proyecto integrador - Universidad La Gran Colombia

PROYECTO INTEGRADOR
2016-1
PRESENTACIÓN
• La Facultad de Derecho de la
Universidad la Gran Colombia
implementó el Proyecto
Integrador como estrategia
pedagógica-didáctica para
vincular activamente al
estudiante en su propio proceso
de formación y aprendizaje.
FINALIDAD DEL P.I.
• Integra saberes y contenidos
disciplinares en torno a núcleos
problémicos
• Facilita la participación de la
comunidad educativa
• Facilita la comprensión de la
realidad social de manera crítica y
reflexiva
• Fortalece la cultura investigativa
facilita la solución a problemas
concretos de la sociedad.
• Obedece al los lineamientos del PEI
NÚCLEOS DE
PROBLEMATIZACIÓN
• CONSTRUCCIÓN DE
CULTURAS DE PAZ EN
COLOMBIA DESDE LA
CONSTITUCIÓN DE
1991
• ¿Cuál es la función del
derecho, la política y la
justicia en la
construcción de una
cultura de paz en
Colombia?
NÚCLEO DE
PROBLEMATIZACIÓN
• EL PAPEL DEL DERECHO
EN LOS POSIBLES
ESCENARIOS DE
POSTCONFLICTO EN
COLOMBIA
• ¿Cuál debe ser el papel
del derecho en los
procesos de
resocialización,
reintegración y
reparación derivados de
posibles escenarios de
postconflicto en el caso
de Colombia?
NÚCLEO DE
PROBLEMATIZACIÓN
• EL DERECHO EN EL
ESTABLECIMIENTO DE
LAS LIBERTADES
FRENTE A LOS VALORES
SOCIALES Y LOS
PRINCIPIOS
TRADICIONALES AL
INTERIOR DE UNA
SOCIEDAD
• ¿Cuál es el papel del
derecho en el
establecimiento de las
libertades frente a los
valores sociales y los
principios tradicionales
al interior de una
sociedad?
NÚCLEO DE
PROBLEMATIZACIÓN
• REGLAS FORMALES,
REGLAS INFORMALES Y
VALORES SOCIALES EN
EL DISEÑO
INSTITUCIONAL DEL
ESTADO
• ¿Cuál es la relación
entre reglas formales,
reglas informales y
valores sociales en el
diseño institucional del
Estado en el equilibrio
de poderes?
LINEAMIENTOS GENERALES
DEL PROYECTO INTEGRADOR
• Los estudiantes que
cursan asignaturas
disciplinares de primero a
séptimo nivel deberán
desarrollar un proyecto
integrador por nivel.
• Cuando un estudiante
tuviere asignaturas en
diferentes niveles, deberá
presentar el proyecto
integrador en la asignatura
de mayor nivel en el que
se encuentre matriculado.
LINEAMIENTOS GENERALES DEL
PROYECTO INTEGRADOR
• Cada grupo tendrá un docente tutor
asignado que realizará la orientación,
asesoría y evaluación del proyecto
integrador.
• El docente tutor socializará el instructivo y
formatos de seguimiento
LINEAMIENTOS GENERALES
DEL PROYECTO INTEGRADOR
• El Proyecto Integrador se desarrolla de dos formas
complementarias:
1. Un (1) Trabajo de Investigación Incorporado a una
asignatura: El docente reportará al final del semestre
una UNICA nota de P.I. que tendrá un valor del 15%.
2. Trabajos escritos para fortalecer la competencia de
lecto-escritura en las demás asignaturas: El docente
reportará la nota del trabajo escrito para fortalecer la
competencia de lecto-escritura con un valor del
15%.
Plan de estudios 108 – Primer Nivel.
Componente
Especifico
(Disciplinares)
Componente
Institucional
Ética
Componente
Complementario
LINEAMIENTOS GENERALES
DEL PROYECTO INTEGRADOR
• Al finalizar el semestre, se realizará la sustentación
de los ensayos de P.I. según cronograma
comunicado por la coord. de investigaciones.
• Cada docente postulará a la Coord. De
Investigaciones el mejor ensayo final, de los cuales
se elegirán los más representativos, para su
posterior publicación en el dossier de P. I., que
saldrá semestralmente en la revista virtual de
estudiantes Vox Lex del Programa de Derecho.
RUTA ACADÉMICA DE DESARROLLO E
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR
1.PRESENTACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN DEL
PROYECTO POR CADA
DOCENTE TUTOR
6. SUSTENTACIÓN DEL
PROYECTO INTEGRADOR
2.CONFORMACIÓN DE
GRUPOS DE TRABAJO DE
2 A 3 ESTUDIANTES
5.ENTREGA FINAL DE
ENSAYOS AL DOCENTE
TUTOR
3. DILIGENCIAMIENTO
DEL ACTA DE
INSCRIPCIÓN CON EL
DOCENTE TUTOR
4. PROCESO DE
SEGUIMIENTO Y
ASESORAMIENTO POR
PARTE DEL DOCENTE
TUTOR
7. SEGUNDO
ENCUENTRO DEL
PROYECTO INTEGRADOR
Y SUS MEJORES
REPRESENTANTES
RUTA ACADÉMICA DE DESARROLLO E
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR
• Contextualización
• Elaboración y
delimitación de la
pregunta
• La hipótesis
• La justificación
• Los referentes
bibliográficos
SEGUNDO PROCESO DE
ASESORAMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO
• Argumentación de la
hipótesis
• Marcos referenciales
(teórico, conceptual,
jurídico)
Ensayo
• Introducción
• Contenido
• Conclusiones
• Referencias
Bibliográficas
• Normas APA
ENTREGA FINAL
PRIMER PROCESO DE
ASESORAMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO
LINEAMIENTOS GENERALES DEL
PROYECTO INTEGRADOR
• La inscripción de los grupos de estudiantes será
remitida por el docente según formato, al correo
electrónico institucional de proyecto integrador:
[email protected]
Fecha máxima: Marzo 18 de 2016
ENTREGA Y SUSTENTACIÓN FINAL DEL
PROYECTO INTEGRADOR
• Sustentaciones: Mayo 2 al 7 de 2016. Se
realizarán en cada salón de clase con el
respectivo docente tutor.
• Entrega del mejor ensayo: Mayo 10 de 2016
• Encuentro: Mayo 13 de 2016.
Reconocimiento a los mejores ensayos de
Proyecto Integrador.
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA, MÁS DE MEDIO SIGLO FORMANDO EN VALORES