que regula la Secretaria de Estados de Relaciones
Exteriores.
3. CONTENIDO
UNIDAD I: Práctica Diplomática (1er. Seminario)
Proceso de designación de un Embajador.
Benepleato de estilo á placet.
Visita previas.
Presentación de copias de estilo.
Presentacion de cartas credenciales.
Tournée diplomática.
Notas formales y verbales.
Condecoraciones.
Escalafón diplomático.
UNIDAD II: Practica Consular (2do. Seminario)
Clases de consules.
Escalafon consular.
Legalizaciones.
Tipos de visas.
Documentos de embarques.
Funciones de oficina del Estado civil.
Funciones como notario público.
UNIDAD III: Relaciones Económicas (3er. Seminario)
3.1 El Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas.
3.2 El Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
3.3 El Fondo Monetario Internacional (FMI).
3.4 El GATT.
3.5 El GATT 94 y la OMC.
UNIDAD IV: La Secretaria de Estado de Relaciones Exteriores (4to. Seminario)
4.1 Su evolución Jurídica.
4.2 Ley Orgánica #314 del 6 de Julio de 1994.
4.3 Departamentos, Divisiones, Secciones de la cancillería.
UNIDAD V: Procesos y Personajes Transcendentales en el Desarrollo Histórico de las
Gestiones Diplomáticas
5.1 Personajes relevantes en gestiones diplomáticas.
5.2 Origen y evolución histórica de las gestiones diplomáticas.
5.3 Procesos universales, regionales y nacionales y las funciones diplomáticas en los
mismos.
METODOLOGÍA
Las estrategias metodológicas propias de la enseñanza semipresencial, las cuales
enfatizan el trabajo participativo y los procesos de construcción de conocimientos,
mediante la presentación teórica, discusión participativa, la elaboración de conceptos, el
análisis de casos y el estudio de campo en lo posible.
4. EVALUACIÓN:
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5
encuentros presenciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las
jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estará el
profesor.
Aspectos y criterios a evaluar
Valor / puntos en
cada encuentro
1ro
2do
3ro
4to
5to
A- Posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros.
3
B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas.
6
C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio.
3
D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desarrollo
del tema.
3
8
6
8
4
E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los
compañeros
F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior.
4
3
G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor.
4
4
H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo.
4
4
I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o
escrita
10
J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en
ejercicios integradores.
6
K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de
investigación final oral o escrita.
20
Total/ Encuentro
15
20
16
19
30
5. BIBLIOGRAFÍA:
Horacio Vicioso: Diplomacia, Ciencia y Arte. Amigo del Hogar. Santo Domingo 1975.
Manuel Morales Lama: Diplomacia Contemporánea, Práctica y Teoría. Editora Centenario.
1997.
Miguel Antonio Rodríguez Cabrer: Ceremoniales Condecoraciones Nacionales y Jefes de
Protocolo en la República Dominicana. Ediciones UNICARIBE 2004. 2da. Edición.
Miguel Antonio Rodríguez Cabrer: Historia Jurídica de la Cancillería Dominicana. Ediciones
UNICARIBE 2004.
Miguel Reyes Sánchez: Reforma del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.
Editora Cumbre. Santo Domingo 2002.
Gloria Hilan Lugo: Manual Consular. Ediciones UNICARIBE 2004.