Unidad II - Capitulo I
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Seminario Universidad Rafael Belloso Chacin. Coordinación de Postgrado. Programa de Maestría . Seminario Facilitador: Ing. Luis G. Molero S. M.Sc. UNIDAD II: CAPITULO I http://www.urbe.edu/info-consultas/web-profesor/12697883/ Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario DISPOSICIONES GENERALES • EL TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA CONSISTE EN UN ESTUDIO SISTEMÁTICO DE UN PROBLEMA TEÓRICO O PRÁCTICO, O UN ESFUERZO DE CREACIÓN QUE DEMUESTRE EL DOMINIO DEL ÁREA Y DE LOS MÉTODOS DE LA MISMA. NATURALEZA • LOS TRABAJOS DE GRADO DE MAESTRÍA PUEDEN REALIZARSE SIGUIENDO CUALESQUIERA DE LOS PARADIGMAS O ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN PROPIOS DE LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE SE UBIQUE LA TEMÁTICA EXIGIDA, SIEMPRE Y CUANDO EL PARTICIPANTE EN SU PROYECTO LOGRE JUSTIFICAR DE MANERA SASTIFACTORIA, LA METODOLOGÍA SELECCIONADA Y CUENTE CON EL VISTO BUENO DEL TUTOR. PROYECTOS FACTIBLES • • CONSISTE EN LA PROPUESTA DE UN MODELO OPERATIVO VIABLE, O UNA SOLUCIÓN POSIBLE A UN PROBLEMA DE TIPO PRÁCTICO, PARA SASTIFACER NECESIDADES DE UNA INSTITUCIÓN O GRUPO SOCIAL. LA PROPUESTA DEBE TENER APOYO, BIEN SEA DE UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO O EN UNA DE TIPO DOCUMENTAL, Y PUEDE REFERIRSE A LA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS, PROGRAMAS, TECNOLOGÍAS, MÉTODOS O PROCESOS Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario CONOCIMIENTO ES LA ACTIVIDAD MEDIANTE LA CUAL SE ADQUIERE LA CERTEZA DE LA EXISTENCIA DE UNA REALIDAD TIPOS DE CONOCIMIENTO EMPÍRICO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONSTRUYE EXPLICACIONE S ACERCA DE LA REALIDAD PROCESOS BÁSICOS OBSERVA DESCRIBE EXPLICA PREDICE Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario CONTENIDO CAPITULO I PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II DIRECCIÓN, OBTENCÓN Y CONSULTA DE LA LITERATURA PLANTEANDO: EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE INTERÉS CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario LA INVESTIGACIÓN. ASPECTOS PRELIMINARES QUE? CUANDO? QUIENES? ACERCA DE? PORQUE? PARA QUE? CON QUE? DONDE? CUANDO? COMO? ACTIVIDAD: ESTABLEZCA UN PROBLEMA COMO POSIBLE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y CONTESTE CADA UNA DE ESTAS PREGUNTAS DE FORMA ESPECIFICA Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario CONDICIONES AL ELEGIR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. OBJETIVIDAD EL AGRADO DEL TEMA CONOCIMIENTOS PREVIOS. APOYO DOCUMENTAL. ESPECIFICAR EL TEMA NUEVO APORTE A LA CIENCIA SEA ÚTIL A LA COMUNIDAD TENER VARIAS ALTERNATIVAS TENER REFERENTES EMPIRICOS SEA DE ACTUALIDAD SEA NOVEDOSO EVITAR LOS JUICIOS DE VALORES TENER RECURSOS HUM,MAT Y FIN DISPONER DE SUFICIENTE TIEMPO EL TITULO LO MÁS CORTO POSIBLE Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario TITULO DE LA INVESTIGACIÓN • DEBE PRESENTAR REALMENTE LO QUE SE DESEA INVESTIGAR. • TIENE RELACIÓN ESTRECHA CON EL OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN. • DEBE SER PRECISO Y BREVE. • SE DEBE TENER ESPECIAL CUIDADO CON EL LENGUAJE EMPLEADO EN LA REDACCIÓN. • DEBE PRESENTAR REALMENTE LO QUE SE DESEA INVESTIGAR. • TIENE RELACIÓN ESTRECHA CON EL OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN. • DEBE SER PRECISO Y BREVE. • SE DEBE TENER ESPECIAL CUIDADO CON EL LENGUAJE EMPLEADO EN LA REDACCIÓN. Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario DESARROLLO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • DELIMITAR Y ESTRUCTURAR. VARIABLES • RAZONES . MOTIVACION • ELEMENTOS. CAUSAS - EFECTO • PROYECCIONES. PRONOSTICO DE LA SITUACION • FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. • UBICACIÓN CONTEXTUAL DEL TEMA. CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA • DEBE EXPRESAR UNA RELACIÓN ENTRE DOS VARIABLES. • EL PLANTEAMIENTO ES UNA DESCRIPCIÓN EN FORMA DE RELATO. • DEBE SER FORMULADO CLARAMENTE EN FORMA DE PREGUNTA. Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario REQUISITOS PARA REDACTAR OBJETIVOS • INDICAR EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN. • DEBE COMENZAR CON UN VERBO EN INFINITIVO. • DEBE SER ALCANZABLE EN LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO Y EN EL TIEMPO ESTIPULADO. • DEBE SER FORMULADO CON CLARIDAD. • INDICAR LA FINALIDAD O EL LOGRO NIVELES DE COMPLEJIDAD 1. PERCEPTUAL ( EXPLORAR Y DESCRIBIR). 2. APREHENSIVO ( COMPARAR Y ANALIZAR). 3. COMPRENSIVO ( EXPLICAR, PREDECIR Y PROPONER). 4. INTEGRATIVO ( MODIFICAR, CONFIRMAR Y EVALUAR) Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario NIVELES DE COMPLEJIDAD. ALCANCE INTEGRATIVO APREHENSIVO PERCEPTUAL COMPRENSIVO Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario NIVEL PERCEPTUAL OBJETIVOS. EXPLORAR: indagar, conocer, revisar, detectar, observar, estudiar, registrar, reconocer. DESCRIBIR: codificar, enumerar, clasificar, identificar, diagnosticar, definir, narrar, relatar NIVEL APREHENSIVO OBJETIVOS . COMPARAR: asociar, asemejar, diferenciar. . ANALIZAR: descomponer Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario NIVEL COMPRENSIVO OBJETIVO EXPLICAR: entender, comprender. PREDECIR: preveer, pronosticar. PROPONER: exponer, presentar, plantear, formular, diseñar, crear, proyectar, inventar, programar, construir NIVEL INTEGRATIVO OBJETIVOS MODIFICAR: cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar, motivar, sensibilizar, organizar, realizar, implementar, mejorar, promover, organizar. CONFIRMAR: verificar, comprobar, demostrar, probar. EVALUAR: valorar, estimar, ajustar. Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario OBJETIVO GENERAL • PRECISA LA FINALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN. • ORIENTA LA INVESTIGACIÓN Y PERMITE UNA CONSTANTE DE REFERENCIA EN EL TRABAJO. OBJETIVOS ESPECIFICOS • PRECISAN LOS REQUERIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN TENIENDO COMO ORIENTACIÓN EL OBJETIVO GENERAL. • FACILITAN EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL, INDICAN-DO LA PRECISIÓN Y CUMPLIMIEN-TO DE LAS FASES DEL PROCESO Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario ESTRUCTURA DE LA INTRODUCCIÓN • BREVE PRESENTACIÓN DEL TEMA. • PROPÓSITO. • FUNDAMENTOS EMPÍRICOS. • MOTIVACIÓN. • POSICIÓN TEÓRICA. • TIPO DE INVESTIGACIÓN. • DESCRIPCIÓN RESUMIDA DEL DISEÑO. • PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS. • PRESENTACIÓN BREVE DE • CADA PARTE O CAPÍTULOS. Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario JUSTIFICACION DEL PROBLEMA La justificación explica la importancia del tema seleccionado, considerando la importancia social, utilidad, factibilidad y sus posibles aportes. PREGUNTAS PARA JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN ¿ Cuál es la importancia? ¿ Qué razón motivó el estudio? ¿ Cuál es la finalidad del estudio? ¿ Qué contribución aporta a la sociedad ? ¿ Qué utilidad tiene la investigación (quienes se beneficiarán) ¿ Cuáles son los aportes metodológicos, que brinda la investigación? Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc. Seminario DELIMITACION DE LA INVESTIGACIÓN • ESPACIO DONDE SE HARÁ • TIEMPO FECHA DE INICIO Y FINALIZACIÓN LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN DIFICULTADES Y OBSTÁCULOS. • Información escrita es muy limitada o inexistente. • Información verbal escasa. • Información con limitación o censura. • Difícil acceso a equipos técnicos de medición. • Recursos económicos se agotan o son reducidos. Ing. Luis G. Molero M.Sc. M.Sc.
