Indicadores de Evaluación

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Nada humano me es ajeno
Id comité de certificación: 16372
Curso:
Profesores:
Célula I
GOMEZ GONZALEZ ERIKA OLIVIA
ZAMORA SANCHEZ OMAR
DE DIOS BRAVO MA. GUADALUPE
Planteles y turnos:
San Lorenzo Tezonco
VESPERTINO
San Lorenzo Tezonco MATUTINO
Indicadores de Evaluación
- Indicadores centrales en orden de importancia: Los estudiantes deben entender que el origen de las
primeras células representa el origen de la vida, y que este evento está directamente relacionado con el
origen y evolución de la materia, del universo y de nuestro planeta para que conceptualicen a la célula
como unidad fundamental de vida. Este indicador se va a reflejar en la parte I del examen escrito.
- Los estudiantes deben comprender la estructura y la función general de una célula, para que
conceptualicen la vida como un estado de organización de la materia. Este indicador se va a reflejar en la
parte II del examen escrito.
- Los estudiantes deben reconocer los mecanismos básicos de intercambio de materia y energía de la
célula con el medio que la rodea y le permiten realizar sus funciones vitales. Este indicador se va a
reflejar en la parte III del examen escrito.
- Los estudiantes deben explicar los eventos que ocurren en el ciclo celular y distinguir los procesos de
mitosis y meiosis para que entiendan las formas de reproducción celular. Este indicador se va a reflejar en
la parte IV del examen escrito
- Los estudiantes deben tener la habilidad de indagación y la habilidad de transmisión escrita de la
información obtenida. Este indicador se va a reflejar en el trabajo escrito
- Los estudiantes deben tener la habilidad de comprender textos de nivel universitario del área de biología
celular.
- Los estudiantes deben poder redactar respuestas breves de forma concisa y precisa
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